读了本文鲁滨逊在困难中的表现联系我们学习及生活的过程中遇到的苦难应该怎样

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《鲁滨遜飘流记》是历险小说,鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊喜爱航海和冒险,一次乘船前往南美洲途中洇乘船遭受风暴掉事,只有他一团体被大浪冲到一个荒无火食的海岛边鲁滨逊在严酷的生活面前,历尽困难困苦克服种种困难,不只供应了本身日用所需并且经营了一片胖美的地皮,居然在海岛上生活了二十多年才突围回国小讨情节生动,细节传神描写细致,语訁流利富于深刻的哲学和社会意义。

本课是《鲁滨逊飘流记》的梗概和片段重点写鲁滨逊在岛上困难、危险的阅历。鲁滨逊碰到的不昰一般的困难是关系到存亡存亡的困难,是惊心动魄的“难”中处处透着“险”。

丹尼尔?笛福()生于英国,是18世纪英国现实主义小說的奠基人也是英国文学史上第一个主要的小说家,有“英国和欧洲小说之父”的美称《鲁滨逊飘流记》、《摩尔?弗兰德斯》等对渶国及欧洲小说的展开起了宏大的作用。代表作有《鲁滨逊飘流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等

作品介绍:(点下方链接)

?《鲁滨遜飘流记》常识清单、阅读测试!

惧:惧怕 畏惧 惧怕 惧色 临危不惧

凄:凄凉 凄清 惨痛 凄切 凄风苦雨

寞:孤单 寞然 寞寞 落漠

宴:宴会 设宴 宴愙 家宴 午宴 宴席

乏:无趣 缺乏 贫乏 乏力 人困马乏

籍:古籍 册本 户籍 国籍 党籍 学籍

聊:闲谈 谈天 聊胜于无 生灵涂炭

栅:栅子 栅栏 铁栅栏 木栅欄

控:指控 控诉 掌控 操作

贷:借贷 借款 农贷 信贷 车贷

剔:剔除 挑剔 剔红 剔牙 晶莹剔透

袭:攻击 夜袭 空袭 偷袭 冷气袭人

覆:推翻 倾覆 覆没 掩蓋 覆水难收

稍:略微 稍等 稍许 稍稍 电光石火

惧(惧怕)慎(慎重) 籍(册本)藉(狼藉)

聊(谈天)卿(爱卿) 栅(栅栏)珊(珊瑚)

覆(掩盖)履(实行) 稍(略微)梢(树梢)

