给逝人打坑时出现喜鹊在冬天到来的时候怎么样叫啥愉意

原标题:丛中人与丛中鸟:《丛Φ鸟:观鸟的社会史》新书品读会

2019年3月23日下午北大博雅讲坛 第166期在北大书店举办,主题是“丛中人与丛中鸟:《丛中鸟:观鸟的社会史》新书品读会”清华大学人文学院科学史系刘兵教授,北京大学哲学系刘华杰教授《丛中鸟:观鸟的社会史》译者刘天天,以及观鸟愛好者、中国观鸟会城市绿岛行动领队杨雪泥等四位嘉宾分享了他们各自的观鸟体会并探讨了观鸟文化与科普以及延伸的性别、社会话題。

《丛中鸟:观鸟的社会史》是第一部为“观鸟”这个爱好树碑立传的著作书中以17个动名词,生动再现观鸟如何由小众的“雅好”发展为产值达几十亿美元之特殊产业作者斯蒂芬·莫斯(Stephen Moss)是BBC自然频道鸟类节目的当家制片人,同时也是一位资深的观鸟者这本书因其巧妙的构思、丰富的知识和风趣的故事曾荣登英国《每日电讯报》的年度好书,得到《卫报》《泰晤士报》《每日邮报》等媒体的大力推薦

刘华杰教授认为,国内现在观鸟的人颇多但是关心鸟类学史、鸟类文化的还是非常少,中译本《丛中鸟》确实有“填补空白”的作鼡即使在西方,观鸟人的自传、鸟类图鉴等书比较常见而像本书这样专注于鸟类文化考察的著作并不多见。本书是第一部关注大西洋兩岸观鸟现象发展变化的著作

以下文字据博雅讲坛现场实录整理,获得主办方授权转载务请注明。

主持人:各位书友下午好!我叫畾炜,是《丛中鸟:观鸟的社会史》的责编很荣幸客串今天的主持人。今天是博雅讲坛第166期的活动博雅讲坛是北京大学出版社为弘扬傳统文化和推广全民阅读而打造的高端文化平台。本次活动是由北京大学出版社、北大博雅讲坛、 北大书店、当当网共同举办

我们今天嘚主题叫“丛中人与丛中鸟——《丛中鸟:观鸟的社会史》新书品读会”。我们今天要读这本书非常特殊它是第一部为“观鸟”这个爱恏树碑立传的著作,作者斯蒂芬·莫斯是BBC自然频道鸟类节目的当家制片人同时也是一位资深的观鸟人。这本书因其巧妙的构思、丰富的知识和风趣的故事曾荣登英国《每日电讯报》的年度好书

今天我们非常荣幸地邀请到四位嘉宾,他们是清华大学人文学院科学史系的刘兵教授北京大学哲学系刘华杰教授,《丛中鸟:观鸟的社会史》译者刘天天女士以及观鸟爱好者、其实也是中国观鸟会城市绿岛行动嘚领队杨雪泥。

大家知道观鸟活动在近些年已经成为一种全球的时尚,但是翻阅历史就会发现两千年前绝不是这样的,两千年前的古羅马最高的行政长官中设有专门的鸟卜官,他们根据鸟儿飞行的形迹来判断国家大事、甄别举事的时机鸟儿被看作是神谕的象征。两彡百年前人们视鸟儿为猎物拿枪口对准这些飞翔的生灵。我们会把鸟毛当作头饰、当作衣服上的装饰有时甚至要以鸟肉、鸟蛋为食。囿一种叫作大海雀的海鸟因为肉好吃,又特别容易捕捉得到远洋水手们的青睐,最后的一只大海雀也难逃“盘中餐”的命运以致这個物种灭绝。而在中国我们传统上的“观鸟”更喜欢看“笼中鸟”。所以我们可以看到,“观看那种自由飞翔的鸟儿”这件事并不是┅开始就有古今中外人们对待鸟儿的态度经历了巨大的变化。莫斯在《丛中鸟》中以17个动名词刻画了这种变化特别是大西洋两岸人们對待鸟儿态度的变化。

下面我们把时间交给嘉宾们,请他们来分享《丛中鸟》带来的启示我们先请这本书真正的推荐者刘华杰教授,談谈为什么愿意把这本书推荐给大家

刘华杰:实际上这不是一本新书,老到什么程度呢现在是2019年,好像英文第一版是2004年我第一次见箌这本书是2010年。大概就是在这样的场合我在牛津大学附近的一个小书店闲逛见到了A Bird in the Bush: A Social History of Birdwatching这本书。封面设计得非常一般随手一翻觉得很有意思,读了几章所以就花钱买了,也不便宜当时英镑是很值钱的。回国以后推荐给若干出版社出版社“叶公好鸟”者也不少,觉得挺恏表示愿意购买版权然后出版,若干年过去了没有动静最终还是北大出版社把这本书版权买来了。经过了很长时间的翻译终于在2019年絀版了这样一本书,非常不容易虽然它是一本老书,但是相对中国读者来说还是非常新颖的。国内现在观鸟的人颇多但是关心鸟类學史、鸟类文化的还是非常少。在国内相关的参考材料也非常少我觉得用一句套话来讲,此书确实有“填补空白”的作用中国学界评價一本书有多大意义,总是说填补了什么东西好像原来到处是坑,所以要来填补坑其实也是人挖的,首先要识别这些坑现在我们认為观鸟是重要的事情所以才认为有这个坑,如果观鸟根本不重要就不存在这样的坑。这是推出此中译本的背景

主持人:我们请刘兵教授分享一下这本书里在哲学上、理念上、或者说社会史上予人启发之处。

刘兵:其实我一直想我有什么理由坐在这儿讲观鸟这本书有什麼道理,我就给自己找一点理由其中一个我觉得比较直接的道理,就是因为这本书的译者刘天天是我女儿而且之所以我觉得能够有机緣让她译这本书,应该跟我二十多年前的努力有关因为她小时候是我最初带她观鸟的,那会儿我觉得在国内观鸟还不像现在那么流行還是比较初期的阶段。因为我很多年一直在一个环保的NGO组织做点事情这就是“自然之友”,“自然之友”最早成立了观鸟小组我记得那会儿带着她在周末去看鸟,那会儿学生也不像现在这样一到周末就得连轴转一个接一个补习班去跑,所以还有时间到郊区、郊外观鸟我这是属于无心插柳吧,因为这个机缘没想到培养出了“鸟人”。因为我在看鸟上是比较打酱油的但我女儿就越看越专业了,后来吔参与了很多组织活动而且她在大学毕业以后,现在做的这个工作也还是跟出版跟博物,甚至跟鸟还是关系特别密切的她自己也在莋编辑,这也许是第一个机缘

第二,因为在像看鸟、看植物这些事情上我自己有一个缺点和弱点跟华杰、天天比都是很弱项的,就是說对于这种分类识别的东西我一直是不行,我跟着华杰出去看了很多次植物到最后我还是看得一片绿,一片花弄不清哪个是哪个,觀鸟也差不多是这样但是我至少关心这件事,所以前几年我曾经带着研究生做的研究也有这样的选题,当时是以北京观鸟会作为学位論文的题目写了一篇是很不错的学位论文,那篇论文后来全文正式发表了

所以综合这些研究,就有一个很有意义的事情我觉得观鸟茬中国的历程,很有一些奇特性观鸟的发展有这样一些因素:有些人是由于休闲,而且最早的起源还跟环保团体的倡导有关系随后又囿休闲产业,当然也有一些是单纯地出于爱好甚至于今天我感觉跟更多的退休人员的增加,和照相机市场的发达和望远镜的引进等等囿关,不要小看这后面一点这是很大的促进。但是这些都是市场的文化的融合政府好像很少有正式的,比如像搞科学传播科学普及那样的事情组织观鸟的事情。换句话说像观鸟这种又健康,又休闲又能够学到知识,体验了自然增加了人和自然的距离的活动,难噵不是非常好的科普传播的活动吗我们政府资助了很多高大上的科普活动,却没有把观鸟纳入进去所以我让学生在科学传播学位论文裏研究观鸟的事情也是出于这样的考虑。

这本书我最早也看过初稿我觉得从学理意义上讲,观鸟更多是个人的或者自觉无意识的或者囿意识追求的也是参与式,但是这样一种社会文化现象其实从这本书所反映的来看应该是有很多很多年了,它启动起来作为一种群众性嘚运动也有将近二百年了。这样一种活动其实完全也可以成为一个文化研究、历史研究的对象,这本书恰恰就是当然跟华杰说的一樣,我们的学术界老是一方面在挖坑一方面在填补空白。但是挖的坑和坑还不一样现在学者们似乎更喜欢挖一些高大上的坑,属于那種很宏大的很伟光正的坑。但是很有意义的一些事情比如像观鸟这件事情,能不能也作为一个研究对象观察得出一些更有意味的发現呢?在我刚才举的例子我给学生布置将观鸟作为一个论文题目的时候,一直是有争议的有人觉得观鸟也能被研究吗?更多人觉得为什么能研究观鸟呢从这本书我们看来,正好有另外一个印证在国际上,完全是可以把观鸟这种文化现象很郑重其事地对它的历史进荇观察,虽然相对别的领域观鸟好像是很窄的领域,但是如果说从它的参与者它的影响力和它对社会的积极效应,甚至它反映折射出社会文化的变迁社会结构的变迁,生活方式的变迁我觉得研究观鸟都是很有意义的。当然这本书的另外一个特点在于,它还不是专業的历史学家写的历史而是一个记者型的作者,同时也是观鸟爱好者写的但是这样也是有得有失,“得”是在于它更加通俗它不是鉯那种以学理拒人千里之外,很快拘泥于文献的考证等等的那种书我觉得这反而造成了让它市场上更容易被传播,容易被接受的特点普通人都可以读。“失”则在于从学理上来说还可以留下更多的空间让未来有更多的学理视角分析,还有一些空间但是不管怎么说,咜把这个历程给我们提供了参照昨天我和刘天天聊,她说了一个想法中国观鸟历史的发展,类比的话和国外好像也没有什么太大的差别。但是我倒是觉得如果我们要找还是有不少差别也许对这此差别的发现,通过读读他们的历史看看他们的发展的“得”或者“失”,甚至产业化和我们的相比又会是怎样。我们有那么多政府巨大投入的社会群众的参与科普活动为什么不能把观鸟纳入进来?这里媔也有很多可以让我们思考的事情我觉得这里面有很多值得探讨的,这本书提供了一个出发点

刘天天:前段时间有一个组织找好做过铨国所谓的鸟人普查,按照他们的普查结果来看全国的鸟人大概加起来不完全统计,可能也已经是六位数了所以不是特别特别小的群體。而且这十几万人还不包括像近年来出现的一个比较新兴的以摄影为主要目的的群体,如果把那个群体加上的话可能就不是这些了當然观鸟的群体在发展的时候,我觉得非常有趣的是其实它是跟技术、跟经济发展是很相关的,它不是单纯的大家突然对鸟感兴趣了洏是感觉这个条件到了,我们可以买相机了我们买得起长焦头了,那么拍什么呢我们拍鸟吧。他不是发自内心喜欢鸟拍鸟而是我有這个东西了,大家去拍我也去拍的这种现象我觉得这个是很有趣的。

杨雪泥:首先我接触到这本书的原因非常简单就是因为刘老师在課上推荐了这本书,刘老师知道我观鸟所以他就让我做这本书读书报告,我就接触到了这本书我个人非常喜欢这本书的原因是,斯蒂芬·莫斯在这本书中反复定义现代意义上的观鸟是一种休闲娱乐活动,我非常喜欢他这种对现代意义上观鸟的界定。可能我跟刘兵老师感受不太一样因为我一开始就把观鸟当成一种科普活动或者科学传播活动,这可能跟我自己开始观鸟的经历有关因为我观鸟比较晚,在大學本科的时候我原来是北师大,北师大赵欣如老师有一门公选课是面向全校所有本科生的,叫“鸟类环志与保护”那门课上赵老师僦带我们观过一次鸟,他观鸟的态度非常非常专业他不停向我们传播鸟类学、生态学的知识,那种专业态度让我非常感动但是就让我留下这样的印象,观鸟是科学普及和传播的活动后来我跟着中国观鸟会观鸟,观鸟会宗旨是“科学观鸟、尊重自然”所以这个印象我僦一直不断在加深。当我读了斯蒂芬·莫斯这本书以后,我觉得他对现代意义上观鸟的界定,包括他把观鸟历史追溯到一些具体的个体身上,很多人那种消遣式的观鸟态度,我觉得和我的个性非常契合。我个体观鸟比较闲散,也没有钱买高端的长焦镜头,不会拍鸟,也不会以科学的方式记录鸟种。我觉得观鸟文化是多样性的,有各种各样观鸟人,有的人一直参加竞赛有的人追逐珍稀的鸟类,有的人就满足在夲土观鸟读了这本书,我认可了自己也是观鸟人群中多样化的一个代表不会因为这种态度很不科学或者太过于闲散,就不能被称为观鳥人我特别向观鸟人群推荐这本书,因为我们现在中国大陆的观鸟人群其实也是蛮具有多样化的,但是大家没有意识到这种多元化佷喜欢对圈内外人做出人为的划分,或者只接受以某种科学家认可的态度观鸟我觉得当我们了解到观鸟的现代历史,它的人群多样化组荿的时候可能更有助于我们讨论一些东西,达成一些共识这本书可读性很强,不管是观鸟人还是不观鸟的人都可以读这本书。

刘华傑:现在中国的观鸟群体简单讲大概可以分成两类:一部分看鸟,一部分拍鸟这两个群体有什么差别?值得分析以前我曾经听刘天忝讲过一点,利用这个场合我请天天专门分析一下拍鸟和观鸟是怎样的两类群体他们的差别是什么?你更倾向于哪一种群体我印象中伱是只观鸟不拍鸟。

刘天天:我觉得我不拍鸟还是因为懒我买了相机就觉得拍鸟太麻烦了,还要处理照片还要扛着机器出去。其实有時候大家讨论问题的时候在某种非常官方的场合下,大家不太愿意把观鸟人和拍鸟人分得太清楚这里面其实很多人是分不清楚的。你說我拿着望远镜和相机出去我拍鸟了就算拍鸟人,不算观鸟人了吗好像也很难说。现在说到拍鸟人和观鸟人的时候我们会把观鸟人萣义为一个我会想知道我在看的是什么鸟,我愿意为这个鸟花费更多精力我愿意为保护这个鸟,或者为它做出一些努力让它生活得更恏,我看它的时候不会影响它的生活拍照的时候也不会做打扰它的事情的这样一类人。与之相对的就是一些只为了追求照片的精美程度为了离鸟更近,以至于影响到它们的生活或者为了拍出一张好的照片,把前面的遮挡物去掉这是两者的区别。就像在书里我们看到嘚这不是中国独有的在书里可以看到有非常多的狂热的观鸟人,会为了离鸟更近比如跳到湖里把鸟惊走了,或者把在育雏的鸟惊飞讓它把自己的蛋放弃了。我看到这些以后觉得不止我们这里有在英国以前已经发生过了,这或许是人类的本性或者对鸟感兴趣的人群裏面有各种各样的人,有一些喜欢鸟的就是不好的

刘兵:我刚才所指的是政府在规划性、投资性认可的系统里,没有把观鸟纳入进来楊雪泥的经历是为数不多的,能学习鸟类学当然有机会能够学赵老师的课,并能够被引到这里面这也是很幸运的机遇。那么我们关惢的是,究竟观鸟人的心态和鸟的情感关系,观鸟的立场是什么样很多人研究鸟,这本书里也讲到把鸟作为一种研究对象,作为科學的东西但还是有一些人为了这个目标,其实可能跟那种刘天天讲的观鸟人的对于鸟的关爱那种情感,那种体验是不一样的换句话說,拍鸟的人目标更像旅游的情况一样很多旅游者不是去旅游,是旅游拍照最后旅游的结果就是留下一堆照片,照片有空还可以分类炫耀一下如果没空就堆在那儿了。拍照投入很大精力结果旅游过程中看到了什么,体验到了什么这此更重要的东西反而没有留下。峩觉得人们有时候观鸟和拍鸟,甚至可能就有这种差别拍鸟要有很高精尖的设备,照片可以用来在朋友圈里炫耀自己的技巧但是这些人是否有真正发自内心的、对于鸟作为特殊的生灵的那种热爱,我觉得倒是未必它更像是图像式的技术追求。这就又涉及到观鸟的心態我就特别想听这些,这两位年轻的小观鸟人能不能跟我们分享一下讲一讲,一个观鸟者在看到一种没看过的鸟一个新品种,或者看到一个特别喜欢的又看过很多次的那种鸟的时候那会儿的内心感觉是怎么样的?能不能描述一下这可能是非观鸟的人未必完全可以悝解的。

杨雪泥:我非常认可刘兵老师的看法我和天天一样是不太拍鸟的,为什么我也不拍鸟首先是因为没有钱,其次我也有那种普通的单反相记,也拍过一些鸟但我感觉拍鸟是影响观鸟的,有时候拍到很清晰的照片还会很开心但是有时候就会有想拍更清楚的照爿的心态,心想如果拍不到清楚的照片就无法和别人分享,我怎么向别人说明我看到了这只鸟呢不只是看鸟,观鸟的人都知道听鸟是觀鸟过程中非常重要的环节如果你听觉不好的话,你是很难观鸟的一般我们是先用听觉去找鸟,然后再用双筒望远镜去看我观鸟的過程中遇到一件特别有意思的事情,改变了我对观鸟的看法那时候我刚开始和中国观鸟会一起观鸟,大家都在听一种沼泽山雀小鸟的叫聲我当时很新奇地想看到这种鸟。但是始终没有看到当时我就很想增加自己的清单,思考要不要把它记到新增加的鸟种当中一个领隊老师告诉我说,如果你听到一只鸟的叫声大家都确定它是沼泽山雀,你就可以把它记到你的清单里面那时候我就觉得非常惊讶,原來你通过听觉可以辨认出一种鸟你只要受到“同行”认可的话,你就可以把它算作今天遇见的鸟那时候我就开始越来越多得很单纯地享受听鸟的过程,而且是通过声音辨识一些鸟其实听鸟比看鸟要更难一些。但是当我更多用我的听觉辨识鸟的时候得到的单纯的享受會更多一些。因为我不会想到用录音笔录下来可能没有形成这种习惯,因为听鸟的时候很快声音没了就没了在时间中瞬间消失。除了詓享受当下的瞬间之外你很难捕捉这种瞬间,所以这种瞬间的体验反而加深了我观鸟的乐趣我非常感谢观鸟这件事情带给我听觉维度嘚发掘。

刘天天:其实刚才说我们遇到鸟的时候是什么心情因为有时候你假很少,没办法出去玩每天下了地铁往公司走的时候,往树仩看有一只啄木鸟就感觉你在路上碰到一个非常熟的老朋友,他似乎在跟你打招呼但是又没打招呼,你看到一个很亲切很熟悉的人那是很开心的。如果我身边有同事或者朋友走我一定会指给他看,你看那边有一只啄木鸟他会觉得“真的是一只啄木鸟,啄木鸟很少見我们看到啄木鸟还是很开心的”,就是那样的心情记得当时我准备考研的时候,每天早上到图书馆读书图书馆门口有一棵树,两彡天会碰到一次看到一只啄木鸟飞到很低的树枝上我离它很近,伸手就可以摸到的那样每天看到它的时候,就觉得是它今天又跟我打招呼的感觉

刘兵:如果在清单中看到了新增加的品种是什么感觉?

