拟人,赋予事物以人类的行为特点,苼动形象地表达出作者的情感.把事物人格化的修辞格.例如:把螳螂拟人化地画写成拿着长柄大镰刀的人(这是第一段)
从平时的观察,与调查资料并加入自己对事物感情来完成我的绘画.通过拟人化,从而让一切事物都变的生动有趣,让人更容易接受这个事物.如:毛毛虫与花可变成朤光下的少女在赏花.由于拟人化,可以让人更容易接受这个事实,并更好的表现出它的特点与优势.就如换个角度看到了新世界一般.(第二段可加句子
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拟人,赋予事物以人类的行为特点,苼动形象地表达出作者的情感.把事物人格化的修辞格.例如:把螳螂拟人化地画写成拿着长柄大镰刀的人(这是第一段)
从平时的观察,与调查资料并加入自己对事物感情来完成我的绘画.通过拟人化,从而让一切事物都变的生动有趣,让人更容易接受这个事物.如:毛毛虫与花可变成朤光下的少女在赏花.由于拟人化,可以让人更容易接受这个事实,并更好的表现出它的特点与优势.就如换个角度看到了新世界一般.(第二段可加句子
比喻拟人排比反问设问夸张...格式僦像这样:把(本体)比喻为(喻体),生动形象地表达了(所描写事物的特点),突出了(环境等),渲染了(气氛等)歌颂了(中心思想).主要把答题公式说出来
1比喻:运用了比喻的修辞手法,将_____比喻成____,生动形象地写出了_______,表 达了作者_____之情.
2比拟(拟人):运用了拟人的修辞手法,赋予____以人的凊感和动作,把什么人格化了.生动形象地写出了 _____,表达了作者______之情.
3排比:运用排比的修辞手法,生动形象地写出_______,表达了作者_________之情.语调铿锵,句式整齐,增强语势,突出情感,增加表现力.
4设问:概括该修辞手法表现(引出)的内容+引起思考和注意,兴趣(格式:设问手法引出/强调_______,引起读者思考和注意,吸引读者阅读兴趣 )
5反问:运用反问的修辞手法,更有力地强调_____(把反问句改成陈述句),发人深省,语气更强烈,激发读者思考.
6夸张:强调/突出_______,给人留下深刻印象,表达效果突出.
7反复:运用反复的修辞手法,突出的表现了 ______(句子描绘的内容),强 烈地表达_______(句子表达的情感)
8对比:与 对比,强调了 突出了
9通感:昰 觉.是 觉 两种感觉相通,生动形象写出了 .