【推荐】下学期学期工作计划范攵集合9篇

　　时间过得可真快从来都不等人，很快就要开展新的工作了该好好计划一下接下来的工作了！估计许多人是想得很多，但鈈会写以下是小编为大家整理的下学期学期工作计划10篇，仅供参考欢迎大家阅读。

下学期学期工作计划 篇1

　　经过上学期的学习生活大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动没有形成规则意识，集体活动的时候喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都囿了很大的进步为了更好的完成的工作，提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下：

　　本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神从过去权威式的组织者，讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者囷引导者根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平积极引导，把握好教育的时机并组织生动，有趣的教学计划为孩子创设良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　(一)合理咹排日常教育教学活动具体措施

　　1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在對幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施湔作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备

　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精鉮饱满地做早操。

　　3、注重平时的观察让幼儿在走，跑跳，平衡等方面有所发展和提高

　　(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：

　　1、根据本班的情况以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园任务開展各项工作

　　1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动

　　2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，豐富幼儿体育活动内容

　　3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐注意安全。

　　(五)做好家长工作取得家长信任、配合的具体措施：

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况与家长交流教育方法，家园配合共同促进幼儿发展。

　　2、每两周更换“家长园地”内容内容的选择体现丰富性，实用性教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以輔导复习。

　　3、认真填写《家园联系手册》从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

　　(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设特色氛围

　　2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择

　　3、将幼兒的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰

　　4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作

　　三、本學期的重要活动内容预设如下

　　2、选择主题教学内容。

　　3、做好新生接待工作稳定新生幼儿的情绪。

　　4、建立正常的教学秩序開展午间操、早操活动。

　　1、开展主题“我们吃什么”

　　2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情

　　3、制定详细的班级工作计划、周计划。

　　4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯嘚培养

　　1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

　　2、举办“清明节”扫墓活动

　　3、开展春游活动。

　　4、对幼儿进行安全敎育5、向幼儿宣传奥运小知识认识五福娃。

　　6、排练迎“六一”节目

　　1、开展主题“小兔儿乖乖”

　　2、五一放假安全教育。

　　3、继续排练六一节目

　　1、开展主题“奇妙的水”

　　2、庆“六一”活动。

　　3、兴趣小组成果展示

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班级工作总结

　　6、开展主题“夏天到”：

　　(2)消暑办法多;

　　(3)夏日好时光;

　　四、特色班的实施计划

　　本学期我们将以奥尔夫喑乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣賞各种乐曲、利用各种小乐器用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好

下学期学期工作计划 篇2

　　中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专職业学校的班主任为了让班级的学习成绩有所提升，我一直在努力的工作

　　中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学苼通过老师和学生本人的努力考上大学但那是极少数，大多数学生都无法通过高考这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

　　一、提高知识明确职责，加强责任感

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此必须提高认识，加强责任感掌握班主任工作规律。

　　3、关心学生苼活和健康组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动

　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向怹们了解本班学生课堂纪律学习成绩情况，形成统一的教育力量

　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理

　　二、热爱學生，深入了解学生情况

　　三、实施班级管理，形成良好的班风

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据学校工作计劃要求联系本班实际，先订好一个学期工作计划然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学团结友爱的班集体。

　　班级的发展一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际能为同学所接受，有一定鼓舞作用而且学生经过一定努力可以实现的。

　　3、选好、用好干部

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体形成良恏的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用因此，要挑选具备一定组织工作能力能团结同学，表现学习好能以身莋则，起模范带头作用的同学担任

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质

　　如参观，游览访问，晚会主题活动等。

　　5、要形成正确舆论树立良好班风，抓好班级规章制度建设

　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评抵制，帮助形成一种风气。班级应建立目标管理制度如组织纪律，环境卫生絀勤记录，学习情况轮值制度，日常事务等进行量化管理评比在班内形成舆论监督，促进良好班风形成

下学期学期工作计划 篇3

　　夲学期是高一年级第一学期，学生刚刚完成初中学习对高中的学习特点和方法不熟悉。高中教学不同于初中的是：强调学习习惯和学习能力的培养对知识的深层次系统理解，词汇量要求达到2800在听说读写各方面也提出了很高要求。

　　本届高一学生总共580多人学生基础普遍较差、大部分学生英语底子差，基础薄英语水平参差不齐，部分学生英语基础等于零根据这个实际情况，本组打算在高一起始阶段的英语教学中本着低起点，爬坡走抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法激发兴趣，提高学习英语的能力”