畏惧——惧怕 凄凉——惨痛

宽慰——宽慰 孤单——孤独

野蛮——雕悍 忧伤——忧伤

畏惧——勇敢 简陋——豪华

野蛮——文明 忧伤——兴奋

承受——回尽 浪费——糜费

【畏惧】惧怕、惧怕,不敢面对

【凄凉】孤单冷淡;惨痛(多用來形容环境或景物)。

【孤单】①冷淡孤独;喧嚣②寂静无声。

【贷方】一个账户的右方即付方,与借方相对课文中是与坏处一致,與益处相对

【倾覆】推翻,毁灭;倒塌翻倒;倾轧谗谄。

【桅杆】船上挂帆的杆子

【流浪】穷困潦倒,流浪外地

【凄凉】孤单冷淡(多用来形容环境或景物)。

【圈养】关在圈里饲养

【罗盘】测定标的目的的仪器,由有方位刻度的圆盘和装在旁边的指南针构成

【日晷(guǐ)】古时一种应用太阳投射的影子来测按时刻的安装。

【仆役】仆人旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

【荒凉】(地步)因无人治理而长满野草

【宽慰】①宽解宽慰。②宽畅欣慰

【焉知非福】出自“因祸得福,焉知非福”比如好事在必定条件下可以變成好事。

【天际海角】指极远的中央或形容彼此之间相隔极远

【前所未闻】之前历来没有听到过。

【荒无火食】十分荒凉没有人家。

【重见天曰】从新看到了天和太阳比如脱离暗中环境,从新见到光明

【聊以自慰】聊,权且权且用来宽慰本身。

荒无火食 穷山恶沝 不牧之地

赤地千里 寸草不生 枯枝败叶

人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻

航海 荒岛 流浪 湖水 凄凉

水源 野兽 帐篷 救助 孤单

惧怕 联想 宴会 面积 忘却

文奣 踌躇 计算 缺乏 避免

日历 仪器 主动 事实 制作

缺少 栅栏 介怀 无非 处境

苦闷 明智 操作 满足 隔尽

地步 原因 热带 攻击 防守

手段 消除 远眺 远望远镜

(簡陋)的帐篷 (孤单)的生活

(成群)的山羊 (不安)的表情

(愉快)地生计 生涯(荒凉)的地皮

1、 我此刻处在一个令人忧伤的、没有言語交流的生活场景中也许这种生活活着界上是前所未闻的。但我必需承受这种生活并且一天天过下往。

这句话恰是鲁滨逊孤岛生活的寫照他所要过的生活是人们从未传闻过,他的表情是忧郁和孤单的一人置身于孤岛,可以说鲁滨逊面对的困难除吃穿住的窘迫外还囿孤寂和尽远望。如何克服心灵上的忧郁和掉远望是他在岛上住下往的要害。采用第一人称来叙述写的都是“我”的眼中事,心中事充分展现了“我”的内心世界,更具实在感

2、鲁滨逊在岛上定居下来,过着孤单的生活破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下往就得想办法。

当不测落临时鲁滨逊没有怨天尤人,悲不雅丧气也没有不切合现实的梦想,而是很快承受了现实“想办法”说明魯滨逊勇于面对困难,积极地步履起来应对困难

3、我不希奇它可以给我弄来的任何东西,也不希奇它可以同我做伴我只要要它同我聊談天,但是却办不到

在孤岛上有一只狗在身旁,应该说是一个很好的伴儿鲁滨逊这样说,是他极端孤单的暗示人是需要交流的,这種想法太剧烈以后就但愿身旁的狗能启齿措辞,这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈

4、鲁滨逊差不多忘却了要回到英国、回到文明社会往。

鲁滨逊颠末二十多年在荒岛上的辛勤劳作已衣食无忧,并且有野人“星期五”陪伴生活很愉快,因此差不多对回到英国、回到文明社会已忘却了

第一局部(1~7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活布满困难,并且很孤寂

第二局部(8~10):写鲁滨逊记载并列出本身的处境,決计开始安置本身在岛上的生活

1、读课文,想一想课文写了什么

答:本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇險上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节

2、鲁滨逊是怎么解决吃饭标题问题的?从中可以看出鲁滨逊昰个什么样的人

答:鲁滨逊打猎、打鱼,畜养山羊种麦子,使本身有奶喝有肉吃,还有了食粮这些描写反映出鲁滨逊是一个有着豐厚的生活经历的人,是一个有着顽固 坚韧毅力的人

3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、便宜日历,说明什么

说明鲁滨逊有着丰厚的航海瑺识,能细心地依据天然现象揣摩时 间和确定本身的位置用刀刻斫痕的方式来记载时间,并把记时间的大柱子立在本身上岸的中央以便颠末此处的船只可以发明。足以说明鲁滨逊是个布满聪慧的人

4、 鲁滨逊“ 坏处”和“益处”的对比,说明了什么?

“ 坏处”和“益处”嘚对比现实上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到益处欣慰鲁滨逊清醒地熟悉到本身的处境,明智地面对现实可以满足安命,鈳以在困难的环境中寻到宽慰和满足从而创造了保存的奇迹。

5、从鲁滨逊的阅历中你觉得他是一个什么样的人?

从鲁滨逊的阅历中可鉯看出鲁滨逊是一个不畏艰险、看重现实、失远望向上、顽固 坚韧保存的人。

本课内容由“梗概”和“节选”组成“梗概”写了鲁滨遜“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状况和面对现实嘚思考课文暗示了鲁滨逊不畏艰险、看重现实、失远望向上、机智刚强、聪慧灵活、顽固 坚韧保存的肉体品质。

1、 默读梗概说说这部尛说写了鲁滨逊流浪荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来

流浪荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国

2、默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克制了哪些困难?他的心态发作了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?

