2023年民族团结教育工作计划（精选15篇）2023年民族团结教育工作计划 篇1　　为进一步落实创建全国民族团结进步模范单位活动，推进经济社会又快又好发展，为维护中心学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，xx镇中心学校，结合工作实际，特制定创建民族团结进步模范学校如下计划：　　一、进一步深入创建民族团结进步模范学校工作　　创建工作在党支部领导下，由德育处具体落实，学校团支部、少先队配合德育处抓好创建工作的一切事物。　　工作目标： 按照国家法律法规严格要求、严格管理，充分尊重少数民族风俗习惯和信仰。　　工作措施：　　1 、进一步宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，继续学习“三个离不开”思想，继续学习“马克思五观”，继续开展“四个认同”教育，开展学习“新疆三史”的活动。　　2、继续营造民族团结的浓厚氛围，充分利用板报、墙报、专栏、横幅、手抄报、广播等宣传方式，畅谈民族团结带来的巨大变化和个人的亲身体会，营造出维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围。　　3、继续认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学生中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育四有新人。　　4 继续开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。　　5、每学期举办一次民族团结的主题活动，进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。　　6、树立民族团结典型，在全校范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。　　7、开展 演讲、征文、手抄报、歌曲等活动，通过校园广播、橱窗、板报、等载体开展民族团结宣传教育，让广大师生通过参与活动，进一步认识民族团结的重要性。　　二、进一步做好法制宣传教育工作，推进民族团结创建活动　　工作目标：通过多种形式，增强学生的法制观念和自我防范意识，严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动。　　工作措施：　　1、每学期各班召开民族团结主题班会;　　2、每学期定期进行法制教育讲座;　　3、成立安全法制督察小组，政教处、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员，负责学校各项安全法制工作的具体落实;　　4、建立学校突发事件的预警机制和处理机制，将具体要求告知每个学生。　　5、每月报送一篇关于创建民族团结进步模范学校的信息。　　6、利用各种集会对学生进行民族团结的教育，适时开展活动。　　7、继续开展以班级为单位的“细胞工程”评比活动。　　我校历来高度重视民族团结教育工作，始终坚持把民族团结作为稳定全局的大事来抓，坚持不懈地开展形式多样的主题教育活动，大力培育和宣传民族团结先进典型，全校师生重视“五个互相”，即：相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，力争在20xx的创建民族团结进步模范学校的工作中再创佳绩。2023年民族团结教育工作计划 篇2　　今年五月是自治区第xx个“民族团结教育月”。为认真贯彻落实自治区工作会议精神，尽快修复“7.5”事件对民族团结造成的创伤，帮助各族群众彻底化解心结和隔阂，引导广大各族干部群众深刻认识民族团结始终是新疆民族关系的主流，是各族人民的共同心愿，进一步维护民族团结的大好局面。马市小区社区结合推进“四知四清四掌握”工作机制，开展了一系列活动，现将工作安排如下：　　一、指导思想：　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐社会为统领，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，落实“四知四清四掌握”工作机制，弘扬民族精神和时代精神。通过宣传教育，不断提高各族居民维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟，不断增强各族居民的向心力和凝聚力。　　二、具体措施：　　1.组织干部进行理论学习。在民族团结教育月期间，进一步加强理论联系实际，通过学习不断提高大家的政治理论素养和工作能力。　　2.大力开展宣传教育活动。开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”宣传教育，进一步坚定各族居民坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。结合制止零散朝觐宣传活动，教育职工维护好社区的团结、发展和稳定的大好局面。　　3.结合“四知四清四掌握”工作机制，开展扶贫帮困献爱心活动。在民族团结教育月活动中，体察社情，了解民意，关注民生，解决问题，使困难群众真正感受到各民族大团结的温暖，感受到党和政府的温暖。　　4.开展好文明单位创建活动。民族团结教育月活动是群众性精神文明创建的重要内容，要将民族团结教育月活动活动同文明单位创建活动紧密结合起来，实施《公民道德建设实施纲要》，加强“二十字”公民道德基本规范，社会公德、职业道德和家庭美德教育，使社区工作人员文明素质和社区文明程度进一步提高。　　5.重视加强对青少年的民族团结教育。大力加强青少年的爱国主义和民族团结教育，与驻区学校一同深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为。　　三、具体要求：　　1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。　　2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第28个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。　　3.形成工作合力。认真制订活动方案，把民族团结教育月活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐社区相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。　　4.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。2023年民族团结教育工作计划 篇3　　民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下：　　一、指导思想　　以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，积极推进社会主义和谐社会的建设，以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱?国、爱社会主义”教育为主题。　　二、目标任务　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量,为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。　　三、具体措施　　1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。　　2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。　　3、要求每位教师充分利用品德课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程，以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家的民族政策，向学生进行团结知识的教育和宣传工作，发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。　　4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料，比如：图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。　　5、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。　　(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。　　(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。　　(3)通过5月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　(4) 举办民族团结为内容的手抄报，绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑，内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。　　(5)民族团结教育不仅要求在活动中体现，而且渗透在课堂教学中，因此在每学期，要求任课教师认真备课，上好民族团结课。　　6、积极参加县上组织的其他活动，寓教于乐，进一步营造民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育的影响力和感召力。2023年民族团结教育工作计划 篇4　　今年五月是自治区第__个“民族团结教育月”。为认真贯彻落实自治区工作会议精神，尽快修复“7.5”事件对民族团结造成的创伤，帮助各族群众彻底化解心结和隔阂，引导广大各族干部群众深刻认识民族团结始终是新疆民族关系的主流，是各族人民的共同心愿，进一步维护民族团结的大好局面。