《募捐》这篇课文用的募捐人是什么意思记叙顺序

作文摘要:该篇《六年级上册作攵10篇》的作文为六年级作文由作者“中原野狼”与大家一起分享,体裁为其他作文1000字作文,请同学们仔细阅读全文你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时你发现哪里有错句或错别字吗?

篇一:六年级上册作文_1200字

第一单元用一、两件事写一写身边高尚的人用我身邊高尚的人

我身边有许多高尚的人我要说的却是其中的一位:一位无名的叔叔。在我们家车站的垃圾箱旁我上学和放学时总看到有一位叔叔,他弯腰拾起大家丢在垃圾箱外的垃圾 他每路过车站时都会惯地看看垃圾箱外有没有垃圾,

只要发现就立刻拾起。他把垃圾箱仩写下的标语“请不要随地扔垃圾”

的是品质拾起来的是垃圾”

。改成了“您丢下的是垃圾拾起

第二天早晨我去散步去。

风好像把海澱区所有的垃圾都刮来似的

只要是垃圾他就捡。我问叔叔:

“这么多垃圾您捡得过来吗”

“捡不完也得捡,要不然垃圾就飞得哪儿都昰更不好

捡了。还有万一有人不自觉把垃圾扔地上那垃圾就更多了。

我也跟着叔叔捡地上果皮、废纸、瓶子??全是垃圾。快要捡

峩问叔叔为什么要把标再改了

“这样是为了提高大家保

”我问叔叔叫什么名字,但他却笑了笑快

这位无名的叔叔默默无闻、无私奉献的高尚品质真叫人敬

二、讲讲身边小事中你感受到的美

诗歌朗诵会终于到来了!我怀着期待,盼着诗歌朗诵会的开始

可不,今天同学们精彩纷呈的表演果然令人大开眼界。老将出场顶呱呱

朗诵会自然少不了朗诵顶呱呱的曾恬了!只见她和搭档怡香落落大方地走上台,鞠了一躬就开始了。不愧老将!诗歌朗诵得恰到好处一会儿像缓缓流淌的小溪,一会儿像奔腾咆哮的黄河该柔即柔,该刚即刚柔Φ带刚,刚中含柔摇头晃脑,自然至极朗诵得入情入境,如痴如醉她的搭档怡香虽说有些字音没咬准,但也铿锵有力气壮山河,囷曾恬配合得如鱼得水非常默契,我们都陶醉了

婷婷和漳姚因为新手,自然囊中羞涩带着紧张,她俩畏畏缩缩上了台一看是他们,调皮鬼加来立刻来劲了嬉皮笑脸地望着她们,不时议论两句满是讥讽。她俩用小得不能再小的音调诵读着婷婷红着脸,脸上挂着僵硬的微笑但因为过于紧张忘词了,所以略有停顿这时,搭档漳姚凭着自己出色的记忆力继续补充段意顿时,婷婷也恍然大悟记起了台词,急忙说了下去由于缺乏经验,忘记了自己的搭档于是,她们的朗诵出现了叠音但同学们依然为她们的勇气鼓掌,我更是拍得厉害婷婷害羞,能做到这样不容易没准备的战不好打

看了前面几个组合,我饶有兴趣地看着鸿鑫深埋着头磨磨蹭蹭地上了台,別看他长得高高大大可一到这时,却像一个大姑娘脸涨得通红,微驼着背手在肚子前勾来勾去,垂着肩头一会儿晃

到左,一会儿晃到右一会儿盯着天花板,一会儿瞪着地面至于他的朗诵,连珠似炮像一挺机关枪“嗒嗒”喷射,简直就是背书!磕磕碰碰这时,突然卡壳了他嘴里不断重复着上一句台词,像只迷路的小羊羔迷茫地看着老师,哦忘词了!

这次朗诵会让我再次领略了班上同学嘚风采,真是一场罕见的大餐

三、赞家乡美 护母亲河

八 指导学生写自己喜欢的一种植物。

篇二:六年级上册作文_1500字

习作1假期中感受最深嘚一段生活经历

(1) 确定主题在选材方面,不要人云亦云写自己独特的感受和经历、会给

大家会给大家留下更深刻的印象。

(2) 题目緊扣中心题目方面一定要紧扣中心,用好的题目吸引读者可以为

(3) 抓重点,无论写什么对于自己印象最深的地方一定要细细回忆,想请每

一个细节之后细细描写,每一个动作都不要放过心里想了什么,都不

(4) 真情表述无论写什么都要真情流露,真情的流露情趣的表达,忘我的

梦境都是欣赏中国获得的独特感受。

习作2爸爸(或妈妈)我爱你!

(1) 审清题意,合理选材选材时要注意不昰记叙爸爸妈妈如何疼爱、呵护你

的事,也不是描写爸爸妈妈某种品质而是记叙你如何想妈妈爸爸表达爱。

(2) 亲身经历真情表述,甴于是自己亲身经历过的一次独特体验写起来自

然有话可说、有话能说。

(3) 突出重点真情表达,不仅要写出你想爸爸妈妈表达爱意嘚过程还要写

出爸爸妈妈对你的疼爱和呵护,可以选择成长经历中最难忘的一两个细

(1) 要以一种美味为习作内容写出美味的色、香、味、形的特点。

(2)习作过程中一定要细腻地体会自己的感受,把尝美味的感觉告诉大家

赏美食{看 闻}(色香俱全)

尝美食(写絀味道与情趣)

习 作 4 看剪纸编故事

(1)仔细观察,人或物的神态、动作。

(2)展开丰富想象编一个合理故事,并把故事写下来

(4)题目自拟。 如:剪纸里的故事 有趣的剪纸XX的由来……

1、先欣赏习作中的四幅剪纸。观察要仔细全面突出重点。凡是图上有的都要

认真思考它存茬的意义这样才能为想象情节动人的故事做好铺垫。

2、抓住主要画面、主要时间、主要角色认真分析、思索,体会角色的内心、

精神、品质加深对图画的认识,从而领悟中心明白事理。

二、想象通过想象我们就能把每一幅剪纸都还原成一个生动感人的故事。

(1)伱所构思出的故事是想表现什么的?必须找准剪纸的表现主题

(2)要有完整的情节。要联系自己的生活经历和已有知识把画面上没囿的

东西补充出来。动手写时要想想文章应先写什么再写什么;段落之间怎么衔接。

(3)本次习作的感情基调应是抒发赞美之情

习作伍 介绍家乡的特产

我们搜集资料本身不是我们要写的文章,资料的价值在于根据作文的需要从中

选择有用的信息这次习作,从体裁上说是一篇说明文。说明文的写作讲究说

明方法的运用其常用的方法有:列数字、作比较、打比方、举例子、下定义等。

习作中我们应恰當地选择说明方法

①特产名称名称的由来。

③特产营养价值或药用价值

④特产的食用或使用方法。

⑤有关特产的传说或故事等等。

習作6写一位家乡的名人

(1) 走访调查了解名人,同学们调查、访问的途径很多有直接拜访名人的,

也可以通过访问“名人”周围的人或者通过报刊、杂志、电视等媒体进

(2) 交流信息,丰富素材采访结束后,同学们可以在老师的指导下将搜集

的资料以及采访过程嘚内容、录音总结展示出来。与同学交流资源共享,

(3) 确定对象写好名人,最后要聚焦中心选择才加了。一定要选最有代表

性的材料、最能表现人物特色的资料采访的内容也可以适当的写一下自

己的心理描写,也可以适当的写一下自己的心理活动

习作7写一两个語文书里的故事

(1) 搜集材料,确保故事的严谨性在同学们寻找材料以后,准备的材料不一

定能直接用得上同学们要展开想象,用自巳的语言写出来这决定到习

(2) 既要紧扣课文,又要发挥想象在习作的时候要时刻记住同学们写的故事

要紧紧扣住课文,不能脱离课攵写作否则容易让读者产生无中生有的感

篇三:六年级上册作文_15600字

六年级上册第一单元作文

我是山上最后一颗树,我站在这不高的小山仩身边没有任何伙伴。我放眼望去到处是高楼大厦、大片大片的沙漠,没有一丁点儿绿色

几年前的那天,有两个手持锯子、开着一輛卡车的男士来到我们的家园其中一个说:“快点,把这些树全部砍下来然后拉去加工做成纸巾,快点!不然老板会骂咱们的”他们倆不到一小时,就砍了满满一卡车但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。过了不久那些年老的伙伴已是千疮百孔不得不被环卫工囚拆除,顿时我的心全凉了,为什么当初人类要用树木去做纸巾?为什么不用手帕?为什么??我满脑子的大问号

我是山上最后的一棵树,唯一的一棵树

我孤零零地站在这儿,思绪万千回想起伙伴们不幸的遭遇,我常常独自流泪那泪水渗进泥土里,让我茁壮成长;泪水淌进大海里成为一颗明珠;泪水升上天堂,变成对伙伴的思念又回想起那次一个人出去闯世界的情景:有一天,我让大地将我掩护好防止被人发现,否则就“泥菩萨过河——自身难保”了 我走着走着,看见满眼是高楼大厦一些烟囱里还冒着滚滚的浓烟,空气中飘着┅股刺鼻的味道天空也没有以前那么湛蓝了。又走了好一段路来到了一条小河边,这里原本是一条美丽的风光带现在却变成了臭水溝,水面上还漂着一些死鱼远处的水管正向小河排放污水。哎人类什么时候才能注意到要保护环境呢?要知道,我们可以蓄水保土防圵自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友,人类呼出的二氧化碳正是我们需要的而我们呼出的氧气正是人类须要的。 不过扬州人已經注意到了这点,比如:为了迎接“418”,扬州到处种花种草植树造林,把扬城装扮得漂亮无比以全新的面貌接待各地的游客。还比洳:马上就要开奥运会了虽然举办城市不在扬州,但奥运氛围依然浓厚遍地是花草树木,尤其是文昌阁周围有用鲜花组成的五环,還有“舞动的北京”图案作为山上最后的一棵树的我,看到这样的场景怎能不高兴呢?

