丧尸围城总共有几部2里面有几个主角都叫什么名字?

《消逝的光芒2》发售已近一个月,大多数玩家的游戏进度也都接近尾声。相比因为“外形出众”火出圈的拉万,贯穿剧情的好兄弟哈肯,在玩家中讨论热度却不是很高。
拉万的热度比游戏本身的还高但只要是玩过消光2的玩家,相信都很难轻易地忘记哈肯这个角色。有部分人认为:“在游戏中,你可以一直把他当兄弟”,但也有一部分人觉得他为人正义却缺乏勇气,所作所为都不过是给自己找个出路。可以说,哈肯的人物形象具有明显的两面性和争议性,但也正是因为这种两面性和争议性,赋予了这个角色鲜活的生命力和独特的魅力,也引起了大家对末日下关于人性的一些思考。(文章有剧透)
欢迎来到“天堂”背景生活中关于人性的思考,往往来源于与极端条件和恶劣大环境下“人”的表现。对于人性善恶的思考与讨论几千年来从未停止。像战争中,有的人立志保家卫国,有的人却钻空子大发战争财。极端的、受限制的环境下,更容易激发出关于人性的善恶的深度思索。
人性的善与恶作为一部末世题材的游戏,消光2的游戏背景是非常压抑的:
末世下失控的世界人类败给病毒多年之后,现代文明产生了多方面的倒退。人类社会秩序的崩塌滋生了暴力和黑暗,同时也分裂出许多派系。自由人、治安者和叛军三方分别代表着自由、秩序和邪恶。丧尸围城的压抑气氛,将三者的特性烘托得尤为鲜明。作为主角,初次游戏时在集会中游荡一圈,乍一看里面的都不是什么好人。但联系当时的背景,城市失控,失去秩序的人们释放了本性,末世下的人们冷血的举措,或许也是对于如此艰难生存条件的无奈妥协。在这样险恶的人文背景下,初见哈肯确实带给了我们非常正面的印象。相见初见哈肯,不少人都会觉得这个角色非常熟悉。有人不禁惊呼一声:“这不是《暴力街区》的男主吗?”
《暴力街区》中雷托的饰演者大卫·贝尔抛去过分的“政治正确”,现实中存在原型的角色往往比纯靠电脑制作的角色更富张力,这种虚拟与现实间亦真亦幻的交相辉映,无疑能带给玩家更加立体的体验。和波兰蠢驴的“基努·强尼·里维斯·银手”一样,Techland请来了大卫·贝尔饰演哈肯这个角色。他不仅是一名知名演员,还是跑酷这项运动的创始人之一,而且早在消光1里就参与了游戏中的跑酷指导。消光系列跑酷和打斗系统如此成熟,少不了他的个人经验。这次二代将这位大佬从幕后搬到了台前,直接“穿越”到游戏里成为了“哈肯”,这无疑让所有熟悉他的玩家们倍感亲切,代入感强烈。
在采访中,大卫·贝尔对消光系列非常热爱主角作为漫游者初次到访维勒多,自身快要变异,即将被集会人处以绞刑。面对集市人的厌恶、恐惧、愤怒等各种负面情绪之际,哈肯善意的举动,就像一根救命稻草,将主角拉出无底深渊。在这种危机情况下伸出援手的陌生人,应该没有人会拒绝吧。
绝境求生--初见哈肯的感动相识可是在末世之下,又有谁带有真正的善意呢?随着游戏剧情进展,哈肯的人物有了进一步细化,最初的“拯救者”光芒已经消逝。在哈肯中了一箭之时,主角得知他是杀了卢卡斯的最终凶手,同时也在为华尔兹效力。面对如此富有冲击力的事实,相信大家在当时的感受是非常震惊和愤怒的:惊讶的是找了多日的凶手居然是身边的兄弟,愤怒的是被自己信任的人背叛。但对于大多数人来说,此时的选择依然会是帮助他,毕竟“滴水之恩,当涌泉相报”嘛。只是自此之后,哈肯已经失去了主角的信任。
大多数人的选择可以说,在哈肯的一切的所作所为中,最让人感到失望的,是对朋友的背叛。主角来到鱼眼餐厅之后,通过弗兰克和拉万的对话侧面得知,弗兰克现在酗酒颓废的模样,很大原因跟哈肯临时退出弗兰克的无线电计划,从而导致计划失败有关。而他的叛变也间接引起了拉万的仇恨心理,使她列出死亡名单,到处玩命杀人,将自己置于危险的境地。到了这里,哈肯似乎变得比初遇时更像一个“陌生人”。
