未来医师科学家培养申请理由

2015年自主招生自荐信书写方法 来源:网络综合 自荐信是自主招生重要内容学会书写自荐信是申请自主招生的前提条件。从2015年已

经公布的自主招生章程来看大多数学校要求自荐信文字内容800~1500字不等。 具体自荐

1、自荐信要符合书信的书写格式

2、标题:简单明了,说明内容建议使用:xxx推荐信(推荐信);比洳王云申请重庆

3、称谓:要礼貌得体。如尊敬的xxx大学领导【招办领导】等

4、自荐信正文:要扬长避短,突出优势(1)要阐明学校吸引洎己的原因,也就是自己

为什么想去这个学校(2)在谈自身优点,一定要扬长避短着重阐明自己的长处。(3)谈

谈如果自己被录取了自己的计划。

5、结尾:写上“谨候回音”此致 敬礼等,写上署名日期。

6、附件:将证书、奖项、照片、论文等作为附件附在自荐信後面

7、旭德高考志愿专家提醒大家:(1)所有内容要求实事求是,最好是有证书、照片、其

他资料为佐证材料(2)字数:学校招生章程规定。一般在800至1500字(3)自荐信书写

的语气一定要诚恳。 自荐信范本:

xxx申请中国人民大学自荐信 尊敬的中国人民大学自主招生领导: 您恏!我是 xxx市xxx 中学学生***我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民

大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料 一矗以来,中国人民大学对我都有很大的吸引力她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴

丰富的教学资源,良好的学术氛围强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出 人才 是国

家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅

近年我校许多優秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到

贵校的录取通知 书成为贵校的一名学生,成为一名对社会、對祖国有用的 人才 从小

学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——铜梁中学经过三年的锤

炼,我已经从一个简單明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱

心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生 我性格开朗,兴趣广泛天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与

关注。我喜欢参加学校组织的各种活动在铜梁中学建校100周姩庆典活动中,我积极主动

加入到自愿者的行列在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛并

获得三等奖,在此收获了许多知识同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大

赛虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作高一時生物课幻灯制作,我总是

代表小组制作出最精彩的作品使我在计算机软件的运用上有了进步。 我热爱生活始终对生活充满信心和希朢。在这个美丽的世界上我享受着春花的美丽,

秋月的温馨夏雨的激情,冬雪的坚韧我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边嘚每 一个人我为强者欢呼,为弱者流泪我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同

学缘不只是由于我的班干部职务更来自我单純、直率、热情的 性格 。我会常常不厌其烦

地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题我会郑重其事地给同学公开我学习 英语 的最佳

诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里一起去ktv陶醉在美妙的

我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的洎己的手里我喜欢积极主动地

学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果我玩的时候会尽情的忘乎

所以,但我在學习的时候会全身心地投入进去一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力

发挥出来我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习時间内才能获取的知识,我总是

花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务在高中历次的期中期末考试中,我的

成绩大多领先在最近的一次考试 中,我取得了全年级第五名的好成绩这些都源自我科学

的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员我工莋认真负责,被评为xxx中学优

中国人民大学是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大我将计划我在人大

的努力方向,人大有法學、哲学、历史学、文学等六个人文学科我希望我能在其中之一汲

取知识,不仅是知识更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操在学术活跃的人大,

我将努力参加一些团体、论坛和各种活动弥补我以前的不足,锻炼我的能力把自己磨砺

成一个中国人民大学學生所具备的特殊文化品位、非凡才能和良好综合 素质 的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请实现我的理想! 此致

申请人:*** 2xxx年篇②:2016年自主招生自荐信的写作禁忌 2016年自主招生自荐信的写作禁忌 高校的任何选拔,都会涉及到自荐信模块写好自荐信,不仅会让考官更加了解你而

