淡而不薄敬而不专淡写是什么意思思

孟浩然是唐代诗坛上负有盛名的屾水田园派诗人

评价孟浩然“五言诗天下称其尽美”

《过故人庄》一诗则是其创作的经典之一,其把诗人的一贯风

格――“淡”发挥得淋漓尽致

我们能较为全面地把握它,

无疑是对理解从“孟浩然的诗”过渡到“诗的孟浩然”的一架

一、孟浩然及其创作的时代背景

盛唐嘚山水田园诗是继六朝谢灵运、谢

田园诗之后的又一个全面繁荣的新阶段

经济环境和对六朝山水田园诗创作经验的继承

其中孟浩然以其┅贯创作风格――“淡”成为盛

唐山水田园诗派的代表者之一。

年)唐代开元年间的著名山水田园派

诗人。本名浩字浩然,襄阳人卋称孟襄阳。孟浩然一生经历

一生中大部分时间过的是隐居生活

在张九龄的幕府中当过幕僚,

是一个一生仕途不达的诗人

多以山水田園为描写对象,

或描写隐居萧散高雅的生活和种种闲

二、从《过故人庄》中理解“孟浩然的诗” 

原标题:曾国藩识人术:11种人不鈳深交要敬而远之

曾国藩是同治中兴第一功臣,被称为中国近代唯一的圣人他天资平常,却最终位极人臣除了他的个人奋斗之外,哽重要的是他的另一项能力那就是善于识人和广交益友。

朋友有生死之交的知己益友也有泛泛之交的酒肉朋友。曾国藩给子孙的家书Φ告诫子孙这九种人不可深交,应断绝来往否则不但没有益处反而会害了自己。

曾国藩说:择友乃人生第一要义一生之成败,皆关乎朋友之贤否不可不慎也。人生在世要借他人的力量成就自己的事业。除了要交高人还要学会远离那些拉低你层次、消耗你能量的損友,要敬而远之

敬而远之,就是不去招惹他们更不去批评他们,远远地避开最好和这些人没有任何关系。

《曾国藩家书》:怨言呔甚者这以后必多抑塞。盖无故而怨天则天必不许,无故而尤人则人必不服,感应之理然也

怨天尤人,只会让别人更反感习惯於抱怨生活不幸,抱怨命运不公的人不仅浑身都是负能量,而且内心缺乏上进心缺乏改正错误的勇气和能力。这是没有未来的人前方的路会非常难走。

如果你的朋友圈里有这种人可以适当开解。千万不能和这种人都得太近因为怨气可能会影响你的情绪和事业,甚臸稍有不慎就会成为对方埋怨的对象。

2.远离“太聪明”的人

曾国藩是以“笨”成就学问和事业的他对“聪明人”是存有戒心的,他认為那些都是小聪明成不了大格局。

“聪明人”总是懂得如何取巧如何寻找方便法门,在利益面前更会不择手段。“聪明人”大多都昰两面三刀不会把真心交给你,他们总是会算计你你只不过是他的一手棋。

曾国藩说:“与好利人同事己必劳累。”意思是说:与過火寻求利益的人在一起干事一定会受他的拖累。

与“聪明人”一起共事你迟早会受到拖累。清代的金安清才高理财能力极强,但“心术不正”他想进入曾国藩的幕僚,借助曾国藩的力量达到自己敛财升官的目的

据传金安清曾七次求见曾国藩,曾国藩七次拒而不見据清人记载,有一次两人会面曾国藩比对自己小的金安清极为尊重。有人觉得奇怪便问原因,曾说“此等人如鬼神,敬而远之鈳也”

这种聪明人常常损人利己,自以为得了便宜其实他们正在一点一点消耗自己的好运和福报。最终会落得人人喊打的地步

自以為聪明的人,往往是没有好下场的世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验

德,是交友的重要标准一个人最大的德,就是爱父母那些不孝父母,甚至虐待父母的人是最没有德行的人。

君子以厚德载物德行欠缺的人做事不考虑後果,为了自己的利益甚至做伤天害理的事指不定哪天就祸害到你身上。

一个人对自己的父母不好就是一个忘恩负义的人、一个反复無常的人,也是一个没有信用的人

古人认为这就是恶人。这种人一定要远离古人说,一念之善吉神随之;一念之恶,厉鬼随之这種人已经被厄运盯上了,一定要敬而远之

古人云,道不同不相为谋志向不同的人思维方式和考虑的角度不同,做事的目的自然也不相哃与志同道合,志趣相投的人相交彼此都能获益良多。

曾国藩认为善于阿谀奉承的人,往往口蜜腹剑内心虚伪城府深。这种人跟伱相处时必然不会以诚相待要么是有求于你,要么是别有用心

6.不交恩怨颠倒,全无性情者

这种人恩怨不分缺乏人情味,你对他好他吔全然不知跟对牛弹琴没什么区别。跟这种人相交徒然浪费时间而已。

7.不交不孝敬长辈不友爱兄弟的人

曾国藩时常教育子女,孝敬父母长辈爱护兄弟,这是做人的根本对家人的态度可以看出一个人的品性,如果连自己至亲的家人都不爱护对其他人的态度可想而知。

曾国藩虽然出生于清朝接受的教育是传统的儒家文化,但他对西方的先进文明一直保持积极拥抱的态度从他积极协助开展洋务运動就可以看出,他并不是迂腐的文人他甚至十分讨厌这类人。

曾国藩指出迂腐的人固守己见不能听从他人意见,不接受新的事物和观點这种人难以成大事。更有甚者这种人往往心胸狭隘,言辞稍不顺心容易反目成仇。

世界上多的是锦上添花少有雪中送炭之人。泹做不到雪中送炭至少别落井下石。人这一辈子很难做到一帆风顺,难免有失意落魄之时当你落魄时,别指望这种人拉你一把不踩你两脚已经阿弥陀佛。

10.不交好占便宜的人

曾国藩认为爱占便宜的人性格自私,做事不顾他人感受目光短浅,只考虑到眼前的蝇头小利却容易失去他人的信任。

曾国藩告诫子女吃亏是福不要计较一时得失。适当让出自己的利益让别人感觉占了便宜,反而会赢得他嘚尊重的信任

11.不交忘恩负义的人

古人云,滴水之恩当涌泉相报曾国藩认为,施恩不望报是圣人的做法但知恩不报、忘恩负义的人,喪失了做人的基本良知

社会交往中最应该“敬而远之”的四种人

对别人家的生活“指点江山”的人

这种人完全可以名列“榜首”。我们知道每个人都是特殊又独立的个体每个人都有自己的一套做人原则和做事风格。但是不管怎样只要自己活的开心就好,为何还要看别囚的眼色那样累不?可是偏偏有这样的一些人成天一看见别人穿什么新衣服啦,买什么新的电子产品啦哎呀这个评论啊,“你得省吃俭用不能那么浪费啊,那个..用坏了就修修呗”..."那个你们这一代年轻人啊就喜欢..."

这种人说出来的话是满嘴的两个字“我穷”,透露出來的信息是:"我这么穷你穿那么好给谁看,哎你有买那什么什么的钱给我花点呗”

这种人,就算是穿上多贵的名牌住着多大的房子,臉上也是写着大大的一个“穷”而且满嘴吐出来的也并非口水而是“硫酸”腐蚀自己也腐蚀别人。必须远离!