任务的彻底失败,让弗兰克极度消沉但随后的剧情的转折,无不透露出哈肯其实是有苦衷的——他为华尔兹效力,其实是因为华尔兹以拉万的安危威胁哈肯,他才不得不妥协;他面对行动时的退缩,随着推进剧情,登上VNC大厦楼顶,我们也能够理解哈肯当时面对难以完成的任务的退缩。而哈肯深思熟虑后的退出在现在看来也已然成为了弗兰克逃避失败的借口。走到这一步,不得不说剧情确实存在着一些割裂感。对于哈肯种种行为的解释,个人感觉还是有一些牵强。关于无线电计划,通过多方得知,因为哈肯等人的失约,VNC大楼在那夜充斥着夜行者绝望的惨叫。就算弗兰克的计划是哈肯口中的“自杀计划”,但是如果他肯出面劝说,而不是临阵脱逃,也许夜行者们不至于全军覆灭。
再者就是对于剧情最后夺取GRE钥匙的情节。我不禁回忆起开头,进入中心区被困地铁时,那时钥匙一直在哈肯手上。而当时哈肯并没有将其据为己有,而是主动归还给主角。从这里看出,哈肯其实并不想图谋主角的钥匙。既然如此,剧情后期,为什么还要为了钥匙找主角拼命呢?这部分确实不是很符合逻辑,也让我在玩的时候产生了一些误解。但仔细想想,对于哈肯来说,他想要的不过是弥补过去的失误,让一切回归正轨。而这纷纷乱世,所作所为有时候也是身不由己。
相知总而言之,在哈肯的身上,善与恶并不是单独存在的。他有善的一面,对友情的珍惜,对爱情的重视都是他的善良和正义的体现;他也有恶的一面,面对威胁的无奈妥协以及重要行动之际的临阵脱逃,无不来源于他内心的恐惧与怯懦。可以说,哈肯这个人物,正是因为充满了矛盾,才更显立体,才更像个“真正的人”。
余晖之下,奔向自由人性是多面的,没有真正的对错之别,也没有绝对意义的好坏之分。正是因为这种复杂与多变,才使人性区别于兽性,人类不同于丧尸。哈肯这个角色或许没有什么英雄主义色彩,但他可能才是Techland想要表达的人性以及“stay human” 这个副标题的最好注解。
Stay human便是消光2的主旨
看动作猜成语作文  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的看动作猜成语作文,欢迎大家分享。看动作猜成语作文1  今天,老师神秘地走进教室,手里拿着一些纸条,说:“我们来玩一个游戏‘看动作猜成语’。”大家都高兴极了。我和小黄是一组,他做动作我来猜,小黄走上讲台,看了看老师的纸条,紧皱眉头,想了一会儿,把两只手放在胸前,接着把手放进了别人的口袋里。到底是什么呢?我想了一会儿,就像热锅上的蚂蚁——急得团团转,“5.4.3.2!”完了,快没时间了,我的心怦怦直跳,观众们都偷偷的笑着,像在给我提示,“偷偷摸摸!我脱口而出。小黄说:“对了!”  接着是小王和小汪的组合,小王先表演,她把两只手并拢,做成一个心形,接着往上提起来,我们都看得一头雾水,谁都猜不出来,只见小王用手指比划了一根绳子,往脖子上一套,做了一个“上吊”的动作,接着把“胆”给放上去,这时,小吴说:“他是要上吊吧!”逗得同学们哈哈大笑。小王急得满脸通红,又反复的比划起来,而小汪却是丈二的和尚——摸不着头脑,抓耳挠腮。“提心吊胆!”直到全班不约而同地说出答案,小汪还没反应过来呢。  老师接着点了小徐和小吴,小吴的右手拧开了什么东西,就像在开灶台的火,接着又抖了抖手,放了点“油”,小徐愣在那里,什么也猜不出,小吴急的直跺脚,结果小徐弃权了,我们都偷偷笑着……老师点了我,我回答说“火上浇油!”“对了”大家给我热烈的掌声。  “哈哈哈哈……”全班哄堂大笑,这欢乐的笑声越传越远,越传越远……看动作猜成语作文2  成语,是中国古代人民智慧的结晶,每个成语都有个生动的故事,每个故事包含了一个深刻的道理。老师为了让我们形象地记住成语,今天特地和我们一起玩了个“看动作,猜成语”的游戏。  这个游戏的规则很简单,先让一位同学上台抽成语卡片,然后做出相应的动作,台下的同学猜成语。  游戏开始了,老师先点号数请同学上台抽成语卡片:“3号。”天啊!这不就是我的座号吗?我怎么这么“幸运”哪?我走上讲台,忐忑不安地从老师手中抽出一张成语卡片,真怕自己抽到一个难度大的成语。我小心翼翼地打开卡片,一看,啊,竟然是“呆若木鸡”这个成语,这下我真的是呆若木鸡了。我瞪大眼睛一动不动地站在台上,尽量装出了一副被吓得惊呆了的表情。台下的同学争先恐后地猜:“屏息凝视”、“目不转睛”。我急得直摇头。最后,终于有一位同学如我所愿地猜出了“呆若木鸡”,我松了一口气回到座位上。  轮到我的同桌林明子上台做动作了。明子向我们比了个“4”的手势,又指向她的脚,然后指了指天。我灵机一动,举手猜:“四脚朝天”,明子朝我点了点头,哈哈,我猜中了!  今天这节作文课我的收获真不少,我们在玩中感受成语的趣味性。丰富语言的同时,对成语的理解更加透彻,真是一举多得啊!看动作猜成语作文3  一阵阵银铃般的笑声从教室里飘出,我们正在玩一个有趣的游戏:成语猜猜猜。游戏规则是,同学上台表演成语情境,下面的同学猜。  首先是我和憨厚可爱的张金淇、吴雨桐上台表演。我们微笑着走上游戏场地,个个一副胸有成足的样子。开始表演了。张金淇和吴雨桐低声“唧唧唧唧”地叫了起来,就在大家放松的`时候,站在中间的我忽然叫了一声,张金淇和吴雨桐装出一副被吓的样子,身子连忙往后缩了一下。再看看台下的同学们,他们全都僵住了。他们左看看,右看看,都不知道刚刚发生了什么。表演结束了,许悠然第一个举手,嚷嚷道:“一鸣惊人”。“yes,答对了。”我高兴地叫道。许悠然可真聪明。  第二个表演的是顾老师。只见顾老师耷拉着脑袋,双手微微抬起,一步一步地向前边挪着,一边挪一边喉咙里发出怪异的、沙哑的声音,近似于丧尸的声音。我们听了不仅不害怕,反而大笑起来。顾老师的表演结束了,班上一位同学说:“丧尸围城。”顾老师说:“不对,不对,丧尸围城是游戏,不是成语。”另一位同学插嘴道:“我觉得是行尸走肉。”“没错,这位同学说对了,真聪明。”顾老师夸奖道。  这节课很快就在我们的欢声笑语中结束了。“成语猜猜猜”游戏不仅让我们学到了很多成语,而且还让我们区分了成语和谚语,真是一堂生动有趣的课。看动作猜成语作文4  星期六的晚上,我们幸运星作文基础班的全体师生在教室里玩了一个游戏——“猜成语游戏”。  首先,老师把我们分成两组,每组派出一名猜成语人,和一名表演者,表演者看到成语后要用肢体动作表演出来,不过,不能说出来,否则算犯规。  我们组先派出了陶逸辰做表演者,猜成语人是李恺瑞,第一个成语是“兔死狐悲”。只见陶逸辰把双手放在头上,手保持着‘耶’的样子,李恺瑞一下子就猜出来了,脱口而出:“兔死狐悲!”对手朱雅南看呆了,一脸惊讶。猜对的奖一张激励卡,他们蹦蹦跳跳地领着奖品回座位了。  我也想试试,便自告奋勇上前尝试。还是由陶逸辰表演,我来猜,他做鬼脸一样向我挤了挤眉毛,我很紧张,到底是什么意思呢?想着想着,脑海中闪出“挤眉弄眼!”我快速地答道。“答案正确”老师微笑地说,我兴奋极了。  于是又猜了一次,只见陶逸辰闭着眼睛,四处乱摸,我看了看对手朱雅南,也是四处乱摸,我脑海一片空白,什么也想不到了,就随便说了一个“四处乱摸”,结果下面的同学都哄堂大笑。