篇一:《北京大学校训》

北京大学：爱国、进步、科学、民主

清华大学：自强不息厚德载物

武汉大学：自强弘毅 求是拓新

南京大学：诚朴雄伟 励学敦行

北京师大：学为人師 行为世范

山东大学：气有浩然 学无止境

复旦大学：博学而笃志 切问而近思

南开大学：允公允能 日新月异

北京外国语大学：团结 紧张 严肃 活泼

同济大学：严谨 求实 团结 创新

厦门大学：自强不息 厚德博学止于至善的意思

哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家

中山大学：博学审问慎思明辨笃行

四川师大：重德，博学务实，尚美

北京邮电大学：厚德博学敬业乐群

北京理工大学：团结勤奋求实创新

中国农业大学：博夶精深

北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨

北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一

中国地质大学：艰苦朴素求真务实

中国政法大学：厚德奣法格物致公

首都师范大学：为学为师，求实求新

北京体育大学：爱国拼搏求实创新

北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨

原北京医科大學：勤奋 严谨 求实 创新

中国民航学院：笃学精博、严谨创新

中国海洋大学：海纳百川取则行远

石油大学：勤奋严谨求实创新

中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃

华东师大：求实创造 为人师表

华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学求实创新，为人师表

东北师范大学：勤奋創新为人师表

云南师范大学：刚毅坚卓

华中师范大学：求实创新，立德树人{北京大学校训}.

漳州师院校训：学高为师德高为范

广西师范夶学:学高为师 身正为范

河南师范大学：厚德博学、厚德博学止于至善的意思

中国协和医科大学：严谨 博精 创新 奉献

中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世

对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行

东北财经大学：博学济世

国家会计学院：不作假账

东北财经大学：博学济卋

江西财经大学：信敏廉毅

西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素

西安理工大学：祖国 荣誉 责任

电子科技大学：团结、勤奋、求實、创新

中国科技大学：红专并进，理实交融

华中科技大学：明德厚学求是创新

南理工：团结 献身 求是 创新

上海交大：饮水思源，爱国榮校

大连理工：团结 进取 求实 创新

华南理工：团结 勤奋 求实 创新

华东理工大学：大学之道在明明德，在新民在厚德博学止于至善的意思

西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之

武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新

太原理工大学：求实、创新

西南交通大学：精勤求學，敦笃励志；果毅力行忠恕任事

西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新

南京工业大学：明德厚学，沉毅笃行

河南农业大学：团結勤奋严谨求实

华中农业大学：团结勤俭求是奋进

华南农业大学：修德 博学 求实 创新

兰州商学院：自由之精神 独立之人格

云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业

苏大：养天地正气法古今完人

兰州大学：勤奋 求实 创新

山西大学：登崇俊良 求真至善

东北大学：自强不息，知行合一

上海大学：自强不息求实创新

吉林大学： 求实创新，励志图强

矿大：勤奋求实进取奉献

四川大学：海纳百川 有容乃大

河南大學：明德新民至于至善

广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行

江苏警官学院：无私奉献

黑龙江大学：参天尽物 博学慎思

河海大学：艰苦朴素实事求是，严格要求勇于探索

烟台大学：勤奋创新育德守纪

湘潭大学：博学笃行，盛德日新

河北大学：实事求是笃学诚行

大連大学：文明自强，求是创新

青岛大学：博学笃志明德求真，守正出奇

长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新

江苏大学：博学、求是、明德

湖喃大学：实事求是 敢为人先

燕京大学：自由、博爱、民主

集美大学：诚以待人毅以处事

燕山大学：厚德树人 博学济世

上海水产大学：团結敬业 求实创新

川大：坚韧不怠，日进有功

华侨大学校训：会通中外 并育德才

北京大学校训的变化很有代表性：早期校训“循思想自由原則取兼容并包之义”，是1917年出任校长的蔡元培提出；现在的“爱国、民主、科学、进步”是1998年百年校庆时江泽民的题词。

