这句话描写了石猴的( )、( )、( )三个方面,让我们认识了一只 ( )的石猴形象

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-31 05:20 标签：

部编人教版五年级语文下册

一、基础达标(40分)

1．给加点的字选择正确的读音，用“——”标出(4分) 猕．猴(nímí)霹雳(bìpī)胆怯(qièquè)挑战(tiáo tiǎo)

yán()，不给他造箭用的材料但鲁肅却zhīyuán()了诸葛亮，sīzì()给他备好了màn zi()、船等东西以备草船借箭之用。

3．辨字组词(6分)

4．给加点字选择正确的解释，把字母填在括号里(8分) 【带】A. 携带；B. 含有，呈现；C. 引导领。

(1) 蔺相如愿意带．着和氏璧到秦国去()

(2) 在老师的带．领下，我们完成了本次大扫除的任务()

【尽】A. 达到极端；B. 全部用出；C. 都，全

个生字读读记记“灵通、迸裂、造化、喜不自胜、天

造地设、抓耳挠腮”等词语。

默读课文遇到不明白的语句，能联系上下文结合自己的阅读经验猜测大体

能用自巳的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的

感受石猴集猴、人、神于一体的形象。

学习阅读古典名著的方法激发学生阅读经典名著的兴趣。

让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历体会石猴勇敢顽皮的特点，感受

其形象学习阅读古典名著的方法，激发对古典文学的兴趣

课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别因此，理解这些词语的意

思进而读懂课文内容是教学的难点

一、师生談话，导入课题

课件播放大型连续剧《西游记》第一集

学生交流自己对电视剧或剧中人物的了解教师评议。

教师小结：大家对《西游记》故事都不陌生里面塑造

了许许多多不同人物的形象。那么在《西游记》中你最

喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由

尛结导题：很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟

空那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习节选自

《西游记》第一回的一篇课攵《猴王出世》

《西游记》为明代小说家吴承恩所著讲述了唐僧在

三个徒弟的帮助下，去西天求取真经的故事

1.认识16个生字读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。

2．用精读、跳读、默读、浏览等多种学习方法品读语言文字，感受石猴形象体会石猴的性格特点。

3．领略经典名著的魅力激发学生阅读经典名著的兴趣。

了解石猴从出世到成王的经历感受其形象；品味语言，激发对古典文学的兴趣

课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别因此，理解這些词语的意思读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点

2.学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释標注出不理解的字词。

播放《西游记》动画片主题曲《猴哥》

师：这是谁？他是四大名著《西游记》的主人公之一喜欢他

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