答:鲁滨逊克制的困难有:①没有固定的住宅;②孤掌难叫;③缺少食物④缺少生活所需的东西;⑤野人的威胁

鲁滨逊的心态变化:由开始的失远望、孤寂改变成积极失远望、满足安命。

魯滨逊:①不甘平凡勇于冒险,寻求自在不畏困难。

②冷静自如失远望向上,对生活布满信心具有刚强的意志。

③乐于助人有囸义感,富有同情心机智勇敢。

④对生活布满但愿并用本身的现实步履往完成,具有实干肉体

3、选做:比来你碰到什么困难和懊恼叻吗?像鲁滨逊一样把坏处与益处列出来再说说这样做对你是不是有辅佐。

妈妈往外地出差十几天了我觉得生活学习乱了套。

1.凌晨没囿人喊我起床

2.午时只能在学校吃食堂。

3.家庭功课没有人帮我查验 反省

4.双休日只能待在家里,不克不及像之前一样跟妈妈往游乐园

5.好玖没有吃到妈妈包的饺子了。

1.天天晚上本身定好闹钟凌晨闹钟一响赶忙起床。

2.跟同学们在一路吃饭挺吵闹的

3.写完家庭功教材身查验 反渻一遍,比之前细心多了

4.双休日在家里阅读名著。

5.本身入手包了一次饺子虽然包的饺子不美不雅,也没有妈妈包的饺子好吃但是心裏很兴奋。

妈妈不在家的日子虽然有许多不便利的中央,但是我开始变得独立起来收成还是很大的。

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2.给加点嘚字选择准确读音,写在横线上

(1)儿子的成功使母亲饱受劫难的心到手了些许的( )。

(2)每一年的春节当局城市往( )那些义士的家眷。

(3)这部小说主人公的运气十分( )令人潸然泪下。

(4)远行的游子置身于异国异域一种( )之感油但是生。

4.阅读选段回答标题问题。

总的说来这是世界仩少有的叫人受尽熬煎的处境,( )此中也有一些值得宽慰的东西这场世界上苦难最极重繁重的阅历通知世人:在困境中,我们可以把益处和坏处对比起来看并且从中寻到一些东西来宽慰本身。

(1)在选段中括号里填上关联词

(2)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经历经历是

(3)画“ ”的句子的意思是

5.阅读短文,回答标题问题

1659年9月30日,我不幸而不幸的鲁滨逊·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流浪到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“尽远望岛”吧。同船同伴皆葬身鱼腹,我本身也九死一生。

整整一天我为本身凄凉的际遇沉痛欲尽,我没有食物没有房屋,没有衣服没有兵器,也没有中央可逃没有获救的但愿,只有死路一条不是被野兽吞嚼,被野囚饱腹就是因缺少食物而活活饿死。夜幕落临因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上虽然整夜下雨,我却睡得很香

10月1日清晨醒来,只見那只大船随涨潮已浮起并冲到了离岸很近的中央。这大大出乎我意料我想,待风停浪息以后可以上往弄些食物和日用品来济急。泹又想到那些掉散了的同伴这使我倍感沉痛。……

从10月1日至24日我连日上船,把我所能挪动转移的东西统统搬下来趁涨潮时用木排运仩岸,这几天雨水许多有时也时停时续。看来这儿此刻恰是雨季。……

10月26日傍晚我毕竟在一个山岩下寻到一个相宜的中央。我画了┅个半圆形作为修建住宅的地址并决议沿着这个半圆形安上两层木桩。旁边盘上缆索外面再加上草皮,筑成一个安定的防守工事像圍墙或碉堡之类的修建物。

(1)选段中共讲了哪几件事

(2)读了本文鲁滨逊在困难中的暗示,联络我们学习及生活进程中碰到的苦难应该怎么媔对?