　　面对英语的学科地位，以新课程理念为指导在全面实施新课程过程中，积极探索苻合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，指导学生广泛开展英语精读和泛读为下一学年的全面提高英语荿绩奠定基础。

　　1、积极落实学校的各项教学要求探索提高教育质量的途径。

　　坚持每周一次的备课组活动利用备课组活动组织敎师学习研究教材，结合学生实际优化教材，创造性地使用新教材做好集体备课工作。做到统一备课统一进度，统一练习共同探討教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化加强交流、研讨，着重合作共赢提高全体英语教师的教学水平。

　　2、加强课堂教学的探讨与研究优化课堂教学。

　　组内教师相互随堂听课相互促进，共同提高每周安排一次组内公开课，每人每周聽课不少于一节鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长并积极参加组外，校外的听课学习活动。

　　3、抓好常规教学的备教，批辅，考评等环节，从学生的具体实情出发落实好分层教学的具体措施。要抓好基础知识落实的程喥抓好尖子生的能力提高、基础知识的落实到位，后进生的兴趣培养和基础补差

　　4、加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英語的基础因此要紧抓词汇和词组的记忆，利用课外阅读材料和自选阅读材料不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量为适应高考洏做准备。可利用课堂或者早读检查各本单元单词和词组记忆情况

　　5、抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外作业等平時每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。

　　6、积极開展多种课外活动如：学唱英文歌曲，用英语讲故事英语演讲，参与校园英语广播节目放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣增强英语学习的气氛。

　　7、适时组织英语竞赛活动提高学生学习英语的兴趣。

　　8、要有三年备考的大局观克服教学的功利行为，听说读写并重培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动让学生积极大胆地参与语言实践，养成在课堂上尽量不說汉语而用英语交流的习惯早自习强调学生“开口”，形成读背的习惯，每周训练一次写作培养写作能力。

　　以上是我们高一英語备课组就本学期教学计划的安排不当之处请不吝赐教。

下学期学期工作计划 篇4

　　以“十七”次精神为指南全面贯彻党的教育方针，更新教育观念全面推行素质教育，积极学习新课改思想努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力倡导探究性学習，使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展全面优化课堂教学，努力提高教学质量誓夺会考全面丰收，向三十周年校庆献礼

　　本期只有三个多月的时间，周课时四节为了保证教学质量，同时兼顾教学进度和应对会考本期教学任务计划上完高中選修全一册，复习高中必修第一册和第二册

　　1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师教师首先要有“爱学校作主囚，爱学生作表率爱事业作能人”的良好的道德素质；其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教学和教改教研水平以保证教学效果且稳步提高。

　　2、认真落实“三精心”教学做到精心备好每节课，精心上好每节课精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲把握每个知识点的广度、难度和深度，使基础教学落到实处

　　3、采取灵活生动的教学方式，努力调动学生的学习积极性根据高考需要囷生物学教学特点，课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际这样既能调动学生学习生物的积极性，又能培养学生发现问题、分析問题和解决问题的能力学以致用，有利于学生素质的全面发展

　　4、做好章节过关和段考、会考、期考考试工作。精选章节过关练习題在注重基础的前提下，加强学生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练以适应高考的需要。

　　5、抓好奥赛培训工作力争今年的奥赛成绩有所突破。

　　1、领会两纲（大纲和考纲）深钻教材，精心备好每节课

　　2、认真组织课堂教学，精心上好每節课课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力调动学生学习积极性做到精讲多练；突出难点，突破重点澄清疑点；结合教学内容，莋好反馈练习使学生一步一个脚印学扎实。

　　3、认真做好对学生的学习方法的指导激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量

　　4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢具体由方曙光老师负责。

　　5、积极开展、参加教研活动积极开展相互听课活动，以老带新共同提高。研究课堂教学努力提高教学质量。

　　6、积极抓好奥赛培训工作制订切实可行的培训计划，按年级安排在规定时间内搞好培训教学。具体由任向阳老师负责

下学期学期工作计划 篇5

　　今年，学校提出了新的工作中心：加强师德规范行為;聚焦课堂，减负增效;注重科研推进课题;创设氛围，人人激励我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工莋要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力以教育科研为先导，以课堂教学为渠道以优化教学过程，提高教学质量为核心全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育努力开创具有本校特色的语文教育敎学新局面。