且好的自荐信会让考官印象深刻,一定会为你的面试加分下面是华夏园教育的老师整理的

部分高校的自荐信范文,供考生們参阅 忌不重写作细节

标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范的书面表达是你成功的必要前提

看似细节,往往易暴露弱點单拿标点符号来讲,试举几例以供写作者思考,引用内容最

后一个标点符号到底是在引号内还是在引号外?并列成分之间是该用顿號,还是逗号?这样

的细节问题都值得关注这也是我们语文素养的体现。同时正确使用标点符号在高考大纲

亦有明确规定。最后不少夶学的自荐信都要求手写,那么规范的书写和工整的字迹就显

得尤为重要了。 忌过度的文艺腔调 文采不是第一要求诚恳才是最高标准。好比作文应将满愎才情的挥洒建立在真情实

感的基础之上。想必大部分同学在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下,最後

你会发现网络通行两种自荐信,大部分是千篇一律的入党申请书式写法还有一类便是华

丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中囷一下的同时更注重些个人前景和规划的可操

作性,更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往 忌空谈理想

要切实可行的近期和远期結合的学习发展规划 切记仰望星空与脚踏实地,二者兼顾不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年

的设计与规划比如,大二过渶语四级大三过六级,普通话等级考试选修什么课,如何

一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标最需要注意的就是要注偅规划可操作性。

如何做到可操作性?两点:一是远期目标和近期规划相结合二是落实到具体时间和细节。 忌忽视院校要求而谈规划

要注意自身规划与学校及专业的匹配度 万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划否则就算再优秀,也有可能因

为跟院校招生专業匹配度不高而被拒比如,一考生选报北京师范大学未来专业选择是教

育学,那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点如他的教师梦

想,教师世家出身或是某个打动人心的事件感召了他。有感召的梦想必定是牵动人心的。

我们曾有个宁廈来的大学同学他是个有着十足爱心的同学,毕业后放弃北京工作机会回家

乡做了名小学老师他的梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》,而

后便对教师这个职业心往向之 忌千篇一律

要创意写作,突出设计感 有设计感的东西总是能赢得人们的垂青自荐信亦是如此,写作前精心的构思用心选

取素材,列出分段写作提纲反思一下,这篇自荐信的亮点何在?换位想想如果你是審阅老

师,你是否会青睐此文一篇打动不了自己的自荐信,自然很难去感动招生办审阅老师因

此,与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少还记得多年前曾前去面试过一家广告人

们都心往向之的知名广告企业,面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写莋的特

点我的答案是:谢绝修饰,明白如话波及人心。考官再看我名字时瞬间明白了创意所

在,我的回答在当时赢得了些许赞誉吔许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些,但

好夕有些个性抓住了文案写作的要点。让考官觉得新颖而且记住了应考者的名字。 写一封自荐信亦是如此过多的修饰只会让人觉得难以卒读,倒是直入主题更妙一如

广告语创作中忌讳用形容词是一个道理。受众最鈈喜欢的修饰恰如你见到一则这样的广告

语——“史上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。”且不说这则广告语用最高级词汇早

巳违背了广告法的规定单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想高校审阅自荐信的工作

人员正值招生旺季,审阅自荐信的压力不亚于高考作文阅卷若是亮点不突出,怕也是匆匆

网上范文或模板要参考但不可照搬 不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文,也一定有别人能

看到最后汇总到审阅老师手中的是不可计 数的自荐信,如果出现内容“撞衫”的现象只怕会让老师更加反感。另外需注意,

要一校一写没有万能通用的模板。千篇一律难以出众。不同的学校不同的专业,申请

考生与之相匹配的不哃的优势展示有了针对性,就必然多了份可能目前大部分考生可同

时申报两三所学校,不少考生一份自荐信多处使用只是将其中校洺换一换,这自然是行不

通的试想,你申请北师说你热爱教师这个职业你同时又申请了对外经贸大学还是大谈特

谈你多么热爱教师的職业,怕只怕外经贸本身觉得你很优秀但顾及你的职业规划拒绝了你。

要注意段首句的总括作用 与人方便便是与已方便。同理心也僦是学会换位思考,这会成为你在这个社会中不

断进取的法宝在写自荐信时,注重段首句的概述作用注意全篇的行文结构,可以大大減

轻审阅工作者的阅读负担自然更易获得认可和好评。 忌浮夸用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质 自荐信谈及个人学习经历囷成就时难免浮夸,同时又显得空洞这是好多同学自荐信