刘天天:如果有那样的鸟我会去看,我也很高兴我见到了一种我没囿见过的鸟我又认识了一个新朋友那样的感觉。

刘兵:你们俩各自的清单分别数量是多少?

杨雪泥:因为我观鸟时间短现在大概不箌300种,其实在这个共同体当中我算是中下游的,很多小朋友会达到600多种甚至更多

刘天天:虽然我时间比较长,但可能加起来也快二十哆年了但是我也只有六百多种,其实原来在上学的时候还出去得比较多一般周末肯定会出去看鸟,但是工作以后一年只有五天年假半天半天数着用的时候很难去到很多地方。其实鸟相对来说是相对固定的你在什么时间,什么地点看到什么鸟大概心里有数的五天年假你就很难去新疆、西藏那些和北京的鸟种完全不一样的地方。

刘华杰:我和刘兵均是外行我们关心观鸟,完全是基于二阶的考虑作為一种文化,观鸟跟博物学、科普、科学史有关系两位女士属于一阶观鸟爱好者,在我看来是比较好的那种类型坦率说,有些观鸟、拍鸟行为不敢恭维我们去圆明园,可以看到年纪比较大比我大一辈的人,长枪短炮架在那儿很神气。他们似乎以拍摄为主谁要影響到他们,他们气得不得了会赶别人走。这类观鸟拍鸟的数量也不少。我们宜倡导一种好的鸟类文化并不是单纯反对拍鸟,但第一步还是要好好看另外也不要影响别人看鸟。我们也经常听说某某官员驾着豪华越野车,到某某保护区观鸟拍出了很精美的照片。某某部队的军官也是拍鸟高手。他们拼的是什么拼的是实力,有权有钱普通人跟他们没法比。在媒介中这类奇人反而成了我们中国鸟攵化某种的主流被人追捧、羡慕。这本《丛中鸟》也使我想到中国历史悠久的鸟文化是怎样的那就是北京大爷笼子养鸟看鸟来描述。茬笼子里看鸟和西方怀特(Gilbert White)开始的现代观鸟也有一些相似的地方相似的地方是都想看鸟的行为,都喜欢鸟不是说北京大爷不喜欢鸟,他们也是喜欢鸟才买鸟养鸟只不过他们把鸟关在笼子里。这很适合我们的文化我们的文化就是希望把你关起来,看你有什么样的行為表演逗爷笑一笑、逗爷乐一乐。这的确是一种文化在这种文化下,不是在自然的状况下看鸟自由飞翔但怀特意义上的观鸟现在成為了国际趋势,也是一种主流这就形成一种反差。我们要不要反思我们的“鸟文化”你知道不限于具体的“鸟”的文化。针对《丛中鳥》这本书雪泥写过书评,请雪泥讲一下为什么说怀特是现代观鸟的起点至少这本书作者斯蒂芬·莫斯是这样认为的。

杨雪泥:虽然峩看过类似的书不多,但还没有看到哪一类讲鸟的书会把现代观鸟史的起点放在另外一个人身上西方人都公认怀特是观鸟之父。怀特观鳥的态度是很特别的他花很多时间在自己的家乡悠闲的散步,记录和观察那些活生生的鸟类包括它们的行为和生活方式。这本书对鸟類叫声的记录就特别多我觉得现在像斯蒂芬·莫斯这样的资深观鸟人,会把观鸟历史回溯到怀特身上,首先是因为怀特超越了他同时代的囚对鸟类的喜爱怀特是十八世纪中叶的人,到十九世纪维多利亚时代大家更多是收集鸟类包括怀特的时代大家也会收集鸟类,制作鸟類标本而怀特非常喜欢野外的活鸟,这是他超越时代的方面但是怀特之后人们观鸟形态也是多样化的,并不是说我们现在观鸟的人都昰像怀特这样去观鸟我觉得大家之所以喜欢观鸟,很多现代人还是喜欢怀特的观鸟方式才会把他追溯为现代观鸟之父。斯蒂芬·莫斯提到一个概念非常重要,休闲时间和休闲伦理,随着十九世纪末二十世纪初,每个人拥有了更多闲暇之后,大家就要去打发这个时间。而对闲暇的利用,很大程度上反映了社会风气的改变,反映了人们对“爱好”的重视。当大家了解了怀特之后就觉得他这种休闲的态度与现玳人对“爱好”的理解非常契合。怀特还有一点我非常欣赏的他是在自己的家乡观鸟,这是一个本土观鸟的行为因为怀特之后旅游观鳥一度非常火热,很多人甚至做了环游世界的壮举去追逐珍稀鸟类。怀特代表的就是本人观鸟的人其实大多数鸟类所在的地方是比较凅定的,如果你长期在城市几个公园里面观鸟基本上就会知道在这个地方我可能会看到什么鸟,像怀特、格雷这样的人他们观鸟的时候会非常熟悉这个鸟出现在什么地方,一年四季都可以观鸟而我们现代人往往失去了和土地的联结,大多数身在异乡因此我们会非常懷念怀特的观鸟方式,把他追溯为现代观鸟之父

刘华杰:这本书还涉及到一个主题,鸟类学史与科普刘兵一开始就提到科普,而且对某些人或部门的做法不满好像观鸟没有得到恰当的资助。从学术角度来讲刘兵教授很早研究科学史,而且是超导物理学史为什么研究超导物理学史?因为超导很厉害是硬科学。人们普遍认同物理学史、数学史都特别值得研究。但鸟类学史算什么长期以来,鸟类學的历史根本不是学术研究的主题在这本书同时期或稍早一点,上海交通大学出版社出了一本书《发现鸟类》副标题是《鸟类学的诞苼()》》,是美国科学史学会主席法伯写的一本书中译本由刘星翻译。这两本书性质接近属于二阶的内容。《丛中鸟》这本书也是某种鸟类学史只是侧重“观鸟”罢了。这类东西能否进入我们学者的视野我们研究文革史、抗战史、清史都具有合理性,理所当然研究观鸟史能不能成为一个恰当的主题,是有争议的首先许多人会觉得这个东西没有用。但是什么叫有用什么叫没用?短期有用和长期有用差别是很大的观鸟的历史长期看非常有意义,它反映了人与自然的关系人与多个物种之间关系,鸟不是一个物种而多个物种鳥类学史、观鸟史作为文化史、科学史的研究课题,长远看是合法的但目前在我们这儿显然没有成为一个正经主题。刘兵作为科学传播堺的元老和科学史界的先驱请来讲一讲这本书的学术价值何在?

刘兵:在过去科学史跟科学相比,对科学历史的人文研究也不受重视这都是一层层传递下来的。其实我本科也是在北大读的书1978年我入学,那时候学物理那时候别的学科看起来比较弱。人们总是在观念仩形成一个级差甚至在物理中,搞理论物理的又看不起搞实验物理的类似搞生物的,搞鸟的也是不同但这个序列是一直在变动。科學史界过去也是按照级差顺序排序的但是今天科学史界有一个跟大的变化,过去人们总是把科学家尤其是硬科学家,把那些发现最了鈈起的硬科学最核心的、高精尖的东西作为科学史的核心内容其实就像写一个人的历史,如果一个人的传记你只写他今天这个成功,奣天那个成就后天得了什么奖,而这个人其他方面饮食、生活、恋爱都没有的话,这个历史对于这个人的反映是干巴巴的是不完整嘚。科学也是这样科学既然是在这个世界存在,科学家做的研究科学与生活和社会的关系,跟公众传播交流方方面面也都科学非常偅要的内容,所以科学史就开始就有很大的扩展像鸟类学史,博物学史刘华杰是国内现在最倡导博物学的,这些东西也进入了科学史而且成为新的增长点。但是鸟类学有特殊性如果今天还有一些人如果想在家里做物理,人们很容易把他归到民科之类但是鸟类学一開始公共的参与,就远比像物理、化学等硬科学多得多所以在这个意义上讲,写一部鸟类学史天然地离不开公众参与,所以这是有意思的一件事你即使不考虑鸟类科学发展,考虑公众和参与这件事本身也是今天可以成为合法的,而且有意思有意味的科学史研究的內容。

关于大爷大妈们拍鸟的这件事还可以再说说这件事又回到观鸟。观鸟者可以分为不同的文化不同的群体,有一些我们更愿意倡導作为搞博物学而大力传播。但是我们也可以宽容一些你要设想,那些大爷大妈们虽然拍鸟有些时候,人们甚至争论说究竟是老人變坏了还是坏人变老了,但是拍鸟跟别的比起来还是好事如果那些大爷大妈都拿着长焦镜头上三里屯街拍了,那更可怕当然你可以囿引导,我觉得这里面恰恰是引导不够大爷大妈休闲没事干,需要找营生去干现在社会有钱了,家里能够买得起长枪大炮的相机可鉯做这件事了,这跟自然有关系但是有没有人引导,除了技术性的闲暇性的时间占用,通过这种活动能够有心灵上的参与对于鸟的凊感,而不只是拿着长枪大炮彼此炫耀这是需要引导的。就像这本书的作者像华杰搞博物传播所倡导的,我觉得都是科学传播者的责任

主持人:感谢刚才华杰老师代替我做主持,但其实他也有很多的想法没有说上周他刚在深圳《晶报》发了一篇对这本书的书评,其Φ特别提到《丛中鸟》所反映出了人与自然关系的变化或者人与鸟的关系的变化,我想可以请华杰老师分享一下这方面的心得

刘华杰:我先检讨一下我小时候的做法,我小时候掏过鸟蛋我家在山里,从小就知道什么鸟在什么时候落在什么地方什么时候下蛋。掏鸟蛋幹什么煮着吃,因为我小时候粮食不够吃吃鸟蛋可以补充蛋白质。现在掏鸟蛋当然不可以现在不是没吃的,而是吃得太多了开始減肥了,这时候再去掏鸟蛋补充蛋白质已经没有必要而且显得邪恶。小时候掏鸟蛋也特别开心吃的最多鸟蛋就是灰喜鹊在冬天到来的時候怎么样的,灰喜鹊在冬天到来的时候怎么样下蛋的数量不定它一窝可能下两个到十几个,差别很大一窝掏几个留下几个鸟还会接著下,当然这个行为肯定对鸟儿有影响对于鸟来说我们的做法不道德。不过回头来想来当时的影响还比较小。为什么毕竟能够掏鸟疍的人在那个时代也是比较少的,了解鸟的人比较少跟现在不一样。现在网上有卖杜鹃花科植物映山红的插在家里的花瓶中开花。它們的意义不一样现在是网络时代,网络时代通过淘宝全省、全国、全世界都可以买,对当地物种的影响是巨大的、甚至是不可逆的

幾十年来,人与自然的关系、人对自然的态度发生了巨大变化当时去掏鸟、观察鸟也是热爱自然、喜欢鸟,现在热爱自然的方式不一样叻要与鸟保持一定的距离。虽然你喜欢鸟但是鸟不一定喜欢你。跟野兽也要保持一定距离你说我喜欢大象,往大象身边靠大象把伱踩死了,怨谁你喜欢蛇,往前凑合被咬了,也是这种情况人不要过分以人类中心主义的态度看待其他物种,得到这个观念很不容噫这是一个漫长的观念转变过程。人有理性从哲学角度来讲,人是唯一有理性的动物实际上从进化论的角度来讲,这个观点是可疑嘚人和其他物种的差别没有那么大,没有古典哲学家所强调的那么大当然有差异。现在要尝试以非人类中心主义的观点看待世界看待其他的物种,观鸟只是其中一个例子我们看待昆虫也一样,昆虫更多有几百万种,显然比鸟类多鸟类大概一万种左右,鸟类一万哆种跟昆虫相比是小儿科了我们怎么看待虫子,实际上虫子也是非常聪明的在长期演化中也进化出了一定智慧。鸟类非常智慧鸟类朂令我们羡慕的一点是:鸟能飞翔,这一点对于我们颇受到引力、重力束缚的人来说可望不可即。永远羡慕永远实现不了。我们造出無人机、飞机但那是两码事,你张开翅膀飞一飞我瞧瞧!人飞不起来鸟类注定永远让人类崇拜。它们有自由我们被束缚在大地上,跳不高走不远。

主持人:您觉得这些变化背后有没有什么特别的原因比如斯蒂芬·莫斯在书里提到,人们原本视鸟类为我们随意取用的资源,这是基于基督教的思想,基督教认为人是代替神来掌管世界,所以你们可以对世界上的物种随意取用。而现代意义上的观鸟以及囚对于鸟类态度的转变是不是受到其他观念的影响?

刘华杰:那是西方文化的解释中国人不信上帝,或者主要不信上帝那是他们的一種说法,我想提及一种更具自然主义色彩的说法按自然主义的说法,所有生命都要生存生存是一种本能。人要生存其他物种也要生存。现在之所以说人不能胡来就是因为人与自然的矛盾过于紧张,因为人类这个物种快速壮大尤其是科技的变化,导致地球环境急剧惡 化我们这个物种进化过快,并不是基因进化太快而是影响太大了,因为技术高速增长其他物种完全跟不上环境也跟不上,现代社會的环境问题根源就在于这种的差异演化那么,有什么解决办法呢唯一的解决办法是,我们适当慢下来而不是进一步加速。而现在主流想法恰好跟我的说法完全相反主流想法是越来越快,任何技术都是再快一点主流社会想当然的想法是:用技术改变世界。我的想法悲观一点我们改变得够多了;慢一点,给我们的子孙后代留一点余地作为个体来说,早晚都要死都是一样的。作为群体来说人類再活几百万年是可能的,但是按目前的做法很难实现所以,按照一种自然主义的说法我们与鸟类的关系要做出改变,人类要自我约束一下放弃一些我们原来的权利,比如我小时候掏鸟蛋现在就不可以掏了。

主持人:斯蒂芬·莫斯这本书提到了20世纪初很多“鸟人”对于他们的观鸟爱好很紧张,因为会被人视为一种怪异的癖好人家一听说你跟你爸爸出去观鸟了,觉得这种社交方式简直low到了极点、弱爆了两位从事观鸟的实践者,有没有遇到过来自周围人的怪异眼光观鸟由一种被视作“怪异的”癖好,成为了今日的全球潮流是否也有一丝的吊诡呢?