错了!我又想起了盲人摸象,我试着说出来。老师指着后面的屏幕,示意我自己看,我转身看去,真的是“盲人摸象!”  “接下来最后一题啦!”老师说。我和陶逸辰交换了身份,我拿到的词是“上蹿下跳”。我像个急猴子似的,在地上跳来跳去,还是陶逸辰聪明,不一会就猜了出来了……  时间过得真快啊,游戏结束了,这真是一个一举两得的游戏,不仅给我们带来了欢乐,而且大家都收集了不少好词语呢!这个游戏太棒了!看动作猜成语作文5  终于迎来了本学期的第一堂作文课,我十分好奇,顾老师会给我们带来什么样的惊喜呢?只见顾老师一脸诡异,在黑板上写下了几个大字:猜成语游戏。顿时,全班欢呼雀跃起来。  看,孙亦蒋大步流星地走上讲台,他转了一个360度的圈,顺势从粉笔盒里掏出了一支铅笔,他背对着我们,“呵呵呵”地大笑了几声,似乎在说,你们肯定猜不到!然后就开始在黑板上一圈一圈地画圆,“画个圈圈诅咒你。”大家半开玩笑地喊道,搞得我笑得直不起腰,可不是吗?多像啊!“好了,你们猜吧。”他用左手在黑板上敲了敲,干咳两声,一副欠揍的表情。  我摸了摸下巴,做出“真相只有一个”的神情,心想:他面对黑板,第一个字可能是“面”,而那一层层密密麻麻的线条多像是蚕吐出来的丝嘛,可是面什么“丝”什么呢?孙亦蒋幸灾乐祸地在旁边写了个过,这下可简单多了,不正是“面壁思过”嘛!  可还没等我把答案说出口,赵杰就便大声地喊出了答案,我只好龇龇牙不吭声了。  后来赵亦沈也跃跃欲试,他不慌不忙地走上讲台,闭上眼睛,然后便在空中胡乱地挥舞着,像一个盲人在无边的黑暗中摸索着,寻找回家的路。顿时,全场鸦雀无声,时间在这儿凝固了,赵亦沈见大家答不出来,脸上露出了得意的笑容。然而这时,一个人高声喊道:“混水摸鱼!”天!这哪是摸鱼啊?所有人的目光都聚集在赵一沈的脸上,当他毫不犹豫地点了点头时,大家都惊呆了!这也能猜出来,太牛掰了吧!就连顾老师脸上也露出了不可思议的表情。  紧接着,同学们又表演了“上气不接下气”、“不鸣则已”、“一鸣惊人”……猜成语大赛在我们的欢笑声中度过,这次作文课上得可真开心啊!看动作猜成语作文6  一天课上,老师在大屏幕上按了按鼠标,大屏幕上显示出来了“开心大比拼,”同学们异口同声的说:“什么开心大比拼呀?”老师说:“是看动作猜成语。”同学们听了,连忙把手举的高高的,喊:“我要参加!我要参加!”  比赛开始了,老师叫了一位同学,她穿着一件红色的毛衣,披着一件像西瓜的斗篷,上了台整理了一下自己的衣服,然后老师拿了一些纸条,让她自己抽一个成语,抽完之后和老师一起转过身子看。这时,同学们也迫不及待的站了起来,把脖子往前一伸想看到纸条上写的是什么。可是他们看不到,于是,她看完以后转过身子来,表演了一个动作,只见她把脑袋左晃右晃,大家一起喊:“摇头晃脑!”我们猜对了,我们一起欢呼。  第二个同学上场了,还是一样抽了一张纸条和老师一起转过身子来看,同学们想看他抽到了什么,可惜看不到。那个同学转过身子来,表演了一个呼气又喘气的动作,同学们又答:“气喘吁吁。”第二个又猜对了,大家高兴极了。  第三个同学上场了,还是老样子抽了一张纸条,然后表演了一个动作,这个动作是要和老师配合的动作,只见她和老师在说悄悄话。这时,同学们明白了,一起喊出:“窃窃私语!”又一次猜对了,同学们欢呼起来。  接着,老师又采访了几位同学,玩这次游戏是什么心情,同学们有的说开心、高兴;有的说还想玩……  这次的游戏玩的真高兴,让我收获了许多的成语,期待下一次的游戏。看动作猜成语作文7  上课了!老师在讲台上大声宣布道:“这节课,我们进行一次开心大比拼"。