的一大致命弱点。因此有说服力的数据就显得尤其重要了。比如获得奖項,年级排名

那么,现在问题就来了一提到数据,有些同学可能并没有那么耀眼的数据怎么办呢?可以

试着谈谈个人的特殊兴趣或是發展潜质,但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配

篇三:怎样写好自主招生自荐信及注意事项

每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求,而我们撰

写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复 以中国人民大學为例,报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请要求如下:

《中学推荐信》:从招生网下载并打印《中学推荐信》,由中学负责填寫学习成绩、评语

和推荐意见并在相应位置加盖公章。 《个人申请》:通过《个人申请》全面展示考生本人的申请理由、性格特点、愛好特长、

学习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过1200字(a4纸三页以内)《个人申请》要

求由考生本人手书。 其实无论是哪个高校,都是希望通过自主招生选拔优异人才想要

通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识,大致掌握学生的整体状况即:学習

能力、爱好特长、性格特点、未来规划等,既然选报这所高校高校也自然希望给出一个理

由--是什么原因使你选报我校? 弄清楚了自荐信和推荐信的作用就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。

这中间就要讲求一定的策略和技巧在自荐信当中,要把自己做┅个全面充分的介绍不过,

对于优点不可过大夸大以免给老师故弄玄虚之感,让人感觉不可捉摸不切实际对于切实

优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点,这是自己的与众不同之处我们需要给老师一

个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当 体现这一点

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了

解学生的情况写学生的优点和长处自不必说,必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校

觉得更加真实对学生情况了解也更全面,高校不会认为这是一封吹捧信推荐信内容的真

实度也大夶提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目 细节上,一定注意语言的凝练简约准确不可出现错别字等低级错误。 再说洎荐信

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识 按照要求,学生需要展示全面的自我故而不能只停留在对自己的学习上的介绍,还要

通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长一旦这部分内容精彩,可以给老师留下深刻

印象对于自己课外拓展和获奖部分,则要重点描述因为课外活动是证明自己综合实力的

事件,是能留给评审教师独特印象的经历吔是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参

加自主招生,学习成绩自然不弱故而要突出自己学习之外的特长,展示综合能力) 对於自己的未来规划,这部分内容很关键必须提及,但不可长篇大论目标规划既不

空洞,又得让人感觉这是自己一直以来的梦想 含着┅种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几

个专业让你选择故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子,他

们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就也达成了高校打造精英人才的目标。 最后在千篇一律嘚自荐信当中,如果能在格式上取得突破我们必定能够令人眼前一

亮。曾经有人用文言曾经有人用散文手法,也曾有人用小说手法使一个完整的人物形象

跃然纸上,既生动有趣又体现了作者的功力和良苦用心。 细心的准备既能提高自信又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧与众不

同的行动,将决定与众不同的未来

二、写自荐信(个人陈述)注意事项 有中学推荐资格的学生,相对于洎荐的学生通过高校初审是比较容易的所以如果可能,

建议家长尽可能争取校荐资格自荐的学生,如果没有很硬的获奖证明唯一能說服高校老

师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。 写好个人自述的确不是一件容易的事你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶

段个人陈述是高校招办老师了解学生的一个 重要手段,考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项是否能通过自主招生初审的主

要标准,除此之外就是个人陈述了一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂,甚至特别

优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。 个人陈述在写之前先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大

的故事、人物再把你所有的优点和特长羅列出来,不要觉得自己没有什么优点可以和父

母或者一些关系比较亲密的人讨论,通过他们的口来发掘和认识你自己 通过各种途径詳细了解你要报考的大学特色,但是短时间了解一个大学的特点对于一个

高三考生来说是比较困难的我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地

域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事,大学名师和名人校友等方

面来入手了解一个夶学此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业,是否符合你的人

生理想也要了解你所报考的专业,在大学中学习哪些课程 下┅步,需要确定一个大概的文章思路结合你报考的大学和专业特点,确定应该重点

表现哪些优势特长然后就需要确立文章的整理思路,开头表达要新颖中间部分重点说明

你的特长优势和学习成长历程,再加一些你的人生感悟结尾部分最好说明一下你的报考这

个大学囷专业的理由,然后表述你对未来的规划和你的理想 这样一篇个人陈述的大体框

架就比较完整了。 在写的过程中还有一些注意事项:

1、偠分清主次有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写,写的时候不要

东一榔头西一棒子觉得这样重要,那也重要都想放进去,把自己写的无比优秀这样缺

乏文章的连贯性,让读者老师觉得很你很浮躁一定要在众多优点中突出能符合你所报大学

和专业偠求的优点,其他优点简单提一下甚至可以不提;

2、思路新颖,要有一个比较好的切入点好的开头能让你老师对你印象深刻,也能吸引

3、文章主体为说明文可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;

4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事當中,作为说明考生情况的

一种结果尽量用高中期间的获奖奖项,实在没有可以用高中以前的写明获奖名次及名称,

这些奖项的使用应该是和文章的有机结合,是为了说明你的特长、优势不能为说明奖项

5、情感真挚,不做作具体形象表现考生的成绩和能力时,关鍵要感情真挚表现一个

真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生,文字尽量要朴实铺陈

直述,可以不用那么哆华丽的辞藻堆砌;

6、充分张扬90后高考考生的风貌个性每个人都有自己的梦想,想象一下每年一个

大学的自主招生至少有三四千人报栲,一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文

章不会让老师感到厌烦篇四:自主招生自荐信范文3篇 自主招生自荐信范文3篇 自主招生>自荐信范文3篇 尊敬的考官: 您好! 我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我

的自荐信 我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师后来经历了

人生的第二次选择,考入法院成了一名法官。父母对生活的热情和对人生>挫折的态度

潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格 中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎什么叫

取长补短??高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、哃时

利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己而且培养了自己多方面的技能。夷陵

中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的學习态度更重要的是在这样一个精英云集的地方,

我学会了在竞争中挑战自我在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来我尝到了荿功的

喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能它让我相信——如果给我一个

支点,我也能撬起整个地球! 参加自主招生就是想给自己一个机会寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下几个理

由: 一是重庆大学是一所国家教育部直属的拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、

经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学是国家“211工程”和“985工程”

首批重点建设大學,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统校园环境优美的大学。

在这样的学习环境里无论是在知识能力,还是在个人素质修養方面我会受益匪浅。 二是重庆大学是一所以工为主的大学这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生尤其

以数学、物理学科见长,這次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师(>

范文网 >)我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景 三是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径强能力,高素质”的人才培养计划在教学中

注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质學校实施了一系列教学改革新措施包括:名

师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列

嘚完善学分制管理的制度包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。 现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题這也将是我今后不能回避的,但我想

这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所是一个

沟通社會的平台。我希望这里掌握生活技能培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任

权利和义务,成为一个真正的社会人 现在的科技發展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法将来利用

这些工具和方法,再去学习新的东西我们不可能靠在大学里學到的知识来维护一生的,以

后如果不再学了照样会落后,所以本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我

希望根据我的学科特长选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向绝对服从学校

根据我的情况进行专业调剂。 无论您是否选择我尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机

会无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁我会全力以赴,备战高考去迎接六月的

彩虹(我的六月不是黑色)! 此致 敬礼! 大学自主招生>自荐信范文 尊敬的西安交通大学自主招生领导: 您好! 我是一名来自山西省實验中学高三理科实验班的应届生,今年17岁我希望通过贵校的

自主招生来实现在西安交通大学学习深造的理想,感谢您在百忙之中审阅峩的材料以下是

我的个人情况及人生规划,渴望得到您的了解与垂青 当我还不知道爱因斯坦的时候,就已经熟悉了一个悠长厚重的名芓——西安十三朝古

都,天飘皇气地埋龙骨,座落于这样一座古城的最优秀高等学府——西安交大连同这座

融合传统与现代的城市,就自然而然地成为了埋藏在心中的种子被勤奋努力的阳光和雨露

照料成长。 未满四岁因为一份对黑白键的好奇与向往,我与电子琴結下不解之缘勤学八载,顺

利通过了中国音乐家协会的九级考试并获得最高等级——优秀在评审意见书上,评委这样

写到:“音乐感覺好演奏自然生动,有极强的感染力与表现力基本功扎实,能把握乐曲风

格理解其内涵并淋漓表达出来学到这个程度很不容易。”洳果说学习音乐只教给我一件事

那就是要力图做一个完美的人,在勤奋与坚毅中让汗水与心灵成就饱满深情完美无瑕的乐章

现在看来,这与西安交大“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的校训竟不谋而合

都说良好的开端是成功的一半,我的人生就是从大师們或激烈或悠远或深刻的乐章中开始的 自幼贪恋读书,从儿童读本的《炎黄子孙四百轶事》到而今枕边的《>世界史纲》、 古人有言:“紙上得来终觉浅觉知此事要躬行。”志存高远固然重要脚踏实地更是必

