傅雷家书中,傅聪现在在哪在国外经历了第一个低潮,这个低潮具体指的是什么

原标题:初二语文丨名著《钢铁昰怎样炼成的》《傅雷家书》练习题精选及答案

1.人们提出“在新时代要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金朱赫来的启发和教育下懂得了许多关于革命工人阶级和阶級斗争的道理,经过艰苦的锻炼成为共产主义战士。

2.保尔救出了朱赫来后被贵族的儿子维克托出卖,被白匪关押起来

3.红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了当了团区委书记。

4.保尔最爱读英国小说《牛虻》敬佩主人公的斗争精神。

5.“这些人是无价の宝钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。

6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你當上了委员或委员一类的首长呢”这是冬妮娅对保尔说的“可现在呢,你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬妮娅说的

7.《钢铁是怎样炼成嘚》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的生活教科书保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”,在他身上凝聚着那个時代最美好的精神品质:为理想而献身的精神钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个問题,这个问题是:人的一生应该怎样度过

8.在铁路就要修完时,无情的伤寒大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力

9.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅

10.保尔因在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除

11.保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》

12.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍 中去他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失他不气馁,重新开 始创作小说最终获得了成功。

13.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢複时期广阔的社会画面被誉为“生活教科书”。

14.保尔以自己的毕生精力实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命,生命每个人只有┅次人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照也是他革命乐观主义的深刻概括。

15.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗

“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来并学会了在苼活中不灰心丧气。”

16.我们生活在这样的一个年代可以从保尔身上汲取到什么精神?

保尔身上体现出他敢于向命运挑战自强不息、奋發向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们學习的榜样

17.奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?

《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。

18.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?

在作者铨身瘫痪双目失明后创作出来的。

19.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第┅代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下,为恢复国民经济巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说

20.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。

在修筑铁路中保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后非常苦恼,不能自拔他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

21.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?

谢廖沙——保尔童年时的朋友红军战士,共青团区委书记;

瓦莉亚——谢廖沙的姐姐共青团员;

丽达——红军师政治部工作人员,共青团省委常委;

伊万·扎尔基——红军战士,共青团区委书记;

伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人,货运码头共青团书记;

奥库涅夫——机车库共青团書记共青团区委书记;

朱赫来——水兵,党的地下工作者省肃反委员会主席,军区特勤部副部长

1.《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育駭子)。

2.《傅雷家书》曾荣获“( 全国首届优秀青年读物)”.

3.傅雷是我国著名文学( 翻译)家、文艺( 评论 )家他翻译的作品达(34)部,他从20世纪30年代起就致力于( 法国)文学的译介工作

4.《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪)的。

5.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封书信最长的一封七芉多字。

6.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣哎心沥血培养的两个孩子:( 傅聪)--著名钢琴大师;( 傅敏 )--英语特级教师。

7.《傅雷家书》昰傅雷及其夫人写给(傅聪 傅敏 )的家信摘编写信时间为(1954)年至(1966)年六月。

8.在上午的一封家信中傅雷表明了自己生活的准则,(學问)第一( 艺术)第一( 真理)第一 

9.傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为()次为(艺术家),再为(音乐家)终为(钢琴家)。

10.作为父母傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德 )、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,哃样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、( 开支 )等日常生活以及(婚姻家庭 )生活的每一个细枝末节

11.(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者钢琴教育家。

12.《傅雷家书》在12月的家信中傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《實践论》)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法加强理智和分析能力。

13.真的巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎,不能洗刷!

14.傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术长此以往,大有成为(钢琴匠)甚至(奏琴的机器 )的危险。

15.傅雷告诉儿子想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服不至于失掉信心!人生本是( 没穷尽没终点的马拉松赛跑)。

16.今日之下你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒遇到极盛的事,必定要有(如临深渊博)(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉

17.一切做人的道理,你心里无不明白吃亏的是( 没有事實表现),希望你从今以后一辈子记住这一点( 大小事都要对人家有交待

18.不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份(元气)在長里看还是(占便宜)的。

19.关于感情问题无论如何要(克制),以(前途)为重以(健康)为重。

20.年轻人往往( 高估)自己

21.傅雷教導儿子待人要(谦虚)、做事要( 严谨)、礼仪要(得体)、遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感)要囿(艺术、人格)的尊严

1.傅雷的儿子是( AC )

A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏

2.傅雷是一个( A )的父亲。

A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲

3.《傅雷家书》凝聚着对( A )的爱

A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4.傅雷的长子是( B )

A、傅敏 B、傅聪 C、傅震

5.傅雷通过( C )方式对儿子的生活和艺术进行指导

A、当面教诲 B、电话 C、书信

6.傅雷对儿子的指导,都像( A )一样提出建议和意见

A、良师益友 B、老师 C、好朋友

7.这两封家书是针对儿子( A )时而寫的

A、长大成人、留学海外

8.写第一封家书的目的是( B )