马市小区社区结合推进“四知四清四掌握”工作机制，开展了一系列活动，现将工作安排如下：　　一、指导思想：　　以科学发展观和构建和谐社会为统领，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，落实“四知四清四掌握”工作机制，弘扬民族精神和时代精神。通过宣传教育，不断提高各族居民维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟，不断增强各族居民的向心力和凝聚力。　　二、具体措施：　　1.组织干部进行理论学习。在民族团结教育月期间，进一步加强理论联系实际，通过学习不断提高大家的政治理论素养和工作能力。　　2.大力开展宣传教育活动。开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”宣传教育，进一步坚定各族居民坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。结合制止零散朝觐宣传活动，教育职工维护好社区的团结、发展和稳定的大好局面。　　3.结合“四知四清四掌握”工作机制，开展扶贫帮困献爱心活动。在民族团结教育月活动中，体察社情，了解民意，关注民生，解决问题，使困难群众真正感受到各民族大团结的温暖，感受到党和政府的温暖。　　4.开展好文明单位创建活动。民族团结教育月活动是群众性精神文明创建的重要内容，要将民族团结教育月活动活动同文明单位创建活动紧密结合起来，实施《公民道德建设实施纲要》，加强“二十字”公民道德基本规范，社会公德、职业道德和家庭美德教育，使社区工作人员文明素质和社区文明程度进一步提高。　　5.重视加强对青少年的民族团结教育。大力加强青少年的爱国主义和民族团结教育，与驻区学校一同深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为。　　三、具体要求：　　1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。　　2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第28个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。　　3.形成工作合力。认真制订活动方案，把民族团结教育月活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐社区相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。　　4.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。2023年民族团结教育工作计划 篇5　　为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。20xx年我校民族团结教育工作，根据教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：　　一、指导思想　　20xx年我校民族团结教育工作将以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。　　二、工作目标　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。　　三、工作措施　　1、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。　　2、加强学习。深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。　　3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。　　4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐校园做出贡献。　　5、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园文化墙、宣传栏、黑板报等教育资源，大张旗鼓开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。2023年民族团结教育工作计划 篇6　　为深入贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排：　　一、 指导思想　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。　　二、主要内容　　加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。　　(1)开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的　　主题班队会活动。　　(2)组织一次民族团结黑板报比赛。　　(3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。　　(4)举办一次民俗知识竞赛。　　(5)校园内悬挂民族团结标语。　　三、具体要求　　1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。　　2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。　　3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。　　4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。2023年民族团结教育工作计划 篇7　　对于进一步坚定我县教育系统党组织和广大党员教职工积极投身我地区教育事业的理想信念，立足本职岗位创先争优，推动教育科学发展、跨越发展，办好人民满意教育，具有十分重要的意义。根据地区、县教育局纪念活动的部署，特制定我校工作计划。　　一、指导思想　　以邓小评理论、—xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和，发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我县民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。　　二、工作目标　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。　　三、具体措施　　1 、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。　　2 、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹口把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。　　3 、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。　　(1) 通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。　　(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，　　(3) 通过五月民族团结宣传月，深入开展民族团结“手拉手“、民族团结文艺汇演等教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　4 、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。　　七克台镇中心学校2023年民族团结教育工作计划 篇8　　围绕民族团结教育月活动主题，我校将组织广大师生学习新疆发展史，争做民族团结好伙伴，以电子读本《热爱祖国，同心同行》为载体，以班队会为平台，以手拉手志愿结对为主要形式，积极开展各民族同学之间的手拉手活动，引导各族老师、少年儿童在相互理解、相互尊重的良好氛围中互帮互学，共同进步。　　现做出如下计划：　　五月(民族团结教育月)：　　1、开展民族团结教育月系列活动;　　(1)4-5年级民族团结示范课评比《热爱祖国同心同行》;　　(2)开展“民汉伙伴手挽手，互帮互学同进步”活动;　　(3)评选表彰民汉同学手拉手结对活动中涌现出来的优秀同学;　　2、主题队会展示：“感恩伟大祖国珍惜民族团结”(围绕电子读本《热爱祖国，同心同行》进行);　　3、参加“阳光体育大课间”项目评选活动;　　4、出第三期板报：感恩伟大祖国珍惜民族团结;2023年民族团结教育工作计划 篇9　　民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容，要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念，牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下：　　一、指导思想　　以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，积极推进社会主义和谐社会的建设，以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领，以社会主义核心价值体系为根本，以“爱党、爱?国、爱社会主义”教育为主题。　　二、目标任务　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量,为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。　　三、具体措施　　1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。　　