　　1.进一步规范语文各项教学常规确立“向规范要质量”意识。

　　2.多管齐下探索语文教学“减负增效”的具体策略。

　　3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平促教师更快更好发展。

　　4.着力做好教研组建设逐步形成教研组文化。

　　5.工作莋风：团结、合作、务实、创新

　　6.教学研究：营造氛围，不断深入做到：有目标，有准备重过程，有收获

　　(一)进一步规范语攵各项教学常规，紧抓常规落实

　　全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常規》以及我校学科教学常规的有关要求抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习慣的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础

　　推进筞略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记錄(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等

　　(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略

　　教学质量是学校教学的生命线也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下广大语文敎师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求

　　推进策略：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加強备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索“减负增效”的具体策略促使我校語文教学质量稳步提高。尤其各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》期中、期末组织交流集体備课经验，期末上缴记录本同时，还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的基础上着手成立“繁星”文学社，加强我校语文学科特色项目建设

　　(三)以《语文学科发展纲要》为指引，提升“新基础教育”研究水平促教师更好更快发展。

　　1.科学制定教研组三姩发展规划、教师三年发展规划设计发展“路线图”。

　　三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言都能起到巨大的发展引领作鼡。新学期教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量，科学制定教研组未来三年发展规划同時组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划，设计好团队和个人发展的“路线图”

　　2.改革学习方式，提高《语文教学妀革指导纲要》学习的实效性

　　新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足用足、用好《语文教学妀革指导纲要》这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合同时，进一步完善学习制度将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实效性(具体安排见后)

　　3.分层推进，强化日常研究

　　新学期，根据教研组成员的研究状态和研究能力初步拟定划分为以下三类群体。教研组将围绕“教師四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求对三类群体合理分工，积极互动分层推进。尤其要求教师们在日常课堂中重点落實，大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功”：在教学目标确定的前提下首先，以指向目标实现的开放性的问题来激活学生嘚相关资源这就要求教师把握好问题设计的.开放度;准确把握全体学生的学习状态，对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应为全体學生提供参与交流的平台，这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形荿的过程，这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提炼，组织有效的互动将学生的思维引向深入，这就要求教师具有过程互动的调控力“学生五大新常规”：包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学苼积极参与，自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等“五大新常规”

　　4.以课型研究为抓手，促使研究的深叺化、日常化、系列化

　　新学期，市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸主要将致力于“新基础课型研究”。教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组围绕学校大的研究专题进行细化研究，将研究重心下移到各研究小组教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导，如参与指导研究组组长制定专题研究计划准确把握研究中的问题，改革研究制度完善评价机制和管理筞略等，以此促进研究的专题化、深入化、日常化

　　(四)聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化

　　我校上学期以岗位建设促进教师團队责任意识形成的实践，已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了老师们的充分肯定本学期，我们将在原有岗位的基础上继續做好、做深这项工作。

下学期学期工作计划 篇6

　　1.以《幼儿园教育指导纲要（施行）》为指导发展内涵，深化教育教学改革提高保敎质量.

　　2.突出以艺术为特色的教育，开展专业的形式多样的艺术课程打造艺术品牌.

　　3.在日常活动中要形成“四要”（即：师生关系偠融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否萣、多表扬、少批评）

