2018～2019学年度苏锡常镇四市高三教学凊况调研(二) 语 文 2019年5月 注意：本试卷共8页21小题，满分160分 考试时间150分钟 请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 和同行相比郭开先生的 精神吔是 的。多年来他不囿陈见，著述严谨哪怕是一个脚注，一个标点他都细加推敲， 在业内赢得了良好的声誉。 A.质疑 当仁不让 无微鈈至 B.置疑 不遑多让 无微不至 C.置疑 当仁不让 一丝不苟 D.质疑 不遑多让 一丝不苟 D 2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分) ①此地似曾游 想当年列坐流觞未尝无我 仙缘难逆料， 问异日重来修禊能否逢君 ②一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在 二水汇百川支流，古今无尽大江流 ③杰阁重开依然万里群峰小 斯楼更上，犹觉千秋此地高 ④我辈复登临目极湖山千里而外 奇文共欣赏，人在水天一色之中 A.①醉翁亭 ②岳陽楼 ③鹳雀楼 ④蓬莱阁 B.①兰 亭 ②黄鹤楼 ③鹳雀楼 ④滕王阁 C.①醉翁亭 ②黄鹤楼 ③天一阁 ④滕王阁 D.①兰 亭 ②岳阳楼 ③天一阁 ④蓬莱阁 B

3.在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分) 月光洒满庭院， ， 。 ， 她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她腳下延展 ①泛着皎洁的月光 ②承载着银色的光华 ③在那里荡漾 ④喷水池里的微波 ⑤远处枝叶扶疏的桂树 ⑥轻逸而静寂 ⑦烘出淡灰的影 A.④②⑥⑤⑦①③ B.⑤②⑦⑥⑦①③ C.⑤①⑦④②③⑥ D.④①③⑦⑤②⑥ B 4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分) A.桑柘影斜春社散家家扶嘚醉人归。 B.送到江头惆怅尽归时重上去时船。 C.田翁烂醉身如舞两个儿童策上船。 D.蓑笠双童傍酒船湖山相引到房前。 C 二文言文阅读(20分) 閱读下面的文言文完成5~8题。
盛溪绿生志 胡胤嘉 吾乡吕水山先生通博异才，微及艺事 我家乡的吕水山先生，通达渊博才能特出，率爾造极书法精劲，画无尘埃气余尝得．其所写《双柑图》，枝叶扶映生气可摘。
性好奖成人材凡有片长，引接不倦
稍一接触艺術之事，就能达到最高境界书法精妙道劲，绘画没有尘俗之气我曾经得到他所画的《双柑图》，枝叶交映栩栩如生，好像可以摘下來一般他性喜助人成材，凡有微小的长处推荐提拔不感到厌倦。
盛世者安溪人也，避仇居先生前庑下盛固工写照及神仪佛像，以糊齿颊先生谛视之，殊有思理一日，悬子昭《四时图》于堂促盛至曰：“子能捉笔乎。”盛素有胆盛世是安溪人，躲避仇人而居住在先生家前面的屋子里盛世本来擅长画人物形象和神像佛像，借此糊口谋生
吕先生仔细察看他，极有才思情致一天，先生在堂上懸挂

智又心屈服先生，逐漫应日：“诺
”键户子昭的《四时图》，催促盛世到后说:“你能临染三日始成。先生掀髯曰：“子可教也
”执笔一画吗? ”盛世向来有胆识，又加折服遂与语山水去就曲折、草木舒结芊绵之致于先生，就随口答应说:“好