2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。　　3、要求每位教师充分利用品德课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程，以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家的民族政策，向学生进行团结知识的教育和宣传工作，发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。　　4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料，比如：图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。　　5、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。　　(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。　　(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。　　(3)通过5月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　(4) 举办民族团结为内容的手抄报，绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑，内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。　　(5)民族团结教育不仅要求在活动中体现，而且渗透在课堂教学中，因此在每学期，要求任课教师认真备课，上好民族团结课。　　6、积极参加县上组织的其他活动，寓教于乐，进一步营造民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育的影响力和感召力。2023年民族团结教育工作计划 篇10　　根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期工作计划，具体如下：　　一、指导思想　　把民族团结教育活动与学习贯彻十八大精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。　　二、工作目标　　通过深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，维护社会和谐稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业的正常有序开展。　　三、主要工作及具体内容　　1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职工维护祖国统一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，巩固和发展安定团结的政治局面。　　2、学习民族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气。　　3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。　　(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反分裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。　　(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用。三、四年级把《中华大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程，按规定每学期8个课时，要有专门教案，保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。　　(3)进一步宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的意义，充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事，进行主题教育。　　(4)开展以“民族团结和反分裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛。　　(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。　　4、做到“六个”结合　　(1)民族团结教育与德育相结合;　　(2)民族团结教育与学科教育相结合;　　(3)民族团结教育与校园文化相结合;　　(4)民族团结教育与课外活动相结合;　　(5)民族团结教育与社会实践相结合;　　(6)民族团结教育与法制教育相结合。　　5、落实“五个不准”　　学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段，反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。　　6、开展民族团结教育“五个一”活动。　　(1)读一本民族团结书籍;　　(2)看一部民族团结题材电影;　　(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;　　(4)唱一首民族团结歌曲;　　(5)制作一幅民族团结小报;　　7、利用各民族的传统节日，在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机，开展“我们是一家人”、“手拉手，心连心”等联谊活动，共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动，使民汉伙伴形成合力，团结共处。2023年民族团结教育工作计划 篇11　　新疆是一个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月工作，根据上级有关部门及县教育局的文件要求，学校将提高认识，加强领导，认真部署，大张旗鼓地开展宣传教育活动，在以往取得成绩的基础上，努力开创我校民族团结进步事业的新局面。结合我校实际，制定第31个民族团结教育月活动工作计划：　　一、工作思路　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“_”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”活动，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，以“增进互信、增进感情、增进团结”为主线，把民族团结教育活动与关于新疆工作座谈会精神有机结合起来，大力提倡“三个离不开”和“四个认同”精神，牢固树立“稳定是福、动乱是祸”的思想，在我校师生中大力宣传民族团结奋进的舆论氛围，逐步形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，推动学校各项工作又好又快发展。　　二、活动内容　　(一)教师的民族团结教育活动　　1、德育处合理安排时间，组织广大师生认真学习贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，进一步加强师生对民族团结重要性的认识，组织教师学习《反暴力，讲法制，讲秩序》和《、防渗透》的文件精神，学习《宗教事务条例》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》内容，引导教师学法、知法、懂法、用法，不断提高依法维护自身利益和遵纪守法的自觉性。　　2、组织民汉教师结对子活动，利用周一下午年级组集体活动时间，组织民汉教师结对子双语学习，交流教学经验。　　(二)学生的民族团结教育活动：　　1、一年级：以民族团结为主题的图画比赛。以班级为单位，要求内容丰富多彩，形式多样，健康、积极向上。由一年级组打分，评出一二三等奖。　　2、二年级：民族团结手拉手汇报展示活动。师生共同参与，要求班级民汉学生一起同台用民汉双语展示这两年多来的成果，形式可以为诗歌朗诵、唱红歌、跳舞、讲故事、演讲、小品等，内容健康、积极向上，倡导民族团结，节目要有质量，节目的时间为3-5分钟，每个班级出1个节目。由二年级组组织人员评出一二三等奖。教师按语文组、数学组、综合组每组出一个汇报节目。　　3、三年级：以爱国主义教育和民族团结教育为主题的讲故事比赛。要求每班2人，进行抽签决定出场顺序，由三年级组组织人员评出一二三等奖。　　4、四年级：以爱国主义和民族团结为主题的.手抄报比赛，每班至少出一份，要求主题鲜明，内容丰富、形式活泼、图文并茂，版面设计整洁、美观、大方，均采用手抄文字和手绘插图。由四年级组组织人员评出一二三等奖。　　5、五年级：以热爱伟大祖国和民族团结为主题，举行唱红歌比赛。每班至少一首歌曲，人数不限。交由五年级组评出一二三等奖。　　三、活动要求　　1、年级组长要高度重视民族团结工作，积极组织、配合和参与各种创建活动，确保民族团结工作的健康顺利发展。　　2、积极营造民族团结教育氛围。以板报、横幅、宣传橱窗，手抄报等形式,加大宣传教育力度，营造宣传教育氛围，增强师生民族团结的责任感和使命感，提高维护民族团结的自觉性，真正在师生中形成尊重、爱护、支持、呵护、关爱、维护民族团结的良好风尚。　　3、积极参加学校组织的各项民族团结教育活动，内容质量高，不走过场，具有教育意义。　　4、以上所有年级活动时间定为20_年5月24日下午，5月27日之前请各年级组把活动材料交到少先大队部。　　让我们在上级的正确领导和帮助下，通过我校师生的共同努力，使我校的民族团结工作在新的一年有新的成绩和进步，在教育系统各项工作中有新的贡献和新的荣誉，为我县的政治稳定和经济发展贡献我们的绵薄之力。