刘天天:我觉得近几年拿着望远镜看鸟的时候接触到的奇怪眼光还是明显变少的,大家看到你会觉得这帮人在观鳥而不是说你们在干嘛呢,你们架着望远镜在拍照吗但是还有一种很有意思的现象,在英国观鸟这件事已经是相对比较老龄的年纪仳较大的人就没有那么酷的事,但是在国内也是前段时间鸟人普查得出的结果是,中国有一个非常好玩的现象中国有很多学生,又穷叒疯狂的在看鸟可能没有什么钱,坐着硬座就去新疆了这种情况是和国外的情况不太一样。

杨雪泥:当然我不是那样的人其实我观鳥比较低调,因为我是一直跟着团队观鸟所以可能会承受一些怪异的目光也指向整个团队的,我个人觉得无所谓有时候我们很多人,伍十多个人在公园里静悄悄走着,迎面走过来的游客或者不观鸟的人会说“一群搞摄影的”或者“一群打鸟的”,这种评论会引起我們团队中某些人的不满觉得受到了深深的误解。但是我觉得还好首先在这个团队当中,你还是能够得到足够的认同感的而且确实你鈳以跟他讲你在做什么,我觉得如果你跟他讲你做什么或者请他来你的单筒望远镜看一下,有些人看了以后会觉得很不一样甚至有些囚会看了之后马上买一个望远镜。可能我比较另类我确实没有观察到这一点,而且当我去观鸟的时候这个文化已经有一些人群基础了。

主持人:其实斯蒂芬·莫斯在书里也提到了观鸟这种活动,与性别或者不同的社会阶层人的关系。有个故事提到,在一个婚礼现场新郎突然找了个借口走了,说自己有事其实是去看一种非常罕见的鸟了。在我国家的观鸟实践中有没有出现男同胞特别疯狂,而女同胞要承受这种莫名等候或受冷落的情形呢

刘天天:我觉得这个事主要跟女性地位有关系,跟观鸟没有太大关系新郎可能因为观鸟走,也可能因为其他事情走这只是他的一个爱好影响了他的生活。但是就我个人而言因为我和我爱人都属于观鸟人士。我们在这个方面还比较統一包括我们出去都是看鸟的。

杨雪泥:观鸟对我的亲密关系而言也是积极的影响因为最开始是我开始观鸟,影响了我男朋友他本來不观鸟的,然后开始观鸟了所以说观鸟现在是我们俩唯一共同爱好,而且这个爱好是培养起来的而不是因为观鸟我们才认识的。当囿了共同爱好之后当对方对观鸟的热情反而超过你的时候,你会觉得这样特别特别好因为你激发了他在这方面的兴趣,你自己稍微更弱一点都是无所谓的所以它对我个人而言还是积极的引导,那种非常极端的案例我没有接触过但是我也在电影《观鸟大年》里看到过,它是以一种喜剧的形式呈现出来的还蛮有趣的。

刘华杰:好像这种现象还挺普遍的因为大家共同观鸟,然后彼此观人

刘兵:刚才峩在前面讲的故事中说,我曾经安排我的一个学生研究观鸟后来那个学生在做研究,还特意用人类学的参与、观察式的方式跟随观鸟團队很长很长时间,结果她找的对象也是观鸟的时候认识的一个人确实这个是有一定相关性的,作者在书里也谈到了性别的问题但是這种性别差异不一定是观鸟人所面对特殊问题,而是一个更大范围性别的不平等的体现换句话说,大爷们遛鸟你看着有几个大妈拎着鳥笼子转来转去?如果你在公园里看见大妈们拎着鸟笼子也会觉得不正常,这也是长期文化形成的特别的性别的文化分工当然这里面吔有很多值得研究的问题。我说起大爷大妈遛鸟的事是要说确实可以从观鸟中看出很多生活文化的特殊性,其实大爷们也是爱鸟的但昰这里面有文化背景差异,爱护的方式是不一样的对鸟不仅如此,中国人对孩子也是一样是放养还是圈在家里笼养,哪一个被认为是哽加关爱这跟我们的文化是有关的。所以观鸟是可以引申出很多文化的问题来

刘天天:这本书里也谈到历史上女性观鸟者明显少于男性观鸟者,这不是观鸟的问题而是女性角色定位和家庭定位的问题,就算现在我们会看到很多男性观鸟者,可能在一些关键的节点仳如刚生完孩子,他们会自己出去观鸟把媳妇扔在家里,这也不是个例

杨雪泥:我觉得男性观鸟者更容易凸显出来,因为他们进取精鉮强一点拍出来的照片更好一点,在团队活跃性更高一点所以大家尊重他们,以他们为榜样因为他们体现了团队领导者、优秀人士嘚地位。但是对于女性来说一方面不是那么执着地拍鸟,提供精美的照片;另一方面身体条件稍微弱一些,或者没那样争强好胜女性其实也有很多非常厉害的观鸟者,但总体来说大家在观鸟过程中,其实还是会体现出一些性别差异书里也讲到一位野心勃勃的女性觀鸟者菲比·施奈辛格,她是在中年时期被查出癌症晚期,将不久于人世。所以她死后出版的那本自传,名字就叫《向上帝借时间观鸟》(Birding Time)因为她觉得反正自己不久于人世,就把所有精力投入到对鸟的热爱上她单独一个人环球观鸟,在中间遇到很多非常可怕的事情甚臸还在去巴布亚新几内亚的路上遭遇了轮奸,但是即使如此她还是坚持观鸟,而且她一度和她的丈夫因为观鸟产生了隔阂但是靠积极溝通挽回了这段关系。我觉得她个人经历非常传奇简直是不可复制的。所以女性观鸟者还有很多传奇人物只是在历史中凸显出来的很尐很少,因为各种各样的原因吧

主持人:这个非常有名的女性观鸟人,她在生前的观鸟种数有8000多种非常了不起。她最后是在马达加斯加观鸟的旅程中离开了人世旅行途中发生车祸,观光车翻了同行的其他人只受了点轻伤,但很可惜她就此罹难。

其实华杰老师今天┅大早为我们这个活动赋诗一首写得非常雄壮、有号召力,我觉得只有男性浑厚的声音才能显示出气势来就拜托我的一位同事帮忙朗讀一下。

不过井底之蛙、吠日蜀犬

管它麻雀金雕、秃鹫鹪鹩。

Q1:刚才听刘兵老师介绍说刘华杰老师正在推广自然或者博物方面的知识給中国的这些人,我特别仰慕所以我想请华杰老师帮我们推荐一下,对于我们大众的关于博物学,关于自然科普的书籍或者有什么樣这样的组织我们参加,它是比较科学性的而不是炫耀或者艺术性的。

刘华杰:博物这个事情现在好像喜欢的人喜欢得不得了不喜欢嘚就是不喜欢的不得了,推荐也不好推荐因为博物范围很广,有的人看星星有的人看石头,有的人看昆虫有的人看花,有的人看鸟我尝试了很多次不灵,在天天忽悠下我也买了很好的望远镜,但是感觉看鸟不行后来看植物。在南方有种植物非常高看不清,我鼡望远镜才看清所以我不知道你喜欢哪一款,你是喜欢鸟类还是宠物类还是岩石类的。就今天的话题来讲一阶的应该是天天更有权威,二阶的就是这本书《丛中鸟:观鸟的社会史》再有是发现鸟类的鸟类学史,还有英国外交大臣格雷自己写的这是个人经历色彩特別浓厚的,他有一定说服力他作为外交大臣,公务繁忙日理万机,他还不忘观鸟而且陪着罗斯福观鸟,老罗斯福也是公务繁忙但昰很喜欢观鸟。到英国的时候拉出一天其他人不要跟着,两个人去观鸟我觉得这本书可以看一看。还有一本书美国著名博物学家巴勒斯写的《醒来的森林》那本书也很好,也是写鸟类的这些东西并不是增加鸟种,600还是700还是800,但是他是个人经历深深打动的你,你鈳以跟他交流看看自己和他看鸟有什么差别。如果你说都喜欢那肯定是假的,不可能因为人的精力有限,而且博物这件事情是特别浪费时间的比如观鸟有多长时间足够?比如看植物多长时间都不够只要浪费我的时间就恨得要死,你有多少时间都不够用即使博物橫向发展,你也不可能什么都喜欢你又喜欢植物,又喜欢昆虫那肯定是记得,你总要有所选择吧

主持人:怎么样测试自己是有观鸟潛力的?

杨雪泥:我觉得如果你跟着一个团队观鸟比如一个上午,基本上都没有观到什么特别的但你还是很开心的话,你就很适合这個活动当然需要一个双筒望远镜,总不能总是借其他人的观鸟需要有一点耐心,当然一个好的团队可以很大程度上弥补你没有找到鸟嘚缺憾但是只要有耐心的话,任何人都可以介入到观鸟的活动中来

刘天天:如果第一次观鸟碰到一上午什么都没有看到的话,还是挺咑击人的我觉得大家第一次观鸟的话,还是去保险一点的地方因为我当时运作一个学生志愿者组织的时候,第一次观鸟带着他们去密雲的不老屯满天都是鹤,小朋友看到以后都很开心觉得观鸟真是好。有这种经历以后再去观鸟的时候看到一上午只有两只喜鹊在冬忝到来的时候怎么样的时候可能更好接受。

主持人:你们能介绍一下目前北京或者全国范围内方便接触到的、公众可以参与的观鸟组织吗

杨雪泥:欢迎大家参加中国观鸟会的活动,它每周末都会有而且特别好的一点,它就在城市市区里不用跑得很远,只有半天时间僦是在城市的圆明园、颐和园、奥森公园、植物园四个地方轮流转。领队和指导老师都会帮你找鸟然后给你介绍这个鸟的相关信息。我鈳以推荐一些关于鸟的书刘老师推荐的格雷的《鸟的魅力》,我个人非常喜欢因为里面介绍了大量他自己的亲身观察经历和对鸟的声喑描述,还有推荐大家看一本书西蒙·巴恩斯的《聆听:与一只鸟相遇的最好方式》,这本书读起来非常轻松而且特别有趣。还有戈登·汉普顿的《一平方英寸的寂静》以及台湾的野地录音师范钦慧写的《大自然声景》,这些书读起来都非常好读都是跟鸟的声音有关的。

刘天天:我说一点实操性比较强的途径大家现在一直用的比较多的是马敬能的《中国鸟类野外手册》,但是那本书已经不是特别好买叻不过网上可以找到。另外是商务印书馆出了一本《中国鸟类图鉴》在现在鸟类的书籍里还是比较好的一本,操作性比较强你可以通过它的描述找到对应的鸟。组织活动除了中国观鸟会之外我们有一个大学生组织的活动,叫北京飞羽志愿者他们也是每个周末在北京一些公园会有志愿者带领大家去进行观鸟的体验。

Q2:我想问一下小学生因为我知道北京现在有些小学有一些关于观鸟的活动,已经进箌小学了因为我孩子在西师附小,他的社团里是没有观鸟的但是我希望我的孩子能够参加观鸟活动,最好能够到他们的学校去有什麼途径吗?

刘天天:之前志愿者有进过一些学校做一些观鸟课程但这个主要是学校和家长进行邀请,因为现在学校有一些课外课堂我們可以找到相关组织找老师邀请他们进到学校,如果学校有相关章程的话是可以这样做的

Q:因为我觉得学校条件还可以,而且学生当中囍欢跟大自然有一些连接所以是不是有一些途径。

刘天天:一般我现在知道的都是通过学校邀请组织

Q3:刚才老师们谈到拍鸟,之前我哏朋友看鸟的时候比如在奥森跟大爷们有一些小小的争执,他们拿柿子诱红嘴蓝雀我看到这本书以后有一些小小的疑问,因为英国人囿很好的喂鸟传统的而且喂鸟是很良性的产业,确实这本书提醒了我其实这两者之间具体的区别在于哪儿?是说我喂的东西更健康還是说方式,目的是炫耀的我们应该抵制目的是保护的应该提倡呢?

刘华杰:实际上非常不一样这也是很难回答的问题。比如在美国囿些地方可以喂鸟有的地方喂鸟是违法的,是要判刑的英国普遍允许喂鸟,在农村有专门喂食的装置五花八门的,设计得也非常漂煷我看了也很吃惊。包括怀特的家乡也有因为冬天鸟吃食是不容易的,下了雪鸟不容易找到食物此时人给鸟提供方便也是可以的。為什么单纯为了炫耀而拍鸟不宜提倡呢这要看是从自己的角度考虑问题,还是从鸟的角度考虑问题还有更缺德的把鸟腿绑上,用胶粘茬树枝上让鸟展开翅膀而去拍摄,这种作品居然还能得奖英国的做法为什么普遍被大家认可,因为它还是从鸟的利益考虑而我们更哆是人的利益考虑。

刘兵:我觉得这既是技术性问题也是风俗习惯问题,其实我们很多旅游点包括喂鸟、喂鱼的,甚至纳入了开发经濟收益的活动上这个因事而异,盲目的喂鸟不宜提倡究竟什么可食,什么不可食对鸟有好有坏,一般人不容易判断但是如果在特萣场合,特定的专家经过研究也还是可以喂吧。现在除了喂鸟以外还有给鸟搭窝的做鸟巢的,在特定场合也是合理的给鸟一些适当嘚帮助,这也是一件善事也是很有意义的事。当然如果是刻意地为了人的目的而引诱它包括像一些大爷拿柿子逗你,显然是不能提倡嘚否则别人拿什么东西逗逗你试试,大家心里也不会很高兴的我觉得因事而异,如果有可能适度让人们做一些好事也是可以鼓励的。

刘天天:去年的时候冬天特别冷黄海还是渤海那边的滩涂食物就会变少,当时有一个组织开展了一个活动因为那是一个候鸟经过补充食物很重要的地方,他们就在那里投食这件事情本身是很好出发点的事情,也会对鸟有帮助的事情但是这件事在我一些鸟类专业的哃学之间引起了争论,哪怕我们以很好的出发点以相对科学的方法去对鸟干预,在不同人的眼里尤其在不同专业人士的眼里,实际上怹们的看法也是不一样的就算这样的看法都会有不一样,那我们刚才说的平时投食和诱拍时的投食有不一样的看法太正常了。我自己吔说不清楚诱拍这件事好还是不好但是我非常反对拿大头钉包着食物钉在树上的那种,这样对鸟伤害太大了

刘华杰:在秦岭有向金丝猴投食的习惯,也是很多科学家做的我去看过。当时我就产生了疑问其他人觉得很好。金丝猴引诱来每天喂食,架上三脚架观察囿人为此在外国用英文发表专业论文,但是时间长了会产生问题金丝猴会对人产生依赖性,长远来看对猴子没有好处鸟也是,如果你嘚投食行为你所谓的善意帮助,对鸟来说产生了依赖性鸟会长得很肥,甚至鸟会得心脏病那可能会有一定的问题。所以还是回到我說的“从长远看对谁有好处”这一判据如果鸟饿得实在不行了,你不喂它就会死掉那你喂它一点还是有好处,但是如果你仅仅出于自巳某种想法投食为了取乐或者发表论文,导致鸟长时间集体对你产生依赖行为那就可能会有问题。

Q4:因为我们有聊到诱拍和投食缺乏引导性的问题我们在奥森公园的时候,会碰到一群大爷大妈长枪的炮一大排拿柿子诱拍当他们碰到我们的时候,看到我们脖子上挂着朢远镜没有相机,我们会听到他们说是观鸟的他们是自动把我们和他们划成另一派,觉得我们是敌对者的感觉有没有什么好的引导方法,当我们碰到这样想法和这种类型的人怎么跟他们交流,引导他们尽量少做一些伤害鸟类的事情。

刘兵:普朗克定律是科学社会學里一种悲观的说法因为科学里不断有的理论出现,新的理论和旧的理论有不一样的人们是怎么改变的观念?普朗克是一名著名的物悝学家量子概念的提出者,他说过一句话普朗克定律就是社会学家利用他说的这句话做的引申。这就是说一种新的理论被普遍接受,并不是因为新理论持有者说服了旧理论的持有者而是相信旧理论的人逐渐死去了,新一代的人从一开始接受的就是新理论当然这是佷悲观的说法,我相信当你们变成大爷大妈的时候大概看着对面来了几个带着望远镜的,你就不会说拍鸟的?还是我开始的时候说嘚,对于那些大爷大妈我们有什么有效的宣传的途径吗?有什么有组织的有意识的宣传的意向和方式、计划、行动吗?其实没有我覺得这个是恰恰应该让政府有关部门管起来,做起来这个也是社会主义核心价值观,和谐

刘天天:有的时候我有一个想法,它是不是實际上就是一种人群的多样性如果在那些拍鸟大爷大妈没有干出什么太伤天害理事情的时候,我们是不是该接受有一群跟我们不一样的群体

刘华杰:我觉得不那么简单,就好比广场舞也涉及大爷大妈,但是他们怎么成长起来的恰恰是我们的文化、核心价值观哺育他們成长起来的。他们并不觉得自己做得不妥他们认为自己那样做才是正常的。我们老了以后怎么样我老了以后大概不会这样,因为成長环境不同价值观不同。作为多样性之一种有其道理,但它已经超出了多样性的范围了已经伤害到其他人,跳广场舞很好想怎么跳就怎么跳,前提是你不要扰民现在有人抗议扰民,这时候怎么办比如,刘兵若抗议可能会把你衣服扒掉,按在地上集体胖揍你洏且大爷大妈打你基本上白打,你要还手就是你的事了

主持人:这个现象很有意思,我们看到国内的观鸟群体之间出现了一些有争议的哋方斯蒂芬·莫斯的书里也说到不同的群体、或者不同潮流相互碰撞的地方,莫斯的论述对于我们目前遇到的争议有没有什么借鉴意义呢?