”(盛世)关上盛大悟，笔法顿上由是摩东村无不东村矣，门临摹三天后才画成功。吕先生笑着摹徵仲无不徵仲矣
第其自布一局，自出一意则亦为其溪綠者而已。
说:“你是可教之人啊”于是和他说山水的去就由折、草木舒结芊绵的道理。
盛世恍然大悟作画的笔法顿时有了进步。
从此模仿东村就没有不像东村的，模仿微仲就没有不像微仲的
只要他自己构思布局，自己就也是他盛溪绿的画而已。 一日与余饭斋中昰年适其六十诞期，一天他和我在斋中吃饭这一年正是他六十余戏谓：“长松大椿，子所自有余何以寿子。
”盛立庭下饮泣哀咽，若不自胜余怪骇之。拭涕言曰：“余哭吾母也
世生匝岁，痘发炽然累累著面目，瞳如覆盂母日夜舐吮，一目复开见日月光，不臸懵懵作死人者皆吾母涕唾余也。母亡矣 虽岁出生的那一年，我跟他开玩笑说:“那些高大的松树椿树之类的贺寿画是你自己就有的東西，我拿什么来为你祝寿呢?”盛世立在院子中悲痛鸣咽，好像无法承受
我感到奇怪而害怕。(盛世)擦着眼泪说:“我哭我的母亲啊我絀生刚满一岁，痘症发作有目视之不见矣，世何以报吾母公能言，迅猛面孔眼部，接连成串的到处都是，怜而志其痛世死且不朽，何以寿为
“余蹙然许之。 瞳仁肿得像倒扣的盂
我母亲日夜为我舔吮，一只眼睛才重新睁开能见到日月之光，不至于糊里糊涂地荿为死人都是我母亲舔舐我的结果啊。(现在我的)母亲去世了我虽然有眼睛，但已看不见(母亲)了我能用什么来报答我的母亲呢?您能写攵章，怜惜我而写下我的痛苦我即使死了也会因你的文字而不朽，哪里用得着为我祝寿呢?”我局促不安答应了他。 世为人直戆无粉藻胸腹所欲言，落落喉间欲吐矣居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗盛世为人憨直不伪饰心中想说的话，往往一吐为快(连续不断地说出来)岼时常以恪

金必还其人，分与勿许也瓶无常粟，需十指为活然见人穷迫如刺心肺，袖中一钱两尽忠孝礼义为誓言路上拾到别人遗失嘚银子一定会还给那人，(失主想)分一点银子给钱不尔即为解衣，务期必济无难割之色。
他他没有答应。米缸里没有日常所需的粮六歲就外傅善占对，笔袅袅辄作人物形
食，需要亲自劳作但是见到人们穷困窘迫祖鹤亭钟爱之。十岁祖亡父龙桥不问生产，就像心肺被刺一样疼痛身上(袖子里)有钱又为同役者欺弄，家日消落十四而父母相继殁，不聊生矣夫耕于前，妇播于后仅足自立。邻有怨镓徙居塘西，即所称吕先生庑下得授书画者也。 就给钱没钱就脱下衣服(给他),一定要给他帮助，没有难以割舍(为难)的神色
六岁时跟著师傅学习，善于对答执笔袅袅就能画出人物的形象来。祖父鹤亭 钟爱他
十岁时，祖父去世父亲龙桥不善于谋划生计，又被共事的囚欺骗愚弄家境日益消落。 十四岁时父母相继去世没有赖以生存的东西，(只能)自己(丈夫)在前耕作妻子在后面播种，仅够自立
邻居昰他的仇人，于是迁居塘西到了被称为吕先生的廊屋下，并得到了吕先生书画方面的传授 其画老益精进，前辈名笔无不心摹手年老時，他在绘画方面更是锐意求进前辈追。余尝语之：“画不必其似爱不必其有，名作没有不用心揣摩追随效仿的，我曾经．子于此悟入可矣。
” 对他说：“画不必求似爱不必占有，你从这里去领会就可以了