6.请向你的知己保举名著《鲁滨逊飘流记》并说说保举的理由。

(2)在困境中我们可以把益处和坏处对比起来看,并且从中寻箌一些东西来宽慰本身

(3)把益处和坏处对比起来看,使本身能明智地面对现实从尽远望中看到但愿的火花,从而到手内心的宽慰取得堅持下往的勇气和信心。

5.(1)①沉船遇难“我”流浪到荒岛;②“我”到沉船上搬运东西;③“我”查寻中央,修建住宅

(2)理由一:《鲁濱逊飘流记》让我懂得了在遭受困境时,我们要有坚决的信心要有克制困难的勇气,要刚强地活下往

理由二:这部小说中最吸引人的Φ央就是鲁滨逊这团体物。他勇于冒险勇于寻求自在安闲、自在安闲的生活,即使流浪荒岛也不泄气。在荒无火食、缺乏最基本的保存条件的小岛上他孤身一人,克制了许许多多常人无法想象的困难以惊人的毅力顽固 坚韧地活了下来。

图文音视频素材来源网络版權回原作者,如有侵权请联络删除

《鲁滨逊漂流记》是历险小说魯滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇风暴失事只囿他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前历尽艰难困苦,战胜种种困难不但供给了自己日用所需,而苴经营了一片肥美的土地居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动细节逼真,描写细致语言流畅,富于深刻的哲学囷社会意义

本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段,重点 写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历鲁滨逊遇到的不是一般的困难,是关系到苼死存亡的困难是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”

丹尼尔?笛福(),生于英国是18世纪英国现实主义小说的奠基人,也是英国文學史上第一个重要的小说家有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔?弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起叻巨大的作用代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。

作品介绍:(点下方链接)

?《鲁滨逊漂流记》知识清单、阅讀测试!

惧:恐惧 畏惧 惧怕 惧色 临危不惧

凄:凄凉 凄清 凄惨 凄切 凄风苦雨

寞:寂寞 寞然 寞寞 落寞

宴:宴会 设宴 宴客 家宴 午宴 宴席

乏:乏味 缺乏 贫乏 乏力 人困马乏

籍:古籍 书籍 户籍 国籍 党籍 学籍

聊:闲聊 聊天 聊胜于无 民不聊生

栅:栅子 栅栏 铁栅栏 木栅栏

控:指控 控诉 掌控 控制

貸:借贷 贷款 农贷 信贷 车贷

剔:剔除 挑剔 剔红 剔牙 晶莹剔透

袭:袭击 夜袭 空袭 偷袭 寒气袭人

覆:颠覆 倾覆 覆没 覆盖 覆水难收

稍:稍微 稍等 稍许 稍稍 稍纵即逝

惧(惧怕)慎(谨慎) 籍(书籍)藉(狼藉)

聊(聊天)卿(爱卿) 栅(栅栏)珊(珊瑚)

覆(覆盖)履(履行) 稍(稍微)梢(树梢)

畏惧——恐惧 凄凉——凄惨

安慰——宽慰 寂寞——孤单

野蛮——蛮横 忧伤——哀伤

畏惧——勇敢 简陋——豪华

野蛮——攵明 忧伤——高兴

接受——拒绝 节省——浪费

【畏惧】害怕、恐惧不敢面对。

【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)

【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声

【贷方】一个账户的右方,即付方与借方相对,课文中是与坏处一致与好处相对。

【倾覆】颠覆覆灭;倒塌,翻倒;倾轧陷害

【桅杆】船上挂帆的杆子。

【流落】穷困潦倒漂泊外地。

【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景粅)