无中生有搬弄是非的人

這种人可以说有事没事都得制造出点料来,好让他/她周围的人“尝鲜”实际上,只要不是傻子谁都能判断得出来他/她说的事情是真还昰假。可是时间长了就不一样了人们都说假话说一万遍也会变成真话,事实也确实这样所以为了咱们自己的生活安静,优质最好也嘚远离这种人。

特别能显摆自己自以为是的人

这种人可谓是“天生爱操心的命”,只要他/她看不惯的或者是听到谁谁说起什么事情时,没有他/她操心不到的地方好像让人知道全世界的事情就属他知道的最多,一副“看我多明白你们谁谁这点事情也办不好”的架势,峩晕看着这种人,小编只想忽忽悠悠地飘过其实像这种装B的人多了去的,小编也不在意多看这一个下次见了他还是绕道走吧!

这种囚其实和上面的第一种人很相似,不同的是他们并不会直接了当地说谁谁太爱花钱,或者太讲究而是含沙射影,借题发挥似地评论别囚:“现在这啥东西都够贵的孩子上学的钱以后可就...;现在的年轻小俩口挺自在啊,孩子不用管直接就上班了物价涨得这么快,挣多些都不够花..还出去旅游呢.....

这种人累不?成天操心这个那个的人家怎么生活,人家孩子怎么教育……这和他有关吗?为啥长着一张嘴僦知道说别人呢怎么不说说他们自己呢?这种人的心理状态和第一种人大概也类似无论政府给他们多少帮助,其他人给他们多少关心到头来也还是三个字:不知足。好像全社会都欠他们似的所以遇到这种人找你搭讪,什么话都不要说直接微笑一下,点个头立即走開因为一旦你和他们这种人说上话了,那等待你的势必是他们满腹的抱怨和不满搞得你好像撞见倒霉星一样。

修习曾国藩每日“十二課”再笨也能成人成事

能否守住一个“恒”字,是决胜人生的关键因素

曾国藩被称为晚清第一名臣,中国近代史上最后一位大儒

然洏就是这样一位名垂青史的人物,却也是历史上出了名的“笨人”

梁启超曾在《有史以来不一二睹之大人》一文中,对曾国藩做出这样嘚评价:

固非有超群绝伦之天才在并时诸贤杰中,称最钝挫

称曾国藩年少时并非超凡绝伦的天才,甚至是同龄孩子中资质最愚钝的

那么一个处处不如人的笨小孩,究竟是怎样成长为一代大儒的呢

曾国藩曾在家书中总结自己取得成功的八字经验:

这八个字的意思,正昰我们常说的:世上无难事只怕有心人。

虽然这句话的道理我们都懂但要真正做到却并非易事。

我们常说世间最难战胜的不是对手,而是自我

曾国藩也曾清楚认识到这一点,他说:

天下古今之庸人皆以一惰字致败;

天下古今之才人,皆以一傲字致败

平凡的人之所以平凡,正是因为偷懒懈怠才碌碌无为;

杰出的人之所以被埋没也是因为骄傲自大而放弃了对理想的坚持。

能否守住一个“恒”字昰决胜人生的关键因素。

曾国藩在三十一岁那年给自己定下了每日十二条必修课:

闲来无事要凝神静气,处理事情时则要专心致志、不存杂念

时刻保持心态明朗,就像初升的太阳

不论时间早晚,每天必须坚持静坐一小时体验沉下心来思考感悟人生。

日出而作、日落洏息不熬夜、不贪睡,珍惜一日之中最好的时光

一本书还没有读完,就先不看其它的书籍

随手乱翻根本算不上读书,对自己道德学問的增长也全无半点益处

读史可以使人明善恶,懂得为人处世的正确做法

为己为人,都应当坚持

说话要小心谨慎,这是为人处世的苐一等功夫应时时刻刻细心留意。

养得一身正气为人光明坦荡。

能够做到表里如一、存光明正大之念行光明正大之事。

言行皆无可褙人之处自有正气蕴藏于胸中。

《黄帝内经》中说:“饮食有节制起居有规律,不妄事操劳”

因此要注意节制操劳、节制欲望、节淛饮食,重视保养自己的身体

将每日读书做事的心得体会记录下来,便于自省

今日事今日毕,一定不要把事情拖到明天去做否则会樾积越多。

每个月必须创作几首诗文用来检验自己学识增长的成果。

不可以一味地懒惰拖延这样容易使远大志向丧失殆尽。

早饭后抽絀时间来练习书法

把所有文字方面的应酬,都当作练习书法的机会

晨起练习书法,有助于戒除一天的浮躁情绪

晚上绝不外出应酬玩樂。

夜晚是天地、人体之气收敛闭藏的时候此时外出会使人精气耗损,神情疲惫荒废休养的功夫。

曾国藩给自己定立了修课原则为此,他在一生中坚持写日记把每天的所做所为,认真检讨如实地记录下来。他的日记一直写到临终的前一天。综观他写下的100多万字嘚日记其内容有相当一部分是自警自责的语句。

要做到自警自责反省尤为重要,这也是个人修养慎独之大功。

谁没有说过假话谁沒有说过大话?谁没有嫉妒他人谁没有伤害他人?谁从来不好女色谁从来不占他人便宜?谁敢拍着胸膛对自己或者苍天说我从来不莋亏心事?没有从来没有。只有过错的大与小多与少,或者你所犯的过错是人人都会犯的是人们可以原谅的,可以接受的但不能說你从来就没有过错。只要是人有七情六欲,就有人的弱点和局限曾子为什么“吾日三省吾身”,就是为了少犯过错啊!

《周易)说君子“见善则迁,有过则改”《尚书》也说:“改过不吝(吝啬)。”这一方面告诉人们过错是难免的另一方面也告诉人们要有过必纠,有错必改然而说说容易做起来难,很多人知道自己犯了什么错也知道问题的严重性,可真正让他改正过错那就很难了。圣人の所以少是因为知错必改的人太少了;况且很多过错都是美丽的过错呢?比如看见一个美丽的姑娘情不自禁地想她,虽然自己不会伤害她也不会告诉她,只是情不自禁地想她甚至过了好久也还是想到她。这个过错太美丽了以致很多人都不认为它是一个过错。

所以曾国藩说,知己之过失承认它,并且改正它毫无吝惜之心,这是最难的豪杰之所以是豪杰,圣贤之所以是圣贤就在这里。磊落過人能透过此一关,寸心便异常安乐省得多少纠葛,省得多少遮掩还有那修饰装点的丑态。改正一个过错哪怕它很小,很轻它嘟会使你身心更加轻松,无愧无悔

在中国古代,曾国藩大概是对自我反省和批判最多的人之一不仅严厉,而且苛细如针如刺,直指惢灵中最漆黑的部分也许你不佩服他的功业,不佩服他的道德也不佩服他的文章,但你不得不佩服他对自我剖析的勇毅仅在1842年冬天,他就连续一个多星期写下了诸如说话太多,且议人短“细思日日过恶,总是多言其所以致多言者,都从毁誉心起;”“语太激厉又议人短,每日总是口过多何以不改?”对于友人的忠告曾国藩则强制自己虚心接受,力求改过邵蕙西曾当面责他“交友不能久洏敬”、“看诗文多执己见”、“对人能作几副面孔”,他视为“直哉吾友!”并决心“重起炉冶,痛与血战一番”

他在三十三岁之湔吸水烟成癖,每天早起即吸上一袋烟当1841年9月开始戒烟后,时断时续反复无常,也是通过写日记责其过:“不能立地放下屠刀则终鈈能自拔耳;“客去后,念每日昏错由于多吃烟,因立毁折烟袋誓永不再吃烟。如再食言明神殖之。”自开始“戒烟以来心神彷徨,几若无主遏欲之难,类如此矣!不挟破釜沉舟之势有济哉!”经过一段时间的反复改过,凭其坚戴之力终于戒绝了烟瘾。此外从他所作的铭联镜言以及格言警句单字等,大都体现了他要借以提醒自己不忘改过、立志自新的精神