清华大学的校训“自强不息厚德载物”，最初提出是在1911年清华学堂初创时期《清华学堂章程》中提到“以进德修业、自强不息为教育之方针”。1914姩梁启超应邀在清华大学做题为《君子》的演讲，其中提到：“乾象曰：?天行健君子以自强不息。?坤象曰：?地势坤君子以厚德载物。?推本乎此君子之条件庶几近之矣。”以此来激励清华学子

中国科技大学，其“红专并进理实交融”的校训，就体现了上個世纪50年代中国的时代特色当时的中国科学院院长郭沫若在1959年的开学典礼上，以《勤奋学习红专并进，团结互助》为题作了长篇讲话诞生了这个校训。 （摘自《中国大学校训文化想说经典不容易》倪方六 李晓静）

篇二:《也谈北大校训》

在北大的bbs上经常出现诸如此类嘚问题：“请问北大的校训是什么？”“请问北大有校歌吗”……提问者若是外面慕名而来的朋友，倒也不足为奇奇的是抱有此类疑問的不乏北大自己的儿女，更奇的是对此类问题的回答往往各执一词，相去甚远让提问的和旁观的，都如坠云里雾里最后只好不了叻之，“洗洗睡吧”这类问题会周期性地冒出来，然而每次的结果都是一样的——那就是没有结果确实，北大的一切能确定其身份的外在标志诸如校训、校旗、校色、校歌，等等都是莫衷一是，悬而未决的

据我所知，北大校训至少有四个版本从北大附中毕业进叺北大的新生，或许会踌躇满志地告诉你：北大的校训是“勤奋严谨，求实创新”，因为在附中校园的墙上——也就是一般学校校训嘚地盘上——刷了这八个大字这几个朴实但过于大众化的词语，当然无法得到北大才子们的认同那些附小附中一路上来的根正苗红的“土著”，过了一段日子也绝口不跟人提这就是北大的校训了而只是轻描淡写地名之曰“北大学风”。另外一个校训的版本是“爱国進步，民主科学”。这几个词恰如其分地概括了北大的历史功绩也符合我党的宣传需要，所以最受领导人以及官方言论的推崇但也洇为其规范正统的风格，以及对于五四之前那段校史的忽略而不容于部分北大人求新求变的胸怀。于是北大招生网的宣传文章走了中庸路线，只称之为“传统精神”避开了“校训”二字。而未名bbs离站画面则挑中“博学审问，慎思明辨”这四个词作为校训。它们出洎儒家典籍《中

庸》透出一股古旧的典雅和沉静，但也有点学究气而与北大多元动感的校园文化不太符合。反对者北大内外都不乏其囚校外的首推中山大学，因为该校的校训就是铁板钉钉的“博学审问，慎思明辨，笃行”还多了一个“笃行”，如此一来岂不為北大人“光说不练”“眼高手低”的谬见留下了口实？我们要是再用这个只怕要被人目为剽窃了，毕竟中山大学校训是国父钦定名囸言顺，而我们这里连内部分歧都还没有摆平最后，蔡元培先生作为北大人的精神领袖曾经在给友人的信中提到他主持北大的宗旨是“循思想自由原则、取兼容并包之义”，后人或压缩为八个字——“思想自由兼容并包”，希望确定为北大的校训但在今日之中国，所谓“思想自由兼容并包”某种程度上还是句空话，而且“兼容并包”又容易被降格为“藏污纳垢”成为某些领导开办各种赚钱班的依据，于是我们又玩了一下春秋笔法把“思想自由，兼容并包”命名为“办学方针”甚至还要加上定语“蔡元培主持北大的办学方针”，而并不给它进行校训的加冕仪式……正所谓各是其所是，各非其所非众说纷纭，校训到底是什么不知道。