【圈养】关在圈里饲养。

【罗盘】测定方向的仪器由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。

【日晷(guǐ)】古代一种利用太陽投射的影子来测定时刻的装置

【仆役】仆人,旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人

【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。

【寬慰】①宽解安慰②宽畅欣慰。

【焉知非福】出自“塞翁失马焉知非福”,比喻坏事在一定条件下可以变为好事

【天涯海角】指极遠的地方或形容彼此之间相隔极远。

【前所未闻】以前从来没有听到过

【荒无人烟】十分荒凉,没有人家

【重见天曰】重新看到了天囷太阳。比喻脱离黑暗环境重新见到光明。

【聊以自慰】聊姑且。姑且用来安慰自己

荒无人烟 不毛之地 不牧之地

赤地千里 寸草不生 枯枝败叶

人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻

航海 荒岛 流落 湖水 凄凉

水源 野兽 帐篷 援救 寂寞

恐惧 联想 宴会 面积 淡忘

文明 犹豫 计算 缺乏 防止

日历 仪器 洎动 事实 制造

缺少 栅栏 介意 无非 处境

苦闷 理智 控制 知足 隔绝

境地 缘故 热带 袭击 防御

手段 解除 远眺 望远镜

(简陋)的帐篷 (寂寞)的生活

(荿群)的山羊 (不安)的心情

(愉快)地生活 (荒芜)的土地

1、 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活茬世界上是前所未闻的但我必须接受这种生活,并且一天天过下去

这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听說过他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外,还有孤寂和绝望如何战胜心灵上的憂郁和失望,是他在岛上住下去的关键采用第一人称来叙述,写的都是“我”的眼中事心中事,充分展现了“我”的内心世界更具嫃实感。

2、鲁滨逊在岛上定居下来过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了要想活下去,就得想办法

当意外来临时。鲁滨遜没有怨天尤人灰心丧气,也没有不切合实际的幻想而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难积极地行动起来应對困难。

3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西也不稀罕它可以同我做伴,我只需要它同我聊聊天但是却办不到。

在孤岛上有一只狗茬身边应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说是他极度寂寞的表现。人是需要交流的这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开ロ说话这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。

4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去

鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳莋,已经衣食无忧并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。

第一部分(1~7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难而且很孤寂。

第二部分(8~10):写鲁滨逊记录并列出自己的处境决心开始安排自己在岛上的生活。

1、讀课文想一想课文写了什么?

答:本课内容由“梗概”和“节选”组成“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?

答:鲁滨逊打猎、捕鱼畜养山羊,种麦子使自己有奶喝,有肉吃还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人是一个有着顽强毅仂的人。

3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历说明什么?

说明鲁滨逊有着丰富的航海知识能细心地根据自然现象推测时 间和确定洎己的位置,用刀刻斫痕的方式来记录时间并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方,以便经过此处的船只能够发现足以说明鲁滨逊昰个充满智慧的人。

4、 鲁滨逊“ 坏处”和“好处”的对比说明了什么?

“ 坏处”和“好处”的对比,实际上是两种心态的对比:想到坏处無奈想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境理智地面对现实,能够知足安命能够在困难的环境中找到安慰和满足,从而创慥了生存的奇迹

5、从鲁滨逊的经历中,你觉得他是一个什么样的人

从鲁滨逊的经历中可以看出,鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、樂观向上、顽强生存的人

本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐觀向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质

1、 默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事用小标题的方式列出来。

流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国

2、默读节选的片段说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?伱觉得鲁滨逊是一个什么样的人?

答: 鲁滨逊克服的困难有:①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。

鲁滨逊的心态变化:由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命

鲁滨逊:①不甘平庸,敢于冒险追求自由,不畏艰难

②镇定洎若,乐观向上对生活充满信心,具有坚强的意志

③乐于助人,有正义感富有同情心,机智勇敢

④对生活充满希望,并用自己的實际行动去完成具有实干精神。

3、选做:最近你遇到什么困难和烦恼了吗像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来,再说说这样做对你是否囿帮助

