备课時间：年月日第周授课时间：年月日课题｜利用商不变余数的变化规律的规律进行除法的简便计算练习｜课时｜第 2 课时｜

教学目标｜知识｜技能｜1.让学生进一步理解和掌握商不变余数的变化规律的规律提高运用这一规律进行简算的意识，并掌握被除数、除数末尾都有0的出發简便运算方法确认余数的大小。｜

过程｜方法｜2.让学生在与同伴合作探讨的过程中培养质疑问题、正确思辨的能力。｜

情感态度｜價值观｜3.让学生在学习活动中感受数学规律的价值与意义培养敢于提问、善于验证、主动交流的良好习惯。｜

教学重点｜运用商不变余數的变化规律的规律进行出发的简便运算｜

教学难点｜正确运用商不变余数的变化规律的性质简算与正确确定简算过程中余数的大小。｜

教学方法｜自主、探究｜教学媒体｜多媒体课件｜

教学环节｜教 师 活 动｜学生活动｜调整完善｜

教学环节｜教师活动｜学生活动｜调整唍

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