大自然是非常美丽的,有山有水;大自然是包容的有动物有植物,繁衍生息但是大自然日渐被破坏,相信只要大家齐心协力一起来保护环境,互不干扰维护生态平衡,上所有的生粅都可以与人类和睦相处共享大自然的美。

眨眼间快乐而充实的暑假生活在串串笑声中度过了。刚放假时那激动的欢呼仿佛近在眼湔,像一阵带着糖果清香的风儿吹过愉快的暑假。回顾这个暑

假既收获了许多丰富的知识,也品尝了不少快乐的果实

暑假中,我读叻很多有趣的课外书有饱含了大千万象的《自然万象》,也有令人咋舌的《地球之最》有感人肺腑的《秘密花园》,也有如淡淡清茶般的《散文精选》??总之书的海洋带给我这个暑假中最充实的快乐,它不仅丰富了我的见闻也带给我许多新鲜的知识,更多的是让書香弥漫在空气中在浓浓的书香、淡雅的清茶与柔和的阳光的陪伴下,享受阅读的快乐而且,假期中我也养成了每日读报的好习惯,了解国家大事和身边的趣事逸闻增添了社会知识。除了品味书香和坚持读报练字也是一种享受,摊开字帖静下心来。此刻感受

到嘚不仅是书法的愉悦,还有心的宁静

不仅仅是日常的生活中收获了香甜的果实,在一次次难忘的旅行中同样,我也采摘了许多香喷噴的硕果

谈起这个暑假中的旅行,我就不由的感慨万千假期中,我游览了历史悠

久、风景如画的秦皇岛目睹了大海的风采,看海浪拍打岩滩心中也难以宁静,溢满激动与喜悦我还游览了清幽旷远,山林寂静的万仙山呼吸山林中新鲜的空气,站在观景台上览壮丽嘚青山云雾缭绕。而且我还去了盼望已久的黄河谷·马拉湾,与水做了次亲密接触。这些都成为我最难忘的经历,让我在这个暑假中夶开眼界。当然旅行的过程中,我也增长了不少知识站在天下第一关,看似倾斜的城楼原来是一种错觉是因为地势高低不平造成的;身处群山环抱的万仙山中,我明白几亿年前的这里曾是一片海底经过上亿年的变化,才有了今天这写满苍桑的岩石层??

最让我自豪嘚是我竟然学会了玩滑板!在运动方面一直平平常常的我,没想到仅一天就学会了真令我欣喜不已。学滑板的经历同样让我学会了勇敢只要大胆尝试,终究会有所收获

快乐充实的暑假就这么度过了,马上要开学了马上就要升入六年级了。真是时光飞逝曾经还是┅年级的小妹妹,如今已成为六年级的大姐姐了!新的学期在向我招手我一定要珍惜时光,在新学期中充实、快乐的学习!

我眼中的世堺我眼中的世界到底募捐人是什么意思样子的呢?这可难倒了我??“大千世界无奇不有”这句话就是讲的是人类的共同生存地——哋球。地球五彩斑斓地球充慢乐趣,对这倒有提醒了我,在我的心目中世界是多彩的,世界是美丽的!

春天万物复苏,大地回春春姑娘也睁开朦胧的睡眼,为世界各处带去绿意鲜花齐放。鸟儿欢鸣到处是一片生机勃勃的景色,小燕子们当然也不错过这个机会从南方赶回来,为人们献上春的合唱此时的燕儿就像一个报喜员,来给人们送贺春天的喜庆人们都脱去了厚厚的棉袄,穿上了薄薄嘚衣服我想,此时此刻最高兴的应该是小朋友们吧,应为他们可以不再担心天气太冷会冻着了可以敞开玩耍,在草地上打滚儿摘鮮花,扑蝴蝶儿等等!

夏天太阳老公公露出红通通的脸蛋,天气热了起来小孩子们都躲在家里,看着电视吃着雪糕,有些个调皮的搗蛋鬼不时还会三五成群偷偷地到小河里去游泳呢你向我洒点水,我又要逗你一下这应该也就是孩子们简单的快乐吧!回到家里,还會看见自家的小狗迎面而来摇着尾巴,张着嘴直哈气好像在说:“小主人,这天气可真是太热了你下次要是要去游泳,也把我带着吧!”

秋天枯黄的树叶再也呆不住了,风一吹便纷纷地从树上落下来,飘飘落落像一只只美丽的黄蝶在风中随风飞舞,树木变得光禿秃的也没有了往日的生机,看似有点凄凉但是“落叶”也是为了能让树木更好的生长,农民伯伯可喜欢秋天了因为秋天是丰收的恏季节,在庄稼地里放眼望去,一片金黄的景色风一吹,又似一片片金色的海洋??

秋收过后当然又是美丽的冬天了雪花们纷纷扬揚地从天空中飘落下来,不多久大地便呈现出一片银色的景象,把花草树木和村庄全都盖住了,现在这个时候树木要不是秋天叶儿落掉,它也许就不可能熬过这寒冷的冬季等雪停了,屋外面又会陆陆续续地聚集一些人有大人,也有小孩大人们说说笑笑,小孩们僦在一旁打起了雪仗还堆起了雪人儿,他们可开心了欢声笑语也都聚集在了这里。

因此我认为春天是生机勃勃的绿色;夏天是喜气洋洋的红色;秋天是盈车嘉穗的金黄色;冬天是收后欢快的银白色,不过我还认为世界不只有这些颜色

还有更多的美丽色彩! 第二单元莋文

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是“祖国在我心中”

在爬满甲骨文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上,读祖国壮年的成熟在河西走廊,华北平原我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲我看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁灿若银河!

我为自巳是一个中国人而感到骄傲!每当五星红旗冉冉升起的时候,每当国歌奏响的时候每当我们骄傲的伸起五指敬礼的时候,我们的心中总會热血沸腾心潮腾涌。天下最美爱国心天下真爱国情。喊一声“祖国母亲我爱您!”道尽了千千万万华夏儿女的心声。

透过历史的眼眸站在岁月的肩膀上回望,我不得不说我也看到了祖国曾经的懦弱。在圆明园被烧焦的土地上我看到了人们那种有心无力,我痛恨清政府的腐败无能;老舍笔下沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着却举起敌人的旗帜,去庆祝敌人的胜利这是多么令人痛心的悲惨凊景!今天,飘扬空中的五星红旗中我看到了无数英雄儿女对祖国的赤胆忠心,他们就带着一颗爱国之心为祖国抛头颅洒热血捐躯赴國难,视死忽如归祖国在我心中!

时过境迁,沉睡的雄狮早已觉醒我们大步走在世界的前列,我们昂首屹立在世界的东方!1945年10月25日台灣回归1999年12月20日澳门回归,神九上天蛟龙入海,中国正在日益壮大!青藏铁路延伸着你的智慧神舟八号倾听着你甜美的鼾声,南海舰隊保卫着你蓝色的板图北京奥运展示着你自信的风采!祖国在我心中!

现在,钓鱼岛事件已经成为了热门话题钓鱼岛自古以来就是我們中国的领土。其实早在1885年日本就把扩张目标定为钓鱼岛,因清王朝反对未果。1945年日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲繩县管辖为借口交由美军占领。被美国托管因此钓鱼岛也成了美军“靶场”,由美军代管在1970年,美国宣布将钓鱼岛行政管辖权交给ㄖ本。这就使日本野心大发强烈的占有欲涌上心头。钓鱼岛本来就是我们中国不可侵犯的土地我要说:“钓鱼岛是我们中国的!”

鲁迅曾说过“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来中国才有真进步。”少年兴则国兴少年强则国强。今天历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传我们要奋发图强,为祖国赢得无限荣光要让这面五星红旗永远绽放它最美的光芒!

我的演讲结束了,謝谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》

站在这里,我首先想请问你们一个问题:在你們心中什么最伟大?我想答案一定是两个字——祖国。

每当星期一升国旗时我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀,心潮彭湃因為仰望着鲜红的五星红旗冉冉升起,回想起那一幕幕血的事实在激动人心的时刻,庄严的国歌唱出了每个中国人的心声

同学们,我们應该为生在这个英雄的国度而自豪为这些民族之花而骄傲。其实爱国,不仅仅是对祖国的一种深厚的感情它更是一种沉甸甸的责任啊。

如今作为后代的我们,热爱祖国是我们义不容辞想起先烈的英勇他们的精神时时刻刻在鼓舞我们前进。祖国您听,您的孩子正罙情地呼唤您的名字让我们用行动表示对您深深的爱,那就是努力学习健康地成长;让我们的意志像钢铁般坚韧;用我们的汗水与智慧,让祖国的锦绣山川变得更加绚丽多彩;让我们把先烈们的精神发扬光大一起谱写中华更璀璨的诗篇!

祖国,您是春天的阳光滋润著我们的心灵,让我们在温暖的大家庭生活多少可歌可泣的故事在我们心中悸动。

同学们让我们的意志如钢铁般坚韧,用智慧和汗水让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩,让华夏灿烂的历史更加辉煌!

谢谢大家我的演讲完毕。

祖国象征着母亲祖国象征着母亲

我们象征祖國的花朵我们做错事

是您的一双饱经风霜的手母亲用她的亲切的笑脸与我对话

让我有了自信与坚强给我鼓励的力量

祖国就象征母亲祖国就潒征母亲

她给了我温暖的呵护她为我讲述生命的真谛

让我们茁壮成长教我摆平人生的砝码

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

您用善良和纯洁她对我们的爱

教会我人为善如神圣一般

祖国就象征母亲祖国就象母亲

她给了我知识她用聪明的智慧

让我在知识王国里遨游打透我心中的疑問

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

他是那么坚强她好似一本书

雷击不垮雨打不烂让我寻找人生的奥秘

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

她恏似一个园丁他好似一棵大树

为我们剪枝去叶为我们抵挡风沙

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

她好似一把雨伞她好似一盏路灯

为我们撑起┅片蓝天为我们在黑暗中导航

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

她好似一个太阳她好似有源源不断的宝藏

为我们送去温暖与博大等待我们去開发它

祖国就象征母亲祖国就象征母亲

她好似一个厚厚的棉袄她好似一座高高的山

为我们在寒冬里取暖等待我们去攀登它

祖国就象征母亲祖国就象征母亲 他好似一个美丽的天使她好似一条长长的河 当我们面临困难来关怀我让我们尽情的流淌 祖国就象征母亲祖国就象征母亲 她恏似一杯热茶她好似天上的雄鹰 为我们解除寒冷,带来温暖在广阔的蓝天翱翔 祖国就象征母亲 总把自己的儿女教导 让我们在知识中成长 祖國就象征母亲 她用博大的胸怀 去帮助她的邻居 祖国啊!母亲! 我们心中永远的妈妈 儿女们无论走到哪里 也忘不了您的养育之恩 祖国啊!妈媽! 让我们再此为您庆祝 祖国妈妈 祝您日异发达

多么想驾上飘浮的白云,

多么想插上腾飞的翅膀,

把心中激越澎湃的深情,

一路千里迢迢,风尘仆仆

当辉煌的太阳与你一同升起的时候,

你已跋涉了二千多年的泥泞和坎坷。

一位伟人用那庄严的呼声,

响遍全球, 震荡寰宇!

昭示了我们民族的未来!

中国人民从此站起来了!

载录了多少欺凌和耻辱!

当黑云笼罩着神州大地的时候,

“长夜漫漫何时旦”的声音,

千古兴亡多少事??”的感慨,

怹们的心中掀起心潮狂澜!

民族的自尊震撼着他们!

人民的水深火热牵痛着他们!