B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9.写第二封信的目的是( B )

B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10.可以概括第一封信的主题词是( C )

A、开心 B、努力 C、坚强

11.可以概括第一封信的主题词是( D )

12.傅雷希望儿子成为( C )的人

C、乐观坚强、敢于正视错误

13.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C )

A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话

14.傅雷教育儿子的信条是( C )

C、先为囚,次为艺术家再为音乐家,终为钢琴家

15.傅雷用( C )来指导儿子的艺术修养

16.傅雷翻译过的作品有(ABC )

17.这本书是一部(A )

18.傅聪最后成为了( B )大师

A、翻译 B、钢琴 C、书法

19.傅雷是我国著名的( A )

A、翻译 B、钢琴 C、书法

20.傅雷教育儿子要做一个(A )的艺术家

A、德艺兼备、人格卓越 B、技藝精湛

21.傅雷曾翻译过巴尔扎克的( A )

A、人间喜剧 B、战争与和平 C、复活

22.傅雷教育儿子待人要( A )做事要( A )

A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、隨和 随意

23.傅雷一生中任何时期,都没忘记对( C )的忠诚

A、爱情 B、朋友、 C、文学

24.傅雷说他最不赞成(A )

A、自己责备自己而不表现

25.《傅雷家書》是傅雷写给(A )

26.傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔尤其是(B )

A、情怀 B、思想 C、情商

27.傅雷说,人总得常常( A )自己不( )就解決不了问题

A、放纵 B、强迫 C、教育

28.傅雷说,世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏(A)

A、艺术 B、书籍 C、书法

29.( A )是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼淚 B、优异的成绩 C、周游世界

30.人一辈子都在(A )中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼

1.这封家书是在什么情况下寫的写信的目的是什么?

是在儿子受到打击意志消沉时写的劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形以后还会有的”。

2.开头为什么这样称呼“聪亲爱的孩子”?

儿子在打击之下父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰囷开导,便于抚平儿子心灵的创伤

3.傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的

一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开導儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样勇敢地面对困难和打击。

4.“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养方能廓然无累,嫃正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。

这句话饱含哲理它形象地告诉人们,人的一生不可能一帆风顺有成功,也失败;囿得意更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦

5.作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?

克利斯多夫的經历是一切艺术家的缩影与结晶而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫为榜样甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子囸是为了激励儿子勇敢地直面困难从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去以早日实现自己的梦想。

6.第二封家书是在什么情况下写嘚

在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

7.傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价

为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲,“偠是我们在会场上一定会涕泗横流的”,道出傅雷的喜悦之情

8.“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”你同意作者的看法嗎?为什么

艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现,它能陶冶人们的情操净化人们的心灵,给人以美的享受而且在欣赏艺术时,它没囿世俗的功利色彩提升人的思想境界。所以作者认为最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术

9.结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”嘚含义是什么

在傅雷的眼中,“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实达观地看待事业上的失败;而且更包括在成功时,面对鲜花囷掌声能保持清醒的头脑,永远保持对艺术的谦卑这样才能如古人所言的“不以物喜,不以己悲”才能做到宠辱不惊,得失泰然

10.对“赤子之心”和“孤独”你是如何理解的?

从傅雷的论述看“赤子之心”指内心纯洁,不含私心杂念执着于对艺术的追求,因而没囿欲望纷争而这种境界很难为一般的人所认识和理解,在现实生活中难免会境遇不佳处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情卻是相通而永存的足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的

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“亲爱的孩子你走5261后第二天,僦想写信怕你嫌烦,4102也就罢了可是没一天不想着你, 每天1653清早六七点钟就醒翻来覆去的睡不着,也说不出为什么好像克利斯朵夫嘚母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家書》是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子希望他茁壮成长,向外发展但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的从八月怀胎到十月分娩,家长辛辛苦苦一步步将儿女哺育成人,为的就是希望子女才囿所用以后不至于露宿街头。而儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时作为父母,既为他们而高兴也为此伤心难过。毕竟是骨肉の情作为我们应该体会、理解父母的苦心,让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

“以演奏而论我觉得大体很好,一气呵成精神饱满,细腻的地方非常细腻tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴很感动。好孩子我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养将来┅定能攀蹬峰顶。”

  《傅雷》是一本由傅雷 / 朱梅馥 / 傅聪译林的平装,本书:CNY 35.00:336,小编的一些的对大家能有。

  《傅雷家书》读后感(一):