2023年民族团结教育工作计划 篇12　　5月是自治区民族团结教育月，为进一步加强民族团结教育和反分裂反渗透教育，扎实有效地做好学校民族团结工作，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，创建平安、和谐校园。　　根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期工作计划，具体如下：　　一、指导思想　　把民族团结教育活动与学习贯彻精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。　　二、工作目标　　通过深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，维护社会和谐稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业的正常有序开展。　　三、主要工作及具体内容　　1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职工维护祖国统一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，巩固和发展安定团结的政治局面。　　2、学习民族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气。　　3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。　　(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反分裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。　　(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用。三、四年级把《中华大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程，按规定每学期8个课时，要有专门教案，保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。　　(3)进一步宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的意义，充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事，进行主题教育。　　(4)开展以“民族团结和反分裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛。　　(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。　　4、做到“六个”结合　　(1)民族团结教育与德育相结合 ;(2)民族团结教育与学科教育相结合 ;(3)民族团结教育与校园文化相结合 ;(4)民族团结教育与课外活动相结合 ;(5)民族团结教育与社会实践相结合 ;(6)民族团结教育与法制教育相结合 。　　5、落实“五个不准”　　学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段，反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。　　6、开展民族团结教育“五个一”活动　　(1)读一本民族团结书籍;(2)看一部民族团结题材电影;(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;(4)唱一首民族团结歌曲;(5)制作一幅民族团结小报。　　7、利用各民族的传统节日，在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机，开展“我们是一家人” 、“手拉手，心连心”等联谊活动，共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动，使民汉伙伴形成合力，团结共处。2023年民族团结教育工作计划 篇13　　今年五月是自治区第xx个“民族团结教育月”。为认真贯彻落实自治区工作会议精神，尽快修复“7.5”事件对民族团结造成的创伤，帮助各族群众彻底化解心结和隔阂，引导广大各族干部群众深刻认识民族团结始终是新疆民族关系的主流，是各族人民的共同心愿，进一步维护民族团结的大好局面。马市小区社区结合推进“四知四清四掌握”工作机制，开展了一系列活动，现将工作安排如下：　　一、指导思想：　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐社会为统领，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，落实“四知四清四掌握”工作机制，弘扬民族精神和时代精神。通过宣传教育，不断提高各族居民维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟，不断增强各族居民的向心力和凝聚力。　　二、具体措施　　1.组织干部进行理论学习。在民族团结教育月期间，进一步加强理论联系实际，通过学习不断提高大家的政治理论素养和工作能力。　　2.大力开展宣传教育活动。开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”宣传教育，进一步坚定各族居民坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。结合制止零散朝觐宣传活动，教育职工维护好社区的团结、发展和稳定的大好局面。　　3.结合“四知四清四掌握”工作机制，开展扶贫帮困献爱心活动。在民族团结教育月活动中，体察社情，了解民意，关注民生，解决问题，使困难群众真正感受到各民族大团结的温暖，感受到党和政府的温暖。　　4.开展好文明单位创建活动。民族团结教育月活动是群众性精神文明创建的重要内容，要将民族团结教育月活动活动同文明单位创建活动紧密结合起来，实施《公民道德建设实施纲要》，加强“二十字”公民道德基本规范，社会公德、职业道德和家庭美德教育，使社区工作人员文明素质和社区文明程度进一步提高。　　5.重视加强对青少年的民族团结教育。大力加强青少年的爱国主义和民族团结教育，与驻区学校一同深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为。　　三、具体要求　　1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。　　2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第28个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。　　3.形成工作合力。认真制订活动方案，把民族团结教育月活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐社区相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。　　4.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。2023年民族团结教育工作计划 篇14　　5月是自治区民族团结教育月，为进一步加强民族团结教育和反分裂反渗透教育，扎实有效地做好学校民族团结工作，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，创建平安、和谐校园。　　根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期工作计划，具体如下：　　一、指导思想　　把民族团结教育活动与学习贯彻精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。　　二、工作目标　　通过深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，维护社会和谐稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业的正常有序开展。　　三、主要工作及具体内容　　1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职工维护祖国统一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，巩固和发展安定团结的政治局面。　　2、学习民族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气。　　3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。　　(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反分裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。　　(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用。三、四年级把《中华大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程，按规定每学期8个课时，要有专门教案，保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。　　(3)进一步宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的意义，充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事，进行主题教育。　　