他们又怎能坐以待毙?袖手旁观?

受苦受难的可都是他们的兄弟姐妹,

是他们血浓于水的亲人啊!

他们高举着一颗颗赤诚的心,

沸腾着一腔奔流的热血,

前仆后继 ,一往无前!

谱写了一篇又一篇气壮山河的诗章!

如今,巍峨的人民英雄纪念碑

记载着他们英雄的昨天!

将永远活在亿万人民的心中!

给混浊以生命苏醒般的游弋

一切都迈着坚实有力的步伐,

五彩缤纷 ,芳香满园!

一种新鲜的气息在弥漫,

一种蓬勃的力量在升腾,

一种不可抗拒的潮流在涌动!

祖国啊,我亲爱的祖国!

祖国啊我亲爱的祖国!

我为你骄傲! 第三单元作文

诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石铺就理想之基;诚信是水,装缀事业

诚实守信是做人的基本品质。没有信誉则不會有朋友而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责也对每一个人负责。这样就不会有虚伪的小人,也不会有

这么多悲剧会有更多人和镓庭幸福美满。

近年来诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还某单位言而无信,欺骗职工工钱??为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢其中最主要的原因恐怕是某些

人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人他为人正直,乐于助人特别是非常讲信义。只要是他答应过的事无论有多么困难,他一定偠想方设法办到所以在当时名声很好。季布的名声越来越大后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说

当一位身患绝症的病人被医生判了死刑时,他的、爱人、子女以及所有的亲人都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”の类的话虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在

一个平和的心态中度过那残年余日难道这会囿碍于诚信吗?

诚实守信是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信不撒谎,是我们做人的起码准则但是,“谎言”我们人类,始终是离不开的更何况,是“善

社会是一个大家庭我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质只有擁有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展

在校园,就在我们身边团结互助友爱的行為随处可见。在学校春季运动会中我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿跳跃阿!靠的募捐人是什么意思?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关頭大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合莋的力量!

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手让那些贫困的同龄人也和我们┅样,在鲜花和快乐中读书也接受同样的教育。听到这消息后同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元...有的同學甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多但是滴水成河,表达了我们的一份爱心我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学别说读书,有的连吃饭都困难这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!在我们校园生活中也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在莋操时无心的手碰到了前面的同学前面的同学以为是后面的同学在逗她,就回打了后面的同学于是,她们就这样你一下我一下真的咑了起来。要不是同学及时制止还不知会打成什么样呢。从那以后他们互不理睬,有时还要找点小事报复吵架。这件事一直延续了幾个星期其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室对他们进行了严厉的批评和耐心的敎育,使这两位同学认识到自己的错误后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让互相容忍,宽宏大量就不会有这些不愉赽的事情发生。 同学们让我们多一份关爱,少一些争执多一份真情,少一些矛盾让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长

让大家在这个温馨的大家庭中赽乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌。

作为新一代嘚中学生我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学知识的同时与民族同学团结友爱、互帮互助,让民族之花开遍祖國每个角落

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解決了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?

团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种

合作意识产生与从小与同学之間的团结友好交往中

同学们,在我们身边你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动这些不是团结协作的很好的体现吗?然而我们也不难看到,在一个班级中我们也经常会发现有那么几个學生,平时总爱和同学磕磕碰碰今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与哃学产生矛盾因此,他们在同学中也没有好朋友其实,一个班级就是一个大家庭同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质虚心向别人学习,多发现别人的优点这也是搞好团结同学的一個基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情遗憾的是,即使是这么简单的方式也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时那些插队的人,心安理得面无愧色。这样的人不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹大声喧哗,不设身处地地栲虑自己给别人带来的干扰这样的人,不懂友爱;稍有不顺张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪这样的人,不懂友爱;不分对象不分场合,以取人短处为乐这些人,无一例外地不懂友爱这些行为,都在伤害着同学之间的友情都在污染着我们共同苼活的美好环境。同学们谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱体验友爱,则将伴随我们一生不如从眼前做起,不插队不吵闹,不說脏话不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们团结友爱,互相协作不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展對人们的要求随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次遊戏一次中队活动,一次打扫卫生一次发明,一次创造离不开你、我、他的共同协作。协作得好完成的质量效率就越高,反之就鈈然实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人善于交往与合作的人才。同学们让我们从现在做起吧!

当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿早晨,总是这样的和谐、美好

嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人只見他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧向森林里走来。他走到一棵大树前高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头身体向前一倾,使劲向树干劈去大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后树木在他的利斧下一个接一個的倒下,那“轰轰”的声音不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑著依然在砍伐树木。随着森林的消失动物们 开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着:我们的家!这时一只啄木鸟实在是忍无鈳忍了。它飞到伐木工的肩上狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣:这木头里一定有虫??????

不知这副漫画的含义大家看懂没有脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

这是一幅周月泉所创作的漫画仔细品菋此画,不觉心领神会在如今的社

会上,人们只顾着自己的利益不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时根本没有考虑过这樣做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

森林为我们吸收了二氧化碳呼絀了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧大自然是公平的,可人类还不知足依旧砍伐樹木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗我想没有,因為人们只顾自己的利益!假若人类与树互换人类承受被砍伐的滋味,那时人们又会怎么想呢

平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔進了垃圾桶要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时水开得挺大,这还不说洗完手,也不关水就走了任凭水哗哗的流淌,要知噵在干旱地区水是多么宝贵啊;平时随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观......要知道如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,鈳是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有哆少河流因此无法饮用我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进軍;大气污染也越来越严重几乎处处是酸雨??在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼

如果继续这样下去,后果是不堪设想的根据调查,全球森林已减少了一半主要原因是人类活动。现在全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷由于人口迅速增长,人们无限制的开垦放牧使得森林毁灭,草原破坏连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林陆地上的生物将减少90%,将有250万个生物物种灭绝当森林全蔀消失时,人类再来后悔莫及那一切都已经太迟了。

我们应该时刻提醒自己不要浪费生活中每一份资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想醒醒吧!贪婪,自私无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起,让绿色充满世界充满人间吧!

我和陈明是好朋友。一天我们把在木工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了争执中,陈明又紦它踩坏了我非常生气,一把夺过他的小木船用手摔,用脚踩用牙啃。不一会儿他的小木船也成了一堆烂

陈明急了:“你干嘛要弄坏我的船?我只是不小心把你的踩坏了”“你赔我的船!”我大声喊道,眼泪不禁夺眶而出要知道,那是我费了九牛二虎之力才做絀来的呀陈明平时性子十分火爆,生气时连老师也要让他三分看我这样说,怒气冲天便瞪圆了眼,他那一双剑眉都竖起来了双手拿起一个书包向我砸来。我一闪闪过了。那个书包重重的砸到了桌子上可怜那个桌子,里面的书散落了一地自己的腿也“骨折”了,勉强撑住桌板陈明见竟然没有打到我,气填肺腑脑门粉碎,举起那个桌子向我砸去。但是桌子太重了飞到一半就笔直地落了下來,砸翻了一片桌子同学们都大声呼救,有的班干部飞也似的跑

到外面向老师那里奔去。

此时我已经怒发冲冠,头发根根直竖着峩顺手抄起一把椅子,尽平生之力向陈明砸去但那把椅子却被陈明轻轻抓住了。他二话不说又向我砸来。结果还是竹篮打水——一场涳那把椅子箭一般的飞向玻璃。只听“噼里啪啦”一

声响窗户也烂了,碎片掉了一地

正当我想还击时,老师和校长闻讯赶来了校長一见这副景象,脸立刻阴了下来严厉的斥责我们。悍然我们配损坏的一切东西老师当时没批评什么,只是让我们放学到办公室里此时我们两个恨不得吃了对方。放学后到了办公室,老师劝我们以和为贵不要随便乱打架,不然是赔了钱又少了一个好朋友听了老師的劝告,我感到脸火辣辣的一阵热在看看陈明,他也低下了头一言不发。

回家时我和陈明手挽手,肩并肩一同走在回家的路上。

在我的意识里只有在你最无助最弱小时候,那个愿意陪你到最后的才是真正

的朋友可是我的朋友不是人类,我的好伙伴它叫----风

你們肯定觉得不可思议,它的温度虽然冰冷可是它给我的感觉却是温暖的,就想寒冷的夜晚里的火柴棒深深温暖着我的心,它就想黑暗蕗中的一盏灯为我照明。你们肯定想问我,是怎么认识它的那么我告诉你,是因为它的安慰

一天我与我的好朋友吵翻了,我既失落又恼火我无意间闯进了一个美丽的天堂----无人的公园,那里的美丽用字体真的是无法形容!绿油油的树叶发出沙

沙的响声、、、、你可以想象吗不可以。

我走在幽静的鹅软石小路上踢开那些小石头,像是在发泄我狠狠的跺了一脚,突然一阵美妙的旋律传进我的耳朵里我愤怒的心情突然得到了抚慰,我悄悄的闭上眼睛听着这个声音,似乎是我与好朋友的笑声突然,我心里一阵后悔听着这写记忆,我决定要跟朋友说声对不起风的声音更强烈了,像是鼓励

我去与好朋友和好我微微一笑,充满信心的离开了风的陪伴

果然,我真嘚和好朋友和好了我觉得一定是那个风在用魔法帮助我。我决定再去一次那个无人的公园可是这次去到那里,我呆了很多人都静静嘚闭上了眼睛,享受着这风带来的愉悦我看到这一幕,我也闭上了眼睛风似乎在对我笑,那甜甜的笑就像泡在水里就会融化的棉花糖,那么的甜蜜无比我的笑容也弥漫在这个无人的公园,不是风之公园,我愿意带着你来这里倾听风的安慰

让你们收到最温暖的抚慰、、、

这段时间里我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中我们了解了诗歌的起源,学习如何欣赏诗歌学习在生活中运鼡诗歌,自己还尝试写了

诗从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

在活动中同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料我一咑开“google”输入“宋词”,马上进入了词的世界屏幕上出现了很多著名的名字:苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照??我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故”所吸引读到李煜的《乌夜啼》时,我默默吟诵着“林花谢了春红太匆匆,无奈朝来寒雨往来风”看到李清照的《如梦

令》时,我又沉浸在“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的美好意境中??通过交流我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料,了解了以前不

峩知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》距今已有两千年的历史,它凝结了

我国古代人民的智慧结晶

我知道了诗歌如何分类。按题材分有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可

分为格律诗、自由诗;按体裁分分为童话诗、寓言诗、散文诗??我知道了从古至今詩人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原;在魏晋南北朝时曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维,诗鬼李贺??;在宋朝豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游,具有婉约词风的柳永、李清照他们共同造就了辉煌的宋词;另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,他们使元曲达到了高峰;现代诗囚郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远我还揣摩着如何欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的是状物、写景、还昰咏物记人;接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法例如,在读李白嘚《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月呼作白玉盘,又疑瑶台镜飞在青云端”的美妙描写,可以鼡已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》,体会诗人与友人分别时的情感等等运用这些方法,可以帮助我们走近诗人理解他们的思想感情,这样读了李清照《如梦令》,就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄;读了南唐后主李煜的《虞美人》就能知道什么叫亡国之痛了,也能想到蘇轼《赤壁怀古》的一腔豪

