苏联输掉冷战的原因，苏联解体的原因，与教员要跟苏联决裂的原因是一致的

概括起来就是：“对外妥协，对内腐化”

至于军备竞赛、俄罗斯离心离德这些都是最后的表现而已。

有一个词叫“资产阶级法权”

无产阶级革命胜利了，但不代表无产阶级创造的社会主义社会里就没有资产阶级法权

社会主义建设必须回答这么几个问题：

1、为什么农民工人不平等？

2、为什么普通工人生活的远不如高级领导？

3、为什么你的孩子能上好学校我的孩子只能读菜小？

4、为什么领导能住大房子我们只能挤公寓？

这些问题的哲学基础在于：

马克思主义中解释了公有制的必然性和私有财产所有制来自于掠夺的本质，那么生产资料归全体人民所有这是一个基本点。

然后，马克思又发现了剩余价值这一核心问题，把资本家的利润来自于剥削工人阐释清楚了。

这样一来，生产资料归全民所有，商品是又劳动人民生产出来的。

那么劳动人民就应该是主人，并且是自己生产出来商品的受益者。

人人平等这个概念，是马克思在哲学理论和现实生产中论证的。

既然理论和现实中都应该是平等的，为啥现实中有一些人就比另外一些人过的好呢？

这个问题大家都会有疑问。

资本主义社会是靠私有财产和资产阶级法权来维持的。

首先，生产资料归私人所有，这就导致了最根本上的不平等。其次，通过各种类型的门槛限制以确定严格的等级制度，你是985的学生，还是211的学生，还是专科生。这个时候有些人拥有了资本，有些人拥有了权力，而另外一群人只能沦为打工人，然后拼命的挤进资本和权力的圈子，成为他们忠实的仆人。

那个以权力为基础的等级制度就是资产阶级法权，社会主义革命推翻了私有制，但并没有推翻资产阶级法权。

或者可以说革命者也不知道推翻该怎么办。

而对资产阶级法权的维持就成为了所有社会主义政权解体失败的最根本原因。

苏联不是我们，贫穷的社会主义这条不适用，我们长时间为口粮烦扰，苏联除了80年代末崩溃那段时间，人民群众的生活是有保障的。说羡慕美国，这是时空错乱，以结果去幻想原因。1980年代初的美国，失业率高达10.8%，经济持续低迷，别说大house了，付不起房租的都大有人在，这跟90年代繁荣的景象不一样。

苏联的生活水准按照1980年代的标准来看并不差，知乎有关于苏联遗留下来工人疗养院建筑的回答，有兴趣可以去找找，当年苏联普通工人的疗养院水平远远超过今天中国普通城市白领能去的旅游度假地，至于中国现在的工人旅游甚至不是他们一个选项。

苏联公民拥有休息权是被慈父写进了苏联基本法里的：

第四十一条 苏联公民有休息的权利。

这一权利的保证是：对工人和职员实行不超过四十一小时的工作周，缩短一系列职业及工种的工作日和缩短夜班的工作时间；提供工资照付的每年假期和每周休息日，以及扩大文化教育和保健机构网，发展群众性体育运动和旅游活动；在居住地点创造良好的休息条件和合理利用业余时间的其他条件。

集体农庄庄员的工作和休息时间由集体农庄规定之。

第四十四条 苏联公民有获得住房的权利。

这一权利的保证是：发展和保护国家房产和公有房产，帮助合作社和个人住宅建设，在社会监督下公平分配随着实施设备完善的住宅建设计划而提供的住宅面积。以及收取价格不高的房租和公用设施费。苏联公民应当爱护提供给他的住宅。

第四十五条 苏联公民有受教育的权利。

这一权利的保证是：实行各种免费教育，对青年实行普及义务中等教育，在教学同生活和生产结合的基础上广泛发展就业技术教育、中等专业教育和高等教育；发展函授教育和夜校；对学生提供国家助学金和优待；免费发给中小学教科书；学校可用本族语言教学；为自修创造条件。

苏联失败的原因就是内部特权阶层的形成并固化。

特供住房、特供食品、特供学校、特供商店、领导阶层的高工资奖金等等。

如果你是一个70年代的普通苏联工人，你怎么想都不会认为你跟厂长和市长是一个阶级的。

这种特权阶层的形成，使得无产阶级先锋队离无产阶级人民越来越远，人民群众不相信他们之间是平等的，不相信他们还要去解放全人类，他们只是一群享乐腐化的官僚。

再直接点是说，苏联失掉了人心。人民群众不再相信苏联的领导集团。

社会思潮又回到了那个争夺个人利益的格局之中。

苏联的解体，寡头最积极，民众并不是很想解体，投票后赞成保留苏联的还是大多数。但希望苏联解体的人非常积极。人民群众虽然不想苏联解体，但也没有挽留苏联的意思。就这样吧，散就散了。关我什么事呢？这又不是我的国家。