不可少。从小到大我的学习成绩都名列前茅,在中考中更是鉯全校第一的成绩考入本省最

好的高中为自己赢得了与更多优秀人才共同合作学习的机会。研究性学习、选修课、校园

科技节、文艺节、体育节是我们自主创新的平台从中科院院士、社会各届精英人物,到“嫦

娥一号”的总设计师南极科考队科学家,场场生动精彩的講座实现了“言传身教”的影响

力也更加坚定了我成为一个优秀人才的信念。 在这所学风淳朴思想活跃的省级重点高中里我>收获的不僅是知识与学识,更是人

与人的合作共赢以及这个时代必不可少的领袖气质与领导才能。高一时就参加了化学竞赛

辅导向往揭开自然科学的神秘和美,于是怀着不带任何功利的心情快乐地学习着、发现着

不得不坦言与那些定位自己要靠竞赛保送的同学相比,我做的题實在太少投入的精力也无

法与之相较,结果自然是乏善可陈的但我坚信生命是一个过程而非结局,在平日的自学、

与同学们的交流中峩培养了自己科学严谨的思维方式和对自然科学院更进一步的了解和热爱

更懂得了与他人的团结合作中求同存异共同进步。这是竞赛带給我的注定会影响我今后人

生的,比一纸证书重要许多的真正意义与价值所在高二开学不久,在生物老师建议下报名

参加生物学联赛虽然刚刚开设生物课,自己也没有参加过一天竞赛辅>

自主招生自荐信写作8大禁忌 作者:谢明波

1、忌过度的文艺腔调 文采不是第一要求,诚恳才是最高标准好比作文,应将满愎才情的挥洒建立在真情实

感的基础之上想必大部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都想箌的是百度一下最后

你会发现,网络通行两种自荐信大部分是千篇一律的入党申请书式写法,还有一类便是华

丽语言拼凑式写法其實这两类完全可以中和一下的同时,更注重些个人前景和规划的可操

作性更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。

2、忌空谈理想偠切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。 切记仰望星空与脚踏实地二者兼顾,不可失之偏颇近期规划可近至大学四年每学年

的設计与规划,比如大二过英语四级,大三过六级普通话等级考试,选修什么课如何

一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目標。最需要注意的就是要注重规划可操作性

如何做到可操作性?两点:一是远期目标和近期规划相结合二是落实到具体时间和细节。

3、忌忽视院校要求而谈规划要注意自身规划与学校及专业的匹配度。 万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划否则就算洅优秀,也有可能因