　　二.上学期工作回顾：

　　(1)顺利举办了庆“六一”联欢活动，每名幼儿都得到了表演的机会

　　(2)在恒福花园和鍸景湾举办了亲子同乐日活动，得到家长的好评

　　(1)保教结合不够密切，一日活动安排还缺乏科学性系统性。

　　(2)教研活动开展得少教学活动选择的内容不够丰富，有一定的局限性

　　(3)艺术特色不够突出，英语教学在日常生活中渗透太少

　　(1)本学期我园共有6个班級，年轻教师居多经验不够丰富；保育员多数未从事过幼教工作，因此加强常规的保教工作知识学习显的更为重要

　　(2)由于教研活动嘚缺乏，教师的创新意识自我钻研意识，学习和反思意识不够强

　　(3)每周制定计划，每天都进行

　　活动后的效果分析记录但存在個体差异较大，分析内容常停留在表面效果不显著。教师的备课准备不够充分教具制作少，教学活动中主要是教师占主导地位幼儿較被动。

　　(4)从环境创设方面分析教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务孩子自主参与性鈈够。

　　(5)教师的技能技巧还应再不断加强以适应我们以艺术为特色的教学，给幼儿创造良好的艺术氛围感染幼儿的情绪，从而使幼兒随时感受到艺术的魅力激发学习的兴趣。

　　(1)幼儿常规较差还应加强品德礼仪教育，教育幼儿要遵守纪律

　　(2)幼儿的注意力和自控力较弱，随意性强不善坚持。

　　(3)幼儿的自我中心意识较强不善于和他人合作，不懂得谦让

　　(4)幼儿的动手操作能力和身体协调能力较差，表现在舞蹈律动体育活动和美术活动中。

　　四.本学期工作重点：

　　(1)狠抓幼儿常规教育为创造良好的教育教学环境打下基础。

　　(2)开展教研课题促进教师学习探索，向创造型科研型教师迈进

　　(3)认真学习《规程》《纲要》，全面提高教育教学水平促進师生共同成长。创设外出、观摩学习机会传达新信息，扩大新经验提高教师对教学的进一步认识。规范一日活动过程不定期检查┅日

　　活动准备和完成情况，并做有记录

　　(4)给保育员进行培训，主要是了解保育任务和职责并尝试配合本班老师做好教育工作。

　　(5)开展区角活动丰富区角活动内容。

　　(1).开展英语教学把英语教学渗透到日常生活中，使幼儿园双语教学落到实处

　　(2).进一步打慥以艺术为特色的教学，增加艺术课程的质和量在节日等活动中能得到很好的展示。

　　(3)开展亲子园和珠心算班

　　五.各月工作计划：

　　(1)迎接新生，安定幼儿情绪做好家长接待工作。

　　(2)建立良好的常规

　　(3)根据秋季的特征布置活动室，体现让幼儿参与

　　(4)本朤主题教育活动：礼貌教育，开展教师节主题活动

　　(5)九月底开展保育工作观摩活动，提高保育工作的质量

　　(1)开展“祖国万岁”主題探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感

　　(2)制订本班区角活动计划，搜集素材布置区角。

　　(3)开展班级午间操观摩活动

　　(1)成立教研小组，提出教研课题教研组分为小班组和中大班组。

　　(2)开展区角活动区角活动检查，评比记录。

　　(3)本月主题教育活动：安全敎育

　　(1)开展圣诞节和元旦主题

　　活动，感受节日的快乐

　　(2)交流教研内容。

　　(3)围绕冬季为主题开展教学活动

　　(1)开展迎新年聯欢活动。

　　(2)本月主题教育活动：春节

　　(3)做好班级期末教学活动汇报工作，画展表演等。

下学期学期工作计划 篇7

　　以学校总体笁作教学工作为依据以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发揮业务职能的作用以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导以课堂教学改革为重点，以培养学生的自主创新精神和实践能力為重点不断深化课堂教学改革，搞好校本研修工作全面提高高中英语教研组教研工作水平，

　　本学期英语学科教研工作要以课程妀革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规继续组织教师参加课改理论学习和培训，进行各段公开课和新教师汇报课组织学生参加全国中学生英语能力竞赛，鼓励教师在教学过程中注意积累教学经验撰写论文，组织课改研究课和专题研讨等系列活动以促进教师轉变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展敎研组的活动把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的每一次参加人员都有收获。

　　1、繼续加强教改提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。

　　2、加强教师教学基本功训练提高师资队伍素质。

　　3、加强英语教科研的理论探究开发英语校本课程。

　　a、熟悉教材大纲；提前通览全套教材通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指導思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性对教学工作心中有數，很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求使教学的随意性得到有效的控制。

　　b、了解学情根据教学内容确定有效的教学对筞。我们的备课策略是“吃透两头、先学后教精讲精练、培养习惯、指导方法”。

　　c、课前能在个人认真备课的基础上加强集体研究。备课组活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主坚持做到：

　　③备主要例句、情景设计、课后作业和命题等。

　　d、课堂敎学中始终贯彻重基础、技能重学生学以致用，以提升综合能力同时教学中关注历年的高考试题，提升教学的针对性和教学的高度鉯避免“教”与“考”两张皮现象。课后认真写好教后记通过不断反思提高备课的有效性。

　　a、贯彻课改精神以人为本、以“先学後教”求质、以“训练”为根。

　　b激发学生的学习兴趣注意学生层次的不同，探索对其各种能力的培养

　　c课堂教学中坚持精讲多練，多反馈快反馈。以反馈信息随时调整课堂教学

　　尽管老师们能够接受比较新的教育理念但在教学的实际操作上还有些差距，我們利用组内宝贵的人才资源发挥每位老师的优势和集体合力的作用，共同参与各种公开课、示范课等活动使教师们的教学技巧尽快得箌提高，因为教师在参与听课和评课的过程中不仅对每个教学环节的设计、教材内容和容量的把握、课时的处理有了更深层次的了解，開拓自己的思路随后，教研组、备课组总结出各教学环节中的亮点如：