这是种什么矛盾呢？你们去看知乎上关于清华退休团唱少年的回答就能明白了。直接上来喷，好像不太好；但也实在无法共情。那是他们的生活，不是我的生活，我们不是一类人。

资本主义社会是直接用资产阶级法权的形式规定了人与人之间是不平等的，从你出生那天起就接受了这个认知。社会主义社会从理论和实践上都认为人与人之间是平等的，劳动人民最光荣。但社会主义革命并没有废除资产阶级法权，社会等级制度之间造成的不平等依然广泛存在，并且由于消灭了私有制，使得等级造成的不平等影响更加恶劣。

社会主义中还有资产阶级，不是说还有以前形式上的资本家，而是资产阶级法权还存在。无产阶级先锋队会被腐化，堕落为贪图个人利益的特权官僚。

劳动人民对由特权官僚掌控的苏联失去了信心。这才是苏联失败的最根本原因，其他的原因是在这个基础上展现出来的具体原因。

主席早在60年代就看清了苏联问题的本质：

口口声声喊着解放全人类，却处处想着与美帝媾和；

说是国家民族人民之间都平等，却天天做着沙皇梦。

在国内，苏联利益分配中过多的向官僚阶层的个人利益倾斜；在国外，不敢与美国硬碰硬的斗争。

正是因为他们内部腐化了，所以外部就软弱。他们不愿意冒险丢掉现在生活的好日子，不仅忘记了全世界被压迫的人民，自己国家的普通人民也被无视。

教员把苏联这一套称之为修正主义。

为了防范国内修正主义的出现，也就是解决特权阶层的问题，你们看到了暴风骤雨般的各种运动。一个苏联的厂长，有自己的大房子专属汽车，吃的用的喝的跟普通工人都严格区分。

中国的厂长呢？呵呵，你要是单身，连个单身宿舍都不一定能捞到。1968年，武汉有一个高级知识分子当所长，被审查的时候愤怒的表示我只有一个旧皮箱、一个人造革手提包、一条蓝色碎花小棉毯、一顶旧蚊帐、一个小收音机以及一个煤油炉。我吃饭要去隔壁厂的食堂一块吃，所里房子不够，我住的房间是4个人在一起。就这，他还被下放到农场劳动了一年多。

庸俗的经济学家、政治学家、社会学家们只能以就业、工资和财政支出去解读知青下乡，却丝毫注意不到其中真正的原因。

我在这个回答里就详细分析了温铁军论述那段岁月的错误

知青觉得自己委屈，凭啥要我去农村？可他们的思想认识不到，社会主义国家凭什么你生在城市就能享受到好的资源，生在农村就活该受罪呢？

这是一个客观现象，但它不是合理的。尤其是不能让它被普遍接受，知青下乡没什么特别复杂的原因，就是让知识分子接受农村的再教育，你不是天生的贵族，你只是劳动人民中的一员。

教员也没有想过能完全废除资产阶级法权，这对于教员那个时代也是不可能的。教员所做的努力，是让大家意识到这个问题，并尽量的消除所谓上层社会与底层人民之间的距离

这么做，得罪了上层社会中的绝大多数人。

苏联就是少个教员，少了一个我不入地狱谁入地狱的人。只是教员留给我们的遗产，也快用完了。

很多人对如何破解资产阶级法权感兴趣，我简单介绍一下教员的设想。

首先，要分两方面，一方面是当下的差距如何缩小，另一方面是未来的差距如何缩小。

以当下而言，第一是缩小各类工资福利差距，第二是赋予底层人民权力。

你是省委书记，那么为了你的工作，车还是要配一个，不然工作没法进行。你是军长，勤务兵还是要有。但工资被大幅降低，基本生活待遇被压缩。有兴趣看看我上边举的那个例子，那位所长是个长者，后来从武汉去了上海，又去了北京。省部级以上领导干部，确实还是脱离劳动的，但一般领导，尤其是县处级这些一线领导，是普遍参加劳动的，而且生活水平也只是比一般水平好一些。

这种对上层社会薪酬待遇的极限压缩，恨不得上层人士的心意，这也是你看后来知识分子疯狂反扑的原因，他们是真的不能理解为什么他们要过的跟普通老百姓一样，产生了对民国的无限怀念。这也是很多人说改革开放前生活水平还不如民国的原因。1949年中国人均粮食产量208公斤，1983年中国人均粮食产量378公斤。在人口保障增长的基础上人均粮食产量也有了大幅增长。但1983年上层社会的生活水平远远不如1949年之前的民国。虽然49年人均只有208公斤，但城市里的老爷们过的舒服啊，陈赓在解放南昌后就感慨到，民国几十年，也不能说一点没发展，民国时期的城市确实是有发展的，但代价是乡村的凋敝，几个大城市繁花似锦，全国的农村却处于赤贫状态。陈独秀能拿几百大洋的工资，虽然说是宣传共产主义思想，但本质还是和当时的上层社会在一起，发动基层人民群众是他做不到的。