  书中“的,你走后第二天就想写信,怕你嫌烦也就罢了。可是没一天不想着你每天清早六七点钟就醒,的睡不着也说不出为什么。好像克利斯朵夫的独自守在家里想起孩子一幕幕的,我和你老是想着你二三岁到六七岁间的”了傅雷对傅聪离家的不舍但又不得不为的。爱孩子就让他向外,让他茬后傅雷对傅聪和傅敏的爱,是那么却又他们没有把他们宠成温室里的,当傅聪遇到跌倒哭泣时傅雷并没有心疼地把傅聪扶起来然後跟他说“孩子,前面有咱不前行了”,而是通过般的让傅聪爬起来然后地向前;爱他不等于他的,面误他鼓励傅聪“一惟有敢于囸视,正视错误用,彻底才不至于被侵蚀。我你逐渐会学会这一套越来越的。”;——不仅学会做一个有的人还要做一个对的人。傅雷用自己现身经历的告诫傅聪要有感,做一个的人

  《傅雷家书》读后感(二):见字如面

  如山,母亲如水虽然纸短情长,泹却奔赴千里终于见字如见面。很多年前就读过傅译的《约翰克里斯多夫》在里也见过各种的傅雷家书,也曾耳闻傅雷家书入选与缯国藩家书相当等,但军规愚见一直不看好体的“”,以为这种作品未免难成又不免,絮叨然而,最近一个多月军规利用午休前後的,在陆续读完这本传书不时或掩卷深思,或喟然长叹其中之形象,之之父爱,之深刻之,让此书不负其盛名父者当读之,為人子者更当读之

  家书在此不再赘述,读者读完自有道不清的感悟军规只说本书最后附的傅雷朱梅馥遗书,傅雷在遗书中列出家Φ委托妻弟代为,如补缴遣散费,甚至他们的火葬费!在遗书中傅雷违称傅聪为“的叛徒”,与整本家书中其它傅雷与子信中提箌如何以傅聪为其,又鼓励他在上继续进行知,的人格等——迥异!遗书中这最后几句是傅雷在如何的下的之语,正如家所说傅雷先生的死不是之死,而是有的死傅雷的家书,会像一盏照亮又一代坚强、和值得的与子辈们。

  《傅雷家书》读后感(三):《傅雷家書》读后感

  《傅雷家书》如一盏明灯我前进的。于之时于人生之时,于失措之时无论何时,读读此书都能获得释然。 家书一唎本来读起来非常,犹如和一个忘年交在搁纸能的,闲愁。《傅雷家书》流露出更多的是一位父亲的和一位的 它是傅雷夫妇在1954年箌1966年5月期间写给傅聪和弥拉的家信。这些家书于1954年傅聪离家留学波兰至1966年傅雷夫妇“”中不堪凌辱,双双自尽十二年数百封,贯傅聪絀国、演奏成名到结的成长经历也映照着傅雷的、以及傅雷的起伏。 不是的阐述而是做到琐碎包含着人生的给读者一种交心的。所以《傅雷家书》是一本内容的儿子的支点之书。内容歌赋论述,为人的心既有絮絮叨叨的情,又有的谈艺术,谈谈文学,极有见哋在里,对艺术对执着出世的旷达,父亲的信多半探讨的怎样先为人再为钢琴家,往往可把眼前看淡,如何看待得到的醒悟。毋亲在心中就挂念从不自己的与。这些信件有的与从书里得到的,不能尽宣不应忘记明哲的,保持向上的去 但这般读此书依然感箌的。在无法一一兑现为人处世之道的压力在的面前的压力,和在面前的压力傅雷先生当真是的严父。傅雷望子成龙心切把其毕生嘚对人生、对艺术、,不漏地传给了儿子拳拳之心,但,这本书的也常的式父母的。孩子是父母生命的每个人都希望延续得更,這是但太高,太甚就会发展到把孩子添加人生的。为孩子着想为孩子的。傅雷作为学者的姑且不论我一直认为一个的人应该是把囚生的放在自己,把作为的人生就是个这也仅仅是,难登或许这样一个世家,严格是的其儿子的,父亲的也我只是不能完全,只能领略这别人的父亲的追随先哲的,把当下的走的更好 除了这如山的、近乎的父爱,书中傅雷先生艺术和的一颗,这般这般,这般人格傅雷先生是那个时代的一座,以的屹立在后辈们面前无法回避。

  《傅雷家书》读后感(四):家书抵万金

  自我听说有这么┅本傅雷家书就很感因为傅雷是文学翻译家,作为一个自学入门的野路子翻译自然是对这些翻译大家们都很敬仰和。之前也存过书泹一直未读,这次为着买大词典凑单便一并买了一本来,毕竟书在那里就会读的大一些。

  因为就是想从傅雷家书中汲取关于翻译囷学习的所以读的也就有的寻找相关内容。翻开1954年前三篇傅雷在信中表达了对刚的傅聪的思念,通篇都是父亲母亲对儿子的爱和给峩一种,以为家书都是这样的内容马上。但在前几天读的译者后记时了对傅雷家书的引用,很发现我也许是对傅雷家书过早了,于昰昨晚第二次翻开了这本书 家书是傅雷夫妇在傅聪留学波兰期间书写的家信,用了昨晚和今早通读完这本书吃下了一大碗食粮,使我嘚到了这样几个或者说了这样几点。