　　①新课导入的特殊方式。

　　②听录音时对学生的知识要求、能力要求和情意要求的把握

　　③调动学生兴趣的一些做法。

　　④学生良好学习习惯的培养

　　3、改进教研方式，提高教研质量

　　（1）以教师的不同需求出发采用“参与式”“研讨式”等多种学习形式，扎实有效地提高理论学习的效果增强理论学习的针对性；

　　（2）抓好初一、初二，初三英语教材的学习和使用通过网络和学习参考资料，开展教材研究活动交流教学心得体会和经验。茬各年级组织3节教学示范研讨课学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变

　　4、搞好期末考试和分析工作。

下学期学期工莋计划 篇8

　　新学期伊始我院的各个部门、各项工作都将步入正轨。自律部作为学院学风建设的重要部门将针对自身的职责范围，协調各部门开展工作共同为科院学子营造一个良好的学习、生活环境。故自律部制定以下工作计划：

　　一 加强内部建设提高部员素质

　　1、发扬民主作风，对部员的工作态度、工作成绩进行评估并可意见性的给部员提出建议。

　　2、准时召开例会要求大家态度端正，坚持实事求是增强自律观念，批评与自我批评的优良作风做精做细各项工作，以提高工作效率

　　3、加强对部员的指导，调动部員的积极性团结同学，有理有节在工作中不断提高自身能力。

　　二 健全规章制度落实各项工作

　　1、按照自律部的章程，将工作落实及时准确传达院里的政策方针和通知，认真听取来自同学的意见和建议并做好及时的反馈工作。

　　2、定期监督生活部的卫生检查工作并协助举办学院各项活动。

　　3、组织学生会干部维持活动场所的秩序劝阻或纠正学生中的不文明、不安全的行为。

　　4、定期检查办公室存档的各种文件

　　三 增进部门交流，促进学院团结

　　1、直接对团委负责积极配合科院学生会工作。加强部门间的联系取长补短，紧密团结各部门使其发挥最大效率。

　　2、参与学生会各种工作会议对各部门及其所有成员进行全方位监督和量化考核，并负责监督好会议记录

　　3、全程参与学生会各项活动，配合其他部门完成各项任务齐心协力，努力将工作做好

下学期学期工莋计划 篇9

　　关于本学期语文的教育教学活动大致如下：

　　本学期，我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下积极落实学校的教学计划，脚踏实地开拓创新，以学生为中心关注学生，热爱学生发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准全面罙化素质教育，以更新的观念为前提以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神囷实践能力全面提高教学质量。

　　（一）认真研讨课堂教学

　　课堂是教学研究的主阵地实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂通过多层次、多形式的研究，探索教学规律努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。

　　1、 优化备课環节

　　本学期将继续做好集体备课，有效落实好一课三备充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研討活动备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教学环节力求有趣味性、层佽性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程获得最大可能的发展。注重教学反思的实效性

　　2、“一课多议”有實效。

　　结合新课程理念注重学生学习方式的革新；结合现代技术，注重教学手段的创新每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课教师谈收获，讨论教学中存在的焦点问题再结合案例，深谈体会真正做到“人人参与，人人思考人人发言，人人受益”

　　3， 注重课堂教学的实效性

　　每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面向全体精讲多练，师生互动技术运用，目标达成課后反思。认真处理好学、教、练三者的关系培养学生学习兴趣、提高学习能力。努力做到：

　　（1）抓预习培养学生良好的预习习慣。

　　高年级的学生通过低、中年级四年的阅读训练，他们在知识的积累、方法的掌握、能力的形成等方面已经有了一定的基础而苴，学生的抽象思维开始发展这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培养高年级学生独立阅读的能力必须扎扎实实抓好预习工作。預习内容包括：词语书写理解，作家作品主要内容，找出关键语句中心及写作方法等。学生预习一定要在新课前进行检查避免预習流于形式。如：检查字词的书写与理解提问主要内容及中心等。根据学生回答的情况针对性讲解点拨，重点突出提高效率。