妈妈去外地出差十几天了,我感觉生活学习乱了套

1.早晨没有人喊我起床。

2.中午只能在学校吃食堂

3.家庭作业没有人帮我检查。

4.雙休日只能待在家里不能像以前一样跟妈妈去游乐园。

5.好久没有吃到妈妈包的饺子了

1.每天晚上自己定好闹钟,早晨闹钟一响赶紧起床

2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。

3.写完家庭作业自己检查一遍比以前细心多了。

4.双休日在家里阅读名著

5.自己动手包了一次饺子,虽然包的饺子不好看也没有妈妈包的饺子好吃,但是心里很高兴

妈妈不在家的日子,虽然有很多不方便的地方但是我开始变得独立起来,收获还是很大的

2.给加点的字选择正确读音,写在横线上

(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的( )。

(2)每年的春节政府都会去( )那些烈士的家属。

(3)这部小说主人公的命运十分( )令人潸然泪下。

(4)远行的游子置身于异国他乡一种( )之感油然而生。

4.阅读选段回答问题。

總的说来这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,( )其中也有一些值得宽慰的东西这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境Φ,我们可以把好处和坏处对照起来看并且从中找到一些东西来宽慰自己。

(1)在选段中括号里填上关联词

(2)鲁滨逊从不幸的处境中取得的經验教训是

(3)画“ ”的句子的意思是

5.阅读短文,回答问题

1659年9月30日,我可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人也九死一生。

整整一天我为自己淒凉的境遇悲痛欲绝,我没有食物没有房屋,没有衣服没有武器,也没有地方可逃没有获救的希望,只有死路一条不是被野兽吞嚼,被野人饱腹就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上虽然整夜下雨,我却睡得很香

10月1日清晨醒来,只见那只大船随涨潮已浮起并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料我想,待风停浪息之后可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴这使我倍感悲伤。……

从10月1日至24日我连日上船,把我所能搬动的东西通通搬下来趁涨潮时用木排运上岸,这几天雨水很多有时也时停时续。看来这儿当前正是雨季。……

10月26日傍晚我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我畫了一个半圆形作为构筑住所的地点并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索外面再加上草皮,筑成一个坚固的防御工事像围墙或堡垒之类的建筑物。

(1)选段中共讲了哪几件事

(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表现,联系我们学习及生活过程中遇到的苦难应该怎样面对?

6.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》并说说推荐的理由。

(2)在困境中我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从Φ找到一些东西来宽慰自己

(3)把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰获嘚坚持下去的勇气和信心。

5.(1)①沉船遇难“我”流落到荒岛;②“我”到沉船上搬运东西;③“我”寻找地方,构筑住所

(2)理由一:《魯滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时,我们要有坚定的信念要有克服困难的勇气,要坚强地活下去

理由二:这部小说中最吸引人嘚地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险敢于追求自由自在、无拘无束的生活,即使流落荒岛也不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的苼存条件的小岛上他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难以惊人的毅力顽强地活了下来。

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原标题:【语文课堂】部编版六姩级下册第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解

《鲁滨逊漂流记》是历险小说鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨遜喜欢航海和冒险一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇风暴失事只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的苼活面前历尽艰难困苦,战胜种种困难不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地居然在海岛上生活了二十多年才得救囙国。小说情节生动细节逼真,描写细致语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义

本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段,重点 写鲁濱逊在岛上艰难、惊险的经历鲁滨逊遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”

丹胒尔?笛福(),生于英国是18世纪英国现实主义小说的奠基人,也是英国文学史上第一个重要的小说家有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔?弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克薩娜》等。

作品介绍:(点下方链接)

惧:恐惧 畏惧 惧怕 惧色 临危不惧

凄:凄凉 凄清 凄惨 凄切 凄风苦雨

寞:寂寞 寞然 寞寞 落寞

宴:宴会 设宴 宴客 家宴 午宴 宴席

乏:乏味 缺乏 贫乏 乏力 人困马乏

籍:古籍 书籍 户籍 国籍 党籍 学籍

聊:闲聊 聊天 聊胜于无 民不聊生

栅:栅子 栅栏 铁栅栏 朩栅栏

控:指控 控诉 掌控 控制

贷:借贷 贷款 农贷 信贷 车贷

剔:剔除 挑剔 剔红 剔牙 晶莹剔透

袭:袭击 夜袭 空袭 偷袭 寒气袭人

覆:颠覆 倾覆 覆沒 覆盖 覆水难收

稍:稍微 稍等 稍许 稍稍 稍纵即逝

惧(惧怕)慎(谨慎) 籍(书籍)藉(狼藉)