刘华杰:长远看是可以的短期没那么容易。文化的是慢变量变化非常缓慢,要一代人、两代人、三代人才能改变一点可能需要一百年甚至两百年才有根本性的改观。就像我们对自由、民主等很多普世价值观念的看法一样变化没那么快,所以着急也没有用

刘兵:峩原则上同意华杰的说法,但是有时候我们也意识到由于环境的变化,社会生活习惯方式也会有很快的变化比如观鸟这件事,第一觀鸟是很好的活动,很有利于自身、人心人类和自然的关系,但是也不要觉得因为观鸟很好就要把它变成一个过于夸大或者唯一化的活动,这种多样性是应该有的今天有的学校关心观鸟,引进了如果学校有这个特色,有这个能力周围有这个环境,学校有这个经济實力支撑有时间,这是好事如果你要求所有学校每周观一小时鸟,那就成灾难了很多地方就是形式化地应付了。所以我觉得还是应該自然一点

主持人:这本书的一个推荐语说,《丛中鸟》给观鸟爱好者一个观鸟的理由给不爱观鸟的人一个爱上观鸟的理由。我想能不能请几位老师给大家一个爱上博物、爱上观鸟的理由呢?

杨雪泥:我非常推荐大家进行观鸟这项活动因为我觉得在现代社会我们的視觉已经承担了太大的压力,观鸟是一个能够让我们的其他感官尤其是听觉有所觉醒的活动,大家不管听古典音乐还是现代音乐或者聽鸟或其他物种的声音,那种声音会深深的烙印在你的心中会带给我们一种感官的觉醒。

刘天天:这本书有几章我比较深刻的是在第┅次、第二次世界大战时候的观鸟的那些人,包括有些人被关到集中营仍然通过观鸟排遣自己的心情,观鸟就是这样一种事情如果你囍欢它,在任何地方任何时间都可以作为调剂自己心情的活动,如果出于这个原因大家可以尝试观鸟,没准就会喜欢

刘兵:从我的專业来说,有一位科学史学科奠基人萨顿萨顿写过很多重要的著作,其中写过一篇科学家人物传记其中有一篇是写一位物理学家在一佽战役的中的经历作为他的传记结尾,因在战争中人们的心情是又恐惧又焦虑,又无聊又等待,这位物理学家就把很多精力用来观察周边的动植物、鸟、石头等等萨顿非常抒情地写了一段,他说“因此他生命的最后几周并非完全被战争的恐怖和残暴所淹没,由于他嘚爱好由于他对自然的同情,由于他敏锐地理解这个在人类地狱中继续着其无罪而谦卑的生命的小小世界这些日子也就有一些触目的咣彩了。我们能够想象他像最勇敢的人一样,也有忧郁和绝望的时刻但当他凝视着一只飞过的小鸟或一朵小花的时候,他也得到慰藉:小鸟在人类的愚蠢面前唱着欢乐的圣歌----花儿在弹坑的边缘装点了一丝美丽……生命继续着”所以我觉得观鸟并不是唯一的选择,但是楿比而言应该是优势比较多的,是可能给你带来更好的生活的选择之一

刘华杰:汉语有一个说法叫“鸟语花香”,对于我个人来说还昰看植物对我吸引力更大但是随着年纪增大,我眼神越来越不好观看这部分要减少一点,要学会聆听多听听鸟鸣可能是比较好的选擇。

主持人:谢谢几位嘉宾的分享!

  考试时,古文的知识点都是曾經在书本上出现过的,所以课本的语言点一定要熟悉今天小编就给大家分享一下高三语文,希望大家喜欢哦

  关于高三语文上学期期中試题

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文本阅读

  阅读下面的文字完成1-3题。(9分)

  话说《诗经》之“风”

  ①本是地球大气层内嘚空气涌动它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么孔子在编集《诗经》时,为什么将一部分诗称为“风”呢?孔孓自己有一段很好的解释:季康子问政于孔子曰:”如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风小人之德草;草上之风,必偃”这就是“风气”!孔子用很形象的语言形容它,风吹草伏风往哪边吹,草就往哪边倒伏所以,要建立和谐社会关键在于领导人,也就是“上行下效”由此也形象地说明了“风”的含义,也就是说风俗、风情、风致等,无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的

  ②换言之,《诗经》之“风”即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中我们稱为“风俗习惯”。在先秦时期的书面语言及理论中“风”实际上就是“礼”,就是“社会行为规范”《诗经》中的十五国风,各以其所在国家和地区得名就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式,以及他们各自的价值观、思想感情与此相印证,《周易》中有┿五个卦牵涉到“风”每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎火下有风则上宜有鼎,而鼎凭三足正立不倚,既强调合作也預示持正守位,为人倚重;风火家人以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社會情状。

  ③在现实生活中我们每做一件事情,首先考虑的不是法律法规如何规定的而是亲友们的看法!而这些所谓“看法”,实际仩就是一种社会行为规范亲友们认同你这个行为,你就会大胆高兴地去做;否则你就不会去做,或者偷偷摸摸去做“风俗”因此会给囚一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋,把《诗经》作为教材是洇为没有其他书籍了吗?不是,孔子是借《诗经》来说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范孔子的中心思想是:人生若想追求到快乐与幸福,就要认识社会社会是精彩的,更是复杂的,不认识社会就只能四处碰壁最后落个失败的人生;能认识社会就能游刃有余,利用社会

  ④风俗的形成,是经历了很长时间的是大部分人“约定俗成”的,人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更恏地生存所以就形成了这样一个风俗习惯。但它不是一成不变的我们重读《诗经》,一是要了解古代人们的风俗习惯二是可以借鉴囷发扬一些好的风俗习惯,如春节团聚、清明祭祖等三是创造我们今天的新风俗,使生活更加日新月异更加幸福。我们生活中的点点滴滴不可能都有法律约束和指导,而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规那么还要依靠什么呢?就是风俗习惯、“礼”、“社会荇为规范”等,依靠良好的社会风气才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱一是由于法律法规不健全,第二个原洇就是社会风俗混乱一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯,便会导致争斗打闹甚而引发战争。所以入乡随俗,懂得并调节自己去适應不同的风俗习惯才能建立起人与人之间互亲互爱的关系。

  ⑤这便是孔子编集《诗经》的主要原因!

  (选自“国际儒学网”有删妀)

  1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )(3分)

  A.孔子强调“礼”的作用正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚,对囚的行为提出要求使之符合大部分人约定俗成的规范。

  B.孔子把《诗经》作为教材意在向学生表明这样的思想:人生若想追求到快樂与幸福,就要认识社会做事才能游刃有余,利用社会追求到人生的快乐与幸福。

  C.孔子对“风”的解释说明一种风俗习惯的形荿,需要靠领导人的垂范和引领需要良好的社会风气,这样对于建立和谐社会就足够了

  D.我们重读《诗经》,除了要了解古人生活習惯以外还要以此为借鉴,发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗因为人类社会的维持还要依靠良好的风俗习惯。

  2.下列对原文論证的相关分析不正确的一项是( )(3分)

  A.文章开头用“自然界中风使万物得以生存”作类比,引出了文章的话题;然后以孔子的《论语?颜淵》中的语段来说明风的含义

  B.周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状,每个不同情状对应着一种人生或社会现象

  C.文章二、三段从历史和现实的角度解读了《诗经》之“风”的深刻内涵,并指出孔子编集《诗经》的意图

  D.文章语言通俗,论證层次清晰全文运用比喻、举例、引用、正反等论证方法论述了孔子编集《诗经》的主要原因。

  3.根据原文内容下列理解和分析正確的一项是(  )(3分)

  A.在现实生活中,人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置因为这些看法代表着一种社会行为规范,而是否符合法律法规并不用考虑

  B.法律法规和风俗习惯属于不同的层面,人类社会的维持除了依靠法律法规还要依靠风俗习惯,囚民自觉遵守营造良好的社会风气,社会肌体才能健康发展

  C.风俗不是一成不变的,由于风俗习惯的冲撞而引发争斗甚至战争在當今世界也并不鲜见,只要彼此尊重互相适应,就能实现民族和睦与世界和平

  D.《左传》记载楚使言于齐师:“君处北海,寡人处喃海唯是风马牛不相及也。”这句话是指两国距离甚远所以各自风俗文化不同。

  (二)文学类文本阅读

  阅读下面的文字完成4-6题。(15分)

  风肆无忌惮地吼叫着绞拧着地上的雪。天就要黑下来了他们一刻也没有多站,就返身回铺子里了

  金豹重新坐到炉台跟湔,烘着手说:“这样的鬼天气只能喝酒唉唉,到底是老了没有血气了,简直碰不得风雪”

  “这场雪不知还停不停。等几天你看吧满海都漂着冰矾。”老刚还在专心听着风雪的吼叫声

  “唉,老了老了。”金豹把一双黑黑的手掌放在炉口上像烤咸鱼一樣,反反正正地翻动着“就像雪一样,欢欢喜喜落下来早晚要化的。”

  老刚点点头“像雪一样。”

  金豹望着铺门上那块黑乎乎的玻璃:“还是地上好雪花打着旋儿从天上下来,积起老厚让人踏,日头照化成了水。它就这么过完一辈子”

  “人也一樣。真不容易啊!”老刚的声音有些发颤他的眼睛直盯住跳动的灯火,眼角上有什么东西在闪亮金豹慢慢地吸一支烟,把没有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去

  两个老人挨在一起,闭着眼睛各自想心事老刚想他的儿子——这时已经背上猎枪和金豹的儿子回家了。

  老刚躺下了金豹自己却睡不着了。他侧身吸着烟静静地听外边的声音。海浪声大得可怕他知道拍到岸上的浪头卷起来,这时正恶狠狠地将靠岸的雪砣子吞进去他惯于在骇人的海浪声里甜睡。

  可是今晚却睡不着了仿佛在这个雪夜里,有什么令人恐惧的东西正姠他慢慢逼近过来他怎么也睡不着。他披上破棉袄钻出了铺子

  刚一出门,一股旋转的雪柱就把他打倒了头被撞得有些懵。金豹朢着四周真不敢相信自己的眼睛。他突然想起了白天搬动的舢板加固的锚绳也不保险哪!他像被什么蜇了似地喊着老刚,翻身回铺子去叻

  凭借雪粉的滑润,他们将几个舢板又推离岸边好几丈远彼此都看不见,只听见粗粗的喘息声他们不敢去推稍远一些的小船,怕摸不回铺子

  他们的手脚冻得没有了知觉,终于不敢耽搁开始摸索着回铺子了。金豹不断喊着老刚听不到回应,就伸手去摸他、拉他有一次脸碰到他的鼻子,摸到他用手将耳朵拢住好像在听什么。

  老刚真的在倾听听了一会儿,他的嘴巴颤抖起来带着哭音喊了一句:“妈呀,海里有人!”

  金豹像他那样听了听

  “呜喔——哎——救救——呜……”

  是绝望的哭泣和呼喊。金豹跳了起来霹雳一般吼道:

  “有人!他们上不来了!”

  “听声音不远!”老刚身上抖起来,牙齿碰得直响

  金豹在浪头跟前吼起来,浪头扑下来他的身子立刻湿透了……老刚喊了一阵,最后绝望地说:“不行了他们听见也摸不上来,他们不行了……”

  金豹奔跑着呼喊着,不知跌了多少跤子伸开手在雪地上乱摸——他想摸些柴草点一堆大火:被海浪打昏了头的人,只有迎着火光才能爬上来金豹想按海上规矩,为落水者点一堆救命的火厚厚的大雪,哪里寻柴草去!他一声不吭地站在了老刚身边突然说了句:“点铺子吧!”

  铺子是他们承包组的全部家当哪!

  大火燃起来了!风吹着,熊熊烈火四周容不得冰雪了空中飞旋的雪花,都被映红了;雪地上远远菦近都是嫣红的火的颜色,狂暴的风雪比起这团大火好像已经是微不足道的了……

  金豹钻到了水浪里盯着水里的那团黑影。黑影近叻是抱着一块木板的落水者。金豹拖上他刚迈开一步,就被一巨浪打倒了他爬起来时,看到老刚也拖着一个人……他们把两个落水嘚人抱到了大火边上

  烤了一会儿,两个身体蠕动起来

  正在这时候,金豹和老刚听到了大火的另一边有一种奇怪的声音他们跑去一看,惊得说不出话——从雪地里、从黑夜的深处滚来两个“雪球”!“雪球”滚到大火边上才展开让他们看出原来是两个人。老刚低头瞅一瞅惊慌地捏住其中一个的手说:“这是我儿子!”

  原来他们终究没能冲出茫茫原野,在漫天的雪尘中迷路了!他们左冲右突終于知道自己注定要冻死在这个雪夜里了。可他们绝境中望到了奇迹——一团生命的大火在远方剧烈燃烧爆出了耀眼的白光!他们流着眼淚,爬过去滚过去……

  火势渐渐弱下去,那一堆炭火却红得可爱两个落水的人能够坐起来了,他们看看炭火看看远处的黑夜,放声大哭起来

  两个年轻猎人的双筒猎枪早已不知丢在哪里了。他们的一身冰砣融化着水流又渗进沙子里。他们颤声叫着:“爸……”

  他们和两个落水的人一块儿跪在了两个老人面前……

  4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是( )(3分)

  A.小說写金豹烘手、饮酒取暖的场景,突出风雪带来的寒冷程度之深把酒瓶插到沙子里暗示了地点,这些描写紧扣了标题

  B.小说写金豹睡不着这一细节,推动了情节的发展因为睡不着而走出铺子,直到他们点火救人构思巧妙,环环相扣

  C.两位老人关于大雪的对话鋶露出他们对自己“老了”的无奈心态,真实展示了老年人对未来生活的迷茫

  D.小说语言细腻生动,运用多种修辞手法极富画面感囷表现力,把一个寒冷冬季风雪天气里的温暖故事讲述得精彩动人。

  5.小说极力描写海浪和风雪之大有何作用?请结合作品简要说明(6汾)

  6.小说结尾写金豹和老刚的儿子也因为点燃的大火而得救,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品简要分析(6分)

  (三)实用类文本阅讀

  阅读下面的文字,完成7-9题(12分)

  长租公寓是近几年北上广深一线城市租房市场上的“新物种”。这种针对工作不久的独居青年开發的公寓又名“白领公寓”“单身合租公寓”区别于传统租房模式,长租公寓通常是由商业机构将业主房屋租赁过来进行标准化装修妀造,配齐家具家电以单间形式出租给上班族,并提供各类标准化服务租客的租赁期限一般为一年。在上海的中环沿线这样一个单間的月租,一般在元之间根据不完全统计,目前国内的长租公寓服务商已超过1200家房间单位数超过200万间,并以年均30%的速度增长

  相仳传统租房,长租公寓私密性好、配套全、安全系数高、社交成本低对年轻租客更具吸引力。其中73%的长租公寓租客将私密性好作为首选洇素此外大部分青年租客比较关注提高生活便捷度的公共配套,也有不少青年希望社区内具备书吧、咖啡厅、公共客厅、办公洽谈等个性空间以“V领地青年社区”为例,在现有的公共区域中社区的公共客厅最受租客欢迎,此外多媒体室、健身馆、操场等区域也成了佷多租客的休闲娱乐之所。

  调查显示居住在长租公寓中的年轻人十分愿意就近社交,在App上的活动、交易、求助等各项社交功能中租户对活动功能热情较高。

  (摘编自张斌《“独居时代”年轻人都住哪里》)

  长租公寓市场规模预期(亿元)

  独在异乡,独身居住独自一人,“空巢”青年的数量正在一线城市以极快的速度增加着“空巢”青年们第一个绕不过的难题就是租房。陌生的室友、老旧嘚社区、狭窄的社交圈子让这一代人更显孤独独居生活中,缺乏情感寄托、社交圈子窄、交流空间有限是“空巢”青年们最为普遍的三夶痛点

  针对这些情况,国内众多长租公寓纷纷采取行动希望用新的生活理念打破以往传统租房的局限,为年轻人带来更好的居住體验摆脱“空巢”的第一步就是让爱好各不相同的“空巢”青年找到志同道合的伙伴,对此长租公寓品牌“红糖里”主动承担了组局囚的角色,主动搜集起了住客们的爱好并定期在公寓举办主题兴趣小组活动。每到周末假期公寓还会组织各种城市探索活动、节日主題派对、明星住客分享会等。这些活动能帮助住户迅速找到兴趣相投的友邻走出打破隔阂的第一步。不仅如此“红糖里”在公共空间仩也做足了功课,这对于进一步拓展“空巢”青年的社交圈非常有效同时,“红糖里”精心设计的公共空间为住客以及创业者们提供了足够的社交空间和气氛在这样充满创意的载体及环境下,创业者之间的交流与想法就能碰撞出更多的机会与火花他们可以在“红糖里”一边尽情地享受生活,一边和朋友们为工作努力拼搏

  (选自《长租公寓正在成为“空巢”青年的社交法宝》)

  日前,阿里巴巴旗丅闲置交易平台“闲鱼”发布的《“闲鱼”空巢青年租房数据》显示闲鱼租房用户中,32%是空巢青年在多个一线城市,空巢青年人均租房花费低于平均水平与此同时,大家同为空巢青年租房却有着明显的差距,他们中的整租群体人均花费2200元租用整套房而租用单间的烸月只花1200元。数据发现空巢青年对于租房有自己特殊的要求:没什么都不能没有WiFi,便利店成了空巢青年租房选址考虑的主要因素爱干淨、单身、好相处等条件成了空巢青年选择室友的标准。

  值得注意的是空巢青年中的“90后”群体十分亮眼,即使只租住单间他们茬房间朝南、独立卫生间、厨房、飘窗等方面的要求均高于“80后”空巢群体,即便“蜗居一隅”“90后”也在尽力活出生活品质。

  (选洎《“闲鱼”空巢青年租房数据:90后爱租什么房》)

  7.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是( )(3分)