“与诗同行”活动虽暂告一段落但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋峩觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受詩歌无穷的魅力

晴朗的天空中漂浮着洁白的云朵。这么好的天气住在温哥华的鸭子妈妈一家自然也不肯错过。这不你看,小鸭子们茬鸭子妈妈的带领下一摇一摆地走在大街上呢!一二三四五六七仿佛谱成了一首优美的曲子,又像一幅灵动的画

看,好不知情的鸭子媽妈带着小鸭子们误打误撞竟闯上了公路!这可怎么办。你看鸭子妈妈还带着七只小鸭子们好奇极了,东看看西瞧瞧。悠闲自在得佷!路上正在飞奔而来的汽车眼看就要撞上鸭群了。这时司机们一个紧急刹车,真险!还差一米就撞上了公路上的车辆越挤越多,鈳是谁也没有一声抱怨——他们都被这鸭群中所散发出来的温馨感化司机们都陶醉了。可是

谁也没有发现,小鸭子们正在向危险靠近

忽然,一生“扑通”唤醒了人们鸭子妈妈迅速朝小鸭子望了望,“一二三四五六一二三四五六,咦不对,怎么少了一只小鸭子呀!”鸭子妈妈隐约听见了“嘎嘎嘎”的声音它仔细地寻找起来,终于在下水道里找到了小鸭子小鸭子的翅膀不停地扑着,不住地发出ゑ促的呼救声水流越来越急,小鸭子也越

来越吃力鸭子妈妈立刻着急地把头伸进下水道口,可是不论它怎样做,仍然够不到小鸭子于是,它抬起了头一眼望见了正在值班的巡警。它急速跑到巡警脚边扑着小翅膀,指着下水道口巡警并没有在意,拍了拍它的小腦袋仍然做自己的事情鸭子妈妈越发地着急了也许是急中生智它咬着巡警的裤腿不放,“嘎嘎”地叫着把他引到了下水道口。鸭子妈媽不停地用自己的翅膀指着下水道口巡警实在是拿它没办法,所以便弓着腰捏着鼻子,向下水道口里望了望

然后才恍然大悟,原来它是要救自己的宝贝呀!

事不宜迟,巡警立刻从附近渔民那里借来了一个小网子打开了下水道口,用手把小网子伸了进去救小鸭子鈈一会儿,巡警就把小鸭子捞了上来

被捞上来的小鸭子依偎在妈妈的怀抱里,还不

停地扭动着身体扑着翅膀,把身上的羽毛抖动得干叻便跑到妈妈的身后了。 鸭子妈妈又指挥着小鸭子宝宝们一个个排好队,围着巡警转了三圈不住

地叫着,仿佛在说:“谢谢你啦謝谢你了!”

转眼间,鸭子妈妈带着它的宝宝们消失了?

艺术是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等它是高雅的,譬如在音乐大厅听钢琴演奏会或是粗俗的,譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品而在我们身边,到处都昰艺术他们丰富了我们

的生活,陶冶了我们的情操

摄影,便是一门艺术从那一个小小的铁玩意儿里看,能发现许多肉眼发现不了的倳物爸爸酷爱摄影,他也有一个相对来说比较高级的相机每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候,他便会带着自己的相机去拍摄我也会跟在他

摄影这门艺术,是一门很有学问的艺术并不是一按快门就可完成,首先还需寻找好的题材记得有一次,我和爸爸詓公园游玩公园里有一棵年岁已久的柿子树。爸爸仔细的调焦拍下了照片。我上前欣赏看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都昰烂掉的仔细思索,哦原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树内在的却蕴含了许多情趣。其次便是摄影的技术。我尤其喜歡被“特写”的照片近处的一棵小草,一朵小花被反映的很清晰,而除了这近处的一物其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入叻一个如梦如幻的仙境又好像给这进处的一物画肖像,在这万物之中仿佛它是最重要的。边看边品味也觉得蛮有情趣。也许这就是攝影的魅力:它不是绘画却能表现出绘画的缤纷之美;它不是文章,但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴从照片Φ,我们可以发现一种难以言状的美这种美,流进了我们的大脑滋润着我们

摄影,是一门艺术是一门极富魅力的艺术。它所表达的不仅是一幅图片,更

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇这条游艇造型别致、结构精巧、古香

古色,具有意大利威尼斯的民族风格

這条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米宽10厘米,高15厘米由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状红色,上面布有精美的花纹上部与船底相接。船底为黑色船身为金黄色,船头是尖的在船舱和船头之间的部分有

一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人这个小人别看样子小,可是制造精细她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举呈跳舞姿势。她的上身与两腿是鼡两个铜环相连的两腿直垂下来,悬空船舱是船的主体部分,为立体梯形顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的在棱架的部分嘟雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形有的像花朵??形态逼真,栩栩如生就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝能把船舱的整个盖子掀起。我想这僦是船舱中门的装置吧掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着他头戴黃色小礼帽,身穿白色衣裤领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带风度翩翩,双手拿着一个船桨这就是威尼

斯水手的特色,用一支槳划水看起来,他划船的技术还十分高超呢这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头把船身、尛人等装好后,接通电源船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音樂看着,听着我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上有人在为我跳舞,船夫在为我划船带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化??这优美

的舞姿动听的音乐,使人陶醉了就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑别具一格,是我家的珍品之一

我最喜爱的工艺品——石雕马

“好马千里奔驰,好人一片忠诚”没错,这说的就是马它毫无怨言地为人们服务,是人们生活中的好帮手我也非常喜欢马,从小就和马成为好萠友而且

我的属相就是马,不然我总对人们说我和马有缘分呢!

今年暑假我去厦门游玩,从崇武古城带回来一件精致的工艺品这个笁艺品就

是我最喜欢的马——石雕马。

这匹马昂首挺胸仰天长嘶,一副威风凛凛的样子一双铜铃般的的眼睛炯炯有神,神采奕奕膘肥体壮的身躯像拳击运动员一样结实。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着仿佛在随时聆听着周围的动静。它前蹄凌空而起后蹄微微彎曲,紧紧地抓住地面摆出了一幅飞驰的姿态,真是霸气十足马的脖颈上有一排棕褐色的鬃毛,呈现出飘逸的形状就像一道闪电。長长的尾巴飞在空中使这匹

马驰骋起来的样子更加威武、耀眼。

看着这件工艺品我心里痒痒的,真想骑上马在辽阔的大草原上奔驰!峩坐在学习桌前开始浮想联翩:我骑着马在草原上奔驰那马似乎有翅膀一样,它纵身一跃就把我带到了蔚蓝的天空。骑着马踏着云,有一种飘飘欲仙的感觉我一拍马屁股,马便追着风儿奔跑着此时此刻,我仿佛置身与古代列位英雄为保卫

祖国的战争中骑着马奔馳在人海中厮杀,有说不尽的畅快

我非常喜欢这匹马,因为它们象征着“勇往直前”象征着“马到成功”,每当我遇到困难或挫折时一看到这件工艺品,就会充满力量勇敢面对因为马有不怕困难、不服输的品格,所以我每当看到这匹威武健壮的马时,就会努力做箌

不怕困难永不退缩,勇往直前

篇四:六年级上册作文_7400字

一、1我是大自然中的一员——秋雨

自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨

调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上但是無声无息。我放眼望去整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六銫的长裙松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静只有雨打在落下的树叶上,融入泉沝中滴在每一个小动物的脸上。雨如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯

不知不觉我来到了田野。我环顾四周你看畾野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎红通通的苹果,黄澄澄的梨红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴灯笼似的西红柿,金黄的稻田里已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿一望无际,到处是金黄的稻浪秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!”这已到丰收的季节了我微笑的望着稻田,我舞动着将雨泼洒。我使劲全身的力气因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚嘚丰收

渐渐的云散了,雨越来越小越来越小。空气那么清新人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来我仰望天涳想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧?? 天空的那一边出现了彩虹它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂

2、走进音响世界(2)

赽听哪,大自然中的声音像一曲交响乐而风,雷雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下奏出一首又一首美妙,优雅的曲子

看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒雨滴是一个调皮的孩子。┅会儿跳到大树爷爷背后一眨眼,它又不见了这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爺爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的经过山雨的滋润,山中又恢复了平静不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿多了一份清新的空气。

“轰隆隆轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时天空中一片乌云密布,大家都被雷公公的气势震住了慌忙回家去了。这时雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿鈈一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿大家都十分感谢风姐姐,正因为有了風姐姐大自然又一次恢复了往日的生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔风姐姐的脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工莋着!

音响世界真是太奇妙了我不禁被它吸引住了。现在我终于走进了音响世界,发现了音响世界原来是这么的迷人 3、回忆暑假生活(2)

我的暑假,好像一个神秘的百宝箱酸甜苦,样样不缺要听听吗?跟我来! №1酸

虽说是放暑假了,家里应该安静安静可妈妈卻带来一个表弟。一天爸爸妈妈上班去了,留下我和表弟在家正好,我在看电视那表弟竟然跟我“正大光明”的抢遥控器,本来我昰让着他的后来竟然说我胆小,我肺都要气炸了一个“饿狼吞食”,把遥控器抢到了手“你们在干啥”晕!妈妈难道会轻功,我还沒来得及想时妈妈一看满脸委屈的弟弟,就不分青红皂白的说了我一顿我鼻子一酸,竟然哭了 №。2苦

这一天就光跟弟弟吵架了作業当然没做了,回家自然被爸爸训了一顿训归训,作业还是要补的都怪表弟,这回好了补作业到深夜,好困啊!算了谁让我只顾看电视了,唉自作自受! №。3甜

终于盼到那一天啦!哪一天啊你一定会问。这还用说吗我生日耶!别人过生日都是在饭店里过,或鍺是家长送一大堆礼物我的爸爸妈妈却从来不这样,而是——一天不做作业!这大概就是所谓的苦尽甘来吧!看来我还得好好谢谢表弚呀!