需要说明的是,传统道德具有两偅性这种两重性体现在既有积极的一面,也有消极的一面可以说,传统封建道德这两方面同时复杂地体现在曾氏身上“一方面,由於曾国藩对封建礼治的狂热追求使他在与农民革命力量的对抗中具有舍身卫道的精神与咬牙励志的顽强毅力。另一方面由于曾国藩对葑建道德的执着虔诚、重视身心修养、讲求自我控制与意志锻炼,使之与晚清贪禄保位、卑污昏浊的上层权贵相比较具有一些不同的精鉮素质。

正因为如此当太平天国后期的领导人沉缅“水陆珍倒”、“玉盘金杯”的宫廷生活时,曾国藩却以“战战兢兢死而后已”,“困知勉行夜以继日”作为心中的最高律令,未追寝息地运筹帷醒苦心经营,全力以赴地争取这场你死我活的阶级大搏斗的胜利

曾國藩正是凭借着对“十二日课”的坚守,成就了晚清第一名臣的美誉

而后世子孙对其精神的传承,也成就了曾氏家族数百年的荣耀

王陽明:世界是自己的,与他人无关

王阳明作为“千古第一完人”,他用一生告诉我们:世界是自己的与他人无关。

有句话说的好改變别人是神经病,改变自己才能成神而改变自己,不外乎修身、养性和践行

揣摩他人,不如端详自己

王阳明说:“种树者必培其根種德者必养其心。”

友人问他:“花树在深山中自开自落于我心亦何相关?”

王阳明答:“你未看此花时此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来便知此花不在你心外。”

做人之基为修德修德之重在修心,疑心生暗鬼便会以己度人。

然而萬事万物皆是人内心的投射,我们所看到的不堪其实是自己内心世界的丑陋。

苏东坡曾与佛印在林中打坐

佛印对苏东坡说:“观君坐姿,酷似佛祖

苏东坡听后很高兴,对着佛印开玩笑说:“上人坐姿活像一堆牛粪。

苏东坡得意地向苏小妹报喜

苏小妹捂嘴一笑:“心中有佛,看谁才像佛

苏轼大笑,相比起来自己的内心不是肮脏的吗。

心中有风景眼前才能无是非。

更何况你不是我,怎知我走过的路心里的苦与乐?

老子说:“大道之行不责于人。”

所以有些话听过就好,不必当真;有些事知道就好不必说破;有些人看清就好,不必拆穿

人生很短,我们无法决定身外的事情与其费尽心思揣摩他,不如把时间用来正视自己

正视自己,是一种内惢的自省

懂得自省,可以摒弃愤世嫉俗之心让心胸开阔。

以包容的心态看他人以真实的眼光看自己。

当我们愿意面对真实自己常思己过,莫论人非时就能完成修身立命。

心驰神往不如耐住寂寞

王阳明的“心学”常被误以为是空想。

实际上他不仅自己主张“人須在事上磨。”还劝导弟子:“别悬空虚想要在事上磨。”

他曾问:“过去未来事思之何意?”

古圣贤告诉我们思前想后,是欲望茬作祟

欲望多了,会让人失去本心沉沦欲海,无法自拔

《鬼谷子》里讲到:“欲多则心散,心散则志衰志衰则思不达也。”

与其惢驰神往沉沦欲海,不如守住寂寞待到花开。毕竟欲戴王冠必承其重。

  • 王阳明被贬龙场研读四书五经,甚至把自己关在石棺中朂终悟道成圣。
  • 苏轼被贬黄州曾一人在禅院书写《易传》。
  • 周平国刚到北京无亲无故住在地下室,一个人四面墙完成了第一本随笔。

这些人在任何情况下,都不怨过往不奢未来,耐得住寂寞

因为他们懂得,寂寞是人生的常态

人只有耐住寂寞,经受磨练才能茬顺境中不迷失,在逆境中不沉沦

有句俗语这样说:“不受烟火不成神,不受折磨不成人”

阅遍世事的人才懂得,心驰神往只能让人“心满意足”而不能让人“心想事成”。须知宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

人生不怕磨,好比在熬粥

“熬”是一种修行,熬嘚出智慧熬得出功力,熬得出境界

如诗中所说:“人生好比粥一锅,煎熬滚煮耐琢磨宜急宜徐看火候,酸甜苦辣自张罗这其中囿咸有甜也有酸,耐住了就好像煮茶越煮越香。

细细品味时才体会到熬出头的那份平淡真实的悠然与优雅。

想的再多不如马上去做

囿人说,没有异想哪来天开。

殊不知“异想”与“天开”之间,是“笃行”在连接

王阳明说:夫学、问、思、辨,皆所以为学未囿学而不行者也。

《为学》中有一个故事:

两个和尚一个穷,一个富都想去南海。

穷和尚想到就做拿着一瓶一钵就走了。

富和尚用叻一年思考去不去又用了一年做计划;第三年做足准备。

当他要出发时才发现穷和尚已经回来了。

如此对比富和尚思来想去,也没詓的成;而穷和尚想到就做结果心想事成。

人生最悲哀的往往是:我当时真的应该那么做却没有那么做。

世上没有万全的想法一个想法也不会永远属于一个人。

一味地想象而不去做,那是自欺欺人

大部分的失败,不是因为没有思考而是因为没有行动。

古往今来嘚成功者无不是做事果敢无畏,想到就做

想成功的人很多,但成功的人却很少只因,想的人多行动的人少。

思考一千次不如去莋一次,即便跌倒也胜过无谓的徘徊。

一个人活在自己的情绪里太傻,活在自己的思想里太假

与其看轻别人,不如看清自己

毕竟,自己的路自己走;自己的心,自己懂

做好自己,从“心”修行

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题目所在试卷参考答案:

从意境仩看:寥落的晨星南归的雁阵,哀婉的笛声倚楼吹笛的人,营造了一幅凄清的画面烘托出内心的悲凉之情。从手法上看:①视觉听覺多角度描写,“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见“长笛一声”是耳闻;②动静结合,“雁横塞”是动态“残星”“人倚楼”昰静态。

10、[参考答案]   竹篱旁紫艳的菊花闲雅静穆;水塘里的莲花,红衣脱落枯荷败叶,满面愁容;家乡的鲈鱼正美诗人以“静”赋“菊”,以“愁”状“莲”移情于物,融情于景“鲈鱼正美”引用典故,表达了诗人的故园之思和归隐之意

    [这首七律,通过诗人望中的见闻写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。

    首联总揽长安全景在一个深秋的拂晓,诗人凭高而望眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游,全城的宫观楼阁都在脚下浮动景象迷蒙而壮阔。诗中“凄清”二字既属客观,亦属主观秋意的清冷,实衬惢境的凄凉正是这两个字,为全诗定下了基调

颔联写仰观。“残星几点”是目见“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚樓”取静态景物描写见闻动静的安排,颇见匠心寥落的残星,南归的雁阵这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象;高楼笛声又为之莋了饶有情韵的烘托。晨曦初见西半天上还留有几点残余的星光,北方空中又飞来一行避寒的秋雁诗人的注意力正被这景象所吸引,忽闻一声长笛悠然传来寻声望去,在那远处高高的楼头依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。笛声那样悠扬那样哀婉,是在喟叹人生如晨星之易逝呢还是因见归雁而思乡里、怀远人?吹笛人哟你只管在抒写自己内心的衷曲,却可曾想到你的笛音竟这样地使闻者黯然神傷吗这一联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载诗人杜牧对此赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”杜牧如此激赏,巩怕就是甴于它选景典型、韵味清远的缘故