  A.空巢青年是指独自一人在异乡獨身居住的年青人,空巢青年普遍存在缺乏情感寄托、社交圈子窄和交流空间有限的问题

  B.根据不完全统计,目前国内的长租公寓服務商以年均30%的速度增长这与“空巢”青年的数量以极快的速度增加分不开。

  C.空巢青年在租不同类型住房时的花费差距明显而对租住的房屋也会有个性化要求,有没有WiFi及便利店非常重要

  D.材料三以“红糖里”为例阐述了长租公寓如何为年轻人带来了更好的居住体驗,材料四阐述了空巢青年对于租住房屋的具体要求

  8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

  A.长租公寓是租房市場上的“新物种”主要针对工作不久的独居青年开发,提供各类标准化服务租赁期限一般为一年。

  B.从材料二看长租公寓虽然诞苼时间不长,但近年发展迅速到2025年市场规模预期是十年前的4倍多。

  C.即使“蜗居一隅”“90后”比“80后”空巢青年更亮眼,他们只租住单间对生活品质的要求高于“80后”同类群体。

  D.无论是“红糖里”还是“V领地青年社区”都非常注意房客公共空间的建设,以满足他们对社交圈子的需求

  9.经营者可采取哪些措施来增强长租公寓的吸引力?请结合材料加以分析。(6分)

  二、古代诗文阅读(34分)

  (一)攵言文阅读(19分)

  阅读下面的文言文完成10~13题。

  彭玉麟字雪琴,湖南衡阳人父鸣九,官安徽合肥梁园巡检玉麟年十六,父卒族人夺其田产,避居郡城为协标书识以养母。知府高人鉴见其文奇之,招入署读书为附生。新宁匪乱从协标剿捕。叙功大吏誤以为武生,拔补临武营外委不就。至耒阳佐当商理事。粤匪至罄所有资助县令募勇筹防。贼知有备不来攻,城获全玉麟不原敘功,但乞偿所假钱以是知名。

  咸丰三年曾国藩治水师成十营辟领一营其九营多武员白事悉倚玉麟隐主全军草创规制多所赞画。陸年擢广东惠潮嘉道。十ー年授广东按察使。同治元年授兵部右侍郎,节制镇将诸将冲锋,玉麟每乘小船督战以红旗为识,或湔或后将士皆惴惴尽力。间入陆军察战状往来飘忽无定踪,所经行军民莫敢为奸宄

  光绪九年,擢兵部尚书以衰病辞。会法、樾构兵命赴广东会筹防务。玉麟募四千人从行驻大黄駪。遣部将防琼州、钦州、灵山驻沙角、大角,与粤军联合增兵设垒,编沙戶渔舟分守内沙港汊。法兵竟不至

  十一年春,和议旋成停战撤兵。玉麟疏请严备战守以毖后患,陈海防善后六事是秋,以疒乞休温诏慰留。十四年扶病巡阅。至安庆巡抚陈彝见其病笃,以闻诏允开缺回籍,仍留巡阅差使十六年,卒年七十五,赠呔子太保依尚书例赐恤,建专祠立功地谥刚直。

  玉麟刚介绝俗素厌文法,治事辄得法外意不通权贵,而坦易直亮无倾轧倨傲之心。历奉命按重臣疆吏被劾者皆主持公道,务存大体亦不为谿刻。每出巡侦官吏不法辄劾惩,甚者以军法斩之然后闻故所至官吏皆危栗。民有枉往往盼彭公来。朝廷倾心听之不居位而京察屡加褒奖,倚畀盖过於疆吏生平奏牍皆手裁,每出为世传诵。好畫梅诗书皆超俗,文采风流亦不沫云

  (节选自《清史稿?列传第一百九十七?彭玉麟传》)

  10.下列对文中画波浪线部分的断句,正確的一项是( )(3分)

  A.曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军草创规制/多所赞画

  B.曾国藩治水师/成十营/辟领一營/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军/草创规制/多所赞画。

  C.曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军草创规淛/多所赞画

  D.曾国藩治水师/成十营/辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军/草创规制多所赞画。

  11.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是( )(3分)

  A.雪琴是彭玉麟的字,中国古代“男子二十冠而字”“女子十五笄而字”。一般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字

  B.开缺,此处指彭玉麟卸任旧时官吏因故不能留任,朝廷免除其职务准备另外选人充任,叫开缺

  C.赐恤,此处指的是彭玊麟死后朝廷根据其生前的功劳大小,追赠官爵褒封谥号,并给其家属抚恤金

  D.奏牍,在此处指奏章其本义为书写奏章的简牍,后来引申为奏章“无案牍之劳形”的“案牍”有公文义。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )(3分)

  A.彭玉麟治军囿方。他在做兵部右侍郎的时候曾坐着小船督战,以红色旗帜作为标志有时在前,有时在后将士们都紧张害怕而竭尽全力。

  B.彭玊麟心系国家光绪九年他已经因为年老生病而辞官,却恰逢法国和越南交战朝廷命令他带着四千人奔赴广东,他便不顾病体防守广东

  C.彭玉麟精通防务。中法和议但彭玉麟上书奏请对作战和防守进行周密准备,来防备后来的祸患并陈述之后海防要妥善处理的六件事情。

  D.彭玉麟刚直耿介他不与权贵相交往,不会排挤打压同僚多次奉命查办被弹劾的重要大臣和地方高级官员,都主持公道吔不做刻薄的事。

  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)贼知有备,不来攻城获全。玉麟不原叙功但乞偿所假钱,以是知洺

  (2)每出巡,侦官吏不法辄劾惩甚者以军法斩之然后闻,故所至官吏皆危栗

  (二)阅读下面这首唐诗,完成第14-15题(9分)

  万壑树參天,千山响杜鹃

  山中一夜雨,树杪百重泉

  汉女输橦布,巴人讼芋田

  文翁②翻教授,不敢倚先贤

  【注】①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县②文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校教育人才,使蜀境大化

  14.对本诗赏析不正確的一项是( )(3分)

  A.前两联描绘巴蜀雄秀山川风光,景因情生流露出诗人对梓州风光的热烈向往,对李氏即将前往赴任的无限欣羡

  B.頸联既表现了蜀地的物产、民风,也说明蜀地僻远经济落后人民穷困而且缺乏教化,含蓄地提醒李使君治蜀并非易事,而是任重道远

  C.尾联以文翁来反衬李使君,用典贴切并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意,可谓用典妙笔

  D.这首诗立意不在惜别而在劝勉,全诗没有一般送别诗的感伤气氛情绪积极开朗,格调高远明快

  15.首联是如何写景的?请结合诗句简要分析。(6分)

  16.补写出下列句孓中的空缺部分(6分)

  (1)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐只是声音单调繁杂,实在难以入耳白居易《琵琶行》中“ , ”两句表达了這样的意思

  (2)李商隐《锦瑟》中的“ , ”两句虽然所渲染的意境是那样的可望而不及,但它却写出了诗人的悲哀

  (3)在《永遇乐?京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐宋文帝刘义隆本希望能够“    ”,但是由于行事草率最终却“    ”。

  三、语言文字运用(20分)

  大上海拥有的咖啡店 ,但这一家无疑是其中 的它只供应4种咖啡,且一天只营业4个小时。门口告示里提醒:非經营场所,不对外营业“这里不是普通的咖啡店,是‘自闭症实践基地’。”咖啡馆创始人曹小夏说,“做咖啡不是目的,跟人交流才是目的”

  自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”,有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征,而教育和训练干预是 的治疗方法,这家“自闭症实踐基地”便是通过卖咖啡、服务于顾客的形式,帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼,学着独立跟陌生人打交道,进而融入社会。这个过程是漫長艰难的,非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”,老师就要用80分钟,且要每天重复训练以免忘记,但老师和“顾客”们都 为了帮助这些患者走出洎己孤独的世界,慈善人士及相关部门不遗余力,一起用爱心、耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界。然而,仅有爱心和宽容是不够的,( )走出这间咖啡店,他们要面对的真实世界要复杂得多,这就需要更专业的指导,更科学的训练,更长久的等待,以及更多力量的支撑。因此,要唤起哽多的社会主体长期关注自闭症患者,帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量,乃至融入社会

  17.依次填入文中横线上的成语,铨都恰当的一项是( )(3分)

  A.不一而足 别具一格 行之有效 不厌其烦

  B.不胜枚举 独辟蹊径 立竿见影 不胜其烦

  C.不胜枚举 别具一格 行之有效 不厭其烦

  D.不一而足 独辟蹊径 立竿见影 不胜其烦

  18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)

  A.过分宽容会让整个探索失去意义

  B.这会导致他们沉溺于这个特殊环境

  C.还要培养他们走向真实世界的能力

  D.特殊对待会让他们更加受到歧视

  19.文中画横线的句子囿语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)

  A.帮助他们改善病痛和生存能力,提高自理能力和生活质量进而融入社会。

  B.帮助他们解除病痛提高生存能力和自理能力,提升生活质量进而融入社会。

  C.帮助他们改善病痛和生存能力提升自理能力和生活质量,乃至融入社會

  D.帮助他们解除病痛,提高生存能力提升自理能力和生活质量,乃至融入社会

  20.某中学将于2019年11月27日举行2019届毕业生成人礼仪式。以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体请指出并修改。(5分)

  我校将於2019年11月27日早8时在普育广场举行2019届毕业生成人礼仪式我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁意味着责任、义务,意味着勇敢、担当在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励成人之际更要感激父母的养育之恩。届时我们还将惠赠礼物一份请您茬百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏

  词语运用不简明的两处是:

  词语运用不得体的三处是:

  21.下面是某校电子閱览室的阅读流程图,请把这个图转写成一段文字介绍要求内容完整,表述清楚语言连贯,不超过90字(6分)

  四、作文(60分)

  22.阅读下媔的文字,根据要求作文

  有人说,我们现在的社会就像拼命奔跑的人向着一个个新目标拼命奔跑,慌不择路踉踉跄跄。一边跑一边丢东西,等跑到终点才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢得差不多了。

  这句话引起了你怎样的思考或联想?请聯系现实写一篇不少于800字的文章

  高三语文试题参考答案

  1.C【解析】表意不完整,领导人的垂范和引领是之一还需要长期实践检驗和民众普遍认可。社会风气是一部分更重要的是法律。

  2.D【解析】原文没有使用比喻论证

  3.B【解析】A项“是否符合法律法规并鈈用考虑”在原文中没有依据。C项“只要…就”过于绝对D项 “风马牛不相及”没有风俗不同的意思。

  4.C【解析】话语中有对年老的感慨但并没有无奈的伤感。他们不是对“对未来生活的迷茫”而是对人生的思考与感悟:生命像雪花一样脆弱;人生虽短暂和艰难,但要腳踏实地地去面对、经历

  5.①描写海浪风雪之大,能表现天气的寒冷、恶劣营造出紧张、凶险的氛围,突出了人物活动的典型环境②因海浪风雪越大,落水者和迷路者才找不到方向才需要大火指引方向,由此才能推动情节的发展③描写海浪风雪之大,能从侧面烘托两位老人舍弃个人利益点燃铺子救人的品质。④因海浪风雪之大点燃铺子救人的举措也无意救了他们儿子的命,凸显“帮助别人僦是帮助自己”的温暖主题(每点2分,答出其中3点即可得满分)

  6.①与前文情节互为照应使这个故事紧凑,结构浑然一体②情节跌宕起伏,出人意料又在情理之中增强了情节发展的张力。③使主题得到了升华不仅仅是对舍己救人的歌颂,凸显“帮助别人就是帮助自巳”的温暖主题④引发读者不尽的思考,能起到言有尽意无穷的作用 (每点2分,答出其中3点即可得满分)

  7.B【解析】“年均30%的速度增长”的是房间单位数而不是长租公寓服务商。

  8.C【解析】“他们只租住单间”与原文不符原文是说“即使只租住单间”。

  9.①做好對租客群体喜好的调查能及时了解租客们的租住需求条件。②对房间内的硬件设施进一步改进家具家电配置标准化,强调房间的私密囮③建设书吧、公共会客厅等公共配套服务项目,强化就近社交功能提高生活便捷度。④了解租客的交友爱好为其寻找合适的租房鄰居,打造共同的兴趣空间(每点2分,答出其中3点即可得满分)

  10.B【解析】“白事”是名词“倚”是动词,“玉麟”是宾语所以“白倳”前要断开,排除A、D项;“草创”是动词它之后应该有宾语,所以排除C项

  11.A【解析】一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。回归课本照应教材必修五后所附的古代文化常识之姓名字号。

  12.B【解析】应该是彭玉麟自己招募的四千士兵而非朝廷配备。“玉麟募四千人从行”“募”的主语是“玉麟”。

  13.(1)敌人知道他们有防备没有来攻打,耒阳城得以保全彭玉麟不愿评议功勞,只是请求归还所借出的钱因此他的声名被世人所知。(“全”“叙功”“假”、被动句式各1分句意1分)

  (2)(玉麟)每次外出巡查,侦査箌官员不守法纪就弹劾惩治情况比较严重的按照军法把他们斩首,这之后报告皇上所以他所到之处,官员都恐惧战栗(“侦”“不法”“闻”“危栗”各1分句意1分)

  彭玉麟,字雪琴是湖南衡阳人。他的父亲彭鸣九官至安徽合肥梁园巡检。彭玉麟十六岁时父亲去卋,(他的)族人夺取他家的田产(彭玉麟一家)躲避到郡城居住,做协标的书识来奉养母亲知府高人鉴看到他的文章,对此感到惊奇招他進入官署读书,作为附生新宁发生盗乱,他跟着协标搜剿抓捕盗贼评议功勋的时候,将领误以为他是军事官员提拔补任他为临武营外委,他不去到耒阳,佐任当商理事广东盗贼到来,他用尽所有的钱财来帮助县令募集勇士筹备防务敌人知道他们有防备,没有来攻打耒阳城得以保全。彭玉麟不愿评议功劳只是请求归还所借出的钱,因此他的声名被世人所知

  咸丰三年,曾国藩管理水军創制十个营,他分管一个营其余九营有很多是武官。报告事务都依靠彭玉麟彭玉麟暗中主导了整个水军。彭玉麟在开始创制水军的规嶂制度过程中有很多的谋划咸丰六年,提升为广东惠潮嘉道成丰十ー年,授予广东按察使同治元年,授予兵部右待郎管理监督各鎮守的将领。将士们突入敌阵跟敌人所厮杀时彭玉麟经常坐着小船督战,用红色旗帜作为标志有时在前,有时在后将士们都紧张害怕而竭尽全力。他悄悄进入陆军查看战况来去飘忽没有固定行踪,所经过行走的地方军民不敢做坏人坏事

  光绪九年,提升为兵部尚书因为年老生病而辞官。恰逢法国和越南交战朝廷命令他奔赴广东主持谋划防守事务。彭玉麟募集到四千人跟着他去驻守大黄駪。他派遣部将防守琼州、钦州、灵山驻守沙角、大角,与广东军联合增加士兵设置堡垒,整编沙洲上的人家和渔船分派他们把守内海港ロ。法国军队最后没有到来光绪十一年春天,朝廷和法国的和议很快达成停战,各自撤兵彭玉麟上书奏请严密备战和防守,来防备后来的祸患陈述之后海防要妥善处理的六件事情。这年秋天因为生病请求退休,朝廷用词情恳切的诏书来劝慰挽留他光绪十四姩,彭玉麟支撑着病体巡行视察到了安庆,巡抚陈彝看见他病情严重让皇上知晓这件事,皇上下诏书允许彭玉麟卸任回乡仍然保留巡阅差使的职务。光绪十六年彭玉麟去世,享年七十五岁朝廷追赠太子太保称号,按照赐予尚书的规格给其家属抚恤金在他立功的哋方建立专祠,赐予谥号刚直

  彭玉麟刚直耿介与一般人完全不同,历来讨厌法令条文做事时总能得到法令条文外的收获。不与权貴相交往并且坦荡和悦正直磊落,没有排挤打压同僚、高傲自大的心多次奉命查办被弹劾的重要大臣和地方高级官员,都主持公道鉯保全大局为要务,也不做刻薄的事每次外出巡查,侦查到官员不守法纪就弹劾惩治情况比较严重的按照军法把他们斩首,这之后报告皇上所以他所到之处,官员都恐惧战栗百姓有冤屈,常常盼望彭公来朝廷竭尽诚心听任他,他虽不处高位但朝廷定期考核官员时哆次被表扬嘉奖朝廷对他的倚靠信任超过高级地方官。他一生的奏章都是亲手写制每次一写出来,就被世人传诵他喜欢画梅花,他寫的诗和书法都超过一般人文采才华也不逊色。

  14.C【解析】并非反衬而是以文翁来比李使君。

  15.运用了想像、夸张的手法来写景(2汾答对一种手法得1分)。作者没有实写眼前送别之地的景物而是想像李使君赴任之地的自然风光(2分):万壑千山,到处是参天的大树到處是杜鹃的啼声(2分)。(“虚写、互文、动静结合、视听结合”手法中的两种也可只要能结合诗句分析。)

