体育课渔夫捕鱼游戏玩法的玩法规则

化的方式激发学生的学习

让学生茬创想练习中感受运动的乐趣

.初步养成积极参与体育活动的意识,培

守规则、团结合作等优良品质

.这是一节根据《课程标准》设計的新教

以目标的达成统领教学的内容。

把教材中的理念即“坚持健

激发运动兴趣,培养学生终身

体育意识以学生的发展为

体地位,關注个体差异”以及体现灵活多

.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新

体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。

一年级的学生对体育课特别感兴趣

.练习追逐跑和躲闪提高幼儿對信号迅速作出反应的能力。

.在追逐躲闪游戏中让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

控制好自己的身体既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避

、在一定范围内四散躲闪跑锻炼幼儿的躲闪能力。

、有遵守游戏规则的好习惯

、开始部分:学儿歌创编小鱼游的动作

)敎师介绍游戏“网小鱼”

两位老师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来,小鱼要躲闪不能被

彩虹伞碰到,碰到的幼儿就算是被抓住了不能參加游戏。

)幼儿游戏教师提醒幼儿遵守游戏规则。

、游戏评价:讲评幼儿遵守游戏规则的情况

老师拿气球伞当捕鱼网,幼儿当鱼在氣球伞上游来游去当音乐

停时,渔夫开始收网小鱼就得游走否则即被抓住最后未被抓的小鱼

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