在总产量不高的情况，上层社会却可以利用资本和权力分配到更多的商品。他们当然怀念那个时代。我们是如何处理的呢？工资降低，同时给了票证制度，对，就是那个被骂死的票证制度。上层人士最烦粮票、布票这些东西，因为有粮票、布票的限制，他们就算手里有钱，也囤积不了商品。正是因为这种票证制度，使得工厂里的工人和农村里的农民也可以买到布料。解放前，绝大多数农民一辈子也弄不到几块布，建国后虽然不能保证数量和质量，但弄几块布做衣服还是能做到的。

另外一方面就是让领导参加劳动，县委书记也要去种地？不是作秀，而是真的深入一线和工人农民一起劳动。你会发现50后这批人就算是城市人对各种农产品农活也很熟悉的，换成60后70后80后就不行。

以上这些还是普通行为，更为主要的是赋予底层人民权力。

也就是造反，俗称掀桌子。

民主生活会是真的可以批领导，不仅可以批领导，还可以斗领导。这也是上层人士最讨厌的，权威没有了。这种掀桌子的做法太敏感，我就不解释了。可以参考现在某直辖市的吃饭问题，换以前市委教委不批倒一批人这事是过不去的。

另外一个方面，就是在未来的发展中缩小差距。

这也就是知青和工农兵大学生出现的原因。资产阶级法权最牛的地方在于这种等级制度可以显性或隐性的世袭。医生的孩子永远是医生，老师的孩子永远是老师，官员的孩子永远是官员。

教员用的方法是打碎了他们赖以存在的基础——等级化的教育体制。

城市里的学生天然的比农村条件更优越，在各种竞争中天然的强于农村学生。一代人两代人之后差距又会回到解放前。更主要的是，这些在城市里长大的孩子还大多数不从事生产，是坐到办公室里，成了社会主义里的小资产阶级。

为了消除这种世袭式的等级制度，让城市里的毕业生去农村，把大学名额给农村。最大限度的弥合两者间的差距。用我们今天的话说，就是让他们处于同一起跑线。

在教员的冲击下，中国的等级制度基本是被肢解了。很多计划经济的所谓错误实际上的改革开放以后的事，比如工人农民差距的扩大化，比如工厂里的工人几乎变成世袭，比如工厂里的超高福利待遇，这些实际上是改革开放以后的事。80年代在城市里盖的家属院比之前几十年都多。

至于为什么失败的原因，这就复杂了。不过有一点，还是马克思说的，生产力的问题。80年代之后化肥行业有一个大的增长，粮食生产效率快速提高，到了1990年代中期，粮食产量稳定在了人均380公斤以上，此前困扰的口粮问题基本解决。口粮问题解决后，其他产业才能更快的发展，否则没有精力去搞其他产业。

苏联死了，国际共产主义运动陷入低潮。未来有没有复兴的可能呢？我认为是有的，列宁所描述的典型的帝国主义在战胜苏联之后走向顶峰，看似不可战胜，却又无比脆弱。进入2010年代之后，细心的人会发现，传统帝国主义在解体，也就是国际垄断资本集团取代了各国的民族资产阶级，这些国际垄断资本集团不仅靠压迫发展中国家的劳工赚取利润，而且神奇般的开始抛弃他们原来国家的普通人，里根所自豪的美国工人一栋大house两条狗的生活，在美国的工人那里也逐渐消失了。美国又重新陷入到了割裂的状态。

这是一个趋势，帝国主义能战胜苏联，很大的原因是团结了本国的工人，可现在他们玩起了全球化，产业布局到了发展中国家，如果他们把从发展中国家赚取的利润分配给本国的工人，这个模式也还可以玩的下去，但资本家终归是资本家，经过了20年的盛世之后，他们不愿意再养自己国家的工人了。所以，你看到了特朗普的出现，这种裂痕会越来越大，动乱是不可避免的，也许在国际共产主义运动再次兴起之前，还会有另一个民族社会主义出现。但无论谁先来，传统的帝国主义在解体，国际垄断资本集团与民族资产阶级的矛盾会越来越大。

四十年前，苏联无产阶级先锋队背叛了革命，抛弃了整个世界。

四十年后，帝国主义的大资本家则亲手在肢解他们的帝国。