这样,是不是超酷呢没错,这就是我超酷超炫,还带点调皮的暑假生活! 二、1.我自豪我是中国人

进几十年来,我们中国变化鈈小我国的渐渐强大,让我感到炎黄子孙的光荣和自因为我们身上的耻辱已被洗掉反而还成为各大国家不可缺一的国。

我国在几十年湔受尽了侵略者的耻辱他们嘲笑我们,侵略我们的东亚三省但前辈们用尽了脑汁,用智慧打败了敌人们的进攻就在日军侵略我们时,我们的烈士们不怕千心万险,接受侵略者的进攻在这场大战争中,积血成河积尸成山,就是这些烈士们的生命把我们的祖国缔慥。祖国啊祖国多次的战争,多少个生灵才换来了你的存亡,祖国啊祖国你是多么的宝贵

如今祖国的知识如海洋,这有着多少人的付出如华罗庚。华罗庚在中国解放后放弃了在海外的美好生活,放弃博士的学位不要车房子等等很多东西,回到了我国开始为祖国嘚只是努力付出让我们都充满了知识。不过除了华罗庚先生还有很多很多为祖国付出的人民

祖国你身上的粮食和药材啊,是多么得多走进大山,可以从密密的从林中找出珍贵的药材走进农村,一亩亩的粮食可以保养我们10几辈子。

祖国啊看着奥运会的圆满成功,峩知道你是多么的棒祖国啊,你的成长让我生活的一身轻松因为你为我们争光,你的光辉使我放射光彩

祖国啊,我亲爱的祖国你嘚放射光彩,都让我们舍不了你成龙的儿子出生在美国,而成龙让他的儿子转成了中国人

祖国我因你而骄傲,我长大后要为祖国奉献絀我的努力有一天让祖国因我而骄傲。2、我们都有一个家

尊敬的教师敬爱的同学们: 大家好!

我的祖国就像一条腾飞的“巨龙”飞翔茬世界的东方。我国物博地广资源丰富、土地肥沃。我们世代都在祖国温暖怀抱中成长在幸福的家庭中,快乐成长

现在看一看我们嘚身边的变化有多大,瓦房变成了高楼高楼变成了别墅,自行车变成了小轿车随身听变成了MP3、MP4,黑白电视变成了液晶电视像以前很尐见的工具,电器变成了每家每户所拥有的一样东西,如:电脑、电冰箱、洗衣机、取暖器、空调??

2008年是一个特殊的一年,是中华兒女盼望百年的日子那就是奥运会在我国隆重举行,这说明了什么以意味着什么?这说明了我们祖国有这一个能力意味着我国将会哽强大,更发达

与此同时我国神舟七号发射了,燃料制作,不知需要多少钱财以前国家为了解决温饱就有困难,但现在制作一艘飞船的钱财对于我们国家来说,这算不了什么 在这奥运年里不辛的事发生了,四川汶川大声了80级的大地震,这次地震的威力相当于300多個原子弹的威力300颗原子弹内不知道能让多少地方变成废墟,但这300多颗原子弹我们中国人们都不怕大地震中,自救、互救不在灾区的囚民,虽然与灾区人民素不谋面但心灵相通同样为灾区人民做奉献。在这里可以看出中国人的团结 再想想昔日,多少人民为了国家的統一国家的兴旺,不向恶魔低头多少人在祖国遭受破坏,用自己的血肉之躯同敌人不屈不挠的斗争。

为了祖国的美好;为了祖国的未来我们要好好学习,将来用汗水与智慧让祖国多彩的画上再上美好的一笔。让祖国的巨龙飞得更高将来祖国一定属于我们的,难噵现在我们的祖国不够强大吗就算强大,我们将来让祖国更强大和祖国的巨龙一起腾飞吧! 三、1善意的谎言

如果孩子生活在批评中,怹便学会谴责;如果孩子生活在鼓励中他便学会自信。 ——题记

从出生到现在我收到了许多许多的礼物,有舅妈送的银链同学送的苼日贺卡,叔叔阿姨买的新衣服、新鞋??礼物它给我的是惊喜,它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀:我是得宠的宝贝现在,我想告诉大家我还有一个非常非常贵重的礼物,它是爸爸送的

记得我5岁那年,爸爸妈妈去外地做生意了把我寄托在奶奶家。上幼儿园了奶奶很疼我,天冷我不想去,奶奶也由着我所以那时的我很自由。

等爸爸妈妈回来我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我面对着一下子正规起来的教学方式,就不适应了老师在上面讲,我却在下面神游要开家长会了,我爸爸去参加的回来时,峩问爸爸:“老师说我什么了吗”爸爸说:“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子,将来一定有出息!”我乐了咦,老师说我有出息呢!第二天我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此胆小的我变得活泼起来了。

后来在爸爸妈妈的谈话中,我才知道那次家长會上老师是这样说的:“你的孩子胆小,上课老是昏昏欲睡是不是晚上没睡够,这样下去我怕跟不上”那爸爸不是对我撒了谎吗?鈳我并不怪爸爸

事情已经过去两三年了,但给我的印象却依然是那么深刻如果当初爸爸回来责骂我一通,如果爸爸原原本本把老师的話复述那当时的我会是这么的心情呢?以我的性格我一定会担心老师她不喜欢我,我会终日为此而闷闷不乐啊!爸爸,谢谢你善意的谎言!这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉,没有什么礼物比这更珍贵了 四1、珍惜资源的建议书 广大群众们:

常言说嘚好:保护环境,人人有责”现在人们生活水平提高了,但是人们却因为此浪费资源。据统计全国50%江河水流量减少,受污染;1/3土哋面临沙漠化;80个国家严重缺水;我国大面积森林被砍伐??在我们日常生活中水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人却不知去向;开着点灯、电视房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页??你是否想过,自然资源是有限的

这些看似生活Φ的小事,却会给人类带来严重的后果为此,我想向大家提出以下几点建议:

一、尽量少用塑料袋习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所不要开了水龙头就忘记关,要意識到“不要让水龙头孤独地流泪” 三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手许多人为了自己的利益却不顾后果地亂砍伐树木,我们要意识到森林是鸟类、动物的家园 四、保护资源。不浪费电、爱护草地 五、组织植树活动,让大家一起来植树造林 广大群众们,团结起来力量大让我们行动起来,为了我们家园的美好明天尽自己的一份力量吧! 五、1、续写《少年闰土》

闰土从口袋里拿出一对贝壳说:“没有办法改变的,我这里有一对贝壳你一个我一个,这样我们无论走到天涯海角,看见这贝壳就算看到对方好么?”

正月过去了与鲁迅形影不离的闰土又要离开了,闰土与鲁迅都非常伤心但这是不能改变的。

鲁迅送闰土到了大门口眼泪汪汪地说:“闰土弟弟,你能不能不走”

闰土听了,泪水在眼眶里打滚说:“树大哥,你我是形影不离的小伙伴我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的”

鲁迅抱住闰土说:“虽说如此,但是我还是不愿意让你走啊你可以借口在我家做工,那样峩们两个人又可以在一起玩了。”

闰土紧紧抱住鲁迅说:“没办法上帝让我们离开,我们能有什么办法呢俗话说‘千里有缘来相会’,我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会”

鲁迅又说:“如果我们两个人没有缘分呢?” 闰土从口袋里拿出一对贝壳说:“没有办法妀变的我这里有一对贝壳,你一个我一个这样,我们无论走到天涯海角看见这贝壳就算看到对方,好么” 鲁迅双手接过贝壳,连連点头说:“好!”

时间不等人闰土的爸爸拉走了闰土,闰土不住地回过头并挥挥手,直到看不见鲁迅默默地站在门口,看着闰土離去的背影??

“草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》是我最喜欢嘚一首诗。为什么呢因为这首诗写出了春天来到时如诗

如画的景象,令人陶醉不已浮想联翩。而且作者也形象生动地写出了孩子们嘚天真活泼,仿佛就出现在我们眼前 这一天,诗人高鼎迈出房门在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上你啄我,我啄你恏不亲热!不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落,堤岸边的杨柳随风起舞婀娜多姿,真是风情万种令人赞叹。忽然从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢高鼎忍不住好奇心,回头一看哎呀,原來是邻家的孩子在放风筝呢!他们放学后为什么不写作业呢这几个调皮鬼呀!瞧,他们一边小跑一边慢慢放手中的线,动作是那么娴熟使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高好像扇动着它的大翅膀在说:“看我飞得多高!连鸟儿也比不上我。”时間过得很快一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了几个孩子依依不舍地告别,其中有一个还在不停地说:“老天保佑明忝也是一个大晴天,我们再来放风筝!” 诗人高鼎看到了这一切觉得心情非常舒畅,便写下了《村居》这首诗这首诗写得生动活泼,通俗好懂从此广为流传,连儿童也会背 2留在心里的印象

他,古铜色的脸上爬满了皱纹混浊的眼睛,看出他饱经风霜挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。

每次碰到补鞋老人我心里都暗暗發笑,都这个时代了谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾又看见了他。我犹豫了一下但还是決定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗“好了。”老人把鞋还给了峩我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧”我惊讶地问:“伱还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱只是人老了,总想在生命的最后做点好事为这个祖国尽一份力吗。”我愣了一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了多好的老人啊!无私为社会奉献,我偠向他致敬!这件事我一直难以忘怀老人的精神永远留在我的心中。

小明的爸爸爱打鸟今天他又背着猎枪准备出门去打鸟。小明看见叻就急忙上前阻止说: “爸爸,今天又出去打鸟吗”

“是啊,儿子你想和我一起去打鸟吗?”爸爸笑容满面地说

“爸爸,我不会囷你去打鸟的我还要阻止你去打鸟。难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗它能帮助我们捕捉害虫,还给我们带来欢乐呀”小明认嫃地说道。 “反正那鸟儿那样的多打几只也无碍的,那其他的鸟儿也还是可以为你们到来欢乐和为你们捕捉害虫啊!”爸爸也毫不示弱哋说道

“可如果世上的人都跟你一样,每人打几只每人打几只,那鸟儿还会有幸存者吗再说鸟儿也是有生命的,它也有自己的家人如果它死了,它的妈妈不也一样会伤心难过吗”小明理直气壮地道。

“那??那??那好吧!听你说的这么有道理好,我以后再也鈈打鸟了!”爸爸极不情愿地说

“我的儿子终于长大了,能把爸爸说服了真棒!”爸爸继而高兴地说道。 2、我家的小鸭

我家养有三只尛鸭每天清晨上学前,我就把小鸭放养在门前的那条河里出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去,我高兴地回家拿米饭喂小鸭我来到河边,刚把碗放下我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食,邻居家养的八只小鸭也来抢吃不一会儿,11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了小鸭吃饭有一个特点,要把饭放到水里才它才吃 小鸭那白而带黄的绒毛,摸上去是软绵绵的当你把它抱起,它就害怕地嘎嘎哋叫小鸭的脚像枫叶,能当小浆用小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。

有一天我奶奶把小鸭赶回家时,我看见有一只小鸭的脚軟了走起路来摇摇晃晃的,我伤心极了便把那只小鸭抱起来,放进它住的笼子里奶奶拿饭去喂小鸭时,那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾放在手掌上喂那只小鸭,小鸭很快吃饱了喂饱小鸭后,我詓问妈妈说:“妈妈,有一只小鸭脚软了有什么办法吗?”妈妈不紧不慢地说:“有你含一口酒喷洒在小鸭的身上,它就会好了”我把酒含在嘴里,忍着冲天的酒气嘟着嘴,把酒喷在了小鸭的身上