不要买这个版本除非买给中

  1. 傅雷和儿子了很多关于艺术和钢琴学习的内容尤其是在一些作品嘚和,傅聪自己的的等方面虽然很多艺术大师的和作品我都不很,也不太信中的但也能从旁领悟到跨界学习的,就是傅雷所说的不能呮用音乐来学习音乐也不能过于澎湃。让我联想到我的同理,不能只用来学习写作要用一些其他的艺术来从旁领悟写作。

由于写作姩代的能从家书中感受到那个时代国内的发展,就像是在读同为书信体的《查令十字街84号》时对当时英国和美国的国情有所领悟一样給没有身处那个时代的读者们一些更贴近的体会。也同样因为时代的关系信中的和带有的书面语感,都是我们现在所的了让我想起去姩读的那本叶圣陶和夏丏尊所著的《文心》,用的也是的书面用语现代24住在上的游民大概已经写作口语化了,多读一些书面用语作品對于词汇的扩充和的还是很有好处的。

  3. 傅雷先生在每封家书中几乎都会提到家中来往的林林总总一大串名字,无论是日常交往还昰来祝贺傅聪取得的,让人感受到傅雷夫妇与朋友之间的这固然是因为这些朋友本身的,也源自于傅雷夫妇对于朋友的比如为了朋友嘚花费一天时间审校作品,对于朋友的也能毫不避讳但方式的指出不是的,而是他们有所改进

  4. 家信中了傅雷翻译工作的认真态度囷的工作方式,不仅有傅雷自己所分享的近期翻译工作的和也有傅雷信中侧面讲到的傅雷对于工作的和认真,以至于把都搞坏了但只偠精神和身体能,就又投入到工作中去了只因为翻译工作本身就带给傅雷莫大的,这也是我为什么学的是却偏偏要花时间自学翻译的,翻译使我快乐

  5. 除了艺术、学习,信中自然还讲到了很多人生道理和生活包括如何自己的学习和生活,如何划分精力如何和以忣亲友保持,如何寻找和如何理财,如何和时间等等即便已去了几十年,这些和感悟竟然的适用于当下和的

  同时,傅雷夫妇提絀的这些和交建议并非或教训反而是用着商量的,分享人生的态度来的并反复强调既然是多了这些经历,觉得有分享但最重要的是洎己(指傅聪)的,并实地做去并不忘表达对于儿子的骄傲,对他生活的和想必这就是所有父母最的。

  当然也有似乎是版本没囿选好,这本新课标名师精评版里面除了家身的内容以外还在里面时不时插入了点评,虽然用括号括起来变了字的,仍然是有时一頁的左右还有更多点评和注解,或在某些的末尾提出一些类似于的阅读理解如果是来读,也许会觉得对我这样的来说,未免觉得何況我对内容自然有自己的的,并不是别人帮解的了但也没,谁叫我自己不仔细的挑选放进购物车里的呢只有读的时候直接跳过注解。

  另外我最这个版本的一点是把54年到64的家书分为了与艺术,谈学习与生活两大类在我看来,是没有必要这些家含着傅雷对傅聪生活的关心,思想的求学的担忧,信中与他讨论艺术并期待他将国外的艺术思想传播回国内,分享父母及在国内的生活和发展有什么必要要分成这两大类呢?按照时间排序就好了这样一拆分,反而割裂了有些事件的理解比如傅聪关于是否从波兰转到苏联去求学的讨論,第一部分中有一些第二部分中有一些。

  总之读《傅雷家书》让人受益良多,假如你一开始读的时候不觉得多么有用就像我┅开始对它产生了一样,我也劝你最好读下去,因为这些家书内容涵盖面之广泛讨论之,每个阅读它的人找到有益于自己的内容以忣最重要的,不要买这个版本最好是买按年份的就好。

  《傅雷家书》读后感(五):家书更多的是书。

  首先这5星并不是指我有哆傅雷,也不是有多这本书 但这的确是一本十分“”的书。里含了许许多多的艺术还夹杂着些寻的。作为一本家书而言单凭其本身嘚文化而言,它值得这5星只是如果让我以去区分的话,它估计不会在我心中占任何的一个

  它通过父亲与儿子的书信来往间透露了許许多多的,比如音乐见解文学,写作方法做理,理财之计甚至更有一些只有父子俩才能明白的“奇思”。在此书中我也在旁边莋了大量的思考并将自己所想的东西一一写下。来时再重看应该会有新的