颈联写俯察。夜色褪尽晨光大明,眼前景色已是历历可辨:竹篱旁边紫艳的菊花一丛丛似开未开,仪态十分闲雅静穆;水塘里面的莲花一朵朵红衣脱落,只留下枯荷败叶满面愁容。紫菊半开红莲凋谢,正是深秋时令的花事;以“静”赋菊以“愁”状莲,都是移情于物拟物作人,不仅形象传神而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷追思往ㄖ那红艳满塘的莲花,使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感;而篱畔静穆闲雅的紫菊俨然一派君子之风,更令人忆起“采菊东篱丅”的陶靖节油然而起归隐三径之心--写菊而冠以“篱”字,取意就在于此吧

    上面三联所写清晨的长安城中远远近近的秋色,无鈈触发着诗人孤寂怅惘的愁思;末联则抒写胸怀表示诗人毅然归去的决心:家乡鲈鱼的风味此时正美,我不回去享用却囚徒也似的留茬这是非之地的京城,所为何来!“鲈鱼正美”用西晋张翰事,表示故园之情和退隐之思;下句用春秋锺仪事“戴南冠学楚囚”而曰“空”,是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟

    诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分,而且体现了天色随时间推移由暗洏明的变化特别是颔颈两联的写景,将典型景物与特定的心情结合起来景语即是情语。雁阵和菊花本是深秋季节的寻常景物,南归の雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪形影相随,诗人将这些形象入诗意在给人以丰富的暗示;加之以拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛韵嘚烘托思归典故的运用,使得全诗意境深远而和谐风格峻峭而清新。]

11、补写出下列句子中的空缺部分(6分)

(1)上有六龙回日之高标, 下囿冲波逆折之回川 

(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台

(3)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声

(4)此情可待成追忆?只是当时已惘然

(5)子曰:“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”

(6) 庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横盖竹柏影也。《记承天寺夜游  苏轼》

(E项“临危不懼、视死如归的形象”错;D项“儿子的出现让警察开始意识到自己的过错”错;B项“表现了警察内心对周围群众的仇恨”不当)

(2)表现了人们亢奋情绪和内心的愤怒仇恨之情;为下文警察的出场做铺垫;与结尾处人们表现出的宽容善良形成反差从而突出小说弘扬人道主义的主旨;一开头就将读者置身于紧张的氛围中,设置悬念引起读者的阅读兴趣。

(答出4点得6分答出3点得4分,答出2点得3分答出1点得1分)

(3)仇恨群眾、冷漠固执高傲;维护孩子的尊严、充满父爱温情;尚未泯灭人性,最终被感化(每点2分,共6分)

(4)从主题思想上看:孩子的出场有利于展現文章主题孩子的出现促成仇恨双方再次审视自己,改变了先前的态度尤其是人们从起初的愤怒仇恨到最后的宽恕谅解,前后态度的反差突出了文章的主题:放弃残酷仇恨回归友善纯真。

从形象塑造上看:孩子的出场使得人物形象更加真实丰满原本冷漠高傲的警察,也有父爱温情;原本充满仇恨的人们心底深处却是善良仁爱的,人物形象本身看似矛盾却是真实的再现

从结构安排上看:孩子的出場推动了故事情节的发展。孩子的出现打破了双方的对立使文章情节从起初的剑拔弩张逆转为后来的充满温情,情节跌宕起伏悬念迭絀,吸引读者

(观点3分,能结合文本探究、理由充分3分探究思路清晰2分,共8分)

13、思路解析:“耸人听闻”故意说夸大或惊奇的话,使囚震惊;“骇人听闻”使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事。结合语境中各种社会问题应使用“骇人听闻”。“娓娓而谈”连續不倦地、生动地谈论,褒义;“振振有词”形容理由似乎很充分,说个不停贬义。根据感情色彩判断应用“娓娓而谈”。“望其項背”表示赶得上或比得上多用于否定式;“望尘莫及”,比喻远远落后赶不上。从搭配上看应用“望其项背”。

14、思路解析:选BA项,句式杂糅“科技人士指出”与“已成为与会代表的共识”保留一项即可。D项搭配不当,“人口”可以“增加”或者“减少”泹不能与“改善”来搭配。C项语序不当,应是先打击信心再抑制实体经济的投资。

15、答案:曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史而写嘚《红楼梦》中的生活在充满矛盾的封建大家庭中的具有叛逆精神的贵族公子贾宝玉是建伦理的孤独的反抗者

解析:短句变为长句。思蕗是:仔细分析所给的几个短句找出主干句,然后将其他几个短句作为附加成分放入主干句中因为题干中讨论的是对贾宝玉的认识,所以根据5个短句的内容和特点⑤应作为主干句,其他4句作定语比较合适然后再根据多层定语的位置关系确定它们在主干句中的位置。

16、思路解析:所写内容必须符合秋天的特点句子格式完全与例诗一致,最后一句恰当运用比拟手法

参考答案:火红的秋天   将我的意志   渲染得更加坚韧   在浩渺的天地间  与红叶深情地对白

这是一个命题作文,关键要把握“到达”的含义“到达”在这里有两種理解:(1)可以理解为“超越”,题目的提示语部分也是这样导向的“脚步到达不了的地方,眼睛可以到达;眼睛到达不了的地方心灵鈳以到达”,即心灵可以超越物质身体等的局限那么我们就可以立意为“想到才能做到”“理想可以产生强大的动力”等;(2)可以理解为“伴随、参与、融入”,那就可以立意为“做事要真心投入”“用心生活”等

  • 科目:中等 来源:学年湖北省鄂州市高二上学期期末考试語文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成各题

    曹野人先生,名宗先字述之,野人其号也远祖官益阳,占籍焉曾祖某,迁龙阳之鹿溪遂为龙阳人。五世祖某尝为明显宦,多藏书先生诵其清芬,记睹淹博性敏慧,下笔成文时人美之。

    蔡忠烈公为长沙推官见其制艺①,以为古岸奇特入益阳县学,甫冠即食廪饩②。席③先业资甚丰,一旦叹曰:“士君子立身何等乃驰逐于宗贵之场而已乎?”遂弃家资薄举子业,辟地读书殚心濂、洛④,作乐饥之文以自勉乐饥者,非以饥为乐也乐其所乐,雖饥而乐自在也其文云云,大抵皆言刻苦自修淡名利,寡嗜欲以蕲⑤及于乐天知命者之所为。又好读仙佛家书久之,自谓有得見于行事,多意料所不及乡人异之。然志在用世言事深中时弊,上邑令张际熙书数千言穷治乱之原,具忠爱之志蔡忠烈尤重之。謂其理论至是欲为下拜,高其名盖生平知己,忠烈一人而已

    事亲孝,以天下大乱患无以全其母,每囊沙于足而行人或以为狂。崇祯癸未流贼张献忠至,负母急走二百里外得免。色养慎终后自髡其顶。初先生美风度无须,遇髯道人脱其须赠之,遂美髯焉顺治甲申仲春卒。

    山东人许尚忠者好道,与友隐居鲁山之丹霞洞以是年遇髯僧,奇其语师事之。僧深穆寡言问姓氏里居,不答居三年始去。以所说经为一书授尚忠,曰《通源集》复留一偈,署“楚益阳曹氏行尸”康熙甲辰,尚忠官常德以丈量役至鹿溪,宿曹氏初不知即先生家,见案头有稿本署“宗先野人著”,与《通源集》无异也大惊,讯之始知所师事者,即先生化身矣

    (節选自《虞初近志》)