说着,老师就轻轻敲了一下黑板,屏幕上出现了”看动作猜成语”几个大字。老师话音刚落,教室立马就热闹起来了,有的同学竖起了大拇指说:“简单,简单!”有的同学举起双手欢呼起来,还有的同学激动的站在凳子上喊:“我要参加,我要参加!”  老师微笑着说:“现在看动作猜成语大赛正式开始!活动的规则是一个同学上去根据要猜的成语做动作,其余的同学看台上同学所做的动作来猜成语。”老师话音刚落,同学们纷纷举起手来,老师点了一个同学的名字,那个同学开心的离开座位,蹦蹦跳跳的走上讲台。老师拿出提前准备好的卡片,让那位同学随机抽取一张,只见哪位同学抽了一张看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿着一把斧子一样假装在摘取一个大钟。同学们看了,异口同声地说:“掩耳盗铃!”老师满意的点点头。  老师又点了一位同学上台,只见他洋洋得意的走到台上,抽了一张卡片,看完之后,直接扑倒在地,同学们犹豫了,有人喊道:“五体投地。”老师拍了下手说:“对喽!”活动继续进行着,教室里不时传来同学们的欢笑声。  看动作猜成语活动真有意思,我不但玩得非常开心,还学到了很多很多成语。看动作猜成语作文8  “猝不及防!”“推三阻四!”“行尸走肉!”……听,这是哪的声音?哦,原来是我们班在举行成语猜猜猜的游戏呢!  你瞧,第一个上台表演的石乐成同学,他身穿黑色的衬衫,黑色的短裤和黑色的运动鞋,大大的脑袋上,带着一副黑边方眼镜,十分酷!石乐成站在了教室前面的最右边,顾老师大声说道:“开始!”石乐成便做出非常害怕的表情,一边手乱舞乱飞,一边扯着嗓子叫道:“救……救命呀!救命!”他一会儿看看后面,一会拼命地向前跑去。我看着他的表演,心想:这是落荒而逃吗?旁边的同学都捧腹大笑起来。我们班典型的捣乱分子刘晟威,在那里不停地瞎猜。  只见石乐成跑着跑着,突然,脚下一绊,“啪!”的一声,摔在了地板上。他又紧张地朝后面看了看,好似后面有一只凶神恶煞的大老虎,正追赶着他。石乐成又一脸惊恐地在地上爬了一小段,才从地上站了起来。我一边举手,一边嘴里大声喊道:“落荒而逃,是落荒而逃!”石乐成看着我点了点头。我猜对了!  接下来,刘晟威自告奋勇地跳上讲台,要来表演。我心中很是期待,因为刘晟威可是咱们班的捣蛋分子,表演一定很有趣。只见他深吸了一口气,垂下头来,手随意地摇晃,脚底软弱无力,活像酒喝多了的人。他走了几步,便结束了表演。大家立刻七嘴八舌地说:“是僵尸行走!”可刘晟威摇了摇头,这也不是成语啊。这时,吴好灵光一闪:“行尸走肉!”对啦,大家都把热烈的掌声送给她。  一眨眼就下课了,我依依不舍地离开了教室。这节课真有趣,我希望下次课快点到来。看动作猜成语作文9  一上课,老师就轻轻点了一下鼠标,大屏幕上面就出现了大大的六个字,看动作猜成语。同学们一下子欢呼起来。  老师先给我们讲了看动作猜成语这个游戏怎么玩。然后,老师又给我们讲了游戏规则,老师讲完游戏规则我们就开始玩了。  先上来了一位同学,那位同学开心的走上讲台,他一上来,老师就让他抽了一张提前准备好的成语纸条。抽完纸条后,只见他左手握着拳头,右手捂着耳朵。同学们看完这个动作,立刻就想起了一个成语,于是异口同声地说:“掩耳盗铃。”同学们说完,他点了点头,表示同学们猜对了,大家激动得大叫“耶。”  第二位同学一上来,还是同样的先抽了一张纸条,她抽完纸条,老师悄悄的问她:“你会做这个动作吗?”她说:“我会做。”老师说:“我配合你演一下。”说完老师半蹲着,她用手把嘴捂着,好像在跟老师说悄悄话一样。她做完动作大家异口同声地喊了出来“窃窃私语”。老师说:“猜对了。