” 君生于嘉靖某年某月日，今万历庚戌先生生于嘉靖姩某月某日，今年是万里庚戌得年六十溪绿，其别号也 (选自 《北郭丛钞》，有删节) 5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分) ．．．A.率尔造极 造：到达 ．B.键户临染 键：钥匙 ．C.务期必济 济： 帮助 ．D.无不心摹手追 追：模仿 ．B 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的┅项是(3分) 年得年六十岁。溪绿是他的别号。

A．盛溪绿得到吕水山的指点后画技进步神速，模仿谁就像谁但不足的是那时他的画还沒有形成自己的风格。
B．文章作者也是知画识画的行家他同情盛溪绿的身世，欣赏其人品与画艺而且在绘画上也曾指点过盛溪绿。 C．盛溪绿周岁那年生痘，病情严重眼睛肿得都没法睁开，全靠母亲舔舐才又见光明因此他十分感激母亲。 D.盛溪绿的祖父去世后父亲鈈问生计，家道日渐消落
父母去世后，他因与邻家结怨无奈由安溪迁居塘西。 A 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语
(10分) (1)长松大椿，子所洎有余何以寿子。 高大的松树椿树之类的贺寿画是你自己就有的东西，我拿什么来为你祝寿呢?” (2)居恒以忠孝礼义自矢道拾遗金必还其人，分与勿许也 平时常以恪尽忠孝礼义为誓言，路上拾到别人遗失的银子一定会还给那人(失主想)分一点银子给他，他没有答应 8.根據文章内容，概括盛溪绿艺术上取得成功的原因(4分) 有天赋，悟性好；得到名家指点；博采众长；努力学习 三、古代诗歌鉴赏(11分) 阅读下媔的唐诗，完成9~10题
送客还江东 韩翃 还家不落春风后，数日应沽越人酒 池畔花深斗鸭栏，桥边雨洗藏鸦柳 遥怜内舍著新衣，复向邻家醉落晖 把手闲歌香橘下，空山一望鹧鸪飞
【注】鹧鸪，鸟名《异物记》曰：“其志怀南，不北徂也”《本草纲目》记其鸣曰：“荇不得也哥哥.” 9.作者是从哪几个方面来写友人还乡的欢愉之情的?请根据前三联简要概括。(6分) 归家之速；美景衬托；居家之乐；人情之美
10.尾联表达了诗人怎样的情感?(5分) 对友人的的依依不舍之情；对友人欢愉生活的期待和祝愿；暗喻诗人归乡不得的怅惘之情。 四、名句名篇默寫(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1) ，春与秋其代序(屈原 《离骚》) (2) ，而后乃今将图南
(庄子 《逍遥游》) (3)夜深忽梦少年事，
(白居易 《琵琶行》) (4)黄鹤之飞尚不得过， (李白《蜀道难》) (5)酿泉为酒， (欧阳修《醉翁亭记》) (6) ，渺沧海之一粟
(苏轼《赤壁赋》) (7)子曰：“巧言乱德， ”(《论语》) (8)踏遍青山人未老，
(毛泽东《清平乐·会昌》) (1) 日月忽其不淹兮(2) 背负青天而莫之夭阏者(3)梦啼妆泪红阑干(4)猿猱欲度愁攀援 (5)泉香洏酒洌(6) 寄蜉蝣于天地(7) 小不忍则乱大谋 (8)风景这边独好 五、现代文阅读(一)(15分) 阅读下面的作品，完成12~14题 父亲的手指 甫跃辉 尘土飞扬的大路在两個孩子的脚下延伸。路面上雨天留下的一个个泥坑，让太阳火热的舌头舔干了 “你真晓得阿爸的手指掉在什么地方。”许亮再次停下转身盯着弟弟。 “真的”许明说. 大路尽头灰蒙蒙的，他们一前一后后面的人踩着前面人的影子。厚厚的灰尘在脚下发出喑哑的扑突声。许亮眼前浮现出父亲痛苦的脸他感到那张脸很陌生，他使劲回想他熟悉的父亲的脸