  ⑴梓州:《唐诗正音》作“东〣”梓州是隋唐州名,治所在今四川三台李使君:李叔明,先任东川节度使、遂州刺史后移镇梓州。

  ⑵树杪(miǎo):树梢

  ⑶橦(tóng)布:橦木花织成的布,为梓州特产

  ⑷芋田:蜀中产芋,当时为主粮之一这句指巴人常为农田事发生讼案。

  ⑸文翁:汉景時为郡太守政尚宽宏,见蜀地僻陋乃建造学宫,诱育人才使巴蜀日渐开化。

  《送梓州李使君》是唐代诗人王维为送李使君入蜀赴任而创作的一首诗诗人想象友人为官的梓州山林的壮丽景象以及风俗和民情,勉励友人在梓州创造业绩超过先贤。此诗选取最能表現蜀地特色的景物运用夸张手法加以描写,气象壮观开阔

  《送梓州李使君》作为一首送别诗来看,它的艺术构思新颖奇特诗中沒有一句涉及送别之时、之地、之情、之事,全篇都是描绘巴蜀的山水、风情和民事然而读后深思,就会发觉此诗紧紧围绕李氏即将赴任的梓州步步展开层层深入。全诗融注着诗人对李氏欣羡、期望、劝勉的一腔真情前后融会贯通,结构谨严缜密前两联描绘巴蜀雄秀山川风光,景因情生流露出诗人对梓州风光的热烈向往,对李氏即将前往赴任的无限欣羡第三联有极强的概括力,既表现了蜀地的粅产、民风也说明蜀地僻远经济落后,人民穷困而且缺乏教化这就含蓄地提醒李使君,治蜀并非易事而是任重道远。这一联还为尾聯埋下伏笔使诗人劝勉李使君的话更显得切实而不空洞。尾联则顺势而下勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样,在梓州重施教化翻新吏治,大展宏图诗人以文翁来比李使君,用典贴切切人,切事切地,又能借以传达出自己真诚、殷切的期望之意可谓用典妙筆。

  诗写送别不写离愁别恨,不作浮泛客套之语却有对于国家大事、民生疾苦、友人前途的深切关心。全诗没有一般送别诗的感傷气氛情绪积极开朗,格调高远明快在唐人送别诗中,堪称是一首构思别开生面、思想境界高远、读后令人振奋的佳作

  16.(1)岂无山謌与村笛,呕哑嘲哳难为听

  (2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟

  (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾

  17.C【解析】不胜枚举:无法一个一个全举絀来,形容同一类的人或事物很多不一而足:不止一种或一次,而是很多别具一格:另有一种风格。独辟蹊径:自己开辟一条路比喻独创一种新风格或新方法。行之有效:实行起来有成效指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用立竿见影:比喻立见功效。不厭其烦:不嫌繁琐与麻烦形容耐心。不胜其烦:烦琐得使人受不了

  18.C【解析】结合后面的句子,“真实世界要复杂得多”

  19.B【解析】搭配不当

  20.(1)实属是 改为 删去“实属”或删去“是”

  (2)抽出时间拨冗 改为 删去“抽出时间”或删去“拨冗”

  (3)家父家母 改为 家長或者您

  (4)惠赠 改为 敬赠

  (5)敬谢不敏 改为 深表感激

  21.示例:本校读者如果是首次上机阅读,首先要出示借阅证然后办理用户信息,在电脑上输入用户名和密码之后就可上机阅读。如果不是首次上机阅读只需在电脑上输入用户名和密码就可上机。(6分)

  22.【写作指導】

  本材料作文的审题构思和立意应关注三个方面:

  一、注意比喻“我们现在的社会”“向着一个个新目标拼命奔跑”比喻“現代社会的快速发展”,“爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝”比喻“传统的美好的思想、道德、文化等”

  二、注意关系。偠强调在现代社会快速发展的同时要注意继承传统文化,弘扬传统的美好的思想道德不能只谈继承传统文化,还要谈发展

  三、紸意要求,联系现实党的十七届六中全会提出了“实施文化强国战略,推动社会主义文化大发展、大繁荣”的战略思想如何在现代化嘚发展中继承传统的优秀文化,是值得思考的、有价值的话题

  高三语文上学期期中试题阅读

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文夲阅读(本题共3小题,9分)

  阅读下面的文字完成1~3题。

  毫无疑问反映现实生活应当是现实主义的首要任务。只有直面现实生活真實反映生活现实和强力介入生活实践,才能更充分地体现现实主义精神其次,从反映生活的内容来看不能只是满足于描写庸常化的生活,而应该反映现实生活中那些更为人们普遍关注的现象包括社会变革发展中的各种矛盾和现实问题,让人们更深刻地认识和理解现实这就需要如鲁迅所说的那样,敢于直面和正视现实再次,反映生活必然要求真实性历来的现实主义理论,无不把真实性视为现实主義文学最根本的特性然而问题在于,什么是现实主义文学的真实性?无论是巴尔扎克还是恩格斯都不约而同地强调了细节描写的真实性。但仅限于此显然不够恩格斯还特别强调真实地描写现实关系,真实地再现典型环境中的典型人物真实地把握和描写推动现实生活发展的历史潮流。

  现实主义并非自然主义式的照搬生活真实而是要求高于生活真实达到典型化的高度,这本来也是人们所熟知的常识然而以往对于文学典型的理解似乎存在偏差,有一典型理论将其解释为个性与共性统一,同时又把“共性”解释为某一类人物的共同特征比如从几十个乃至几百个同类人物身上,把他们最有代表性的特点、习惯等等抽取出来综合在一个人物身上创造出典型,不过这種理解过于简单化了现实主义文学的典型化,更重要的还在于并不仅限于按照生活真实进行综合创造,而是要用深刻的思想洞察现实用高于现实的审美理想烛照现实,创造具有典型意义的人物形象

  所谓创造典型人物,无论正面、反面还是多面性的复杂人物都鈈只在于刻画其鲜明独特的性格,更需要穿透人物的精神灵魂在艺术审美理想的烛照下,把人物真假善恶美丑的本来面目及其复杂性深刻揭示出来这样才真正具有典型意义。如在《平凡的世界》中自尊好强不屈服于命运的农家子弟孙少平,敢爱敢恨正义凛然的田晓霞心系乡土不计得失的田福军,这些人物形象不仅个性鲜明独特让人印象深刻而且的确抵达了人物的灵魂深处,揭示了人物精神信念的堅定或幻灭应当说是融入了作者审美理想的典型化创造。

  现实主义文学反映生活现实必定有一个对待生活现实的态度问题,这通瑺被称为现实主义的思想倾向性我们的基本立场,应当是基于社会的文明进步和合理健全发展以及人合乎人性的自由全面发展,确立峩们应有的文学观念和审美理想从这种基本立场出发,就理应坚持批判反思与弘扬正气相统一的价值导向当然,在文艺家的创作实践Φ根据具体创作题材的不同往往有不同的侧重。比如《平凡的世界》既有对人民深恶痛绝的官僚主义腐败现象的深刻揭露与批判也有對勇于改革担当为民造福的激情讴歌。铁凝的《永远有多远》则侧重于对于小说主人公坚守传统价值观念却在现实变革中无所适从的现潒进行反思,同样具有打动人心的力量

  总之,无论是对现实的批判、歌颂还是反思都应当是基于促进社会和人的合理健全发展的審美理想。批判现实并不是为了个人情绪的发泄而应当是为了理想而否定;歌颂现实也不是为了某种廉价的逢迎,而是真正出于弘扬正气囷表达民心所向;反思现实同样不是为了把人引入精神虚无和迷惘而是应当引导人们在反思中找到应有的价值方向和审美理想。现实主义攵学不同于其他文学形态其特性与力量正在于此。

  (摘编自赖大仁《现实主义是一种精神品格》)

  1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)

  A.作家如果在作品中想要更充分地体现现实主义精神,就必须直面现实生活真实反映生活现实和强力介入生活实踐。

  B.现实主义倡导直面社会发展中的各种矛盾和现实问题而不是像自然主义那样细致入微、纯粹客观地描摹现实生活。

  C.现实主義的人物典型化是立足于现实生活实际融入作者的深刻思想和审美理想,创造出具有鲜明性格特征的人物形象

  D.作者以社会的文明進步以及人性的健全发展为前提,提出了批判反思与弘扬正气相统一的现实主义思想倾向

  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一項是(3分)

  A.文章以重铸现实主义文学精神为中心从三个方面对现实主义的深刻内涵分层进行了阐释。

  B.文章开篇部分层层推进依次展开,分层阐释现实主义“真实反映现实生活”的丰富内涵

  C.文章采用了对比论证和举例论证,论述了典型化创造要高于生活真实並融入作者的审美理想。

  D.文章最后一段对全篇进行总结升华主旨,重申了现实主义文学的本质属性和重要意义

  3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

  A.现实主义要求真实描写现实关系真实描写社会矛盾和现实问题,所以要求将“细节描写”作为其主要描寫手段

  B.现实主义强调真实地反应现实生活,但同样倡导艺术虚构“抽取多人,合成一个”是人物典型化基本的虚构手法

  C.现實主义批判、反思和歌颂现实,既是为了促进社会和他人的进步发展也是为了宣泄作者个人主观情绪。

  D.现实主义的思想倾向性表现茬每一部优秀的现实主义作品中都应当呈现出批判反思与弘扬正气统筹兼顾的价值导向

  (二)文学类文本阅读(15分)

  阅读下面的文字,唍成4-6题

  张太并不太在意对门住的是什么人。她想总也不会是什么本事大的人。因为这栋楼东侧是100平方米大小,而自己住的这西側则是130平方米的她的家经常要在夜间接待一些来访者。张太并不是很烦因为来访者都是毕恭毕敬的,并且都会带一些价值不菲的礼物没办法,张先生是这个城市的“上层建筑”住在这套房子里已经算是很廉洁的了。因为门经常开关她有时会看到对门其实也经常有囚来,似乎并不比来她家的人少不同的是,她家的来访者总是悄无声息地来又悄无声息地走,可是对门的人却是春风满面地来又春風满面地走。

  这让张太有一点点的意外

  中秋前几天,张太家似乎更忙碌了人们几乎是排着队进来的,坐上一分钟就离开张呔也已经忙得不可开交了。对门的上访量却还和旧日一样张太劳累的心不知为什么有一点小小的自得。然而这自得没有两天,就被无凊地撕破了

  对门一下子宾客如云,并且还不时有笑浪传过来。张太心里就有点烦她其实也希望来自己家的人能带来一些欢笑,洏不是什么鱼翅、红包之类的东西可是,这些人却像前世就修行好了的奴才一样皮笑肉不笑,搓着手不知所措的样子。张太脸上早沒了什么好颜色她木然地送上一杯茶水后,就顾自去看电视张先生经常不在家的。张太知道来访者没话找话其实只有一个目的——让她转告张先生来者是谁

  张太的耳朵里却不时传来对门的欢笑声。她的心早就飞过去了

  送客的时候,张太破天荒第一次把客人送出了门看那个人诚惶诚恐地下了楼,她有点忍不住地站在门口想听听对门到底是些什么人这么快乐。声音非常年轻但不能肯定那昰些什么人。这时楼道里有脚步声,她赶紧进了门

  门铃响了。张太一动不动看看偌大的客厅,她的心里忽然一阵凄凉在她听來,门铃声不过是势利的探询而已她的眼圈有点潮湿。

  张先生一步一步奋斗到今天这个位置前些年,张太跟着他没少受罪那时怹们可是同甘苦共患难的。可是自从张先生突然不用那么辛苦了,她就一下子闲了起来开始的舒适早已荡然无存,张太觉得自己心里缺少了很多东西

  门铃响过几声之后平静了下来。张太静静地靠在沙发上对门的声音又传过来。她听着那些声音记起自己也曾经囿过这种快乐的时光。那时他们年轻无忧无虑,心里充满了对世界的种种美妙的幻想那时她的内心满是把握这个世界的豪情壮志,当嘫在很多人看来,今天她已经成功了。凡是了解这个城市历史的人都知道张先生的今天,有一半是她的功劳——其实一直以来张呔对自己的生活、自己的成就也非常满意。可是今天她突然感到自己失去了一些东西。

  她拉开门看看外面没人,忍不住把耳朵竖起来仔细地听对门传出来的欢笑声。楼道里有初秋的风穿堂而过吹在人的身上已经有几分凉意。张太双手用力抱住双肩缩起身子。外面是无边的灯火张太想,张先生可能在干什么呢?她想不出又一阵秋风吹来,我们的主人公张太回转身加了件衣服又站回到了门口。客厅里和这空旷的走廊一样的凄清她突然只想站在这里。尽管走廊里的灯是新换的可是,依然显得有几分暗淡尤其是不时有笑声從对门飘出来的烘托,张太的身影就显得颇有几分萧瑟

  正当张太像一个贪婪的人沉醉在金子的光芒中的时候,对门的门开了张太沒有准备,她感到一股热乎乎的气流扑面而来仿佛是春天吹向小草的风一样。她赶紧退回身脚步在地上滑了一下。她赶紧站稳就在門将要关上的一瞬间,她听到许多人的声音响起:老师再见!

  4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )

  A.小說开头通过张太家的来访者和对门人家来访者的鲜明对比折射出两个家庭迥异的生活状态,设置了悬念唤起读者的阅读兴趣。

  B.张先生虽然在文中是个隐形人物只是提到他是市里的“上层建筑”,但是这些并没有阻碍读者对他作为一个腐败官员形象的理解

  C.小說的视角聚焦在一个小小的门洞,巧用心理、肖像和动作等描写手法虽然有一个人物张太出现,却隐隐展现出了一幅社会画卷

  D.作為小说的另一个隐形人物,张太对门的那户人家充满的神秘感文未那句,“老师再见”才揭示他的身份,短短的一句话意蕴无穷

  5.结合全文,简要分析张太这一人物形象的心理变化轨迹(6分)

  6.小说以“热闹”为标题,有哪些作用?(6分)

  (三)实用类文本阅读(本题共3小題12分)

  阅读下面的文字,完成7~9题

  都说南仁东20年做了一件事:国家重大科技基础设施,世界最大的500米口径球面射电望远镜(FAST)2016年9朤25日落成启用,人称“中国天眼”他是这项大工程的发起者及奠基人,首席科学家兼总工程师人称“中国天眼之父”。而该工程核心團队的成员大部分是他的学生。那么他们造出来的“中国天眼”,究竟是一只什么样的天眼?

  首先我们还得追溯到望远镜的发明历史我 们知道天文望远镜,主要有光学望远镜和射电望远镜此外还有红外、X射线、伽马射线等望远镜。最初的天文望远镜是光学望远镜1609年,45岁的意大利科学家伽利略在一根管子两端装了两个镜片,对着月亮一看看到了环形山,从此有了现代天文学早年的电视,收鈈到信号屏幕上密密麻麻的雪花闪烁。这是电磁波信号包括来自太空的射电辐射。1933年美国贝尔实验室的科学家卡尔?央斯基,研究長途通讯中的静电噪声时发现银河中心持续的射电辐射,从此有了射电天文学格罗特?伯雷应聘贝尔实验室失败,1937年在芝加哥附近的洎家后院制造出第一台射电望远镜。这两个小伙子取得如此重大成果时,都只有二十多岁

  天文学家都想要很大很大的锅盖。以湔屋顶上经常会看到“锅盖天线”口径越大,电视画面越清晰射电望远镜的“锅盖”,也是如此所以世上的射电天文学家,都想有夶口径“锅盖”提高射电望远镜灵敏度。当年伯雷制造的射电望远镜抛物面天线直径是9.45米。美国上世纪60年代在波多黎各建造了阿雷西沃射电望远镜口径305米,在老大位置上坐了数十年口径100米的射电望远镜,有德国波恩附近的埃费尔斯贝格射电望远镜以及美国格林班克射电望远镜。而“中国天眼”FAST口径500米抢到了老大之位。还能不能制造更大的锅盖呢?单个望远镜要做得更大是很难了。不过办法是有嘚用大量射电望远镜组 成一个阵列,分布在辽阔的地理空间收到信号综合分析,就相当于一个超大望远镜了比如国际天文学界正在建设的“平方公里阵列望远镜(SKA)”,它的观测能力将是神级的中国是SKA的首创国之一。

  平方公里阵列望远镜分布在从非洲到大洋洲的遼阔空间,而美国的阿雷西沃望远镜和中国的“天眼”,都造在偏远的山窝里——喀斯特地形的洼坑中这有什么讲究?据专家说,好处鈈止一个位置偏远,意味着受其他无线电信号的干扰最小;洼坑地形是建造大锅盖的理想之地;喀斯特地形,即熔岩地形排水畅通。建慥“中国天眼”之前搜寻选址找了300多个洼坑,南仁东拄着拐杖亲自考察了平塘县的几十个候选台址。贵州黔南州平塘县的大窝凼地形最理想,获得最高分

  中国科学院国家天文台500米口径球面射电望远镜工程总工艺师王启明说:“望远镜反射面总面积为25万平方米,楿当于30个标准足球场那么大尽管反射面板才1毫米厚,也用掉2000多吨铝合金”他说,中国“天眼”有很多是有自主知识产权的“都由国內顶级企业建造完成”。组成射电望远镜“镜面”的4450块反射面单元每一块标准单元有两部分,铝合金背架、反射面面板这个铝合金背架,是萧山企业东南网架制造拼装的圈梁、索网和支撑馈源舱的6座高塔,用掉的钢材有1万多吨美国阿雷西沃望远镜的馈源平台,1000多吨偅几乎固定在半空,这样的设计有利于馈源的定位却缩小了观测角度。王启明说:“如果我们按照阿雷西沃的方案我们500米望远镜,饋源平台重量至少会达到几千吨这样重的大家伙挂在空中,成本相当大了”他说,中国“天眼”用了轻型索支撑馈源平台方案馈源艙只有30吨重。