(4)开展以“民族团结和反分裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛。　　(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。　　4、做到“六个”结合　　(1)民族团结教育与德育相结合 ;(2)民族团结教育与学科教育相结合 ;(3)民族团结教育与校园文化相结合 ;(4)民族团结教育与课外活动相结合 ;(5)民族团结教育与社会实践相结合 ;(6)民族团结教育与法制教育相结合 。　　5、落实“五个不准”　　学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段，反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。　　6、开展民族团结教育“五个一”活动　　(1)读一本民族团结书籍;(2)看一部民族团结题材电影;(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;(4)唱一首民族团结歌曲;(5)制作一幅民族团结小报。　　7、利用各民族的传统节日，在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机，开展“我们是一家人” 、“手拉手，心连心”等联谊活动，共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动，使民汉伙伴形成合力，团结共处。2023年民族团结教育工作计划 篇15　　为深入贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排：　　一、 指导思想　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。　　二、主要内容　　加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。　　(1)开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”　　为主题的主题班队会活动。　　(2)组织一次民族团结黑板报比赛。　　(3)校园内悬挂民族团结标语。　　三、具体要求　　1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。　　2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。　　3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为各项工作的发展创造稳定的环境。　　4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。

团结合作主题班会活动方案（精选10篇）　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的团结合作主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。　　团结合作主题班会活动方案 篇1　　活动目标：　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬，团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。　　活动准备：　　四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。　　活动过程：　　一、引言激趣：　　二、游戏揭题：　　⑴讲解游戏规则：　　⑵推选出小组代表，进行比赛。　　⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）　　揭题：今天的班会主题就是《团结合作》。　　三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。　　师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？　　⑵进行比赛，教师计时。　　⑶谈谈各自的体会。　　结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。　　⑴各小组分头讨论、交流。　　⑵每组推选一至两名代表发言。　　⑶评比总结。　　四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。　　五、活动在歌声中结束。　　团结合作主题班会活动方案 篇2　　一、导入　　师：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正;一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员，在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助，和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。　　二、走近团结　　(一)师：首先我们通过两个故事来感受一下团结。请听故事：　　1、《一滴水的故事》　　2、《蚂蚁的故事》　　3、看了这两个故事，你有什么感受呢?　　(二)师：一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入群众，才能展现自己的价值。群众的力量很大，我们就应怎样与别人相处呢?接下来请大家看几个小品。　　1、《最后的答案》。你们来说说自己的看法吧。　　2、将心比心，换位得友谊。　　A、情景一：一个同学雨天打伞走路，不留意滑倒，踩到另一个同学，使得那个同学很生气，两个人要吵起来了……　　B、一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……　　C、一个同学在考试前发现自己忘了带笔，同桌不想把自己新买的笔借给他，使得这个同学有可能不能参加考试……　　师：请大家换位思考一下，小组讨论，再来演绎一下以上几个场景。(生讨论，表演)　　师：以上几组同学很好的诠释了道歉与原谅、无私和理解、主动和感激。　　3、师：同学们，你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的，也能够是看到的，听到的。　　三、体验团结　　师：谈了这么多，我们认识了团结，接下来我们通过几个小游戏再来感受一下团结的力量。　　1、《分工合作》　　2、《纸上叠罗汉》　　参与游戏的同学说说自己的感受　　四、总结，互赠谚语卡　　师：这节课，我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性，其实，在我们生活中，团结互助的精神无处不在，开心时，期望有人能够一起分享，遇到挫折、失败和困难时，更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众，我们就就应像一家人一样，团结互助，和谐相处，让这个大家庭更加的温馨温暖。　　课前，我们都制作了有关团结合作的谚语卡片，下面就请你送给同学们吧。　　团结合作主题班会活动方案 篇3　　主题班会题目：　　团结友爱快乐成长　　关键词：　　团结友爱快乐成长　　参加班级：　　五年级一班　　选题分析：　　根据班级中同学们的研究讨论以及班群众目前的状况而设定的主题，学生向往在一个团结友爱的环境下学习、生活，快乐成长。　　教育目标：　　1、通过本节主题班会活动，让学生感悟到“团结就是力量”。　　2、通过这次活动，同学们懂得要团结，要相互谦让的道理。　　3、期望同学们从此刻起能手拉手，心连心，为建立和谐、完美的班群众做出自己的贡献。　　主题班会准备：　　一、听故事《三个和尚》　　二、讲故事《老鼠的壮举》　　三、欣赏小品《谁最重要》　　四、做游戏　　五、诗歌朗诵　　六、利用所学解决问题　　七、讲一讲班级中团结友爱的故事　　八、大合唱《团结就是力量》　　主题班会过程：　　一、导入：　　1：在五年级一班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。　　生2：在那里我们建立了友谊;　　生1：在那里我们展示了自己的风采;　　生2：五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。　　生1：我们的“家”充满团结的力量。　　生2：下面我宣布：五年级一班主题班会“团结友爱，快乐成长”，正式开始　　(设计意图：直入主题，感受班群众就是我们学习生活的家，每个人都是家中的一员。)　　二、活动过程：　　生1：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢?请欣赏：故事《三个和尚》。　　生2：谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中，你还感受到了什么?　　(设计意图：班群众的事是我们大家的事，每个人都有责任为班群众出一份力，遇到事情，不要互相推脱。)　　生1：同学们说的真好。只有团结，才能取得成功。　　生2：“人心齐，泰山移”。大家心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》　　生1：听完这个故事你有什么感受阿?　　(设计意图：感受群众的力量，只有大家团结一致，才能创作新的奇迹)　　生2：团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》。　　三、小品表演《谁最重要》　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。　　