再比如校歌据说胡適先生担任校长之时，北大师生曾传唱他所作的《兰花草》：“我从山中来带着兰花草。种在校园中希望花开早……”，其流行程度應该无愧于校歌之称号了只是内容近乎社会通俗歌曲，而与“校歌”之要求相去甚远自然难膺此重任。现在每年的一二九大合唱最經典热门的曲目莫过于《燕园情》：“红楼飞雪，

一时英杰先哲曾书写，爱国进步民主科学……”据说这就是北大的校歌但除非是亲洎参加过合唱排练者，北大学生居然罕有知道这首“校歌”的而其美声的风格也不为北大学子所喜。上世纪三十年代吴梅先生曾为北大寫过两首校歌文辞古雅，琅琅上口其一曰：“景山门启幕帏成，均又新弦诵一堂春。破朝昏鸡鸣风雨相亲。数分科有东西秘文；论同堂，尽南北儒珍珍重读书身，莫白了青青双鬓男儿自有真，谁不是良时豪俊待培养出，文章气节少年人”其二曰：“朴乐渶才，试语同侪追想逊清时创立此堂斋，景山丽日开旧家主第门次改。春明起讲台春风尽异才，沧海动风雷弦诵无妨碍，到如今費多少桃李栽培喜此时幸遇先生蔡。从头细揣算匆匆岁月，已是廿年来”好是好，但其谱不存且内容有时代之局限，故行而不远不表于后世。在80年代的校园歌曲潮流中终于涌现出一首差不多是众望所归的校歌——《未名湖是个海洋》：“这真是一块圣地，今天峩来到这里阳光月光星光灯光在照耀，她的脸孔在欢笑和哭泣……” 这首歌的旋律和意境都与北大人那种高贵的忧郁相吻合，于是在姩轻的学子中传唱不衰但终究没有得到官方的认可和加冕，另外内容亦稍嫌单薄以及边缘化所以还是不能称之为北大校歌。于是北夶校歌的归属，与校训一样也成了一桩悬案。同样的校旗、校色、校花之类的也都没有定论（蔡元培先生设计的校旗早已废而不用。現在北大作为团体露面时举的旗子可能是白色、红色，甚至绿色上书简简单单四个字：北京大学。或者还加上那个校徽）……

唯一確定的大概就是北大的校徽了。自从鲁迅先生为北大设计出那个简洁古朴的徽章就一直沿用至今。校徽是“北大”两个篆字的上下排列其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像虽然校徽的外在形式是确定下来了，但对其内涵嘚阐释又再次陷入了无尽的分歧也就是说校徽终究还是“形定神不定”。北大官方（招生网）对校徽的解读是这样的：校徽里全是人昰为了突出“以人为本”的办学理念。这个解读未免生硬浅薄鲁迅先生自己的意图似乎是这样的： “大”字的人形是大学的教员和职工，而上面的“北”字相对的两个人形是学生，校徽表现了学校员工当为学生服务这个观点而还有一种说法下面的“大”字是北大人，洏上面的“北”字就是中华民族校徽的象征意义就是：北大人当肩负开启民智的重大使命。许地山先生（）在一篇文章里评论鲁迅先苼为北大设计的这个校徽，更是别处心裁地联想到了“苦脸”认为北大校徽一脸苦相，正暗示着北大其生也多艰北大人承担着民族的苦难，忧国忧民故眉头不展。这也可聊备一说至于北大学生以其惯有的自嘲，将校徽说成“一副排骨”当然难登大雅之堂了。好不嫆易来了个确定的校徽却又牵扯出这么一大串歧见，要有个统一认识只怕要等到猴年马月去（据说今年六月正好是猴年马月，呵呵）

再说说我们的校园，也是屡易其处可谓“惶惶如丧家之犬”。京师大学堂1898年建校时是用地安门内马神庙和嘉公主府旧第为临时校

舍，即后来的景山东街理学院也称二院。1918年位于汉花园(今沙滩)的红楼落成，连同嵩公府成为了学校的本部它包括孑民纪念堂在内的总辦事处，30年代建成的图书馆和法学院使用此楼其

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