远祖桥小学,公司包饺子比赛活动方案和口琴比赛,大作文

第一次理解了学生听到“写作文”的心情 陈慕阳 摄
短暂“兴奋”之后就进入了写作状态 陈慕阳 摄
奋笔疾书! 陈慕阳 摄

    华龙网9月21日20时50分讯(通讯员 郭丹)9月15日远祖桥小学在舉行了语文教师现场“下水文”写作比赛活动。老师们“变身”学生用儿童的眼光及思维方式,写出了一篇篇作文

    远祖桥小学副校长陳慕阳介绍,“下水文”即教师要换位思考以学生的心态和口吻进行写作,从而促进教师对学生写作规律的了解提高作文教学的有效性。“正如陶行知所说要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”陈慕阳说,作文教学是否取得突破作文教材的作用似乎微乎其微,重要的是教师个人的深厚积累对学生的影响是潜移默化的。

    赛后老師们表示,通过写“下水文”能够体验到学生写作过程中的所思所想,今后指导学生写作时会更加从实际出发选择教学方法从而全面提高学生的语文素养。

    此次比赛是远祖桥小学为提升教师队伍学科素养的系列培训之一通过以赛促研,既提高教师的语言表达能力也嶊动了作文教学的研究。

“元旦”口琴节比赛方案

为了弘揚中华民族文化丰富小学生的校园文化生活,营造校园艺术氛围

提高学生的艺术修养与审美情趣,并传承我校“人人吹口琴”的校风决定举办

、一年级参赛内容为:一首古诗词或现代诗文,题材不限;一首歌曲题目自

、二至六年级参赛内容为口琴演奏,每班两首曲目参赛曲目不限,要求主题

、口琴比赛以口琴演奏为主其它乐器演奏、表演方式为辅助手段。

、作品主题健康能表现少年儿童积极姠上的精神风貌。

、作品演奏完整、流畅节奏准确,有一定的艺术表现力

、上下场整齐有序、服装整齐(统一穿校服)

、口琴以外的演奏及其它表演方式与口琴演奏和谐、配合协调。

第一次理解了学生听到“写作文”的心情 陈慕阳 摄
短暂“兴奋”之后就进入了写作状态 陈慕阳 摄
奋笔疾书! 陈慕阳 摄

    华龙网9月21日20时50分讯(通讯员 郭丹)9月15日远祖桥小学在舉行了语文教师现场“下水文”写作比赛活动。老师们“变身”学生用儿童的眼光及思维方式,写出了一篇篇作文

    远祖桥小学副校长陳慕阳介绍,“下水文”即教师要换位思考以学生的心态和口吻进行写作,从而促进教师对学生写作规律的了解提高作文教学的有效性。“正如陶行知所说要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”陈慕阳说,作文教学是否取得突破作文教材的作用似乎微乎其微,重要的是教师个人的深厚积累对学生的影响是潜移默化的。

    赛后老師们表示,通过写“下水文”能够体验到学生写作过程中的所思所想,今后指导学生写作时会更加从实际出发选择教学方法从而全面提高学生的语文素养。

    此次比赛是远祖桥小学为提升教师队伍学科素养的系列培训之一通过以赛促研,既提高教师的语言表达能力也嶊动了作文教学的研究。

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