孪生素数猜想是希尔伯特在
明了孿生素数猜想是一个弱化形式问题可以描述为:存在无穷多个素数
称为孪生素数对,问:如果从
以内的素数组成的孪生素数对
中随机抽取一对这对孪生素数的积超过
)又称黄金分割数列,因数学家列昂纳多
)以兔子繁殖为例子而引入故又称为
丁四位同学站成一排照相
乙两人中至少有一人站在两端的概率为(
随机抛掷一枚质地均匀的骰子,记正面向上的点数为
至多有一个零点的概率为(
这四个数字中依佽取(不放回)两个数字
个格子表示保险匣格子中所示数据表示通电时保险丝被熔断
的概率,则当开关合上时电路畅通的概率是(
我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理创制了一副
,它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的
我们将图中阴影所在的四个三
对立事件一定是互斥事件;
随机拋掷一枚质地均匀的骰子记正面向上的点数为
至多有一个零点的概率为(
为保持教室空气流通,班长在这些关闭的门和窗户中随机地敞開
某商场进行购物摸奖活动规则是:在一个封闭的纸箱中装有标号分别为
孪生素数猜想是希尔伯特在
明了孿生素数猜想是一个弱化形式问题可以描述为:存在无穷多个素数
称为孪生素数对,问:如果从
以内的素数组成的孪生素数对
中随机抽取一对这对孪生素数的积超过
受命射击敌机,若要击落敌机需命中机首
每次射击,命中机首、机中、机尾的概率分别为
且各次射击楿互独立.若
至多射击两次,则他能击落敌
甲乙两运动员进行乒乓球比赛采用
平后,双方实行轮换发球法每人每
,乙发球时甲得分的概率为
各球的结果相互独立,在某局双方
平后甲先发球,则甲以
是中小学生疫情防控期间的主要学习手段之一
了解中小学生的在线学習情况市教育主管部门在全市范围内随机调查了
平均每人每天的在线学习时间
时)两个区间段分组统计学生人数
如图所示的程序框图是統计学生在线学习时间在某个区
间段人数的一个算法流程图,其输出的结果为
用频率估计概率则该市中小学生平均
每人每天在线学习时間在
小时以内的人数估计为(