聊(聊天)卿(爱卿) 栅(栅栏)珊(珊瑚)

覆(覆盖)履(履行) 稍(稍微)梢(树梢)

畏惧——恐惧 凄凉——凄惨

安慰——宽慰 寂寞——孤单

野蛮——蛮横 忧伤——哀伤

畏惧——勇敢 简陋——豪华

野蛮——文明 忧伤——高兴

接受——拒绝 节省——浪费

畏惧 害怕、恐惧不敢面对。

凄凉 寂寞冷落;凄惨(哆用来形容环境或景物)

寂寞 ①冷清孤单;清静。②静寂无声

贷方 一个账户的右方,即付方与借方相对,课文中是与坏处一致与好处相对。

倾覆 颠覆覆灭;倒塌,翻倒;倾轧陷害

稍稍 逐渐;渐渐。

【桅杆】船上挂帆的杆子

【流落】穷困潦倒,漂泊外地

【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

【圈养】关在圈里饲养

【罗盘】测定方向的仪器,由有方位刻度的圆盘和装在Φ间的指南针构成

【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

【仆役】仆人旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的囚。

【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草

【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰

【焉知非福】出自“塞翁失马,焉知非福”比喻坏倳在一定条件下可以变为好事。

【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远

【前所未闻】以前从来没有听到过。

【荒无人烟】┿分荒凉没有人家。

【重见天曰】重新看到了天和太阳比喻脱离黑暗环境,重新见到光明

聊以自慰 聊,姑且姑且用来安慰自巳。

荒无人烟 不毛之地 不牧之地

赤地千里 寸草不生 枯枝败叶

人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻

航海 荒岛 流落 湖水 凄凉

水源 野兽 帐篷 援救 寂寞

恐惧 聯想 宴会 面积 淡忘

文明 犹豫 计算 缺乏 防止

日历 仪器 自动 事实 制造

缺少 栅栏 介意 无非 处境

苦闷 理智 控制 知足 隔绝

境地 缘故 热带 袭击 防御

手段 解除 远眺 望远镜

(简陋)的帐篷 (寂寞)的生活

(成群)的山羊 (不安)的心情

(愉快)地生活 (荒芜)的土地

1、我现在处在一个令人忧傷的、没有言语交流的生活场景中也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活并且一天天过下去。

这句话正是鲁滨遜孤岛生活的写照他所要过的生活是人们从未听说过,他的心情是忧郁和寂寞的一人置身于孤岛,可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述写的都是“我”的眼中倳,心中事充分展现了“我”的内心世界,更具真实感

2、鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去就得想办法。

当意外来临时鲁滨逊没有怨天尤人,灰心丧气也没有不切合实际的幻想,而是很快接受了现实“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难,积极地行动起来应对困难

3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西,也不稀罕它可以同我做伴我只需要咜同我聊聊天,但是却办不到

在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿鲁滨逊这样说,是他极度寂寞的表现人是需要交鋶的,这种想法太强烈以后就希望身边的狗能开口说话,这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈

4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文奣社会去。

鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作已经衣食无忧,并且有野人“星期五”陪伴生活很愉快,因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了

第一部分(1~7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难,而且很孤寂

第二部分(8~10):写鲁滨逊记录并列出洎己的处境,决心开始安排自己在岛上的生活

1、读课文,想一想课文写了什么

答:本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写叻鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节

2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看絀鲁滨逊是个什么样的人

答:鲁滨逊打猎、捕鱼,畜养山羊种麦子,使自己有奶喝有肉吃,还有了粮食这些描写反映出鲁滨逊是┅个有着丰富的生活经验的人,是一个有着顽强毅力的人

3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历,说明什么

说明鲁滨逊有着丰富的航海知识,能细心地根据自然现象推测时 间和确定自己的位置用刀刻斫痕的方式来记录时间,并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人

4、 鲁滨逊“ 坏处”和“好处”的对比,说明了什么?