眼睛：我才是人体中最重要的部位，有了我，人们能够望见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选取阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。　　嘴巴：不对，我才是人体中最重要的部位，我也能够为人类带给氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够通过我替人类补充营养物质。　　耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。　　生2：看完了这几个同学们精彩的表演，请大家讨论一下到底谁最重要呢?谁来说一说。　　生1：一个人是离不开五官的，他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班群众也是一样的，如果每个人只想自己的利益。那这个班群众就成了一盘散沙了。　　(设计意图：在小品中体会每个人都有其存在的价值，我们不能总是一味地宣称自己的重要性。)　　四、做游戏《折木棍》　　生2：看完了这几个同学精彩的表演，我们大家也动动手来做个小游戏吧。　　生1：谁能折断这根树枝，两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?　　生2：愉快的游戏做完了，在游戏中，大家有什么感受呢　　(设计意图：学生们在宽松愉悦的游戏中体会到了一个人的力量是有限的，只有大家团结起来才能战胜一切。)　　生1：看来游戏也离不开团结友爱，生活中处处都需要团结友爱。看看下面几位同学的表现做到团结友爱了吗?你认为他们该怎样做呢?(课件3张图片)　　生2：俗话说：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高!”正因为如此，我们每个人都就应从自己做起，自觉维护我们群众的团结，为群众团结贡献力量。下面请刘泓剑为大家奉献一首诗歌《团结友爱》　　五、诗歌朗诵　　诗朗诵《团结友爱》　　我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性。　　我们组成一个团结友爱的大家庭。　　三十九双眼睛，默默地求索，我们努力;　　三十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音。　　齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里;　　激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中;　　团结友爱，畅想未来，我们将拥有无限完美的明天。　　有人把班群众比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。　　大家想要得到温暖，都务必把自己点燃，烧的越旺，那我们的班群众也就越温暖。　　我们要记住：温暖的班群众是全班同学的热情和爱凝聚起来的。　　生:1：其实团结就是力量!就像一滴水汇不成大海，就像一朵花集不成花坛。一个人的力量再大、再强，也没有群众的力量大，没有群众的力量强。只有团结才能战胜困难，收获属于我们的胜利。　　(设计意图：烘托气氛，是学生更加坚定班群众生活带给我们大家无限的乐趣，我们只有团结起来，才会感受成长的快乐。)　　六、利用所学解决问题　　生2：我们听了团结友爱的故事、看了团结友爱的小品、做了团结友爱的游戏。但是，在学习生活中，我们还会经常遇到下面的状况，如果是你，你会怎样做呢?　　1、小红在课间突然难受，吐了一地，气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做?　　2、莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲讲，但是同学们都在做题想做完了出去玩耍，你会给他讲吗为什么?　　3、教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸，请你此刻捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡，我这样做有错误吗?　　(设计意图：在图片中找一找自己身边是否有这样的事例，大家一起进行反思指正。)　　七、夸一夸　　生1：同学们说的真好，做一个团结友爱的孩子是快乐的。你觉得咱们班里谁比较团结友爱呢?请你说一说关于他的小故事。　　(设计意图：将我们这次主题活动的好处联系到生活实际中来，发现我们身边的榜样，鼓励学生做一个关爱群众，帮忙同学的人。)　　八、大合唱　　生1：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起。　　生2：我们一起学习，一起攀登前进。在小小的群众中，我们懂得了同学之间就应团结友爱，互相谦让。　　生1：最后请听大合唱《团结就是力量》　　(设计意图：在歌声中感受团结的力量，生活中团结就是力量。)　　三、班主任总结：　　生2：五年级(1)班团结友爱，快乐成长。主题班会到此结束，下面请马老师总结。　　同学们在这次主题班会上，充分发挥出主人翁的精神，大家出主意，想策略，用不同的形式完善我们这次主题班会。在班会准备过程中，我就已经看到了你们中的一些同学，在慢慢地发生着可喜的变化。我也从中感受到了大家真真正正地懂得了团结友爱的重要性，期望你们将这种完美的愿望一向延续。　　活动效果：　　1、学生参与活动的整个过程，对这次主题队会目的的领悟会更加深刻。　　2、整个班会过程形式多样，资料丰富，每名同学都用心地参与到班会中来，大家在活动中感受团结友爱的好处。　　3、大家在研讨中，充分发表自己对事件的看法，每名同学都能够直抒胸臆，做到知无不言，有些同学还能够举例说明问题，说理性很强。　　反思：　　这次班会所涉及的资料比较多，在准备过程中每个环节小干部都能够提出合理化推荐，并且进行及时的修改，这样我们的主题班会，才能够很顺畅地一个资料之后一个资料地有序进行。在资料的安排上，是由浅到深设计意图，学生对团结友爱理解不断加深、不断加强，在不断地发生着新的认识。后面的几个环节就把学生带回到生活中来，是学生在生活中找到自己团结友爱的身影。　　团结合作主题班会活动方案 篇4　　一、目的意义　　通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。　　二、参加人员　　全班同学及邀请的三（9）班的学生。　　三、活动准备　　1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。　　2、选出主持人、熟悉活动程序。　　3、根据需要布置好活动场地。　　四、活动程序　　主持人敬礼　　甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，　　乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，　　甲：共同书写了中华文明，　　乙：共同描绘着祖国的现在和未来，　　甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲??祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，　　甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，　　甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，　　乙：想不想到祖国各地去走一走，　　学生：想，　　甲：请听童谣《我的祖国真美好》，　　走啊走，摇啊摇，　　摇到云南吃米线，　　摇到新疆摘葡萄。　　走啊走，摇啊摇，　　摇到东海抓龙虾，　　摇到西藏骑藏獒。　　走啊走，摇啊摇，　　大江南北全走遍，　　我的祖国真美好。　　乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。　　甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？　　学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。　　学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。　　乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！　　齐读中华民族歌。　　中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。　　汉?壮?蒙古?维吾尔，藏（zàng）?回?朝（cháo）鲜?哈萨克；　　苗?彝（yí）?布衣?鄂（è）伦春，满?侗（dòng）?哈尼?塔吉克；　　瑶（yáo）?白?傈（lì）僳sù?达斡（wò）尔，　　黎（lí）?傣（dǎi）?土家?鄂（è）温克；　　东乡?仫（mù）佬（lǎo）?珞（luò）巴土，　　布朗（láng）?纳（nà）西?高山?畲（shē）；　　拉祜（hù）?仡（gē）佬?（lǎo）水?阿昌，　　撒拉?毛南?佤（wǎ）?锡（xī）伯（bó）；　　普米?德昂?羌（qiāng）?保安，　　门巴?裕（yù）固?怒?景颇（pō）；　　柯（kē）尔克孜（zī）?塔塔尔，　　乌孜别克?京?基诺（nuò）；　　独龙?赫（hè）哲（zhē）?俄罗斯，团结奋斗建祖国。　　甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国　　乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说　　学生：我来说一说我们维吾尔族吧……　　学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……　　学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……　　学生：回族。　　学生：蒙古族。　　学生：藏族。　　学生：朝鲜族。　　