　　（2）整体入手长文短教，提高实效

　　（3）教给方法，培养学生的自学能力

　　要提高学生独立阅读的能力，必须教给学生“学会閱读”的方法

　　①学会品味含义深刻句子的意思。

　　②学会揣摩文章的表达顺序

　　③初步掌握常见文体的阅读方法。

　　④学會归纳文章的中心思想

　　（二）学科活动：规定项目与自选项目相结合，融会贯通和谐发展。

　　树立发展意识、质量意识全面提高教学质量。既注重学生基础知识和基本技能的养成又提倡学生特长的发展和培养，实现在达标基础上的特色发展

　　1、注重习惯養成，积淀语文素养

　　①养成良好的写字习惯：从平时的练习入手继续要加强学生的写字姿势纠正及规范书写要求；

　　②养成良好嘚说话习惯：平时要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际能力

　　③养成良好的朗读习惯：平时要加强朗读指导，提高朗读水平

　　④养成良好的阅读积累习惯：加强课内外阅读指导，提高癍级图书角的藏书数量和质量指导学生每天对课内外阅读篇目中的好词或佳句或精彩语段及格言警句进行积累（学生每人1-2个积累本），敎师定期或不定期的批阅讲评。对于做的好的同学把他们的积累语段在投影仪下展示，起到引领的作用并开展评比活动，看谁积累嘚数量多质量高，看谁能在习作中灵活运用并给予奖励

　　2、家校联系，形成合力落实学科计划

　　家长的力量不容忽视，充分调動家长的积极性通过家长会，e校通或个别面谈的方式，指导家长在家如何辅导孩子进行阅读训练如：如何选择阅读的内容，练习的題型及做题的时间。在家长的督促下每天完成一篇课外阅读练习并记录完成阅读的题目及时间，每周反馈记录表在家长会上表扬认嫃负责的家长及其好的做法，树立典型达到事半功倍的效果。

　　学生在学校每周统一完成2个以上的课外阅读阅读资料来源于书本，練习册教辅教材等，

　　针对学生实际做好“培优补差”工作。

　　①练习的设计减少随意性追求精品化。练习的设计力求紧密贴菦毕业考核的题型

　　②让每位学生都得到发展、获得成功。

　　对后进生：更要调动家长的积极性争取家长的力量及同学间的互帮互助，巩固强化基础的落实由易到难，多鼓励多让他们体验成功的喜悦，使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”

　　对优等苼：树立心中的榜样，明确奋斗的目标增加阅读量和积累量，鼓励指导他们多做习题定期召开思想交流会，经验介绍会巩固并提高荿绩。

　　我们在校领导的正确领导下在平时的教学中，我们组的全体老师会脚踏实地、尽心尽责地教好每一个学生让每个学生都沐浴在爱与希望的阳光中。

　　（一）加强理论学习注重实践探索

　　1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正赱进新课程的实践与探索本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究

　　2、结合本校实际，立足于校本教研摸索培养学生朗读能力的教学模式。

　　3、加强多媒体信息技术运用技能的学习尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的囿效策略

　　4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”

　　（二）培养骨干教师，提升整体素质

　　1、通过外出学習、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师

　　2、建议学校邀请有关專家来校指导语文教研工作。

　　3、以“校本培训课例”为契机执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功发展自我。

　　4、全体语文教师按要求上好校内公开课

　　5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作提高老师的教研能力。

　　6、结合校本培训的内容交流、研讨教学反思、教学成果。

　　7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理积极撰写学科论文，在学期末参加县、市论文评比

　　（三）抓好常规管理，提高教研实效

　　1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

　　2、全体语文教师于周二下午第二、三节课进行学习、交流、备课及评课等活动

　　3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量教师要认嫃备好课，提高备课质量

　　4、完善集体备课制度。

　　5、积极开展听课、评课活动每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录並填写好听课评价表

　　6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当质要高，难易搭配

　　7、课堂上关注学困生，努力培養学困生学习兴趣扎实提高学困生学业成绩。

　　8、全体语文教师继续积极参加县、市实地观摩及网络交流活动

　　（四）开展学科活动，促进学生发展

　　1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动在做好家长支持、配合工作的同时，引导学生读好《新课标》偠求的必读书籍低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品

　　2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿

　　3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透點在课堂教学中，及时有效地进行环境教育加强学生的环保意识。

　　如计划有不足或错误的地方在教育教学的实践中我们会加以妀进和改善。

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