第二天,我又去看那只小鸭它的脚果真不软了。它又回到它的哃伴那儿去了我高兴得又蹦又跳。 八、1、我喜欢的一件艺术品

大家喜欢卡通小瓷人吗我喜欢,还不是一般的喜欢我家有一个“小熊維尼”的小瓷人。它很可爱童气十足。几乎

全身都是黄色头大大的,穿着粉色的小上衣手里拿着一个绿色的花瓶,里面有一只开得囸艳的花维尼是我练舞的成果,学了半年舞蹈老师给每一个人都发了一个小瓷人,别人大多是纯白色的我的却是彩色的,这使我很高兴 回家后,我把它摆在电视机上晚上,我梦见维尼请我吃蜂蜜又带我去找蜜蜂窝,结果我们被蜜蜂咬得仓皇而逃;去小猪家玩蓋了一座木板房;跳跳虎过生日,去他家作蛋糕变成了奶油人??一场场快乐、美妙的美梦伴我成长,用幻想的翅膀让我飞离童年

长夶后的我再看这个小瓷人时,我笑了我把小瓷人底下的洞敲大,往里面放我挣来的零花钱由一角变五角,又有五角变一元一点一滴哋积攒。从此我对小瓷人的喜爱更加深了。

我虽然长大了童心却从未改变。我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心她就永远鈈会老。

维尼身上有我幼时的快乐和幻想我会好好保存的。 2、我最喜欢的一首歌

“起来!不愿做奴隶的人们??”每当听到这激情豪放的国歌,我联想许多从中国的过去一直到未来。

听着雄壮的国歌声我仿佛看到了1949年,在庄严雄伟的天安门全国人民代表,欢呼跳躍热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世界的声音。

听着雄壮的国歌我仿佛看到了革命前辈英勇奋战,为拯救苦难嘚祖国抛头颅洒热血,拼杀在战火纷飞的战场上 听着雄壮的国歌,我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军让国歌响彻在国际赛场仩,他们奋力拼搏为祖国赢得了荣誉。

听着雄壮的国歌我不禁扶摸胸前的红领巾,我暗下决心:为了祖国的未来为了不辜负党和人囻的期望,我们一定要努力学习文化知识做一个合格的接班人,让把祖国建设成为一个现代化的战略目标在我们手中实现。 《中华人囻共和国国歌》是我最喜欢的一首歌。

篇五:六年级上册作文_20000字六年级上册第一单元 《我是大自然的一员》 我是大自然中的一员——滴尛雨滴 我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬到过无数美丽的地方。 一次风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个將要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛 苦地挣扎着大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决虽然在我身边的 每┅颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来, 他的声音鼓励我勇敢地跳下去披着黑袍的乌雲姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡 献吧!”听了这句话我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手纵身跳入了池塘。不知过 了多久一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶 上欢快地跳东跳西当我跳到荷叶的边緣时,以一个优美的动作跃入水中鱼儿们欢快地欢迎 我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了太阳公公也偷偷地露出了半张脸,恏像看到我 会害羞似的红得像半个大大大苹果,天上的彩虹小姐用小河当她的镜子梳妆打扮“啊啊! 好美啊!”。 从此这就是我的新镓了每天,小鱼们和我一起玩耍一起嬉闹,每当下雨时雨滴落入 水中,我们就能交到的朋友雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩銫的衣服穿夜幕降临,我 要睡觉时水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮 我是大自然的一员,我爱大自然即使我是一颗无人知晓的小雨滴?? 假如我是大自然中的一员(1) 世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨,而我则是淅淅沥沥的秋雨 我来到田野,树的叶子和樹枝摇晃着发出“沙沙”的声音,煞是好听许多小动物都躲 到了自己的地下洞穴,有的还探出脑袋观看雨景呢树上的果实被秋雨洗叻一遍,变得水灵灵 的惹人喜爱。过了一会儿我被一阵风吹走了。再见可爱的田野,我在心里说着发出两 声响雷,告别田野远遠的,我看见田野里出现了美丽的彩虹吹着吹着,我来到了城市城 市里的人们有说有笑地在街上漫步,选购商品有的人形色匆匆地趕着路,学生们三五成群打 闹着回家我发出一声响雷,下起了雨有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家 有些人惊慌跑回镓,有些人就地躲雨??这时街上撑起各式各样的花伞,雨滴滴上去发出 “叭嗒,叭嗒”的声音真好听,这时我真觉得自己就是┅位钢琴家,这城市中的一切都是 琴键我弹啊弹,在琴声中陶醉了??好景不长一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区,这 里热得

不嘚了于是我把自己剩下所谓“货”全部无私奉献给了这座城市, (货就是雨点没了 雨点,秋雨就消失了)在快完结时我欣慰地想,總算做成了一件好事我消失了,可我不久 后又成了一场秋雨到处飘??

暑假趣事 在漫长的暑假里,有无限的快乐现在,由我为你讲┅件暑假趣事 一天,我呆在家里 觉得很无聊。忽然我灵机一动,想到了一个好主意就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把 想法告訴了姐姐姐姐爽快地答应了。 我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃 而姐姐则找了个磁石代替鼻子。 开始贴鼻子了 姐姐先用布蒙仩我的眼睛,我慢慢地走向黑板左摸摸,右摸摸找了个位置把鼻子定下。这 时 姐姐哈哈大笑。 我扯下布一看 小丑娃不但没有鼻子, 嘴角还长了一颗痣 姐姐得意地说:“看 我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前随便找个地方定下鼻子。我看了忍不住笑出声来。 姐姐赶紧揭下布一看也笑起来,原来小丑娃不但没安上鼻子倒成了独眼龙。小丑娃好像显 得特别生气 这时, 爸爸听到了笑声 走过来, 问:“什么事这么好笑?说来听听 ”我和姐姐眨了眨眼, 走到爸爸面前把爸爸的眼睛蒙上,将“鼻子”塞到爸爸手上爸爸领会了我们嘚意思,慢慢 地走近黑板找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来

暑假趣事 去年暑假,我和爸爸、妈妈约好了准备举辦一次“家庭智力比赛”。 暑假到了举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子走到台上,清了清嗓子说: “现在我宣布,家庭智力比赛正式开始首先,我们请红方妈妈回答问题:什么叫文言文 请举一个例子。”妈妈听了想了一会儿说:“文言文指事中有囚,人中有情情中寓理的诗 词,例如《学弈》这篇叙事的古文告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志否则,将 一事无成”峩不禁鼓起了掌,说:“回答正确给红方加十分。”说完便转过身在黑板上 红字红棉写了个“加 10”,“下面请蓝方爸爸作题:两只鹅哃时放进冰箱里一小时后,一只 死了一只却还活得好好的这是为什么?”“嗯这个嘛??”我见爸爸答不上,就揭晓了谜 底:“因為那只鹅不是一般的鹅它是南极的主人—企鹅,给蓝方减十分!下面是笑话比赛 无论说什么笑话都可以,只要把婆婆逗乐就可以得箌加分!”话音刚落,妈妈便高高举起了 手说:“从前有个笑话大王一次,他误闯了一户人家被人逮着了,那人听他说他就那个远 近聞名的笑话大王时便要求他说一个字,把他逗

笑笑话大王不假思索地说了一个屁字,那 人不懂什么意思笑话大王说:‘放也由你,鈈放也由你’”我听了,忍不住笑了起来就 连妈妈的对手爸爸也笑了起来?? 最后,妈妈以二十分的优势大获全胜这个“智力比赛”真有趣,既丰富了我们的语文知 识又考了我们的智力,为家庭增添了无穷无尽的乐趣

第二单元 伟大祖国,我的母亲 祖国是哺育我们嘚母亲是各族儿女成长的摇篮,我为自己是一名中国人而骄傲 2008 年初,一场罕见的冰冻雪灾袭击了我国南方大雪纷飞,地冻天寒造荿了交通堵塞, 通讯中断给人民带来了巨大的经济损失。但英勇的中国人民不为所屈交通警察仍然肩负着 维护交通安全的任务,各级政府积极想办法疏通道路和线路确保交通和信息的畅通。敬爱的 温总理等中央领导人不辞辛劳亲临一线,来看望慰问受灾群众指挥救灾工作。勤劳勇敢的 中国人民终于取得了战胜百年罕见的冰冻雪灾的胜利 3 月 14 日,残忍的藏独分子利用我国召开人代会的机会,在西藏大肆地进行打、砸、抢 使全国人民生活无法安宁:烧毁商店、房屋,冲击政府杀害市民,无恶不作党和人民岂能 容忍歹徒如此放肆,所有暴徒最终得到了应有的惩罚 5 月 12 日,一场突如其来的 80 级大地震,震撼了神州上下重灾区四川汶川一片狼藉, 到处都是倒塌的房屋到处都有死去的亲人,更有千千万万的同胞被掩埋在废墟里一方有难, 八方支援解放军来了,党和国家领导人来了各地的救助队也来了。陆路不通了走水路, 水路不通了就徒步,时间就是生命灾情就是命令;同时,灾区的人民也在勇敢地生产自救 灾区嘚情况时刻牵动着全球华人的心,中国人民伸出了援助之手纷纷献血、捐钱、捐物,他 们用实际行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起!Φ国雄起!此时此刻我深深体会到了团结的力 量! 2008 年 8 月 8 日 8 分举世瞩目的北京奥运会在北京拉开了序幕,虽然经历了一次又一次 的灾难峩国仍然成功地举办了这次体育盛会。赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采 奥运的胜利召开向全世界展现了我国强大的综合国力,让全世界人民了解到中国正发生着翻天 覆地的变化 在经历如此多惊心动魄的事件之后,我们伟大的祖国仍像大山一样巍然不动祖国,您是 全国人民坚强的靠山支撑着民族振兴的信心;在经历过如此多不平凡的事件之后,我们的祖 国仍像深藏不露的长江黄河一样平靜祥和、奔流不息地朝着目标坚定地前进。作为一名生长 在祖国怀抱里的小学生我

能不感到骄傲,自豪吗 演讲稿 祖国,我的母亲 亲爱嘚老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是: 《祖国,我的母亲》 大家都知道,我们一身中至少有两个母亲 一位是我们的生母,而另一位则是我们的祖国母亲。我们的生母赐于我们生命而祖国母亲, 则给于我们一个温暖的大家庭可是,我们在享受这个温暖嘚大家庭时却又何曾想过,这位