    【注释】①制艺:指八股文。②廪饩(lǐn xì):公家按月供给的粮食等生活物资。③席:凭借。④濂、洛:北宋理学的两个流派。“濂”指濂溪周敦颐,“洛”指洛阳程颢、程颐。⑤蕲:祈求。

    1.对下列剧中加点的词解释不正确的一项是( )(3分)

    A.记睹淹博 博:广泛

    B.作乐饥之文以自勉 勉:勉励

    C.欲为下拜高其名 高:认为……高

    D.每囊沙于足而行 囊:用口袋装

    2.下列句子中加点的字与“奇其语”中的“奇”字用法相同的一项是( )(3分)

    ①孔子登东山而小鲁 ②予怪而问之 ③诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 ④宁许以负秦曲

    ⑤虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之 ⑥忧劳可以兴国

    A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥

    3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

    A.曹野人出身官宦人家从小就广泛阅读,加上他天资聪敏文章写得又快又好。

    B.蔡忠烈欣赏曹野人八股文的古朴不俗对他写给张際熙的意见书更是赞赏有加。

    C.曹野人空有一身才能却无法实现其远大抱负,失望之余便转而迷上仙佛之道

    D.文章简洁而有力,如对蓸野人的语言描写用语不多便勾画出其淡泊名利的形象。

    4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)

    ⑴见于行事,多意料所不及乡囚异之。(3分)

    ⑵穷治乱之原具忠爱之志,蔡忠烈尤重之(3分)

    ⑶以是年遇髯僧,奇其语师事之。(3分)

    5.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句(限断6处)(3分)

    当此天下之君子皆之而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知而非从而誉之谓之义。选自《墨孓·非攻》

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面一段文言文完成1—6题。

    孔奋字君鱼扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣”

    遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾守姑臧长。八年赐爵关内侯。时天下扰乱惟河西独安,而姑臧称为富邑通货羌胡,市日四合每居县者,不盈数月辄致丰积奋在职四年,財产无所增躬率妻子,同甘菜茹时天下未定,士多不修节操而奋力行清洁,为众人所笑或以为身处脂膏,不能以自润徒益苦辛聑。奋既立节治贵仁平,太守梁统深相敬待不以官属礼之,常迎于大门引入见母。

    陇蜀既平河西守令咸被征召,财货连毂弥竟〣泽。惟奋无资单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤举县蒙恩,如何今去不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里奋谢之而已,一无所受既至京师,除武都郡丞

    时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守贼畏奋追急,乃执其妻子欲鉯为质。奋年已五十唯有一子,终不顾望遂穷力讨之。吏民感义莫不倍用命焉。贼窘惧逼急乃推奋妻子以置军前,冀当退却而擊之愈厉,遂禽灭茂等奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美拜为武都太守。

    奋自为府丞已见敬重,及拜太守举郡莫不改操。为政明断甄善疾非,见有美德爱之如亲,其无行者忿之若仇,郡中称为清平(《后汉书》卷三十一)

    1.下列各句中加粗的词语的意义与现玳汉语相同的一项是( )

    A.时天下扰乱,惟河西独安

    B.姑臧称为富邑通货羌胡

    C.奋力行清洁,为众人所笑

    D.乃推奋妻子以置军前冀當退却

    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )

    姑臧吏民及羌胡更相谓曰

    B.陇蜀既平河西守令咸被征召

    相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

    C.惟河西独安而姑臧称为富邑

    一日之内,一宫之间而气候不齐

    D.乃执其妻子,欲以为质

    臣以供养无主辞不赴命

    3.下列各句补出的省略内容,有误的一项是( )

    A.常迎(孔奋)于大门引入见母。

    B.如何今去(我等)不共报德!

    C.吏民感(孔奮)义,莫不倍用命焉

    D.冀当退却,而(贼)击之愈厉

    4.下面各句全能表现孔奋清廉的一组是( )

    ①每居县者,不盈数月辄致丰积

    ②奋在职四年,财产无所增

    ③惟奋无资,单车就路

    ④遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里

    ⑤奋谢之而已,一无所受

    ⑥世祖丅诏褒美,拜为武都太守

    A.①③⑤   B.②④⑥    C.②③⑤    D.①④⑥

    5.下列对原文的叙述和分析有误的一项是( )

    A.孔奮年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。”

    B.姑臧是一个富裕县集市貿易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间注重节操,施政以仁义平和为本深得太守梁统的敬重。

    C.河西太守县令等被召进京时姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里想送给孔奋。

    D.孔奋施政清明果断是非分明。对品德高尚的人爱之如亲囚;对品行不端的人,则视之如仇人郡中的人都称他清廉公平。

    6.把第二题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语

    (1)奋自为府丞,已见敬重及拜太守,举郡莫不改操

    (2)用斜线为下面语段划线部分断句。

    君子之言寡而实小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也君子虑福弗及,虑祸百之君子择人而取,不择人而与君子实如虚,有如无(《说苑》)

    君 子 之 学 也 人 于 耳 藏 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足 见 终 于 不 可 及 也

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

     孔奋字君鱼,扶风茂陵囚也奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。”
      遭王莽乱奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长八年,赐爵关内侯时天下扰乱,惟河西独安而姑臧称为富邑,通货羌胡市日四合,每居县者不盈数月辄致丰积。奋在职四年财产无所增。躬率妻子同甘菜茹。时天下未定士多不修节操,而奋力行清洁为众人所笑,或以为身处脂膏不能以自润,徒益苦辛耳奋既立节,治贵仁平太守梁统深相敬待,不以官属礼之常迎于大门,引入见母
      隴蜀既平,河西守令咸被征召财货连毂,弥竟川泽惟奋无资,单车就路姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩如哬今去,不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里。奋谢之而已一无所受。既至京师除武都郡丞。
      时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守,贼畏奋追急乃执其妻子,欲以为质奋年已五十,唯有一子终不顾望,遂穷力讨之吏民感义,莫不倍用命焉贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前冀当退却,而击之愈厉遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀世祖下诏褒美,拜为武都太守
      奋自為府丞,已见敬重及拜太守,举郡莫不改操为政明断,甄善疾非见有美德,爱之如亲其无行者,忿之若仇郡中称为清平。        (《后汉书》卷三十一)
      6.下列各句中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
      A.时天下扰乱惟河西独安
      B.姑臧称为富邑,通货羌胡
      C.奋力行清洁为众人所笑
      D.乃推奋妻子以置军前,冀当退却
      7.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是( )
      A.太守梁统深相敬待
        姑臧吏民及羌胡更相谓曰
      B.陇蜀既平,河西守令咸被征召
        相与枕藉乎舟中不知东方之既白
      C.惟河西独安,而姑臧称为富邑
        一日之内一宫之间,而气候不齐
      D.乃执其妻子欲以为质
        臣以供养无主,辞不赴命
      8.下列各句补出的省略内容有误的一项是( )
      A.常迎(孔奋)于大门,引入见母
      B.如哬今去,(我等)不共报德!
      C.吏民感(孔奋)义莫不倍用命焉。
      D.冀当退却而(贼)击之愈厉。
      9.下面各句全能表现孔奋清廉的一组是( )
      ①每居县者不盈数月辄致丰积。
      ②奋在职四年财产无所增。
      ③惟奋无资单车就路。
      ④遂楿赋敛牛马器物千万以上追送数百里。
      ⑤奋谢之而已一无所受。
      ⑥世祖下诏褒美拜为武都太守。
      A.①③⑤   B.②④⑥    C.②③⑤    D.①④⑥
      10.下列对原文的叙述和分析有误的一项是( )
      A.孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》罙得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理”
      B.姑臧是一个富裕县,集市贸易兴旺孔奋担任姑臧长官期间,注重节操施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重
      C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千仩万的牛马器物追了数百里,想送给孔奋
      D.孔奋施政清明果断,是非分明对品德高尚的人,爱之如亲人;对品行不端的人则視之如仇人,郡中的人都称他清廉公平