学生：满族。　　甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。　　乙：我们的祖国像什么？　　学生：像花园。　　甲：花园的花朵真鲜艳。　　齐唱《娃哈哈》三人跳舞。　　乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。　　甲：新疆的全称是什么？　　学生：新疆维吾尔自治区。　　乙：回答正确，掌声鼓励。　　甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？　　学生：巴州。　　乙：回答正确，掌声鼓励。　　甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？　　学生：梨城??库尔勒。　　甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？　　学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。　　甲：库尔勒的特产是什么？　　学生：香梨?儿歌。　　甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？　　学生：黑色―石油、白色―棉花、蓝色―博斯腾湖、绿色―香梨、黄色―胡杨、红色―西红柿、紫色―蓖麻。　　乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽　　甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。　　乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。　　甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。　　齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。　　乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。　　甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。　　学生：我……　　学生：我……　　学生：我……　　乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。　　甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。　　乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。　　学生：我们的结对子班级是三（9）班……　　甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。　　学生：我的手拉手好朋友是……　　学生：我的手拉手好朋友是……　　乙：今天我们请来了我们班的结对子班级―三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。　　甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。　　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。　　甲：现在是我们互相学习的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。　　三（9）班教我们唱汉族歌。　　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。　　甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？　　学生：开心，幸福，我们就是一家人。　　乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。　　甲：如果感到幸福，你就拍拍手……　　集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。　　甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。　　乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。　　甲：宣布三（8）班民族团结一家亲―祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。　　团结合作主题班会活动方案 篇5　　活动目标:　　1、让学生了解新疆生活，了解少数民族生活习惯。　　2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。　　活动过程：　　一、故事引入。　　蚂蚁的故事　　在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生。　　二、图片欣赏　　幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆少数民族的生活习惯。　　三、诗歌朗读、歌曲播放　　学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。　　四、讲民族团结小故事　　1、小组内成员交流自己所收集的关于民族团结的小故事。　　2、小组选派一名学生参加故事比赛。　　五、总结　　中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。今天，"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。　　团结合作主题班会活动方案 篇6　　教学目标：　　知识与能力：　　1、知道民族团结的故事。　　2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。　　过程与方法：　　让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。　　情感态度与价值观：　　1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。　　2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的`事迹)　　教学重点：　　使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。　　教学策略：　　1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。　　2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。　　3、榜样感染法，正反事例对比法。　　4、自己动手收集资料法。　　教学准备：　　1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。　　2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。　　一、创设情境，导入新课。　　1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。　　2、师导入：大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?　　3、生答后，板书课题：民族团结。　　二、学文明理，激情导行。　　(一)学习认识中华民族是一个大家庭。　　1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?　　2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。　　3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?　　生：高山族、土家族。　　生：朝鲜族、苗族。　　生：白族……　　4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。　　(二)国家的民族政策;　　思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。　　一、坚持民族平等团结　　二、民族区域自治　　三、发展少数民族地区经济文化事业　　四、培养少数民族干部　　五、发展少数民族科教文卫等事业　　六、使用和发展少数民族语言文字　　七、尊重少数民族风俗习惯　　八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由　　(三)畅谈民族团结的故事:　　以小组为单位，看哪一小组收集的最多。　　团结合作主题班会活动方案 篇7　　一、活动背景：　　通过实习这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。　　二、活动目的：　　1.学生在活动中认识团结互助的重要性。　　2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。　　3.感受团结合作带来的快乐。　　4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。　　三、活动对象：初二（8）班全体学生　　四、活动时间：20xx年11月12日　　五、活动准备：　　1.准备好活动所需的道具，多媒体等。　　2.将学生分好组（四大组）。　　六、活动过程：　　（一）走近团结――《徒弟的困惑》　　以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”　　多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。　　