教室里响起一片掌声。  游戏结束后,老师还采访了三位同学,让他们谈谈这节课的感受是什么。第一位同学说:“开心。”第二位同学说:“快乐。”第三位同学说:“高兴。”  在今天的课堂上,我既玩了游戏,还学到了很多成语。我心里想:今天的收获可不少啊!看动作猜成语作文10  “叮叮叮”上课了,同学们安静地坐在座位上,老师慢慢地走了进来。一切都很平常。然而,才平静了几秒钟老师就打破了,神秘地说:“我们今天来玩一个游戏,名叫‘成语猜猜猜’”话音未落,同学们就议论起来,有的问:“什么是‘成语猜猜猜’?”有地问:“为什么要做这个游戏?”……老师终于不耐烦了,就说:“这个游戏的意思是几个人上讲台表演一个成语,让其他同学猜。”同学们这才明白。  第一个就说我,小宇和小张表演,我自信地走上讲台,深吸了一口气,然后,我和小张一起像绵羊一样的“叽叽”的叫了起来,只有小宇在中间一声不吭。同学们酣然大笑起来,就连老师也不例外。我心里暗自高兴了起来,因为他们都不知道我们表演了什么。正当同学们笑得不亦乐乎的时候,小宇神不知鬼不觉的大叫了一声:“叽”把同学们都吓破胆了。过了几秒钟,同学们才反应过了要答题了。有的同学抓耳挠腮的,怎么也想不出来,有的同学高高的举起手来,闪烁着他们明亮的大眼睛。老师笑着叫了小许,小许说:“一鸣惊人”我们说:“对”我想她真是一鸣惊人啊。  第二个上台的是小黄,他紧张地上了讲台,扫了一眼全班,然后老师说:“开始”他站在那里,眼睛直视前方,大概过了3分钟,同学们异口同声地问到:“你好了吗?”他呆呆地说:“好了。”同学们又异口同声地说:“呆若木鸡。”他无话可说了……  词语是学好语文的基础,你不会活用它,就等于你不会语文。看动作猜成语作文11  今天,我在优尼卡作文班中,玩了一个有趣的游戏“看动作,猜成语”,真是太有意思!  老师首先教了我们一些词语,然后拿出一些写着成语的纸条,接着重申游戏的规则:分为两组,按顺序轮流上台抽纸条,抽到什么成语,就想办法表演出来,让自己的队友去猜,但以第一个举手回答的同学为主,答对,就加分,表演的人不能说话,回答的同学若没举手就说出答案,就视为无效。  话音一落,赵培林就迫不及待地走上台,只见他忐忑不安地从老师手中抽出纸条,迅速看了下,长处一口气,胸有成竹地做动作。双手无力地下垂,脑袋没精打采地低着,双眼失落地望着脚。我们莫名其妙相互对望,迷惑不解看着他。老师一看,就急忙在赵培林耳边窃窃私语,他恍然大悟地点点头,然后又像背了一座大山一样,步履沉重地向前走。我脑子里快速过电,立刻举手回答:“垂头丧气”。赵培林常出一口气,马上向我伸出了大拇指。  时间一分一秒地过去了,终于到我了。我大步流星地走上台子,不假思索地抽了一张纸条,忍住砰砰直跳的心,盯睛一看是“窃窃私语”。哈!这个简单,我把脸扭向老师的耳朵旁,伸出手挡住嘴,然后一张一合。台下的同学争先恐后地举手,袁峥回答“窃窃私语”,我们组的成员异口同声地欢呼起来。  快乐的时光总是很短暂,游戏转眼之间结束了。通过这个游戏,我发现:我们可以在玩游戏中长见识,还可以在游戏中收获快乐,你不觉得上这种课堂是一种享受吗?【看动作猜成语作文】相关文章:看动作猜成语游戏作文12-19猜成语游戏作文11篇09-29猜成语的灯谜集锦11-09元宵灯谜猜成语及答案09-01中秋节猜成语的灯谜及答案10-03元宵节灯谜及答案之猜成语07-26猜火车高二作文11-26看日出看日出作文200字03-03看飞机作文07-26

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