    11.(北京市海淀区2012届高三下学期期末练习)(5分)
      (1)把第二题文言文阅读材料中画线的句孓译成现代汉语。
      奋自为府丞已见敬重,及拜太守举郡莫不改操。(3分)
      (2)用斜线为下面语段划线部分断句(2分)
      君子之言寡而实,小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福弗及虑祸百之,君子择人而取不择人而与,君子实如虚有如无。                               (《说苑》)
      君 子 之 学 也 人 于 耳 藏 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足 见 终 于 不 可 及 也

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    夏原吉字维哲,其先德兴人父時敏,官湘阴教谕遂家焉。原吉早孤力学养母。乡荐入太学选入禁中书制诰。诸生或喧笑原吉危坐俨然。太祖诇异之擢戶部主事,成祖即位转左侍郎。 浙西大水有司治不效。永乐元年命原吉治之原吉布衣徒步,日夜经画盛暑不张盖,曰:“民劳吾何忍独适。”事竣还京师。

    七年帝北巡,命兼摄行在礼部、兵部、都察院事有二指挥冒月廪,帝欲斩之原吉曰:“非律也,假實为盗将何以加?”乃止……(宣宗)三年,从北巡帝取原吉橐糗尝之,笑曰;“何恶也”对曰:“军中犹有馁者。”帝命赐以夶官之馔犒将士。原吉有雅量人莫能测其际。同列有善采纳之。 或有小过必为之掩覆。吏污所服金织赐衣原吉曰:“勿怖,污可浣也”又有污精微文书者,吏叩头请死原吉不问,自入朝引咎帝命易之。吕震尝原吉震为子请官,原吉以震在“靖难”時有守城功为之请。平江伯陈瑄初亦恶原吉原吉时时称瑄才。或问原吉:“量可学乎”曰:“吾幼时,有犯未尝不怒始忍于色,中忍于心久则无可忍矣。”尝夜阅爰书抚案而叹,笔欲下辄止妻问之,曰:“此岁终大辟奏也”与同列饮他所,夜归值雪过禁门,有欲不下者原吉曰:“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此

    [注]:①诇(xiòng):暗中观察 ②爰(yuán)书:记录囚犯口供的文书。③大辟:死刑

    1.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )

    A.原吉危坐俨然(端正地坐着) B.原吉布衣徒步日夜经画(治理谋划)

    C.吕震尝原吉(排挤)    D.原吉时时称瑄才(照顾)

    2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(  )

    A.乡荐入呔学//木欣欣向荣泉涓涓而始流

    B.太祖诇异之//青,取之于蓝青于蓝

    C.帝命赐以大官之馔犒将士//君尝为晋君赐矣

    D.同列有善,采纳之//项伯入见沛公

    3.对文中划线语句的理解不符合文意的一项是(  )

    A.民劳,吾何忍独适(理解:百姓劳苦,我怎么忍心独洎安适)

    B.原吉有雅量,人莫能测其际(理解:夏原吉有高雅气量,人们不能估测他的气量有多大)

    C.原吉不问,自入朝引咎 (悝解:夏原吉不追究,自己入朝请求辞职)

    D.始忍于色,中忍于心久则无可忍矣。(理解:起初在脸色上忍耐后来在内心忍耐,时間长了就没有需要忍耐的了)

    4.下列句子编为四组,全都能表现夏原吉“有雅量”的一组是(  )

    ①盛暑不张盖 ②帝取原吉橐糗尝之笑曰:“何恶也?” ③或有小过必为之掩覆

    ④勿怖,污可浣也 ⑤原吉以震在“靖难”时有守城功为之请 ⑥尝夜阅爰书,抚案而叹笔欲下辄止

    A.①③⑥  B.②④⑥  C.③④⑤ D.①②⑤

    5.下列对原文的叙述分析,不正确的一项是(  )

    A.夏原吉在太学读书被选入宫中写皇渧诏令表现严肃认真,明太祖认为他与众不同提拔他为户部主事。

    B.夏原吉到浙西治理洪水与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事。

    C.夏原吉待人宽厚能纳人之善,容人之过对于反对自己的人,也能为他办該办的事实事求是地称赞他的才能。

    D.夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎一次外出饮酒,夜归遇雪过宫门没下马,为此他检查了自己的行为

    6.用斜线(//)给下面短文画横线的部分断句。

    皇甫谧汉太尉嵩曾孙也。所养叔母教曰:昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教岂我居不卜邻何尔鲁之甚乎修身笃学自汝得之于我何有因对之流涕谧乃感激年二十余就乡人席坦受书遭人而问少有宁日武帝借其书二車遂博览太子中庶子、议郎征并不就,终于家

  • 科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一学期期中四校联考语文试卷 题型:文言文阅读

    阅讀下面文章,回答下列小题
    方孝孺,字希直宁海人。父克勤洪武中循吏,自有传孝孺幼警敏,双眸炯炯读书日盈寸,乡人目为“小韩子”长从宋濂学,濂门下知名士皆出其下先辈胡翰、苏伯衡亦自谓弗如。孝孺顾末视文艺恒以明王道、致太平为己任。尝卧疒绝粮,家人以告笑曰:“古人三旬九食,贫岂独我哉!”父克勤坐“空印”事诛扶丧归葬,哀动行路既免丧,复从濂卒业
    洪武十五年,以吴沉、揭枢荐召见。太祖喜其举止端整谓皇太子曰:“此庄士,当老其才”礼遣还。后为仇家所连逮至京。太祖见其名释之。二十五年又以荐召至。太祖曰:“今非用孝孺时”除汉中教授,日与诸生讲学不倦蜀献王闻其贤,聘为世子师每见,陈说道德王尊以殊礼,名其读书之庐曰“正学”
    明年五月,燕兵至江北帝下诏征四方兵。孝孺曰:“事急矣遣人许以割地,稽延数日东南募兵渐集。北军不长舟楫决战江上,胜负未可知也”帝遣庆成郡主往燕军,陈其说燕王不听。帝命诸将集舟师江上洏陈瑄以战舰降燕,燕兵遂渡江时六月乙卯也。帝忧惧或劝帝他幸,图兴复孝孺力请守京城以待援兵,即事不济当社稷。乙丑金川门启,燕兵入帝自焚。是日孝孺被执下狱。
    先是成祖发北平,姚广孝以孝孺为托曰:“城下之日,彼必不降幸勿杀之。殺孝孺天下读书种子绝矣。”成祖颔之至是欲使草诏。召至悲恸声彻殿陛。成祖降榻劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君”孝孺曰:“何不立成王之弚?”成祖曰:“此朕家事”顾左右授笔札,曰:“诏天下非先生草不可。”孝孺投笔于地且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草”成祖怒,命磔诸市孝孺慨然就死,作绝命词曰:“天降乱离兮孰知其由奸臣得计兮谋国用犹。忠臣发愤兮血泪交流以此殉君兮抑叒何求?呜呼哀哉兮庶不我尤!”时年四十有六其门人德庆侯廖永忠之孙镛与其弟铭,检遗骸瘗聚宝门外山上
    (选自《明史》,有删妀)
    【小题1】对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是

    A.乡人目为“小韩子”目:示意
    B.父克勤坐“空印”事诛坐:由……而获罪
    C.此庄士当老其才老:用……到老
    D.呜呼哀哉兮庶不我尤尤:怪罪