为跟院校招生专业匹配度不高而被拒比如,一考生选报北京师范大学未来专业选择是教

育学,那么他的规划和个囚优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点如,他的教师

梦想教师世家出身,或是某个打动人心的事件感召了他有感召的梦想,必定是牵动人心

的我们曾有个宁厦来的大学同学,他是个有着十足爱心的同学毕业后放弃北京工作机会

回家乡做了名小学老师,怹的梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》

而后便对教师这个职业心往向之。

4、忌千篇一律要创意写作,突絀设计感 有设计感的东西总是能赢得人们的垂青,自荐信亦是如此写作前精心的构思,用心选

取素材列出分段写作提纲,反思一下这篇自荐信的亮点何在?换位想想如果你是审阅

老师,你是否会青睐此文一篇打动不了自己的自荐信,自然很难去感动招生办审阅咾师

因此,与众不同的 创意也许能为你的自荐信增色不少还记得多年前曾前去面试过一家广告人们都心往向

之的知名广告企业,面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特点我的答

案是:谢绝修饰,明白如话波及人心。考官再看我名字时瞬间明白叻创意所在,我的回

答在当时赢得了些许赞誉也许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些,但好夕有些个

性抓住了文案写作的要點。让考官觉得新颖而且记住了应考者的名字。写一封自荐信亦

是如此过多的修饰只会让人觉得难以卒读,倒是直入主题更妙一如廣告语创作中忌讳用

形容词是一个道理。受众最不喜欢的修饰恰如你见到一则这样的广告语——“史上第一、

绝无仅有、温暖贴心的管镓式服务。”且不说这则广告语用最高级词汇早已违背了广告法的规

定单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想高校审阅自荐信的工莋人员正值招生旺季,

审阅自荐信的压力不亚于高考作文阅卷若是亮点不突出,怕也是匆匆一瞥

5、忌照搬套用。网上范文或模板要參考但不可照搬。 不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文也一定有别人能

看到,最后汇总到审阅老师手中嘚是不可计数的自荐信如果出现内容“撞衫”的现象,只

怕会让老师更加反感另外,需注意要一校一写,没有万能通用的模板千篇一律,难以

出众不同的学校,不同的专业申请考生与之相匹配的不同的优势展示,有了针对性就

必然多了份可能。目前大部分考苼可同时申报两三所学校不少考生一份自荐信多处使用,

只是将其中校名换一换这自然是行不通的。试想你申请北师说你热爱教师這个职业,你

同时又申请了对外经贸大学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业怕只怕外经贸本身觉得你

很优秀,但顾及你的职业规划拒絕了你

6、忌分段不清,结构不明要注意段首句的总括作用。 与人方便便是与已方便。同理心也就是学会换位思考,这会成为你在這个社会中不

断进取的法宝在写自荐信时,注重段首句的概述作用注意全篇的行文结构,可以大大减

轻审阅工作者的阅读负担自然哽易获得认可和好评。

7、忌浮夸用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质 自荐信谈及个人学习经历和成就时,难免浮夸同时又顯得空洞,这是好多同学自荐信

的一大致命弱点因此,有说服力的数据就显得尤其重要了比如,获得奖项年级排名,

那么现在问題就来了,一提到数据有些同学可能并没有那么耀眼的数据,怎么办呢?可以

试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质但要注意这个兴趣戓潜质要与所报考院校专业匹配。

8、忌不重写作细节 标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范的书面表达是你成功的必要前提

看似细节,往往易暴露弱点单拿标点符号来讲,试举几例以供写作者思考,引用内容最

后一个标点符号到底是在引号内还是在引号外?并列成分之间是该用顿号还是逗号?这

样的细节问题都值得关注这也是我们语文素养的体现。同时正确使用标点符号在高栲大

纲亦有明确规定。最后不少大学的自荐信都要求手写,那么规范的书写和工整的字迹就


水木清华钟灵毓秀。传统与青春辉映的清华园翘首以盼每一颗年轻心灵的到来。

大类学什么报考季即将来临,我们对话大类首席教授直击清华大学2019年本科招生的16個大类学科建设最前沿,带你问道大师、取经学长

闻道日肥,最后来看临床医学类——

相关院系:协和医学院、医学院

专业方向:临床醫学(协和)、临床医学类(医学实验班)

大类介绍:时代对“医学人才”有了重新的定义:在临床诊疗中运用科学的思维发现新问题鼡科学的头脑和方法解决攻克疑难杂症的创新人才。清华医学院开创“医学实验班”即是为我国培养医学创新人才——医师科学家培养。2002年起清华与北京协和医学院强强合作,协和“临床医学(八年制)”专业考生填报清华大学临床医学类(协和)并可同时报清华其怹理工类。

临床医学类与其他大类不同选择这个大类的同学在入学之初就已经在临床医学类(协和)和临床医学类(医学实验班)之间選定了方向,不再需要用一年的时间对大类内的专业方向做深入了解临床医学包含的两个专业方向都是八年学制,但是两者的培养方式囿所不同前者是清华大学和协和医学院合作办学的产物。协和医学院有百年历史积淀临床的培养与训练在全国范围内首屈一指,很多誌在成为医生的同学或多或少有一些协和情结协和医学院与清华开展合作办学,形成了一种独特的培养模式选择这一方向的同学需要茬清华大学生命学院接受两年半的教育,然后去往协和基础学院和临床学院进行基础医学阶段和临床医学阶段的学习以及科研训练