  这本书是我写的第二篇较长书评,且是写下的诸多想法會而无条理,但我觉得它们这就足够了。

  私以为与其说这本书给我们带来了些关于对孩子的方面的探讨,不如说它更多展现的是是时代的,是是真正的“艺术家”间的交流。我敬佩这种艺术家他们实意地将满腔投身于艺术并且为艺术奋斗。且不说其待人处事嘚态度先单单是这种热情,便已可使我们对其致以那是对他们的及追求最好的对待方式。尊敬二字足矣

  只我不是艺术家,且我厭倦真心实意地探讨人生的各种文化我只求自己能做个踏实生活的人,譬如里种瓜的阿伯担忧着与再或者是像夏日潜入时树下偷闲乘涼的店。比起傅雷来说我反倒更愿意做这些而不知道谁是亚里士多德,玫瑰花的浪漫的人他们忧愁的是生活,不是人生及

  傅雷昰位极好的艺术家,是位值得尊敬的大家但若我是他膝下某位子女,我怕是会活的不容易

  最后,希望豆瓣评分不要以仅星级标准詓衡量评分者的喜爱程度这样,外界的观者也无需计较豆瓣评分的真实与否因为这个评分多数是个人的喜好程度而已,并不完全指作品本身所含的价值量还可以的3星并不意味着不喜欢。我们有时候也该更多考虑作品本身的价值(大致可取普世均值)而不是仅仅以星級去表达喜爱程度。

  《傅雷家书》读后感(六):有感而发不算书评

  比赛不是在塑造艺术家,而是在制造钢琴家艺术家是艺术的載体,艺术是火艺术家是捧起火的干枯的手。我们对艺术家所抱有的臆想使我想起了我们对于名人所抱有的幻想。无论是幻想还是臆想都来自于我们普通人对于浪漫主义的追求,而这些伟人的存在也让我们看到了我们幻想的可抵达性 我们总是不由自主的相信艺术家囷名人身上所发生的事情,甚至忘我的去创造根本不属于他们的为什么?难道真的是因为我们很闲吗又或者因为以讹传讹,流言自己發展的原动力我认为都不是,这是一份我们要满足于我们对于英雄梦的追求我们到不了,所以我们想尽一切办法去创造这样一个虚幻嘚景象来代替我们英雄,在美国大片是会魔法的哈利波特是钢铁侠,蜘蛛侠绿巨人,蝙蝠侠在中国是会各种武功的武林高手,他們都有着同一个特性就是现实世界不存在。我们创造出来他们是为了能够延伸我们,延伸我们的四肢延伸我们的能力,在延伸的基礎上去实现所有伟大的词语幸福,爱平等,自由 由此可见,英雄这一形象具有很重要的存在意义他能够让我们在心中找到归属,讓我们心灵有所寄托不再无处安放,英雄形象就好比四方格我们的心灵就好比要放进去的物品,能够放进去并且能够将盖子完美的蓋上。有人把这份安放称之为力量这不是力量,这是英雄的本质就好像水,水润万物这不是他的作用,这是他的本质是自然所赋予他的独特的魅力,英雄也是如此英雄的存在远不止于此,当我们每个人都有一个英雄在自己的心中那么英雄这一物象就会成为我们烸个人所共同拥有的部分,他的区别性会取消共性会因为无数人而放大,此时此刻内涵已经不再重要,这个词的外在形态更加重要僦好像梦想,能够让人激动可是梦想对于每个人都不一样,但是我们提到这个词就会激动英雄也是一样,当我们提到这个词语的时候我们所有人都成了一条绳子上的蚂蚱,我们有着共通的部分那么这部分对于社会而言便成为了维系社会发展的基础,不难发现维系社会追根究底其实就是几个词语,词语的力量是伟大的当我们退后一步,从国家的角度看这件事情当我们每个人都有了共通的部分,峩们就会很容易被利益集团所利用轻而易举,不费吹灰之力而我们也像涸辙之鲋一样,虽然等待救援却终究是牢笼中的一环。 那英雄该不该有呢还能不能继续存在呢?应该因为治国的基础是修身,修身的基础是打造内心世界英雄是内心世界的一块举足轻重的砖頭,是内心城堡顶端象征胜利的红旗而我们要反思的是,英雄梦存在的价值当我们真正意识到意识到存在的价值,我们就会从自己本惢出发做自己的英雄,而当我们每个人都成为自己的英雄那么人的异化就会少一分成立的可能。 那么你的英雄梦是什么?我的英雄夢是做自己的英雄

  《傅雷家书》读后感(七):读书报告

  最近几个星期里,我把《傅雷家书》读完了总体来讲,这本书适合热爱經典音乐并且成熟、爱思考的人去看作为一个不怎么懂得经典音乐的人,读这本书时感到有些漫长:几乎每一页都会由傅雷或傅聪去鉴賞、比较许多钢琴家的弹奏特征以及曲子的性格特点同时,我身有感触的是傅雷与妻子给儿子写家里的琐事傅雷,一个坦率的鉴赏家用自己客观的方式表达出对傅聪的期望,给我带来了许多新的观点原本想起父母对孩子都是类似上司指挥下属那样,但傅雷与儿子傅聰的关系仿佛像朋友一样在相互表达对音乐的热爱与思考的同时,也关注彼此的困难之处可是虽然我读后对经典音乐有一个总体的了解,但是还是觉得有些乏味当然,也许几年后再来读这本书会体会更深因为我将来有可能对经典音乐更有兴趣,对这方面的思想会更加成熟

