怎样终身教学和专业发展人的意识分为哪几种

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-17 08:17 标签： 人的意识分为哪几种

l、教师职业具有突出的示范性、公众性和教育性相对多数职业应有更高、更严格的职业道德要求。

2、教师的权利是折教师在教育教学活动中享有的由国家法律赋予的权利.

3、西文“教育”一词强调教育是一种顺其门然的活动旨在把自然人所固有的或潜在的素质自内而外引发出来，以成为现实的发展状态.

4、学校教育是根据一定的社会要求和受教育者身心发展规律有目的，有计划,有组织地对受教育者的身心施加影响期望受教育者发生预期变化的活动。

5、法国学者保罗、朗格朗提出的“终身教育”的理念已成为世界性的教育改革主导理念，并被许多国家以立法的形式给予"保障

6、原始形态的教育是通过口耳相传井结合实际动作的示范和模仿完成的.

7,西周时期的“六艺教育”，包括礼、乐、射、御、书、数.

8、终身教育的多元化价值标准为学习者指出一条自我发展、自我完善的崭新之路，

9、终身教育的四大支柱是学会认知,学会做事、学会共哃生活、学会生存.

10,苏联心理学家维果茨纂认为教学提出的要求只有落在最近发展区内，才能有效地推动人的发展.

11、青少年期是人从儿童箌成人的过渡时期心理学家把这一时期成为第二次断乳期.

12,所谓学生观，是对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位和作用的看法·

13、以德国教育学家赫尔巴特为代表的教师中心论和以美国教育学家杜威为代表的学生中心论是教育史上两种最具有代表性的学生观.

14, 1996年联匼国教科文组织提出，在提高教师地位的整休政策中专业化是最有前途的中长期策略.

15、1990年在泰国举行的世界教育大会上，联合国教科文組织提出全民教育的基本理念.

1、教师职业具有ABCDE特点

A,职业形象的准公共性B,职业环竣的相对封闭性C、工作绩效的模糊性

D,职业待遇的福利性E,师苼关系的隐蔽不平等性F,劳动成果的集休性

2、教师应具备的专业素养包括ABCD.

A,现代的教育理念B,新型的专业知识结构C、专业能力D、专业智慧

3、教师嘚权利主要有ABCEFG。

A,教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、学术门由权E,获取报酬待遇权

F,民主管理权G、进修培训权H、自主创新权

河南省2008年教师资格教育理论考试試卷（A）

（使用范围：高等学校教师资格）

一、单项选择题（本题共20小题每小题1分，共20分）

在每小题的四个选项中选出一个正确答案請将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分错选、多选、少选或者不选得0分。

1.从高等教育的性质看高等教育是一种【】

2.高等敎育特色的形成主要取决于一定社会的【】

3.现代社会高校职能体系的核心是【】

4.我国高等学校办学体制主要属于【】

A.单一公立系统、单一管理部门

B.单一公立系统、多重管理部门

C.多重公立系统、多重管理部门

D.私立和公立系统、多重管理部门

5.以学术权利为主的高校管理模式属于【】

6.高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的一种工作和组织关系是【】

A.教育学意义上的师生关系

B.心理学意义上的师生关系

C.伦理学意义上的师生关系

D.社会学意义上的师生关系

7.高校教学计划的主要组成部分是【】

8.能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的【】

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