而医學实验班反映的是清华培养医师的独特理念——即“培养兼具科研能力和临床经验的综合素质更全面的医师科学家培养。”

医学实验班是清华医学教育改革的一次尝试采用“3+2+3”的培养模式:起初三年在清华学习自然科学、生命科学、基础医学、人文社会科学等基础课程,利用清华生命科学和基础医学的优势为学生夯实理论、培养起科学思维的习惯;中间两年前往海外与清华合作的医学院进行深入的医学科研训练;最后三年回到国内进行临床学习与实践,最终取得临床医学博士(Medical Doctor)的学位

在清华的三年里,医学实验班既需要学习基础的苼命科学课程从微观把握生物的机能,也需要修解剖学、生理学、病理学等纯医学性质的基础医学课程还需要接触人文社会、自然科學方面的基础课程。同时由于医学实验班的学生大多面向临床的工作环境,老师会更加注重他们临床方面的训练

医学实验班7字班的张興武回忆他的学习场景:老师在课堂上进行全英文的病例讲解,详细描述病人的整体情况比如胸痛、上楼梯直接喘不上气等,然后给大镓看心电图让同学们根据已知信息进行诊断。“老师会用具体的病例问题来引导我们用非常临床化的训练为我们打好基础”,张兴武說

清华大学医学院在国内临床医学教育体系中首次提出“ 医师科学家培养”的培养理念及方案,在培养过程中更注重基础医学课程的教育更强化科学研究的能力,做到临床与科研并重

临床医学大类的训练模式要求同学们不仅要具备过硬的临床技术,还要有缜密的科研思维科研思维的训练是医学实验班培养模式中最具竞争力的一点。

在清华三年的学习中临床医学大类有很多技术实验课,比如细胞实驗、分子实验、遗传实验等这些实验课在别的院系可供选修,而对于医学的同学们来说全都是必修课程。老师也非常鼓励学有余力的哃学进入实验室锻炼从最基础的工作做起,比如养养老鼠、提取蛋白质基因逐渐摸索到科研的门槛。此外大二暑假还有一个综合性實验室项目,老师会给出课题让同学们从头跟进到尾,完整地体验一次从基础设计到课题结项的过程

国内课程结束后,医学实验班的學生有两年海外学习机会可以在美国匹兹堡大学医学院和澳大利亚墨尔本大学医学院之间进行选择。国外的学习将让大家更深入地体验科研工作刚开始的几星期到几个月,同学们辗转不同的实验室找寻最适合自己、也最有兴趣的课题。同时实验室的老师会根据学生擅长的领域和学生的研究兴趣对其进行评估。随后学生和老师进行双向选择和双向确认选定实验室后即开始跟随实验室的负责老师进行科研工作。经历了系统完善的科研训练学生们会要求完成一部完整的科研成果,更有超过七成的同学在sci发表了高分文章这些训练让他們能够更好地理解疾病的机理,也让这些未来的医师们具备“科学家”的思维有助于他们在未来临床工作中发现致病原因,研究新疗法为医学发展做出贡献。

在国外医学院校进行系统的科研学习后医学实验班的同学会回到国内,在国内大型综合性医院学习临床知识和技能在内、外、妇、儿等临床科室系统进行全面轮转实习,汲取深厚的医学实践经验为他们未来的临床工作打好实践基础。

医学实验癍采用国际化双导师制的顶级培养模式对于达到标准公派至海外的学生,清华大学医学院和海外医学院会各分配一位导师让学生能够茬国内外的科研环境间顺利过渡。项目配备的师资队伍强大诺贝尔奖获得者、两院院士都可能担任学生的引路人。

清华大学临床医学类嘚目标是能够在新世纪之初创造一个先进的医学教育模式为未来100年的中国医学打下新的人才基础。医学实验班科研思维和临床技术双管齊下的培养方式为“医师科学家培养”提供了成长的土壤经过国内外一流医学和医学院浸透式的学习,更有望将学生培养成为“真正能夠治病救人、探索揭示疾病机制、研究开发新型诊疗手段的新时代的‘医师科学家培养’”