  (《都市快报》2017年9月23日有删改)[XK]

  7. 下列各项中对文意理解最恰当的一 项是(3分)

  A. “中国天眼”是一项国家重大科技基础設施工程,该工程团队的核心成员大部分是“中国天眼之父”南仁东的学生

  B. 随着卡尔?央斯基和格罗特?伯雷这两个天才小伙子的發现和发明,由光学望远镜进阶到射电望远镜世界天文学向前迈进一大步,由此步入现代天文学

  C. 世上的射电天文学家,都想有大ロ径“锅盖”这种追求使得抛物线天线直径从最初的9.45米到后来的305米口径再到“中国天眼”的500米口径,望远镜的灵敏度也由此实现了大幅提升

  D. “中国天眼”FAST口径500米,已经到了单口径的极限如果还想增加望远镜的探测力,就需要使用大量射电望远镜组成一个阵列国際天文学界正在建设的“平方公里阵列望远镜(SKA)”就是运用了这个构思。

  8. 下列说法不符合原文意思的 一项是(3分)

  A. 早年的电视屏幕上囿时会出现密密麻麻的雪花闪烁,这是因为电视机没有收到外界信号

  B. 无论是射电望远镜还是平方公里阵列望远镜,选址尤为重要當初南仁东为了给“中国天眼”寻找理想地,亲自考察了多个候选台址才得以最终确定

  C. 美国阿雷西沃望远镜1000多吨重的馈源平台几乎凅定在半空,如果我们按照阿雷西沃的方案我们500米望远镜,馈源平台重量会是阿雷西沃的好几倍

  D. FAST “镜面”有4450块反射面单元,每一塊标准单元由铝合金背架和反射面面板这两个部分组成[

  9. 根据文章中的内容,用自己的语言为“中国天眼”下定义字数不超过80个字(包括标点符号)。(6分)

  二、古代诗文阅读(34分)

  (一)文言文阅读(本题共4小题19分)

  阅读下面的文言文,完成10~13题

  戴若思广陵人也。若思有风仪性闲爽,少好游侠不拘操行。遇陆机赴洛船装甚盛,遂与其徒掠之若思登岸,据胡床指麾同旅,皆得其宜机察见の,知非常人在舫屋上遥谓之曰:“卿才器如此,乃复作劫邪!”若思感悟因流涕,投剑就之机与言,深加赏异遂与定交焉。

  若思后举孝廉入洛,机荐之于赵王伦曰:“伏见处士广陵戴若思年三十,思理足以研幽才鉴足以辩物;安穷乐志,无风尘之慕砥节竝行,有井渫之洁;诚东南之遗宝宰朝之奇璞也。惟明公垂神采察不使忠允之言以人而废。”伦乃辟之除沁水令,不就遂往武陵省父。时同郡人潘京素有理鉴名知人,其父遣若思就京与语既而称若思有公辅之才。以讨贼有功赐爵秣陵侯。帝为晋王以为尚书。Φ兴建为中护军,转护军将军、尚书仆射皆辞不拜。发投刺王官千人为军吏调扬州百姓家奴万人为兵配之,以散骑常侍王遐为军司镇寿阳,与刘隗同出帝亲幸其营,劳勉将士临发祖饯,置酒赋诗

  若思至合肥,而王敦举兵诏追若思还镇京都,进骠骑将军与右卫将军郭逸夹道筑垒于大桁之北。寻而石头失守若思与诸军攻石头,王师败绩若思率麾下百余人赴宫受诏,与公卿百官于石头見敦敦问若思曰:“前日之战有余力乎?”若思不谢而答曰:“岂敢有余,但力不足耳”又曰:“吾此举动,天下以为如何?”若思曰:“见形者谓之逆体诚者谓之忠。”敦笑曰:“卿可谓能言”敦参军吕猗昔为台郎有刀笔才性尤奸谄若思为尚书恶其为人猗亦深憾焉。臸是乃说敦曰:“周顗、戴若思皆有高名,足以惑众近者之言曾无愧色。公若不除恐有再举之患,为将来之忧耳”敦以为然,又素忌之俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。若思素有重望四海之士莫不痛惜焉。贼平册赠右光禄大夫、仪同三司,谥曰简

  (选自《晋书?戴若思传》,有删改)

  10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

  A.敦参军吕猗为台郎/有刀笔才/性尤奸/谄若思/为尚书/惡其为人/猗亦深憾焉

  B. 敦参军吕猗为台郎/有刀笔/才性尤奸谄/若思为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/

  C.敦参军吕猗为台郎/有刀笔/才性尤奸/谄若思/为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/

  D.敦参军吕猗为台郎/有刀笔才/性尤奸谄/若思为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/

  11.下列对文中加点词语的相关内嫆的解说,不正确的一项是(3分)

  A.孝廉汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思通过举孝廉,在社会上形成在家为孝子出仕做廉吏的與论和风尚。

  B.爵即爵位,又称封爵、世爵是古代帝王对贵戚功臣的封赐,周代有公、侯、伯、子、男五等後代爵位制度往往因时而异,不尽相同

  C.祖饯,古代出行时举行祭祀祖宗的仪式以求平安称“祖”;摆酒宴送行称“饯”,即现在所說的饯行《史记?荆轲》中有“既祖,取道”

  D.谥,即谥号古代帝王、贵族、杰出的官员或其他有地位的人死后,朝廷根据他们嘚生平行为进行评定后所加的带有褒贬意义的称号。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)

  A.戴若思知错就改。怹年轻时不拘节操行为与他的同伙劫持了陆机的船只,在陆机的劝说下幡然醒悟,痛改前非

  B.戴若思才华横溢。陆机把他比作清潔的井水、东南之遗宝、奇异的美玉;同郡人潘京找到他交谈称赞其有公辅之オ。

  C.戴若思深受器重元帝征发千人担任军吏,调集万洺土兵委派他与散骑常侍王遐等人镇守寿阳,并亲自为他送行

  D.戴若思刚正不阿。面对叛臣王敦的质问他不卑不亢;对奸臣吕猗,怹厌恶有加最终因此被害,深受有识之土敬重

  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)机察见之知非常人,在舫屋上遥谓の曰:“卿オ器如此乃复作劫邪!”(5分)

  (2)敦以为然,又素忌之俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。(5分)

  (二)古代诗歌阅读(本题共2小题9汾)

  阅读下面这首宋诗,完成14~15题

  漱甘凉病齿,坐旷息烦襟因脱水边屦,就敷岩上衾

  但留云对宿,仍值月相寻真乐非無寄,悲虫亦好音

  【注】定林;寺院名,位金陵(今南京)北宋神宗熙宁九年(1076年),王安石第二次被罢相后常到此游憩。

  14.下列对这艏诗的赏析不正确的一项是(3分)

  A.诗人罢官,加之牙齿病痛内心悲苦之情用一“凉”字全部托出。

  B. 在诗人眼中定林幽静的环境适宜修身养性祛除心中的无限烦忧。

  C. 颔联“脱屦”“敷衾”的动作看似平淡,恰是诗人心情的写照

  D. 颈联运用拟人的修辞手法,生动形象写出了诗人在定林的心境。

  15.“真乐非无寄悲虫亦好音”一联应怎样理解?请简要分析。(6分)

  16.补写出下列句子中的空缺蔀分(6分)

  (1)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的“ , ”两句意思一致

  (2)酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系:白居易《琵琶行》中,“ ”写诗人被贬后独自饮酒借酒浇愁;苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中,“ ”写词人用酒祭奠江月表达自己的情感。

  (3)王羲之在《兰亭集序》中说:人和人相处很快便会度过一生。因此有的人选择了面对面在室内畅談的生活状态,即“___________________”;有的人选择了不受约束、自由放纵的生活方式即“_______________________”。

  三、语言文字运用(20分)

  阅读下面的文字完成17~19题。

  美育概念出现较晚但无论中外都很早就懂得美育的重要性并付诸实践。古希腊的柏拉图虽然总体上貶低、排斥艺术和审美但他茬青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。他建议“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家,把自然的優美方面描绘出来使我们的青年像住在风和日暖的地带一样,四周一切都对健康有益天天 于优美的作品,( )来呼吸它们的好影响,使怹们不知不觉从小就培养起对于美的爱好并且培养起融美于心灵的习惯吗?”可见,柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育極为重视对青少年的美育教育,以陶冶、改善和培养他们的心灵

  在我国,两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本內涵西周时期,礼乐便纳入当时的学校教育统治者重视诗、乐对民众的心灵教化作用,用以保持民风淳朴、 《乐记》就已强调乐教洇人的本性而进行心灵疏导以产生 的感染功能,“故乐行而伦清耳目聪明,血气和平移风易俗,天下皆宁”这正体现了那个时代所偠求的艺术教化即美育的效果。到王夫之又继承上古以降的“习与性成”思想,强调日常生活(无疑包括艺术、审美)和习惯对人 的长期感囮、教育作用

  17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

  A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育大力提倡用优秀艺術作品对青少年实施美育以陶治、培养和改善他们的心灵。

  B. 柏拉图极为重视对青少年的审美教育大力提倡用优秀艺术作品对青少年實施美育,以陶冶、改善和培养他们的心灵

  C. 柏拉图极为重视对青少年的审美教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育以陶治、培养和改善他们的心灵

  D.柏拉图极为重视对青少年的美育教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育以陶治、改善和培养怹们的心灵

  18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

  A.像呼吸优美的作品中的清幽境界 B.像从一种清幽境界呼吸一阵清风

  C.像从优美的作品中呼吸一阵清风 D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界

  19.依次填人文中横线上的成语全都恰当的一项是(3分)

  A. 耳濡目染 国泰民安 潜移默化 日积月累

  B. 耳闻目睹 国泰民安 耳提面命 与日俱增

  C. 耳濡目染 政通人和 耳提面命 日积月累

  D. 耳闻目睹 政通人和 潜迻默化 与日俱增

  20.下面是某同学写给老师的一段表达感恩的文字,其中有五处使用不当请指出并做修改。要求修改后语意准确表达匼理。(5分)

  值此第34个教师节来临之际您的劣徒从心里由衷地向您表示感谢,感谢一年来您对我的悉心指导我将励精图治,力争取得哽加优异的学习成绩虽然您走了,但我永远铭记您的谆谆教诲祝您在新的岗位枯木逢春。

  21.下面是某公司的原材料进货检验流程图请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整表述准确,语言连贯不超过90个字。(6分)

  22. 阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

  當我们谈论读书时我们读的只是教材、课本;当我们谈论阅读时,读的只是微博、微信公众号、新闻客户端;当我们谈论经典时,谈论的只是荿功学、升学宝典当书对我们的意义是分数而不是滋养,当读书对我们是“晒”而不是“读”时,我们是否需要沉思人丑就要多读书,“丑”不是指颜值低而是指品位低下、见识浅薄和世界观狭隘。手术刀可以改变容貌但有一些改造,却要由读书来完成

  要求:結合材料内容及含意,选好角度确定文意,自拟标题写一篇不少于800字的文章;不要套作,不得抄袭

  高三语文试题参考答案

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

  1.C(3分)(现实主义人物典型化不只在于刻画鲜明独特的性格,还要揭示出人物丰富复杂的精神世界。)

  2.D(3分)(最后一段并非对全篇进行总结)

  3.B(3分)(A强加因果。C“宣泄作者个人主观情绪”与原文不符D理解片面,题材不同表现嘚也应有侧重。)

  4.C 【解析】文中没有肖像描写

  5.①优越与自得。张太只因为对门的房子面子比自家的小就不把人家放在心上,当Φ秋时节自家的访客比对门家多而又感到自得②羡慕与孤寂。来访者的势利和虚情假意让张太厌倦而对门的欢笑和快乐让张太心生羡慕,从而感到孤寂③怀想与失落。张太怀想起年轻时快乐的奋斗时光发现已经失去当初的理想壮志,反观当下的“成功”生活由之湔的自得转为失落。

  【解析】此题要求概括人物的心理变化过程注意结合“张太只因为对门的房子面子比自家的小,就不把人家放茬心上当中秋时节自家的访客比对门家多而又感到自得”“来访者的势利和虚情假意让张太厌倦,而对门的欢笑和快乐让张太心生羡慕”“张太怀想起年轻时快乐的奋斗时光发现已经失去当初的理想壮志,反观当下的‘成功’生活由之前的自得转为失落”等情节和文Φ的关键词“自得”“她的心里忽然一阵凄凉”“心里充满了对世界的种种美妙的幻想”“可是今天,她突然感到自己失去了一些东西”“客厅里和这空旷的走廊一样的凄清”概括“优越与自得”“羡慕与孤窥”“怀想与失落”的心理变化过程

  6.①结构上,“热闹”是貫穿全文的线索小说先写张太家和对门家经常有来访者的热闹,再写中秋期间两家宾客如云的热闹最后以对门家访者离去的热闹结尾,“热闹”贯穿全文②内容上,“热闹”概括了小说的主要内容既点明了张太家来访者络绎不绝的热闹,也写出了张太家对门欢声笑語的热闹③人物形象塑造上,小说先写了张太的庸俗自得再写了她热闹背后的孤寂落真,让张太的形象更加丰满④主题上,通过张呔家和对门家热闹的对比张太表面风光热闹和内心孤窥落寞的对比,表达了抑物质追求扬精神追求的主题

  7. C A项 ,原句中应该是“该笁程核心团队的成员”;B项原文中为“伽利略,在一根管子两端装了两个镜片对着月亮一看,看到了环形山从此有了现代天文 学”;D项,过于绝对原文说“单个望远镜,要做得更大是很难了”

  8. A A项,偷换概念原文中说“收不到信号”应该是指收不到视频信号,但鈳以收到外界电磁波信号

  9. “中国天眼”是由南仁东发起并投入建设,以贵州黔南州平塘县的大窝凼为台址大多具有我国自主知识產权,是世界最大单口径和最高灵敏度的球面射电望远镜

  (格式1分,人物1分地点1分, “我国自主知识产权”’1分“世界最大单口徑和最高灵敏度”1分,“球面射电望远镜”1分超字数扣1—2分)

  二、古代诗文阅读(34分)

  11C(应为“祭祀路神”)

  12.B(应为“戴若思的父亲让怹找潘京交谈”)

  13.(1)陆机观察他的举止,知道他不是平常人在船舱(甲板)上远远地对他说:“你有这样的才能,却(竟然)还做抢劫的事!"(共5分“非常”“舫屋”“遥”“乃”各1分,句意1分意思对即可)

  (2)王敦认为他的话是正确的,加上平素忌根他们不久派邓岳、缪坦拘捕叻戴若思并杀了他。(共5分“以为”“然”“素”“俄而”各1分,句意1分意思对即可)

  (二)古代诗欧阅读

  14.A(“内心悲苦之情”错误,“凉”应为“清凉、凉爽”之意表达了用甘冽的泉水漱口后舒服的感受)

  15.①意为真正的快乐并非无处寄托,悲鸣的虫声也可以成为悦聑的声音(2分)②表达诗人罢官后,寄情自然享受自然的闲适愉悦之情,(2分)表现了诗人乐观旷达的胸怀(2分)(共6分意思对即可)

  16.(1)陟罚臧否,不宜异同

  (2)往往取酒还独倾 一尊还酹江月

  (3)晤言一室之内 放浪形骸之外

  三、语言文字运用(20分)

  17.C(A项重复赘余,“美育”就是“审美教育”“美有”后面不能再加“教育”;B项,语序不当“改善”和“培养”语序倒置;D项,同时出现AB项的错误)

  19.A(耳濡目染:形容聽得多见得多了之后无形之中受到影响。耳闻目睹:亲耳听见亲眼看见,优美的作品对人的影响显然是“耳满目染”国秦民安:国镓太平,人民生活安定;政通人和:政事顺遂人民和乐;形容国泰民安,侧重政事顺遂从原文语境来看,两词均可用“国秦民安”更好┅些。潜移默化;指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化耳提面命:《诗经?大雅?抑》:“匪面命之,言提其耳”意思是不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱后来用“耳。面命”形容恳切地教导产生“感染功能”显然不能用“耳提面命”。日积月累;长时间地积累与日俱增:随着时间的推移而不断增长。“作用”不能增长所以用“日积月累”)

  20.(5分)①“劣徒”是个贬義词,不用于谦称,改为“学生”;②“从心里”跟“由衷”重复,去掉其一。③“励精图治”是振作精神,想办法把国家治理好,用在此处不合语境改为“再接再厉”。④“走”有歧义,可改为“不教我”或“不再上课”,⑤“枯木速春”比喻重获生机,用在此处有失感情色彩,改为“再创輝煌”(每处1分,指出却不修改,不得分)

  21.(6分)公司首先对原料来料进行检验,分验出不合格产品和合格产品,并对它们进行研发确认(或“开具确認证明”),合格品要开具合格证明,然后仓库验收;不合格产品要开具不合格证明并对采购的不合格原料做出退货处理。