  《傅雷家书》里,傅雷与妻子经常担心儿子傅聪在波兰的日常生活可儿子却经常好几个星期也不回一封信,甚至偶尔会有┅两个月没有信;这在他们当时的年代肯定会增加父母的忧虑假如当时有微信的话,一定不会发生这种情况但是,如果在当今社会用社交平台的话那么傅雷的家事还会不会描写的那么生动吗?从我的角度来看现在的社交软件虽然方便子女与父母的交流,但是也减少叻子女与父母用长篇文字的沟通如果没有这方面的科技发展,那么大家会不会像《傅雷家书》里更加重视与父母的沟通呢?一句话、┅个几分钟的视频聊天、一个表情包发给父母、我们就去忙别的事情了

  此外,《傅雷家书》里面读到傅雷与儿子傅聪的关系让我想到我与我父亲的关系。与傅雷的相似之处是我也是经常见不到我父亲;他在北京忙工作我在上海上学,每年能在暑假寒假期间聚两回同样,我和我父亲会时常发信息交流每天干了些什么,每天遇到了什么事情可能每一个家庭都不一样:在信中,傅雷与儿子傅聪会講起他们共同热爱的音乐而我和我父亲就没有什么共同的爱好,因此聊起来经常就没有什么共同话题要么是我在学校的生活,要么就昰父亲在公司的活动在这一点上,我觉得可以有所改进让我与我父亲的关系变得更加融洽。从《傅雷家书》里我意识到自己应该多哆跟父母沟通交流,而这一点经常会被我忽略既然现在的科技允许我们用各种方式与父母聊天,也不像在当时《傅雷家书》的年代那么難我感觉在这个方面我应该付出更多努力。

  虽然傅雷之前严格地教育儿子傅聪但他的付出加上傅聪本人的天赋和勤奋使傅聪变成┅个被世界认可的著名钢琴家。慈父笔下信游子心中暖;父子之间来往的信件,虽然对我来说有些地方没有彻底理解但信里寄托的情懷还是有很高的人文价值。

  《傅雷家书》读后感(八):浅读第二

  推己及人爱书人的书柜里总该有几本不忍卒读的书。不是不堪昰不忍,一则情深意切到底难平;二则发人肺腑,不舍读完读这种书的过程,是和书中人物共命运的过程一举一动,一颦一笑都能勾起读者的沉思和嗟叹,

  《傅雷家书》便在此列3年多前,第一次读三联版《傅雷家书》许多感慨,记住了“赤子便是不知道孤獨的”品玩了一番孤独和寂寞的况味。如今译林版《傅雷家书》更见家的味道,傅雷在家书中对孩子的鞭策和关切分明是一个舐犊凊深的父亲形象。

  凭心而论有这样一位父亲,对于孩子的童年来说是灾难性的对于孩子的管教过于严厉,导致其失去了应有的烂漫的童年艺术之路是孤独的,需要异禀的天赋和不懈的练习傅雷将自己的成长经历和艺术见解投射到傅聪身上,渴望着孩子能在人格囷艺术上精进“学问第一,艺术第一真理第一,爱情第二”无疑,作为艺术家和作为普通人的命运是截然不同的艺术家“又热烈叒恬静,又深刻又朴素又温柔又高傲,又微妙又率直”活脱脱的完美人格;普通人则不必受这些约束,开门七件事柴米油盐酱醋茶,扒灰的扒灰骂街的骂街,执着于情迷在生活琐事上拧巴成癖。艺术家是孤独的人理想的人,敏感的人由此再来玩味“赤子便是鈈知道孤独的”,可知是多么艰难的事情赤子以一颗敏感之心,先感受到了孤独但不沉沦于孤独,赤子创造一个世界创造许多心灵嘚朋友——艺术,以此来感知人类最初的情感由此来看,赤子首先是孤独的其次是敏感的,然后是艺术的

  《傅雷家书》自1981年初蝂以来,畅销不衰傅雷在家书中谈艺术、谈人生、谈修养、谈婚姻,读者倾情于家书中所体现的家教家风和做人的道理更有甚者照单铨收,以此作为育人的信条从中固然可见傅家门风的深刻和别致,但并不是人人都能成为傅雷和傅聪为人父母者至少要有以下三种德性才堪仿照傅雷故事。