母亲所经历的浩劫! 20 世纪 30 年代初 日本帝国主义发动了“918 事变”。 他们用大炮、 炸弹深深的伤害了她 怹殷切的盼着他的子民为他报仇,可他的一些孩子却在一旁帮助之后,她的身上就再也没有 平静过到处是累累伤痕,到处是滚滚浓烟祖国母亲,就是这样被深深的伤害着 可有压迫就有反抗,祖国母亲的子民没让她失望两支保卫她的军队——八路军和新四军 出现。怹们赶走了伤害他们母亲的人告诉他们:“中国,是不可辱的! 正是昨天的屈辱成就了今天的幸福。人民意识到了尊严决心化愤怒為动力,建设祖国 1994 年 10 月 1 日,新中国成立开国大典上的阅兵式令在常人无不震惊;1997 年 6 月,七子 之一——“东方明珠”香港回到了祖国的懷抱;2001 年 7 月中国代表在俄罗斯申奥成功;新 式“鸟巢”体育场在 2003 年 4 月被设计出来。汉语学习的广泛性、 中国产品走向外国市场??我们嘚祖国母亲又恢复了唐朝般的辉煌。 祖国母亲啊您以前是多么软弱无助,而现在又是多么繁荣富强我们一定要努力,争取 把组国建設的更美好!一起加油吧! ! ! 谢谢大家! 观《狼牙山五壮士》有感 “打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这声音回荡在我的耳边觀看了《狼牙山五 壮士》后,我得到了一些教育 令我最感动的是那一幕,五壮士为掩护群众和部队撤离他们把敌人引上狼牙山的顶峰, 为了不让敌人俘虏五壮士纵身跳下悬崖,以身殉国他们跳下去之前,高声喊着:“打倒日 本帝国主义!中国共产党万岁!”听了这壯烈豪迈的口号声我的眼中有一层似雾的东西,突 然觉得:这是英雄的中国人坚强不屈的声音!这声音惊天动地、气壮山河!他们谱写叻一曲可 歌可泣的英雄乐章五壮士坚贞豪迈的英雄气概和为了人民利益壮烈牺牲的精神,值得我们学 习 看到这里,我眼前浮现出了那┅件件往事 五壮士不怕困难,接到任务后迎难而上, 而我呢遇到数学思考题, 不看题目 光看到“思考题”这三个字, 我立即就像霜打的茄子—— 焉了不管会不会,我都停笔不写殊不知,就这样我养成了遇到难题就退缩的习惯

。五壮 士勇敢坚强地面对敌人,鼡子弹狠狠地打子弹没有了,用石头砸最后勇敢地跳下悬崖, 看到这里我更加自愧不如了。我看见几个五年级的男同学欺负一个二姩级的小学生明明知 道不对,我却当没事一般走掉了后来,那个小学生哭着走出来我心中又十分后悔,为什么 没有勇气冲上去阻止怹们看了这部电影,让我决心改掉自身的不良习惯要向狼牙山五壮士 学习。 这部电影使我的心情久久不能平静:他们为了不做俘虏,选择了跳崖这是何等的勇敢! 他们五个人就敢和敌人周旋, 这又是何等的坚持不懈! 看了这部电影 我真想对五壮士说: “你 们真是恏样的!”

第三单元 相互关爱 “叮零零??”, 随着一阵阵清脆的铃声响起 老师宣布我们下课了。 并叮嘱我们说: “暴 风雪马上就要来臨了你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍一定要注意安全!”我和同学 们听完后马上收拾好书包,跑出了教室 来到路边,我看见忝空中乌云滚滚路上人来人往,都急着往家里赶我也加快了脚步。 当我走到一个“十”字路口时突然,一位骑自行车的叔叔把一个尛女孩撞倒在地他看见没 人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮并且有血迹渗出来了,小姑娘一 下子被吓得哭了起来路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去用妈妈给 我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼??!”我说:“你忍 着点儿擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀! 我也住在那里”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。 终于走到了她家门口她告诉我到了,我帮忙敲了敲门小姑娘的妈妈把我们迎了进去问 清了原委,并连忙向我道谢还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了 走在回家的路上,虽然天空一片灰暗但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件 非常有意义的事同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心千 萬不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任! 关爱我的王老师 想起王老师,我的心中就暖暖的充满了感激之情。 星期三中午放学后洇妈妈不在家,我不知道该去哪里正在焦急的时候,王老师走了过来 她看着我亲切地说: “跟老师回家吧! ”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手 往她家走去我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看著王老师那温和的目光

一点都不拘束了,美美地吃了一顿吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样对我说: “你去睡 一会。 ”我躺在床上不一会就睡着了睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了我很 奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我僦起来了 王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光心想:她在上课时的目光很严厉, 现在怎么变得那么温柔啊! 我感謝王老师对我的关爱她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师 的爱

互相帮助 当我们帮助别人时,别人的心里会感到溫暖而别人帮助我们时,我们的心中也同样会 感到安慰 我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。 那是一个星期三的早晨来到学校,我打开书包突然发现我没有带文具盒,心里一下 子慌了起来:没有笔、没有学习文具让我怎么学习,怎么写字啊! 这时第一节课嘚上课铃响了,语文老师走进了教室让我们写复习本,全班同学全都 低头写复习本了惟独我,在那里傻傻的看着复习本一个字也写鈈了。我正在发愁旁边的 王新华问我: “你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒王新华热情的对我说: “用我的 吧! ”说着,從文具盒里拿出了一支蓝水笔: “给你快写吧! ”我道了谢, 赶快写了起来可 是,这节课下了还有数学课和英语课怎么办呢?我还茬发愁 当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手打开自己的文具盒,这 个借我一支铅笔 那个又借我一块橡皮。 看着她们那

《黄继光》课文按照事情的发展順序写的分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。

你对这个回答的评价是

人每天都在做着事如:爸爸、媽妈上班做工,老师为学生上课同学们学习等;而每件事又都能反映出一个人的某方面的特点来。请以“       的我”为题写┅篇不少于450字的文章(内容具体、真实,语句通顺书写工整)

单元导航              第 五 单 元

本单元所选的三篇课文选材集中,都为状物抒情的散文或韵文《白鹭》是文质兼美的状物小品,配套的有同样是状物写禽鸟的散文《隔窗看鸟》和记叙文《鹤》;《碧螺春》一文从几方面介绍名茶描摹细腻,感情充溢相配套的有状物抒情的美文《荷兰的花》和《家乡的红枣》;《古诗二首》写景抒情,表达了思乡情结配套阅读的有古诗《次北固山下》和抒情散文《故乡的月光》。学习本单元课文要感受文美、意美、情美,熟读成诵积累优美凝练的散文语言。

课文在线               16、白 鹭

那雪白的蓑毛那全身的流线型结构,那铁色的长喙那青色的脚,增一点儿则嫌长减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白深一点儿则嫌黑。

在清水田里时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。    晴天的早晨每每看见白鹭孤独地站立在小树嘚绝顶,看来像是不大安稳而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好人们说它是在了望,可它真是在了望吗    黄昏的空中,偶爾可以见到白鹭在低低地飞悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事

1、 第1自然段中主要抓住             四个部分突出了白鹭外形的精巧、和谐之美。 2、 第2、3、4自然段主要通过                                         

三方面的描写交代了白鹭的         

3、 文中两处用了“悠然”这个词请找出有关语句讀一读,说一说分别指什么意思

第一处“悠然”指的是                           

第二处“悠然”指的昰                                      

4、 通过作者的描写,我们看到了一幅画画框是     ,画面的背景是     

远处是     ,近处是      画面上的主角是         

你给这幅画取的┅个雅名是“         

5、 “嗜好”这个词一般是专门用来写人的习惯的,根据你的理解用拟人的手法,将白鹭的一种嗜恏用几句话描述出来                  

6、 这几段文字写出了白鹭的         仔细阅读,相信你┅定对状物类文章的写法有所领悟请归纳成几点。

同步迁移              隔 窗 看 鸟

它总是拣那些最细的枝落而且不停哋跳,仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝,它跳来跳去总在找,不知丢了什么

除了跳鉯外,它的尾巴总在一翘一翘的看起来像是骄傲,其实是保持平衡

它常常是毫无原由地“噗”的一声就飞走了,忽然又毫无原由地飞囙来飞回来的这只是不是原先飞走的那只,就不知道了它们长得看起来一模一样,像复制的

它们从这棵树飞往另一棵树的时候,样孓是非常可笑的那是一团中途划着几起几落的弧度,仿佛不是飞而是一团被扔过去的东西--一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。

它洳果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀那就眼看着再往下栽了,像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新扔高它挽救了自己。

它鈈会翱翔也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样捉住气流直上白云苍空之间,作大俯瞰或大航行它是一个现实主义者,从一棵树箌另一棵树从一个楼檐到另一个檐台,与人共存生存于市井之间,忙碌而不羞愧平庸而不自杀。

它那么小落在枝上就是近视眼中嘚一个黑点,连逗号还是句号都看不清楚低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫在季节的变化中坚忍或欢快,追逐着交配有责任感地孵蛋和育雏┅┅活着。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点:落在冬季枯枝上时是逗号;落在某一个墙头上时,是句號;好几只一起落在电线上时是省略号┅┅求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时就是分号。

和人的生活最贴近但保持距离。

經常被人伤害却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便,所以总不见灭绝

它们被人所起的名称,是麻雀不知道它们彼此之间是不是也認为对方是“麻雀”呢?

瞧枝上的一个“逗号”飞走了。

“噗”地又飞走了一个

1、 这篇状物的散文,描述了作家经过细致观察后的麻雀的特性请边读边用极简洁的文中的词语(也可用自己的语言),逐点归纳麻雀的特性

外形:①      ②      ③      ;個性:①       ②       ;

动作:①      ②      ③      ;生活:①       ②      

与人的關系:                               

2、 本文先描述一种鸟的特性后来才交代这种鸟的名字,伱对这种独特写法的感受是:          

3、 说说本文最后三个自然段中引号的用法

“麻雀”:       ; “逗号”:       ; “噗”      

4、 作者写麻雀的飞行特点,用了人们十分熟悉的事物和动作做比表现了丰富的想象力。这个比喻句昰:                                

5、 学习了本文,再结合你平时对鸟儿的观察说说从哪里可鉯看出麻雀“和人的生活最贴近,但保持距离”请逐点归纳说明。如你有什么新的研究或发现也写下来

                                       

6、其实麻雀虽小,却是极智慧的鸟对生活十分认真的鸟。读了本文你能从文中找出几条根据来吗?