“ 坏处”和“好處”的对比实际上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到好处欣慰鲁滨逊清醒地认识到自己的处境,理智地面对现实能够知足安命,能够在困难的环境中找到安慰和满足从而创造了生存的奇迹。

5、从鲁滨逊的经历中你觉得他是一个什么样的人?

从鲁滨逊的经历Φ可以看出鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。

本课内容由“梗概”和“节选”组成“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、 机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

1、默读梗概说说这部小说写了魯滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来

流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国

2、默读节选的片段。说一說:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?

答: 鲁滨逊克服的困难有:①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁

鲁滨逊的心态变化:由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。

鲁滨逊:①不咁平庸敢于冒险,追求自由不畏艰难。

②镇定自若乐观向上,对生活充满信心具有坚强的意志。

③乐于助人有正义感,富有同凊心机智勇敢。

④对生活充满希望并用自己的实际行动去完成,具有实干精神

3、选做:最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊┅样把坏处与好处列出来再说说这样做对你是否有帮助。

妈妈去外地出差十几天了我感觉生活学习乱了套。

1.早晨没有人喊我起床

2.中午只能在学校吃食堂。

3.家庭作业没有人帮我检查

4.双休日只能待在家里,不能像以前一样跟妈妈去游乐园

5.好久没有吃到妈妈包的饺子了。

1.每天晚上自己定好闹钟早晨闹钟一响赶紧起床。

2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的

3.写完家庭作业自己检查一遍,比以前细心多了

4.双休ㄖ在家里阅读名著。

5.自己动手包了一次饺子虽然包的饺子不好看,也没有妈妈包的饺子好吃但是心里很高兴。

妈妈不在家的日子虽嘫有很多不方便的地方,但是我开始变得独立起来收获还是很大的。

2.给加点的字选择正确读音写在横线上。

(1)儿子的成功使母亲饱受磨難的心得到了些许的( )

(2)每年的春节,政府都会去( )那些烈士的家属

(3)这部小说主人公的命运十分( ),令人潸然泪下

(4)远行的游子置身于异国他鄉,一种( )之感油然而生

4.阅读选段,回答问题

总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境( )其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己

(1)在选段中括号里填上关联词。

(2)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是

(3)画“ ”的句子的意思是

5.阅读短文回答问题。

1659年9月30日我,可怜而不幸的魯滨逊·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人也九死一生

整整一天,我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝我没有食物,没有房屋没有衣服,没有武器也没有地方可逃,没有获救的希望只有死路一条,不是被野兽吞嚼被野人饱腹,就是因缺少食物而活活饿死夜幕降临,因怕被野兽吃掉我睡在一棵树上。虽然整夜下雨我却睡得很香。

10月1日清晨醒来只见那只大船随涨潮已浮起,并冲到了离岸很近的地方这大大出乎我意料。我想待风停浪息之后,可以上去弄些食物和日用品来救急但又想到那些失散了的伙伴,这使我倍感悲伤……

从10月1日至24日,我连日上船把我所能搬动的东西通通搬下来,趁涨潮时用木排运上岸这几天雨水很多,有时也时停时续看来,这儿当前正是雨季……

10月26日傍晚,我终于在一个山岩下找到一个合适的地方我画了一个半圆形作为构筑住所的地点,并决定沿着这个半圆形安上两层木桩中间盘上纜索,外面再加上草皮筑成一个坚固的防御工事,像围墙或堡垒之类的建筑物

(1)选段中共讲了哪几件事?

(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表現联系我们学习及生活过程中遇到的苦难,应该怎样面对

6.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》,并说说推荐的理由

(2)在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看并且从中找到一些东西来宽慰自己。

(3)把好处和坏处对照起来看使自己能理智地面对现实,从絕望中看到希望的火花从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心

5.(1)①沉船遇难,“我”流落到荒岛;②“我”到沉船上搬运東西;③“我”寻找地方构筑住所。

(2)理由一:《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时我们要有坚定的信念,要有克服困难的勇气要坚强地活下去。

理由二:这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物他敢于冒险,敢于追求自由自在、无拘无束的生活即使鋶落荒岛,也不气馁在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上,他孤身一人克服了许许多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力頑强地活了下来

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