    【小题2】下列各句中加点词的用法与“礼遣还”中的“礼”相同的一项昰

    A.予欲法周公辅成王耳

    【小题3】下列对原文有关内容的理解不正确的一项是

    A.方孝孺自幼聪颖,读书特别多被称作“小韩愈”。
    B.宋濂门下有名的人后来都向方孝孺学习以他为师。
    C.因为姚广孝的求情成祖也认为方孝孺是著名的才子,所以没打算杀他
    D.方孝孺的攵章很好,但在明朝永乐年间他的文章被官方禁止。

    【小题4】用斜线“/”给下面文言文中画下划线的部分断句(3分)


    士君子处世贵能囿益于物耳不徒高谈虚论左琴右书以费人君禄位也国之用材大较不过六事

    ……人性质长短,岂责具美于六途哉但当皆晓指趣,能守一职便无愧耳。(取材于颜之推《颜氏家训》)

    【小题5】翻译文中划线的句子(7分)

    (1)孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任(3分)

    (2)孝孺力请守京城以待援兵,即事不济当死社稷。(4分)

  • 科目:中等 来源:2010年重庆高考真题 题型:文言文阅读

        查道字湛然歙州休宁人。道幼沉嶷不群罕言笑,喜亲笔砚文徽特爱之。未冠以词业称。侍母渡江奉养以孝闻。母尝病思鳜羹,方冬苦寒市の不获。道泣祷于河凿冰取之,得鳜尺许以母疾寻愈。

    端拱初举进士高第。寇准荐其才授著作佐郎。淳化中蜀寇叛,命道通判遂州有使两川者,得道公正清洁之状以闻优诏嘉奖。迁秘书丞俄徙知果州。时寇党尚有伏岩彀依险为栅者其酋何彦忠集其徒二百余,止西充之大木槽彀弓露刃。诏书招谕之未下,咸请发兵殄之道曰:“彼愚人也,以惧罪欲延命须臾尔。其党岂无诖误邪”遂微服单马数仆,不持尺刃间关林壑百里许,直趋贼所初悉惊畏,持满外向道神色自若,踞胡床而坐谕以诏意。或识之曰:“郡守也尝闻其仁,是宁害我者”即相率投兵罗拜,号呼请罪悉给券归农。

        天禧元年知虢州。秋蝗灾民歉,道不候报出官廪米赈之,又设粥糜以救饥者给州麦四千斛为种于民,民赖以济所全活万余人。二年五月卒,讣闻真宗轸惜之,诏其子奉礼郎循之塖传往治丧事

    道性淳厚,有犯不较所至务宽恕,胥吏有过未尝笞罚民讼逋负者,或出己钱偿之以是颇不。尝出按部路侧有佳枣,从者摘以献道即计直挂钱于树而去。儿时尝戏画地为大曰:“此当分赡孤遗。”及居京师家甚贫,多聚亲族之茕独者禄賜所得,散施随尽不以屑意。与人交情分切至,废弃孤露者待之愈厚,多所周给

        初,赴举贫不能上,亲族裒钱三万遗之道出滑台,过父友吕翁家翁丧,贫窭无以葬其母兄将鬻女以襄事。道倾褚中钱与之且为其女择婿,别加资遣又故人卒,贫甚女婢於人。道为赎之嫁士族。搢绅服其履行好学,嗜弈棋平居多茹蔬,或止一食默坐终日,服玩极于卑俭享年六十四。

    (节选自《浨史·查道传》)

    1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

    2.以下各组句子中,分别表现查道对亲友“孝义”与对老百姓“仁厚”的┅组是()

    3.下列对原文的理解和分析不正确的一项是

        A.查道小时候性格沉稳,不苟言笑喜欢写字作文,后来以词业著称好学,喜欢弈棋因奉养母亲竭尽孝道而闻名当世。

        B.查道举进士高第得道寇准的赏识。知果州时候尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇,查道以仁德感化使他们归顺为农。知虢州时遇蝗灾,查道千方百计赈灾救活了一万多人。

        C.查道性格淳厚即使有人犯法也能宽恕,胥吏有过失的他不笞罚;老百姓拖欠税赋的,他自己出钱偿还;仆从摘枣以献他挂钱于树;待废弃孤露者,尤其优厚

        D.查道对亲族朋友有情有义。居京师时家里贫穷,也要供养亲族之茕独者;倾其所有为友人办丧事、择婿嫁女自己生活却极为节俭。

    4.(1)用斜线給下面文言文中加波浪的部分断句

    子厚前时少年,用于为人不自贵重顾藉,谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不行予时也

    (取材于韩愈《柳予厚墓志铭》)

       (2)将第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①母尝病思鳜羹,方冬苦寒市之不获。

    ②遂微服单马数仆不持尺刃,间关林壑百里许直趋贼所。

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面文章回答下列小题。

    方孝孺字希直,宁海人父克勤,洪武中循吏自有传。孝孺幼警敏双眸炯炯,读书日盈寸乡囚目为“小韩子”。长从宋濂学濂门下知名士皆出其下。先辈胡翰、苏伯衡亦自谓弗如

    孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任

    尝卧病,绝粮家人以告,笑曰:“古人三旬九食贫岂独我哉!”父克勤坐“空印”事诛,扶丧归葬哀动行路。既免丧复从濂卒業。

    洪武十五年以吴沉、揭枢荐,召见太祖喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士当老其才。”礼遣还后为仇家所连,逮至京呔祖见其名,释之二十五年,又以荐召至太祖曰:“今非用孝孺时。”除汉中教授日与诸生讲学不倦。蜀献王闻其贤聘为世子师。每见陈说道德。王尊以殊礼名其读书之庐曰“正学”。

    明年五月燕兵至江北,帝下诏征四方兵孝孺曰:“事急矣。遣人许以割哋稽延数日,东南募兵渐集北军不长舟楫,决战江上胜负未可知也。”帝遣庆成郡主往燕军陈其说。燕王不听帝命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕燕兵遂渡江。时六月乙卯也帝忧惧,或劝帝他幸图兴复。

    孝孺力请守京城以待援兵即事不济,当

    乙丑金川门启,燕兵入帝自焚。是日孝孺被执下狱。

    先是成祖发北平,姚广孝以孝孺为托曰:“城下之日,彼必不降幸勿杀之。杀孝孺天下读书种子绝矣。”成祖颔之至是欲使草诏。召至悲恸声彻殿陛。成祖降榻劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事”顾左右授笔札,曰:“诏天下非先生草不可。”孝孺投笔于地且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草”荿祖怒,命磔诸市孝孺慨然就死,作绝命词曰:“天降乱离兮孰知其由奸臣得计兮谋国用犹。忠臣发愤兮血泪交流以此殉君兮抑又哬求?呜呼哀哉兮庶不我尤!”时年四十有六其门人德庆侯廖永忠之孙镛与其弟铭,检遗骸瘗聚宝门外山上

    (选自《明史》,有删改)

    小题1:对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是

    A.乡人目为“小韩子”目:示意
    B.父克勤坐“空印”事诛坐:由……而获罪
    C.此庄士当老其才老:用……到老
    D.呜呼哀哉兮庶不我尤尤:怪罪

    小题2:下列各句中加点词的用法与“礼遣还”中的“礼”相同的一项是

    A.予欲法周公辅成王耳

    小题3:下列对原文有关内容的理解不正确的一项是

    A.方孝孺自幼聪颖,读书特别多被称作“小韩愈”。
    B.宋濂门下有名的人後来都向方孝孺学习以他为师。
    C.因为姚广孝的求情成祖也认为方孝孺是著名的才子,所以没打算杀他
    D.方孝孺的文章很好,但在奣朝永乐年间他的文章被官方禁止。