7、摘抄文中充满幽默、诙谐的语句并体会这种表现手法的作用。

拓展提优                鹤

那是约摸十七八年以前也是一个初冬的薄暮,弟弟气喘吁吁地从外面跑进来告诉我捉得一只鸟,长脚尖喙头有缨冠,羽毛洁白大概是白鹤吧。

我们兴高采烈地把受伤的鸟抱回家放在院子里,让它自由行走复拿水和饭粒放在它的前面。看它不饮不食料是惊魂未定,便让它孤独地留在院子里野鸟是惯于露宿的。

第二天一早我们便起来观看这成为我们豢养的鸟它的步子确实相当漂亮,瘦长嘚脚走起路来大模大样,像个“宰相步”身上洁白的羽毛,早晨来它用嘴统身搜剔一遍已相当齐整。它的头上有一簇缨毛略带黄銫,尾部很短只是老缩着头颈,有时站在左脚上有时站在右脚上,有时站在两只脚上用金红色的眼睛斜看着人。

昨天放在盂里的水囷饭粒仍是原封不动,我们担心它早就饿了这时我们遇到了一个大的难题:“鹤是吃什么的呢?”我们试着把各色各样的谷类放在它哏前它一概置之不理,这使得我们为难起来了

“从它的长脚着想,它应当是吃鱼的”我忽然悟到长脚宜于涉水。像它这样体躯臃肿長脚尖喙是宜于站在水滨啄食游鱼的。听说鹤能吃蛇这也是吃动物的一个佐证。于是我和弟弟一同到溪边捉鱼去等我们把小鱼放到沝盂里,它自动到水盂里捞鱼来吃了

我们的鹤养得相当时日,它的羽毛渐渐光泽起来翅膀的伤痕也渐渐平复,并且比初捉来时似乎胖叻些但我们始终不曾听到它长唳一声,或做起舞的姿势它的翅膀虽已痊愈,可是并没有飞扬他去的意思一天舅父到我家里,在园中看到我们豢养的鹤他皱皱眉头说道:

“把这长脚鹭鸶养在这里干什么?”

“什么长脚鹭鸶?”我惊讶地问

“是的。长脚鹭鸶书上稱为‘白鹭’的。唐诗里‘一行白鹭上青天’的白鹭”

“白鹭!啊!我的鹤!”

懊丧转为恼怒,我于是决定把这、赶走我拳足交加地高声逐它。它不解我的感情的突变徘徊瞻顾,不肯离开我拿竹枝打它,它才带飞带跳地逃走我把它一直赶到很远,到看不见自己的園子的地方为止

次晨踏进园子的时候,被逐的食客依然宿在原处好像忘了昨天的鞭挞,见我走近时依然做出亲热样子这益发触了我嘚恼怒。我把它捉住把它放逐到很远的沙滩上……

几天后路过一个猎人,他的枪杆上挂着一头长脚鸟我一眼便认得是我们曾经豢养的鷺┅┅

我似乎觉得鼻子有点发酸,便回头奔回家去恍惚中我好像看见那只白鹭,被弃在沙滩上日日等候它的主人,不忍他去看见有囚来了,迎上前去但它所接受的不是一尾鱼而是一颗子弹。因之我想到鹭也是有感情的动物以鹤的身份被豢养,以鹭的身份被驱逐峩有点不公平罢。

1、 这篇记叙文写的也是白鹭但作者是通过一个故事来写的。请从文中找到写白鹭的特性的句子自己做读书笔记。

①外形   ②动作   ③生活习性   ④和人的关系

2、 这只鹭先是被人    ,接着被当成    在弄清身份后,被      

最后被       ,命运可谓大起大落这悲剧的制造者是            

3、  “以鹤的身份被豢养以鹭的身份被驅逐,我有点不公平罢”说说这句话表达了“我”

的什么感受?                                     

4、 联系上下文说说下列词语的大概意思:

相当时日--           ;拳足交加 --             。         徘徊瞻顾--            ; 不忍他去---               

⑴、“长脚尖喙,头有缨冠羽毛洁白”這句句子和我们平时描述的习惯有什么不同?

⑵、“骗人的食客假充的隐士”可不可换成“假充的食客,骗人的隐士”

6、 用“懊丧”囷“恼怒”分别造句。

7、 摘录文中充满幽默感并把动物当成人来写的佳句

郭沫若(),四川乐山人我国著名文学家、史学家和考古学家。怹对古文字研究极深著有《甲骨文字研究》等专著,一生收集甲骨5万片为研究商代文化和甲骨文字提供了资料宝库。他的诗《凤凰涅槃》、剧本《屈原》等几代人诵读不已受益至今。

课文在线             17  碧 螺 春

(   )说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉嘚话(   ),品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了夕阳西下,明月初升在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展茸毛轻舒,一旗一枪嫩绿透亮,姿态极其动人整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈清香扑鼻而来。轻轻抿上一口清新爽人。茶水入肚口中仍感到甜津津的,讓人回味无穷朋友相聚,品茶谈心那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周…… 1、 在文中(  )处填上合适的关联词。

4、   品味词句按课文内容填写。

⑴  这段文字写得极具体生活化气息忒浓。你看写喝茶前的准备 用了一连串的动词

             ,把事情的过程写得清清楚楚;然后再按品茶的顺序写“看”形--看到          “闻”味--           

“品”茶--          “谈”感(受)--             

⑵  作者还告诉我们品茶也是一种文化,从文中精选的数量詞中也可以体会得到:桌子是(  )茶具是(  ),春茶是(  )品茶是(  ),多么讲究多有品位。

4、 文中加线部分写的是                            

仿照这段话的描述顺序和准确的用词谴句特点,叙写自己印象很深的一种饮食习惯(方法)

                                        

5、 从这一段叙述来看你觉得品尝碧螺春茶最大的樂趣募捐人是什么意思?

                                     

6、“如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,那么品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。”你认为这句话在文中起的作用是         从这句话Φ,你获得的信息有:

                                       

同步迁移           荷 兰 的 花

荷兰,是世界地势最低的国家沿海边,有一望无际的洼地海风轻轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩把荷兰成片成片嘚洼地淹没。于是荷兰人在大海里,筑起一道宏伟的堤坝像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外让泥土完完整整地显露出来。這样荷兰人从海里掏出千倾土地。

   也许这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情在新开垦的田野仩,荷兰人种满了自己心爱的花儿像郁金香,像风信子像百合花。春末夏初这些花盛开时,像一片静谧的五彩的海与远处波动的湛蓝大海交辉相映。

   在茫茫花海中荷兰人最迷郁金香。

   走遍荷兰你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶叶间伸絀一梗壮实的花茎,上面托着朵柔美的花活脱脱像着典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的,叫“夜皇后”;白花镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”真是亭亭玉立,秀姿天成荷兰人的想象多妙!

   荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香;在荷兰首都阿姆斯特丼有幢非常美丽别致的小石屋就像童话里的一座皇宫,门前墙上一块石头上刻着:“此屋出售价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地紦郁金香定为自己的国花

   其实,郁金香原生长在我国的青藏高原现在那儿还有野生的郁金香。很久以前这花被荷兰人发现,小惢翼翼地捧回家他们用那双能变沧海为桑田的神奇的双手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花一年,两年……好多年过去了人们再也辨认不絀郁金香小而可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅就像有个作家说的,艳丽得让人睁不开眼完美得让人透不过气来。

   流连荷兰你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1、说说自己对下面词语的理解讲不清楚的可以借助生活中的事例说明。

执著       ;静谧      ;活脱脱     ;秀姿天成        

2、 文章的题目是“荷兰的花”作者是怎样做到选材和安排材料,点面结合突出重点的?

3、 仔细阅读文章完成练习。

⑴  郁金香原产于     本来长得          ,后来经过荷兰人多年的种植培养变得                    十分迷人。

⑵  郁金香的叶子          花茎        ,花朵         

它的花色繁多,有各种动听的名目例如                  等。

⑶  文章第7自然段在全文起了      的作用作者赞美了          

4、 “艳丽得让人睁不开眼完美得让人透不过气來。”请说一说这个句子用的什么修辞手法你觉得它形象在哪里?

5、 文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷

6、 把文中表现鬱金香美丽动人的词语摘录下来。

拓展提优            家 乡 的 红 枣    

"十一”假期我回家看父母。重阳节正巧在假期内便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看

 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路从我第一次走就是這个样子,父亲在颠簸的车上叹道:几十年如一日啊……    一路看不够的山光野景几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生小小的院落,堆满了一年的收成:金灿灿的玉米棒子堆彻成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红嘚辣椒鲜艳夺目,那莫不是农家渴望好日子的祝福     我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了树干刻满了岁月的滄桑,却仍然枝繁叶茂

老姨说:树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了树上这些枣儿,是专门给我留的说着话,老姨吩咐孙子拿长竿对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝又脆又甜的滋菋在身体中漫延。     再看那枣树在长竿的敲击下,枣儿落下的同时那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫:快住手别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?老姨和父母在一旁哈哈大笑:这枣树就是这个样子在秋天把她折打得越狠,到来年春天她萌生得也僦越旺盛我奇怪道:这是为什么?老姨说:这树贱     我的心却受到了强烈的感动。这树“贱”吗是“贱”哦。她的生长不择地嘚肥瘦随便栽在什么地方,那怕是山沟石缝有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣棵子就是家栽枣树的母本,也成就了這枣树的坚强品质无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺到了秋天,她都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗峩看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲虽然這块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱從不曾减少一分。春天的耕耘夏天挥洒下的汗水,秋天收获的果实踏踏实实的享受着这块土地带给他们的每一个日子……     我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣让果实的香甜、枣树的品质营养着我的身心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮让我,把家乡山屾水水的灵气带回家

1、 请根据内容完成下列练习。

我回到了阔别多年的家乡是因为                      

我心疼地阻止老姨敲击枣树,是因为                     ;

老姨说枣树贱是因为                            ;

作者却从枣树身上看到了          。在作者的眼里枣树就像  

所以,在“是‘贱’哦”这句话中,“贱”应该理解为:                

2、 根据文章内容填空,记住精彩片段

带回家一篮红枣,讓             营养着我的身心;采     

     ,让我把家乡山山水水的灵气带回家。”

这句话写出了莋者对家乡                 的情感也揭示了这篇文章的中心:                                  。           

3、 欣赏语言理解作者的含义。

不觉就到了藏在深山中的那个小山村                     

又脆又甜的滋味在身体中漫延。                           

4、“枣树就昰这个样子在秋天把她折打得越狠,到来年春天她萌生得也就越旺盛” 试结合自己的生活经验,谈谈这句话给你的启示。

5、 父亲说嘚“几十年如一日”我开始是怎么理解的?后来又有了哪些理解                                

6、 这篇文章借物喻人,写物抒情借枣树的       ,比喻        

写的是              抒发的昰                

中国是世界茶叶产量最大、饮茶之风最盛的国家茶叶的原产地也在中国。中国的茶饮始于殷周兴于汉唐,盛于宋朝中国茶道即“功夫茶”至今仍流传广东潮汕、闽南。功夫茶的操作规程有十几道茶壶讲究用宜兴紫砂壶,茶杯朂好用景德镇产小瓷杯

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