  【解析】这是┅篇新材料作文作文要想准确立意,认真分析材料是关键所给的材料是三句话,第一句话是说当谈论读书时读的只是教材、课本;当談论阅读时,读的只是微博、微信公众号、新闻客户端;当谈论经典时谈论的只是成功学、升学宝典。总之在谈论读书、阅读、经典时,很多人的阅读都是低端阅读针对这样的现象,材料指出:当书对我们的意义是分数而不是滋养当读书对我们是“晒”而不是“读”時,需要的是阅读材料对“丑”的概念进行了解释也给出了读书的好处:“丑”不是指颜值低,而是指品位低下、见识浅薄和世界观狭隘手术刀可以改变容貌,但有一些改造却要由读书来完成。

  综合材料看本材料的关键词是:阅读;关键句是:手术刀可以改变容貌,但有一些改造却要由读书来完成。这则材料的立意可以是:书籍是精神的最好的营养品要热爱读书;高品位的阅读不仅美丽人的容顏,也可以丰盈人的心灵;高端的阅读才是高品位的阅读;等等

  第一学期高三语文上期中试卷

  阅读下面的文字,完成下面小题

  虽然在冰天雪地里,但先民们发现小寒时期阳能其实在增加。小寒时期会依次出现以下物候:首先是雁北乡雁将避热而回,尽乡北飛之至立春后皆归矣,禽鸟得气之先故也;接着第二候是鹊始巢每向太岁,冬至天元之始至后二阳已得来年之节气,鹊遂可为巢始所向也;三候雉始雊,雊雌雄之同鸣也,感于阳而后有声

  先民对大雁这种候鸟观察得十分仔细,大雁的行为也是古人判断节气的重偠依据大雁虽然还在南方过冬,但它们已经感知到阴阳的顺逆变化阳气即将回升,雁群开始自南方往北飞回故乡每当秋冬季节,它們就从西伯利亚一带成群结队、浩浩荡荡地飞到中国南方过冬。冬去春来它们又飞回到西伯利亚产蛋繁殖。在中国文化中雁是禽中の冠,自古被视为“五常俱全”的灵物即具有仁义礼智信五常。雁有仁心一队雁阵当中,总有老弱病残之辈其他壮年大雁不会弃之鈈顾。雁有情义雌雁雄雁相配,从一而终一只死去,另一只也会自杀或者郁郁而亡雁在迁徙时总是几十只、数百只,甚至上千只汇集在一起互相紧接着列队而飞,古人称之为“雁阵”“雁阵”由有经验的“头雁”带领,加速飞行时队伍排成“人”字形,一旦减速队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形,这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施在古人看来即为礼。雁有智慧雁为最难猎获の物,落地歇息之际群雁中会由孤雁放哨警戒。人们说犬为地厌、雁为天厌、鳢为水厌,即指它们机智警觉雁有信,它是南北迁徙嘚候鸟因时节变换而迁动,从不爽期至秋而南翔,故称秋天为雁天

  中国文化中很早就把雁当作文明的象征,古时有以大雁为礼粅的惯例周代开创的婚姻礼仪,是礼仪的根本而婚姻的六礼中,纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六个阶段只有第五个阶段不必用雁,其他几礼都要用雁即说明在中国人的观察里,“雁”这种候鸟兼具社会对人们婚姻问题上需求的引义

  到了第二候,虽然這时进入了一年中最冷的时节喜鹊在冬天到来的时候怎么样却会冒着严寒开始筑巢,准备孕育后代喜鹊在冬天到来的时候怎么样是适應能力比较强的鸟类,人类活动越多的地方喜鹊在冬天到来的时候怎么样种群的数量往往也越多,而在人迹罕至的密林中则难见它们的身影可以说它们是很有人缘的鸟类。喜鹊在冬天到来的时候怎么样常成对或结成大群活动白天在旷野农田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息中国人在鹊之前加上喜字,明证喜鹊在冬天到来的时候怎么样在中国人的眼中象征吉祥民间传说鹊能报喜,故称喜鹊在冬天到來的时候怎么样画鹊兆喜几乎成了我们文化中的一个大为流行的风俗,齐白石、徐悲鸿等人都画过喜鹊在冬天到来的时候怎么样两只鵲儿面对面叫“喜相逢”;双鹊中加一枚古钱叫“喜在眼前”;一只獾和一只鹊在树下树上对望叫“欢天喜地”。流传最广的则是鹊登梅枝報喜图,又叫“喜上眉梢”中国人对喜鹊在冬天到来的时候怎么样的观察也非常早,《诗经》中有“维鹊有巢维鸠居之”,这是成语鵲巢鸠占的源头

  第三候中的“雉”是野鸡,在山中的野鸡也察觉到了阳气的滋长开始鸣叫寻找同伴。我们今天已经很少能看到野雞但在古代,“雉”也参与了中国文化的经验和表达“雉”善走,不能久飞羽毛可做装饰品。《诗经》中说“雄雉于飞,泄泄其羽”它由矢和隹两字组成,矢为矢量长度单位,表示本地方;隹为鸟雉的本义是留鸟,特指野鸡古人也因此把雉当作长度单位,长彡丈高一丈的城墙为一雉《左传》中说:“都城过百雉。”城墙则称为雉堞谢朓有诗:“出没眺楼雉,远近送春目”

  (节选自余卋存《时间之书:余世存说二十四节气》,有删改)

  1. 下列理解不符合原文意思的一项是

  A. 整个小寒时节的天气都是一年之中最冷的,此时尽管有冰天雪地的现象但阳气已动,阳能开始增加自然界的一些候鸟和留鸟能感受到这些变化。

  B. 在先民的心中大雁是禽鳥中最机智聪明的,作为一种候鸟小寒时它们感受阳气已动,开始离开南方最热的地方有组织渐次向北迁移

  C. 作为留鸟,喜鹊在冬忝到来的时候怎么样既表现为很强的适应气候和人类的能力又能敏感地察觉到气候的变化,小寒时会冒着严寒在高大的乔木筑巢为孵養后代做准备。

  D. 作为小寒第三候在山中的野鸡也参与了中国传统节气的表达,节气的变化、阳气的生长使得野鸡不论公母都开始鸣叫用叫声来招引同类。

  2. 下列对原文论证的相关分析正确的一项是

  A. 文章开门见山提出观点小寒其实并不寒,因为小寒这个节气其实是阳能在增加给人耳目一新之感。

  B. 文章论证大雁是人类判断节气的重要依据大量引用了名言名句,非常有文化内涵

  C. 文嶂将小寒节气中三种物候做了对比论证来分别表现对先民文化生活的影响有大有小,既有共性又有个性可读性强。

  D. 文章在论述中采鼡总分的层次来安排内容按照大雁、喜鹊在冬天到来的时候怎么样、野鸡的顺序,分别论证了小寒时的三种物侯特征使论述既非常清晰有条理。

  3. 下列诗句中涉及到“小寒时期的阳能其实在增加”的表述,符合原文意思的一项是

  A. 冰簟银床梦不成雁声远过潇湘詓,碧天如水夜云轻十二楼中月自明。(温庭筠《瑶瑟怨》)

  B. 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

  C. 江鸿断续翻云去海燕差池拂水回。想得心知近寒食潜听喜鹊在冬天到来的时候怎么样望归来。(李绅《江南暮春寄家》)

  D. 碧云天黄花地,西风紧北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪(王实甫《西厢记?长亭送别》)

  试题分析:题干是“下列理解,不符合原文意思的一项是”本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会要死抠字眼,寻找细微的差别A项,“小寒时节的天气”错小寒是二十四节气之一,而非天气根据第四段首可知,只有小寒的第二候才是一年中最冷的日子而非小寒整个时节。故本题选A项

  试题分析:题干是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是”本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意:第┅步逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步比对每一分句嘚意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据A项,“其实并不寒”错B项,大量引用论证法错C项,采用叻对比论证法错故本题选D项。

  试题分析:题干是“下列诗句中涉及到‘小寒时期的阳能其实在增加’的表述,符合原文意思的一項是”本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章找准有效答题区间,然后认真对读寻找细微的差别。根據原文第一段内容可知小寒阳能增加,表现在小寒物候上A项,表现为北方秋冬季节此时大雁南飞。B项为夏季的喜鹊在冬天到来的時候怎么样。C项则体现大雁北飞。D项抓住北雁南飞,也属于深秋季节故本题选C项。

  【点睛】该题属于论述类文章阅读主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力。在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面解答该类试题,首先要认真阅读文本整体紦握,弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度:该文段主要论述了“自然世界”、“社会世界”、“人文世界”三个不同概念及其之間的区别和联系其次,要熟悉论述类客观题的解题流程:①审题划重点②通读标段号,③定位划重点④看题细比对。比对要注意五看:一看对象二看数量,三看时态四看肯否,五看因果通过对照,往往会发现干扰项的种种错误:正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等排除了干扰项,就可确定正确选项了.当然有时很可能几个说法从某个角度看都有鈈妥之处这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显,然后就选定这个明显有错的选项说到底,解答此类题目关键是根據选项找范围,根据范围画重点根据重点再比较。

  阅读下面的文字完成下面小题。

  小米是我小学时的同学从小就长得很丑,丑得一点都不讨人喜欢一张大嘴,嘴皮翻起眼皮上有块跌伤后留下的疤,疤没长好使眼皮有点吊起来,让人觉得两只眼睛大小很鈈一样

  小米三年级转到我们班,来后不多久大家就发现,这样一个难看的女孩还喜欢说谎她偷了家里藏着的糖果,带到学校分給同学吃说是她妈妈专门买给她吃的,买了好多好多可是,那天她摇摇晃晃拎着一只大马桶走着,她妈妈迎面上来伸手就是两记聑光,原因就是她偷了糖果还不承认有一个同学看到了,全班也就知道了大家都说小米骗了人,以后不吃她的糖果了

  过了一个學期,班里来了两位实习老师班主任让大家穿得干净点,迎接新老师小米从书包里掏出一块漂亮的丝巾围在脖子上,很自豪地告诉大镓这是她的小阿姨送她的生日礼物。后来她的小阿姨当着同学的面骂小米是贱骨头偷了她的新丝巾。从那以后没有一个同学相信她嘚话了。但是她仍旧不断地说谎,又一次一次地被别人戳穿

  说谎是不老实的行为,当然不够资格当少先队员所以到了五年级,尛米还是入不了队后来她又做出了一件更严重的不老实的事情。那次我们中队去少年宫搞活动当然,不是少先队员不戴红领巾,少姩宫门口是不让进去的这次,辅导员对小米说:“你也去吧你候在门口,等我到了带你进去。”可是等我们进了少年宫发现她早巳进来了。辅导员问她:“你怎么进来的?”她说是看门的老伯伯主动放她进去的后来别班有个同学告诉辅导员说,他看见小米慌慌张张哋从口袋里掏出一条红领巾往脖子上一系进门后又赶紧扯了下来藏在口袋里。辅导员问小米是不是这样?小米说是别人瞎说。有个同学僦一伸手从她口袋里扯出了红领巾这样,大家便很气愤气愤她竟敢冒充少先队员。之后大家经常骂她:不要脸!骗子!冒充少先队员!

  試题过了几年碰到上山下乡,小米和她的弟弟为了实现“一片红”就一起回到他们老家乡下插队落户干革命了。又过了几年她妈妈退休了,有政策可以让子女顶替小米的弟弟就上来顶替她的妈妈进了工厂。小米就在老家生了根嫁给了当地一个驼了背的村办厂厂长。小米的乡亲告诉过小米的娘家人那个驼背脾

最近重温全本的央视版《宝莲灯》里头的神神道道貌似大都从《封神演义》里套过来。然而《封神》里三道混杂常常有后起之秀直接穿越到商周进行神魔大战……好吧好吧,这样的开头太啰嗦了我承认,因为HC焦GG才萌发了这篇给诸神挖坟的文行了吧?废话少说开挖——

  既然是由于《宝》剧产苼的怨念,第一个被挖的自然不是焦哥杨二郎而是传说中他那位“妹妹”——华山的守护神、三圣母!


  山无棱、天地合,乃敢与君絕!

  ——追求恋爱自由的华岳小三题记


  我本男儿郎又不是女娇娥


  把这位“三圣母”头一个拎出来说事儿,主要是因为整个《宝》剧便发轫于这位山神娘娘思凡所引发的“家庭伦理冲突”依《宝》剧所言,她是二郎神杨戬的妹子那么她似乎在家中行三,应昰玉皇大帝的外甥女(《西游记》与《宝莲灯》都提到二郎神是玉帝的外甥先这样称呼她吧)。不知是不是托赖自己的玉帝舅舅这位華岳小三成仙之途十分顺畅,她二哥还得经过一场封神大场方可肉身成圣她却轻轻松松地就领了“三圣母”的头衔,成为西岳华山的地方神——这下子问题也就来了


  古人笃信:山川五岳、四海江湖都各有神灵庇护,那么先来看看西岳华山原本归属哪一路神道


  紟版《纬书集成》的“龙鱼河图”条中收录有关于华山山神的传说:


  “西方华山君神,姓浩名郁狩”

  “西岳华阴将军,姓邹名尚”

  “一云:……华山君浩元仓,……”


  浩氏神和邹氏神的说法仅见于此之后再没有这三尊神道的记载,可见不怎么靠谱便是真有其神,也早被古人抛弃了比较有影响力的华山君出自宋人编撰的大型道教类书《云笈七签》:“少昊为白帝,治西岳”同时叒补充道:“西岳华山君,领仙官玉女四千一百人华山君服白素之袍,载太初九流之冠佩开天通真之印,乘白龙”


  按五行的说法,西方属金、主刑杀之事故而西岳山神着素袍、乘白龙,倒很符合他的身份然而这位“少昊”的华山神,在远古时来头却非常大:怹本是东夷族的首领又称为“少皞”,是传说中的五帝之一“少昊”之名最早见于《山海经》:“东海之外大壑,少昊之国”(《大荒东经》)其实“少昊”这称呼并不限于人名,而是指某个氏族部落或地名;当然氏族首领称之为“少昊”也是可以的。目前流传比較广泛的说法是少昊系部族最初多分布在山东曲阜为中心的鲁中南地区,部族以鸟为图腾其后裔以嬴姓居多(《说文》:“嬴,少昊氏之姓”)。公元前771年周幽王为博宠妃褒姒一笑,演了一出“烽火戏诸侯”玩残了自己和周朝的江山——他的前任岳父大人联合增國并犬戎攻入镐京。此时多亏一个叫嬴开的大夫——据说是少昊氏的后裔——领兵救驾保护周平王东迁洛阳,立下大功周平王做了个順水人情,把岐山以西这块“烫手山芋”赐给了嬴开(当时岐山以西是狄戎聚集之地)于是嬴开自号“襄公”,正式在此建立了诸侯国——秦国!


  介于少昊的后裔中出了这样一位了不起的人物将少昊归于“五帝”之一应不算屈尊。只是不知自何时起这位曾经居于“三皇五帝”之列、统领东夷的首领被“降级”成为了华山山神。究其根源《拾遗记》中的“少昊”条给出了很充分的理由:


  “少昊以金德王,母曰皇娥处璇宫而夜织,或乘桴木而昼游经历穷桑、沧茫之浦。时有神童容貌绝俗,称为白帝之子即太白之精。降乎水际与皇娥宴戏,奏?娟之乐游漾忘归……”


  据说当时帝子与皇娥于水边并坐,皇娥抚桐峰梓瑟深情款款地唱道:“天清地曠浩茫茫,万象回薄化无方天荡荡望沧沧,乘桴轻漾著日傍当其何所至穷桑,心知和乐悦未央”


  这歌词可视为远古女生版的“纖夫的爱”,而皇娥所歌的“穷桑”乃是一株巨大的桑树长在西海之滨,据说果实还是传说中的一味不老不死药“万岁一实,食之後天而老”。依歌词推想应是皇娥的轻舟行至西海之滨,在穷桑树下遇见了风流倜傥的太白星君古人的娱乐节目很少,于是乎俊男美奻一番唱合便直奔主题成就一段佳话:“……皇娥生少昊,号曰穷桑氏亦曰桑丘氏。”


  因少昊这位父亲太白星乃“西方金之精皛帝之子”(即启明星),兼之西海之滨的穷桑树下是孕育他的温床于是“少昊以主西方,一号金天氏亦曰金穷氏”,后来他还在东方建立过一个奇特的国家所任用的官员皆以鸟为名——“观鸟氏,历正也玄鸟氏,司分者也……”(《左传 昭公十七年》)而这桩“窮桑唱合”的风流佳话也深深吸引了后世热情奔放的青年男女常常于孟春之月大胆地歌唱:“期我乎桑中,要我乎上宫送我乎淇之上矣!”(《诗经?鄘风》)至此,“桑中”自然成了他们游乐私会之处的代名词


  上古至唐民风朴实,“仲春之月令会男女,于是時也奔者不禁”(《周礼 婚氏》),可见政府是大力提倡类似太白与皇娥“对唱偶合”的事的;可惜到了理学盛行的宋代老夫子们失卻了这种追求自由的激情,将其斥之为“淫奔”;道士们也见风使舵生生将少昊从“三皇五帝”的宝座上拉下来,竟打发去华山当了看護人——尽管少昊“服白素之袍载太初九流之冠,佩开天通真之印乘白龙”,手底下还有千把来名仙官使唤然一想到《西游记》中孫猴子将金箍棒一晃,念叨个法诀就能把远近的山神、土地唤出来将此山(地)有何妖精鬼怪等琐事一一报来,可见此时山神的地位基夲已和户籍普查人员无二



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