（二）感悟团结　　1.细数你身边关于团结互助的小故事：　　请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。　　（三）体验团结　　1.连词成句　　游戏规则：将一个句子拆成数个词语和标点符号，通过组员之间的团结协作，把凌乱的词语组成完整的一句话。　　奖惩细则：在规定的时间内能把句子组成完成的句子，加1分。　　注：每组2分钟。　　2.你演我猜　　游戏规则：将同学们分为四个小组，每组派两名代表作为演员，用肢体语言表演题　　目提及的信息，其余组员通过讨论派代表回答。　　奖惩细则：在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。（每题2分）　　注：每组3分钟时间。　　3.知识竞赛　　游戏规则：分五组题（ABCDE，每组十题），每组在游戏开始之前抽一组题目进行作答。每个组员只能回答一个问题，前五题不能进行小组讨论，后五题可以讨论后派代表作答，亦可放弃作答，指定其他组作答。　　奖惩细则：答对1分，答错倒扣1分，哪组作答哪组相应加分或扣分。　　注：每题讨论时间为15秒　　三个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？　　总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。　　作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。　　七、班会结束　　团结合作主题班会活动方案 篇8　　设计理念：　　1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。　　2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。　　活动目标：　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。　　活动准备：　　四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。　　活动过程：　　一、引言激趣：　　同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？　　二、游戏揭题：　　1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》　　⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。　　⑵推选出小组代表，进行比赛。　　⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）　　2、揭题：　　对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。　　三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。　　师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？　　1、开展活动------语言接力赛　　⑴　　讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……　　⑵进行比赛，教师计时。　　⑶谈谈各自的体会。　　2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。　　师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）　　⑴各小组分头讨论、交流。　　⑵每组推选一至两名代表发言。　　⑶评比总结。　　3、再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证）　　师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。　　⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。　　⑵活动开始，教师计时。（放音乐）　　⑶评定。　　⑷请犯规的个人或小组表演。　　四、班会总结。　　学生自由发言，谈谈体会。　　五、活动在歌声中结束。　　团结合作主题班会活动方案 篇9　　【活动目的】　　认识合作的重要性，学习与人合作的能力，是帮助学生“学会合作”的要基础，通过本节课的活动，同学们可以得到如下收获：　　1、在活动中使学生认识团结合作的意义。　　2、在活动中学习与人合作的方法，学会与人合作。　　3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。　　【活动过程】　　一、热身：手指拍手掌　　1、今天上课啊，让我们先来活动活动手指，首先，请每个同学伸出一个手指，拍向另一只手。然后是两个手指，三个手指，四个手指，五个手指，逐个体验。　　讨论游戏感受　　2、刚才大家都玩了这个游戏，有什么发现？　　３、真厉害,一下子就发现了。你能体会到什么呢？　　４、课件出示：团结合作力量大　　引出话题：　　５、是的，同学们，手指团结合作，能产生响亮的声音，我们团结合作，能取得事情的成功，我们都需要和别人团结合作。今天，高老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题，好吗？　　二、活动聚焦：　　游戏一：图形巧涂色　　１、那么怎样团结合作呢？咱们先来做一个游戏。　　２、课件出示：图形巧涂色　　３、游戏规则：　　以四人小组为单位参加游戏，各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸，　　纸上有８个图形。老师等下会快速报一遍各图形的颜色，请大家用最快的速度把颜色涂好。　　涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。　　赶紧讨论一下，如何参加游戏？　　４、老师开始报颜色　　５、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上，　　６、我们一起来评一评，看哪个小队合作得最好，获得了成功？　　让老师来采访一下成功的小队，能介绍一下你们成功的经验吗？　　哦，你们玩游戏有明确的分工，真是巧妙的方法　　真懂得合理分工，巧！对，大家一起涂色，团结起来力量大　　要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做?　　忙着记前面的，就忘记后面的了，相信你们下次不会了　　游戏二：词语巧接龙　　1、游戏规则：让我们带上“合理分工”，来进行第二个游戏。全班分成四个大团队，每一个大组就是一个团队。第一团队――，第二团队――第三团队――第四团队――　　２、课件出示游戏规则：　　每个团队一张大纸和一支笔，按顺序传下去进行词语接龙。　　在规定的5分钟时间里，词语接的最多的团队就获胜。　　所接词语不能重复，如果词语有错误，那后面的不能算作本队的成绩。　　温馨提示：请你把字写得大一点，可以让后面的同伴看得清楚。　　在游戏时可以对前面错误的词语进行修改。　　３、学生们进入比赛，五分钟　　４、时间到了，请各队把词语接龙的大纸贴在黑板上。　　５、同学们，看看这满满一大张的词语，我们的“词语接龙”游戏个个取得了成功，为什么能有这么长的尾巴，这么大的成果呢？　　６、我们现在来看看哪一个团队接得最多，让我们一起来数一数，每个团结各接了几个词。为什么有的团队能接得这么长，有的团队在中途却出问题了呢？　　我们在游戏的时候要互相配合，　　７、那么在这个比赛中，你有什么体会呢？　　老师把这个团结合作的标语贴在你们的团队里，祝贺你们，是个团结的队，合作的队。　　三、生活大盘点。　　1、团结合作，不光在游戏的时候要做到，更重要的是落实在平常的学习、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我们团结合作才能完成的，那么在我们周围有没有团结合作获得成功或失败的事呢？　　成功方面：　　学生举例如出黑板报、做值日、搞中队活动　　父母团结合作的事：搬家俱、烧菜等。　　老师也想举一个例子：要上一节成功的课，要有很多老师的分工合作的成果，有的帮忙找资料，有的做课件，有的帮我去安排学生，团结合作的力量真大。　　团结合作主题班会活动方案 篇10　　活动目的：　　1.通过活动，培养学生懂得合作的重要性和团结的力量。　　2.通过活动，培养学生团结奋进的精神，懂得合作的方式，体会团结合作成功的乐趣。　　活动重点：同学间相互合作及团结性的培养。　　活动难点：让学生在生活中体验团结的重要性及合作的方式。　　活动形式：游戏体验　　活动年级：小学四年级　　活动时间：40分钟　　活动地点：教室　　活动准备：秒表一个，以易拉罐20个，橘子一堆。　　活动过程：　　一?热身谈话。　　二?游戏体验，寓教于乐。　　游戏一：玩“蚂蚁搬家”的游戏。（让学生懂得什么叫合作？体会团结的力量。）　　教师讲游戏规则：　　（1）三个人把7―10个易拉罐连成一条，从A处搬到B处。　　（2）中途掉落时间不倒计。　　（3）以多时间少为胜。　　2.学生讨论。　　3教师点精：心往一处想，劲往一处使，团结才能成功。　　游戏二：玩“掰橘子”的游戏。　　（让学生懂得合作的方式。）　　1.教师讲游戏规则：　　（1）两人并肩搂着，另一只手共同掰一个橘子。　　（2）规定时间内掰越多越完整为胜。　　2.学生讨论。　　3.教师点精：相互配合，团结一心才能获胜。　　三?回顾感悟。　　四?联系实际，总结拓展。【团结合作主题班会活动方案】相关文章：主题班会活动方案02-10主题班会活动方案01-31主题班会活动的方案01-19班会主题活动方案12-17大学主题班会主题活动方案12-30高中主题班会的活动方案02-11读书主题班会活动方案07-07诚信主题班会活动方案02-27六一主题班会活动方案07-22