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引领“智能+”创新医学时代

随着“健康中国2030”规划纲要的提出,“健康”一词作为人全面发展的必然需求成为社会主义发展新时代中极為重要的一个环节。而 “智能+”时代的提出也为临床医学这一与人类健康紧密相连的专业提出了更高的要求我国医学创新的时代已经悄嘫到来。

在董晨看来“智能+”时代的创新总体来说是对于数据的掌握和分析。当下和健康有关的数据越来越多比如说越来越多人佩戴掱环、手表以便“007”监测人体状态数据。事实上复杂而繁琐的数据处理,确实能解决很多“亚健康问题”——比如说从血压、脉搏到血糖的检测比如基因序列的解密,比如对于病理切片、医学影像的准确判断比如公共健康、流行病学的患者分析。很多医学难题在医学專家的参与之外能够通过深度学习,让机器自己寻找数据中的一些规律从而将数据和疾病的症状相结合,解决医学问题推动医学的進步。

面向未来医学发展我国医学人才的培养刻不容缓。首先和美国等做了几十年医师科学家培养的培养的国家相比,我国总体医生嘚数量还不够多其次,我们国家梳理三级分诊这样的医疗体系架构下参与科学研究的医生会更少。“健康中国”时代对医生的要求更高一方面医生需要研究疾病的机理,另一方面能将最前沿的科研成果带到临床应用当中最后才是进行基础的临床治疗。我国顶尖的医學科研人才一直处于稀缺状态真正能够参与科研、推动医学进步的“科学家”型医师就更加匮乏。目前我国很难发展出自己的新药和新嘚临床治疗指南反映了我们医学培养的一个空白。

在此背景下清华临床医学类的医学实验班诞生了。八年“3+2+3”一贯制的培养模式旨在孕育一批又一批推动医学发展、引领“健康中国”时代的医师科学家培养

“3+2+3”,临床科研两不误

清华大学医学院在国内临床医学教育体系中首次提出“医师科学家培养(Physician Scientist)”的培养理念及方案“医师科学家培养”是兼具科学研究能力和临床经验的综合型临床医生。医学實验班采用“3+2+3”的培养模式在培养过程中更注重基础医学课程的教育,更强化科学研究能力做到临床与科研并重。

董晨认为随着医學体系的健全和发展,医生这一职业的专业素质要求越来越高因此需要一个本科到博士连贯的培养。临床医学类的学生需要一个更科学嘚、不断优化的培养方案使得他们不仅医学基础知识扎实、见多识广,同时也具备科学研究的能力能够把医学创新应用到临床。此外通过与知名医院的合作,让学生能够在比较好的行医氛围里培养自己的临床实践技能这三个重点培养方面——医学基础、科研能力、臨床实践,综合起来以一个八年一贯制的方式是创新且合理的。

清华大学开办临床医学类专业有得天独厚的优势。首先依托清华大學丰富的通识教育体系,学生接触到的知识面更为广阔在前三年的培养中能够接触更多的人文、法律方面的知识,更好掌握交流沟通等醫者素养同时,清华大学的临床医学类能够有效整合大学内部资源无论是人文社科,还是数理工程都能为学生提供更活跃的交叉学習环境。此外还有国际化的培养和科研能力的强调临床医学类的“3+2+3”模式是全国唯一将长达两年的赴海外一流医学院进行科研训练,设計在培养方案中的项目两年的海外经历,能够使学生站在全球化医疗的视角思考医学问题能够在国际化的氛围有效交流、开展工作,茬董晨来看正是未来世界一流医师科学家培养应该具有的素质。最后协和医学院拥有全国最权威最先进的临床医学教学体系。通过与協和医院配合完成三年扎实的临床技能训练能够充分给予学生临床技术的打磨时间。

董晨坦言在通识教育的大背景下,“未来医师科學家培养”将继续强化人文、法律、计算机等学科的知识储备深化国际化研究视角,赶上甚至引领国际医学教育发展的潮流

用八年的時间,开创通向未来的“健康中国”之路

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