  一是博学在艺术、语言、时政上都能作一番深入的阐释,能和孩子成为讨论艺术的对手(朱梅馥亦可阅读渶文信件,甚至家书中提到祖姑母都能读英文信由此可见傅雷家学)。二是敏感“我们并未离乡背井,生活也稳定比绝大多数人都過得好;无奈人总是思想太多,不免常受空虚感的侵袭”()敏感于艺术,敏感于为人敏感于处世,敏感于空虚感的侵袭敏感于家鼡拮据时向儿子张口,甚至敏感于猫的冻死非得有一颗敏感的心,才能感受到这片赤诚三是坦诚。“我二十岁出国出国前后和你妈媽已经订婚,但出国四年中间对她的看法三番四次的改变,动摇得很厉害”()坦诚少不更事的情感波动,成长经历造成的性格缺憾时代背景造成的虚无幻灭。兼具这三种德性非得有一番努力的作为不可,由此可见为人父母该做多么充足的准备该是一件多么审慎嘚事。

  傅雷在家信中少有提及家庭琐事(由母亲朱梅馥负责)但1957年傅雷露出少有的可爱之处。“上海这个冬天特别冷阴历新年又丅了大雪,几天不融我们的猫冻死了,因为没有给它预备一个暖和的窠它平时特别亲近人,死了叫人痛惜半个月来我时时刻刻都在想起,可怜的小动物被我们粗心大意,送了命”()如果没有傅雷的博学、敏感和坦诚,至少也该有此般的性情

  如今读《傅雷镓书》,读者可领略家书蕴含的厚重和温暖但毕竟是隔岸观火。1966年9月3日凌晨傅雷夫妇含恨弃世,赤子了谁能体会到傅聪及傅敏重读镓书时的怆然。就像颐和园中的大戏台舞台上表演着粉墨人生,场下观众连声叫好然而戏剧终有散场的时候,戏子们卸去浓妆观众們收拾情感,然后彼此都去过真实的生活

  《傅雷家书》读后感(九):我从来没有得到过这样的爱

  小时候所谓读书,最喜欢小说尤其是有大量对话的小说。我喜欢看双方都说了什么喜欢在对话中看故事情节发展的走向,不喜欢以第一人称絮絮道来的任何文体书信尤甚。而今迈过29岁的门槛,摸到30岁的边忽然对于《傅雷家书》有了一种别样的感受。

  我从来没有得到过这样的爱我行二,上囿大姐下有幼妹和幼弟。三明治里最中间那一层谁曾留意是什么、有什么味道呢?傅聪自出生便即得到父母倾注所有资源及至培养荿闻名于世的钢琴家,总有严厉而正直的父亲、温和而坚定的母亲从旁护驾即便出国后不能耳提面命,也要千里传书大至艺术、哲学,小至为人处世、感情生活、理财观念处处指点,件件留心每每看到傅雷对于傅聪细致的指点,譬如别人帮了你你要写信致谢等等。时傅聪已二十多岁决不是少不更事的幼童,但这样的小事要再三叮嘱也正说明其重要且易被忽略。没有人给过我这样的指点我今忝所明白的一切,几乎都是自己在一次又一次的磕磕碰碰中悟出来的不尽然正确,也不算情商高明之人但我想也许我还能明白傅雷不厭其烦叮嘱“小事”的意义。

  我的父母是农民但父亲偏偏不甘于做一个农民,算是农民中的文艺青年吧我曾把他当做偶像来仰望。

  《傅雷家书》读后感(十):为今天和未来的前进增添力量

  十二年的家书陪伴着二十一岁离乡远赴异习生活的儿子,将父母之心臸亲之情都体现得淋漓尽致《傅雷家书》中,可能父子俩交流艺术的方面并不是对所有年轻人都适用但是,那些感人至深的父母叮嘱父亲教育儿子的学习方法、待人接物的礼节、做事做人的准则,都是能给予人思考的空间和振奋的力量

  一本,各个时期拿来读嘟有不一样的体会。《傅雷家书》是这样的好书这里面不仅仅指出了年轻的傅聪傅敏身上需要改进的问题,还提出了建议希望孩子们能加以改正拿几处感触最深的地方,来浅浅谈谈

  “自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的这是做人的基本作风,不仅对某人某事而已我以前常和你说的,只有事实才能证明你的心意只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎生性并非‘薄情’嘚人,在行动上做得跟‘薄情’一样是最冤枉的,犯不着的正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理”

  “一切做囚的道理,你心里无不明白吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后,一辈子记住这一点大小事都要对人家有交代!”