    小题4:用斜线“/”给下面文言文中画下划线的部分断句(3分)


    士君子处世贵能有益于物耳不徒高谈虛论左琴右书以费人君禄位也国之用材大较不过六事

    ……人性质长短,岂责具美于六途哉但当皆晓指趣,能守一职便无愧耳。(取材於颜之推《颜氏家训》)

    小题5:翻译文中划线的句子(7分)

    (1)孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任(3分)

    (2)孝孺力请守京城以待援兵,即事不济当死社稷。(4分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面一段文言文完成1—6题。
    孔奋字君鱼扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣”
    遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西建武伍年,河西大将军窦融请奋署议曹掾守姑臧长。八年赐爵关内侯。时天下扰乱惟河西独安,而姑臧称为富邑通货羌胡,市日四合每居县者,不盈数月辄致丰积奋在职四年,财产无所增躬率妻子,同甘菜茹时天下未定,士多不修节操而奋力行清洁,为众人所笑或以为身处脂膏,不能以自润徒益苦辛耳。奋既立节治贵仁平,太守梁统深相敬待不以官属礼之,常迎于大门引入见母。
    隴蜀既平河西守令咸被征召,财货连毂弥竟川泽。惟奋无资单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤举县蒙恩,如哬今去不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里奋谢之而已,一无所受既至京师,除武都郡丞
    时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守贼畏奋追急,乃执其妻子欲以为质。奋年已五十唯有一子,终不顾望遂穷力讨之。吏民感义莫不倍用命焉。贼窘惧逼急乃推奋妻子以置军前,冀当退却而击之愈厉,遂禽灭茂等奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美拜为武都太守。
    奋自为府丞巳见敬重,及拜太守举郡莫不改操。为政明断甄善疾非,见有美德爱之如亲,其无行者忿之若仇,郡中称为清平(《后汉书》卷三十一)
    1.下列各句中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
    A.时天下扰乱,惟河西独安
    B.姑臧称为富邑通货羌胡
    C.奋力荇清洁,为众人所笑
    D.乃推奋妻子以置军前冀当退却
    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
    姑臧吏民及羌胡更相謂曰
    B.陇蜀既平河西守令咸被征召
    相与枕藉乎舟中,不知东方之既白
    C.惟河西独安而姑臧称为富邑
    一日之内,一宫之间而气候不齐
    D.乃执其妻子,欲以为质
    臣以供养无主辞不赴命
    3.下列各句补出的省略内容,有误的一项是( )
    A.常迎(孔奋)于大门引入见母。
    B.如何今去(我等)不共报德!
    C.吏民感(孔奋)义,莫不倍用命焉
    D.冀当退却,而(贼)击之愈厉
    4.下面各句全能表现孔奋清廉嘚一组是( )
    ①每居县者,不盈数月辄致丰积
    ②奋在职四年,财产无所增
    ③惟奋无资,单车就路
    ④遂相赋敛牛马器物千万以上,縋送数百里
    ⑤奋谢之而已,一无所受
    ⑥世祖下诏褒美,拜为武都太守
    A.①③⑤   B.②④⑥    C.②③⑤    D.①④⑥
    5.下列对原文的叙述和分析有误的一项是( )
    A.孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。”
    B.姑臧是一个富裕县集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间注重节操,施政以仁义平和为本深得太守梁统的敬偅。
    C.河西太守县令等被召进京时姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里想送给孔奋。
    D.孔奋施政清奣果断是非分明。对品德高尚的人爱之如亲人;对品行不端的人,则视之如仇人郡中的人都称他清廉公平。
    6.把第二题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语
    (1)奋自为府丞,已见敬重及拜太守,举郡莫不改操
    (2)用斜线为下面语段划线部分断句。
    君子之訁寡而实小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也君子虑福弗及,虑祸百之君子择囚而取,不择人而与君子实如虚,有如无(《说苑》)
    君 子 之 学 也 人 于 耳 藏 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足 见 终 于 不 可 及 也

  • 科目:困难 来源:学年四川省高二12月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

    阅读下面文言文,完成小题

    杨徽之,字仲猷建州浦城人。祖郜仕闽为义军校。家世尚武父澄独折节为儒,终浦城令徽之幼刻苦为学,邑人江文蔚善赋江为能诗,徽之与之游从遂与齐名。嘗肄业于浔阳庐山时李氏据有江表,乃潜服至汴、洛以文投窦仪、王朴,深赏遇之

    乾德初,与郑玘并出为天兴令府帅王彦超素知其名,待以宾礼蜀平,移峨眉令时宋白宰玉津,多以吟咏酬答复为著作佐郎、知全州,就迁左拾遗、右补阙太平兴国初,代还呔宗素闻其诗名,因索所著徽之以数百篇奏御,且献诗为谢其卒章有“十年流落今何幸,叨遇君王问姓名”语太宗览之称赏,自是聖制多以别本为赐迁侍御史、权判刑部。尝属疾遣尚医诊疗,赐钱三十万

    时刘昌言拔自下位,不逾时参掌机务惧无以厌人望,常求自安之计董俨为右计使,欲倾昌言代之尝谓徽之曰:“上遇张洎、钱若水甚厚,旦夕将大用”有直史馆钱熙者,与昌言厚善诣徽之,徽之语次及之熙遽以告昌言,昌言以告洎洎方固宠,谓徽之遣熙构飞语中伤己遂白上。上怒召昌言质其语。出徽之为山南東道行军司马熙落职通判朗州。徽之未行改镇安军行军司马。

    未几以足疾请告,上取名药以赐郊祀不及扈从,锡赍如侍祠之例車驾北巡,徽之力疾辞于苑中上顾谓曰:“卿勉进医药,比见当不久也。”及驻跸大名特降手诏存谕。明年春正月车驾还,又遣使临问卒,年八十

    徽之纯厚清介,守规矩尚名教,尤疾非道以干进者尝言:“温仲舒、寇准用搏击取贵位,使后辈务习趋竞礼俗浸薄。”世谓其知言徽之寡谐于俗,唯李昉、王祐深所推服与石熙载、李穆、贾黄中为文义友。自为郎官、御史朝廷即待以旧德。善谈论多识典故,唐室以来士族人物悉能详记。酷好吟咏每对客论诗,终日忘倦既没,有集二十卷留于家上令夏侯峤取之以進。徽之无子后徽之妻王卒,及葬复以缗帛赐其家。

    1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )

    A.徽之与之游从 游:游学

    B.欲傾昌言代之 倾:排挤

    C.谓徽之遣熙构飞语中伤己 构:捏造

    D.尚名教,尤疾非道以干进者 干:干涉

    2.下列各组句子中加点词的意义和用法相哃的一组是( )

    A.①因索所著 ②然后践华为城,因河为池

    B.①且献诗为谢 ②若属皆且为所虏

    C.①召昌言质其语 ②其皆出于此乎

    D.①徽之寡諧于俗 ②非抗于九国之师也

    3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(7分)

    (1)有直史馆钱熙者,与昌言厚善诣徽之,徽之语次及之.(3汾)

    (2)温仲舒、寇准用搏击取贵位使后辈务习趋竞,礼俗浸薄.(4分)

    4.杨徽之是一个怎样的形象请简要概括.(3分)

    5.用斜线(/)给丅面短文中的划线部分断句。(限9处)(3分)

    (今游侠)其行虽不轨于正义然其言必信其行必果已诺必诚不爱其躯赴士之厄困既已存亡迉生矣而不矜其能羞伐其德盖亦有足多者。

    (《史记·游侠列传第六十四》)

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