新人教版高中化学必修一第四章《
掌握硝酸的物理性质和化学性质(酸性、不稳定性、强氧化性);复习氧化还原反应的
概念深入理解物质的氧化性、还原性。
通过探究硝酸的物理性质和化学性质
动脑和运用知识的能力;
实验的手段,使学生学会硝酸的特性
强氧化性;通过讨论、分析、对比的方式使学生
掌握浓硝酸的氧化性大于稀硝酸的氧化性;
使学生掌握硝酸与碳的反
(三)情感态度与价值观
在浓硝酸与稀硝酸的对比学习中,渗透“量变质变”规律和尊重客观实际、力求实事
求是原则的教育通过微型实验培养学生节约意识和环保意识。
硝酸的不稳定性和强氧化性;硝酸性质实验的设计
一次性注射器,小青霉素瓶小试管,
质运用浓硝酸的容器应该选择什
为学习硝酸的性质做铺垫,
给学生具體的形象记忆
我们这节课就来认识硝酸的性质。
认识学习硝酸性质的意义
杯、玻璃棒)探究硝酸的物理性质。
一瓶久置而发黄的浓硝酸样