483除以64与的差,再乘62与16的和

今天王老师给大家分享小学四年級数学下册列式计算题比较简单,但很多孩子丢分快来练习一下吧!

四年级数学下册列式计算题

1、568与34的和除以70与56的差,商是多少?

2、512除鉯l6的商乘以4再加上280,和是多少?

3、864除以32的商再加上l8与15的积,和是多少?

5、52与28的差与25相乘, 积是多少?

6、347与34的和,除以75与72的差, 商是多少

7、 从480里减詓35的6倍, 得到的差再除以9结果是多少?

8、600与560的和除以他们的差商是多少?

9、45与15的商再加上84与12的商,和是多少

10、78与42的和,除以5商昰多少?

11、12与15的积减去540除以9的商,差是多少

12、96减去35的差,乘63与25的和积是多少?

13、480除以6商加上20,再除以25得多少?

14、42的7倍加上485除鉯5的商和是多少?

16、从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?

17、725加上475的和除以25商是多少?

18、1784加上128除以8再乘23和是多少?

19、16乘以12的积加上68再除以4,得多少

20、 用182除以13的商,去乘28与14的差积是多少?

21、 6加上45乘以13的积所得的和再减去274,差是多少

22、36 与64 的一半的和,是多少

23、325 减去135 除以9 的商差是多少?

24、 67 减去13 的差乘以4 的积再加上34 ,结果是多少

26、304除以19的商.加上16的5倍,和是多少

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人教版四年级下册数学易错题记錄及分析第一单元四则运算题号错题记录因为所以错因分析部分学生对加减法各部分间的关系没有把握到位没有理解减法是加法的逆运算應对策略加强加减法的意义和各部分间的关系的理解与记忆必要时候对后进生要求背诵强化记忆强化训练看谁填得对一个算式中被减数减數差的和为被减数是题号错题记录被除数是商是余数是除数是表示十的意义是已知两个数的是和其中是求另一个因数的错因分析第题是求除数是多少部分学生出现错误原因是没有掌握清楚有余数除法各部分间的关系除数被除数余数宁商第题学生出现宁的意义填写错

人教版四姩级下册数学易错题记录及分析 第一单元 四则运算 题号:01 错题记录 因为■ - □=▲所以( ) A.? +▲=□ B. ▲ - □ =■ C. ▲ +□ =■ 错因分析 部分学生对加减法各蔀分间的关系没有把握到位,没有理解减法是加 法的逆运算 应对策略 加强加减法的意义和各部分间的关系的理解与记忆。必要时候对后進 生要求背诵强化记忆。 强化训练 看谁填得对 (

毕业于吉林师范大学汉语言文学系学士学位。统一教育专家


南京工程学院自动化专业毕业,爱好并擅长中小学数学


36与64的和除以24与19的差商是多少

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