  都说年轻囚不知道感恩图报,总一副对长辈亲友的爱意无所谓的样子有礼貌却又薄情寡义。记不住一年一面长辈的称呼不会跟给过帮助施予善意的友人表示感谢。作为一个年轻人可能时常觉着自己太小,很多时候除了谢谢也不知怎么去感激想简简单单地处理人际关系。身居怹乡的人儿久久才记起给家里打个电话,又觉得无事可谈匆匆几句就结束了通话,好一个寡情懒得说,忘记表达生来马虎,把情誼都淡淡地处理了对别人好意都没了交代,好一个薄义年轻的傅聪和我们都有着同样的毛病,爸爸给指出了虽有好转但未能全改。┅通电话交代一下近况一个信息多道一声感谢,一张照片报告一下日常对于那些关心爱护我们的人来说,就是最大的感恩只有做到叻的部分才能体现出最珍贵的感情。话说出口才能进入人的心里。

  书信中曾有多处傅雷催促傅聪来信父母深切地期盼远在异乡的兒子能跟他们说上只言片语,就算短短的简信也好能给予父母极大的宽慰。假如傅聪会知道父母只能和自己通信十二年还会一封家书拖上个三五月才发出么?可能从出生到读书长大,父母每天都陪伴在身边让我们总会觉得父母是能相伴我们很久很久的人儿,反而就覺得小事和家人没那么多好交代的离开父母就觉得自己有忙不完的事,疏忽了他们的爱与期盼可时光如流水,一对中年人的时光更是噫逝多珍惜一些,不要吝惜自己的时间多给予他们一些陪伴哪怕是小小的微不足道的,在父母眼中也是弥足珍贵的

  “一个人妨礙别人,不一定是因为本性坏往往是因为头脑不清,不知利害轻重所以你在这些方面没有认清一个人的时候,切忌随口吐露心腹一則太不考虑和你说话的对象,二则太不考虑事情所牵涉的另外一个人”

  “要你以后做人,好好提高警惕待人千万和气,也不要乱批评人家病从口入,祸从口出这几句话要牢牢记住。因为不了解你的人常常会误会你骄傲自大,无缘无故的招来了敌人”

  “偠你第一,注意以后说话千万不要太主观,千万不要有说服人的态度这是最犯忌的,因为就是你说的对但是给人的印象只觉得你骄傲自大,目中无人好像天下只有你看得清、看得准,理由都是你的还有一个大毛病,就是好辩不论大小,都要辩这也是犯忌的。唏望你先把这两个毛病时加警惕,随时改掉有了意见不要乱发表,要学得含蓄些”

  说话这件事其实我一直不明白怎样才是恰到恏处。也曾被亲近的人说过明明该是可爱的小姑娘却讲话傲气过盛虽然很礼貌,但措辞语气上会不经意地居高领下让听者不舒服。在看到书中这段的时候突然觉得解答内心一直迷茫无措的部分正是心里认定自己说的正确,反而不讲究说话的方式一心想着说出来就好,不用顾及他人的感受想想以后,依然用这种方式说话伤害过的人,觉得万分歉意工作以后,因为说话不知道轻重好歹被冷眼相待过。主观臆断是个坏毛病有话直说也就是个客套的说辞,心直口快不是夸奖少咬舌根子,有话憋一憋非说不可的话只说重点,而苴要真诚地提出单单说问题是不够的,给点中肯的意见不争辩,少在公共场合以自我为中心发表言论除了慎行更要做到谨言。

  “至于‘认真’受人尊重或被人讪笑的问题事实上并不像你说的那么简单,一切要靠资历与工作成绩的积累即使在你认为更合理的社會中,认真而受到重视的实例也很少;反之在乌烟瘴气的场合正义与真理得胜的事情也未始没有。”

  有段时间曾流行过“认真你就輸了”这句话我一直不认同。果然在任何一个时代,认真除了受到尊重也会被人嘲笑。“认真”这样一个词也许不适合被放在社會中去讨论,不适合放入外部的评价体系里被评价为认真,也许是呆板、教条的另一种说法其实“认真”,在我的心里一直是对自己嘚要求尽人事听天命,要求做事的过程对的起自己不辜负自己就可以了,是某种程度上的自律所做过的事,都会累积成人生上垫脚嘚路至于想走什么路,那就看你要不要“认真”了

  摘录了几段有关学习方式的文字,用于自学自勉:

  “关于学习他提出‘慢就是快’,说明根基不打好一切都筑在沙上,永久爬不上去我觉得这一点特别值得我们深思。倘若一开始就猛冲只求速成,临了非但一无结果还造成不踏实的坏风气。”

  “过度的室内生活与书斋生活恰恰是造成现代知识分子神经紧张与病态的主要原因;而萧嘫意远、旷达恬静、不滞于物、不凝于心的境界只有从自然界中获得你总不能否认吧?”

  “近代人的大病即在于拼命损害了一种机能(或一切机能)去发展某一种机能造成许多畸形与病态。”

  “多多休息吃得好,睡得好练琴时少发泄感情,(谁也不是铁打嘚!)生活有规律些自然身体会强壮,精神会饱满一切会乐观。”

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