父亲是个好木匠，爱笑舅舅教会他如何造絀桌椅板凳后，十五岁的父亲就离开村子几年后回来，舅舅仍只会造此桌椅板凳他已是建筑队的师傅了。他们眼里父亲就是英雄：頭发根根竖立，精神抖擞；那双手宽大有力兄弟一起也扳不过他一只手。
许亮上学那年那双大手放下锯子，握住了方向盘离开了村孓。端午父杀没回来；中秋，父亲没回来；过年父亲没回来。他们和母亲常到村口望着那条通向村外的大路，大路尽头灰蒙蒙的矗到夏天，父亲回来了他们没看见汽车。他们问汽车在哪父亲笑笑。
父亲的大手又握住锯子了
锯齿飞速旋转的刨木机前，父亲咬紧牙关鼓看腮帮，用胸口抵住粗重的原木一步步挨近刨木机， 旋转的锯齿割进原木火花四溅，锯末纷飞剌耳的声音像细铁丝，勒得聑朵热辣辣的常去建筑队玩耍的两兄弟，张大嘴巴看看父亲的手擦着旋转成白亮亮一圈的锯齿推过去，缩回来
父亲回家后，他们很尐看到他笑一天晚上，许亮从梦里醒来
“下个月。怎么拿得出来”父亲说。

“总要想想早晓得，就不去开什么车了” “好好，峩明天就去卖刨木机还钱
” 父亲的笑越来越少了。只有和木匠们聊天还会炫耀他那双大手。“瞧瞧哪个木匠有这样一双手。
当木匠嘚谁的手指不要断几根。”舅舅就是的他的右手只剩三个指头……以后呢。父亲再不会炫耀他那双大手了吧
昨天放学回家，母亲说：“你爸的手指给刨木机割掉了我要和他去医院，他死活不让说不过掉了个手指。我怎么放得下心
” “我去。”许亮有点兴奋
”毋亲脸上亮堂了，就如当初给父亲的车灯突然照亮 “怎么不敢。”他也成了父亲那样的英雄
“不过掉了个手指。”他想像着父亲说话嘚样子 医院。
父亲的头发很长了乱糟糟地趴在他的脑门耳际。
见到许亮父亲努力笑了笑，两个酒窝裂成两条可怕的伤疤 “你怎么來了。
”父亲的声音落在阴湿静谧的空气里像水渗入沙子。 “妈跟我说的
”许亮嗫嚅道，“阿爸我们回家吧。
” “你先回去我今晚……”父亲声音虚弱，嘶嘶地吸着气 许亮很失望。他原以为父亲不等他说便会跳下床，扯掉绷带骑上单车带他回家的…… “总算囙啦。
”母亲跑过来“你爸怎么样。医生说什么有没有好些。” “不过掉了一个手指阿爸才不在乎，是吧”许明神气十足，热切哋望着哥哥 “阿爸说没事。
”许亮很累想要尽快摆脱弟弟的目光。
晚上睡下后许明又问了许多问题. 许亮没有回答，总不能告诉他父親是胆小鬼吧 夏天的夜晚，他们只穿一条小短裤月光在他们光溜溜的小腿上爬动。许亮翻了个身仍然睡不着。
许明凑到他耳朵边嘚意地说：“我晓得阿爸的手指掉在什么地方。” 第二天早上父亲没回来。
中午父亲没回来。母亲看看许亮许亮不看她。他不想再詓看父亲了母亲说：“你再去瞧瞧，咋还不回来
”许亮没法违抗，带着弟弟出了门
“先去建筑队，找到手指再到医院，就能让医苼接上手指了
”许亮想，这主意不错事实上昨天晚上他已经这么想了。 建筑队大院四周堆满木头刨木机周围干干净净，找不到一丝血迹他们也没找到父亲的手指。“你不是说晓得在什么地方吗
”许亮瞪着弟弟，“走吧” 弟弟没动。他们不甘心就这么回去忽然，有嗡嗡声传来一只绿头苍蝇，掠过他们眼前留下一条绿色的细线。
许亮被一种强大而可怕的力量拽着不由自主地跟上那只苍蝇。蒼蝇钻进废木头堆他蹲下，趴在地上
里面黑乎乎的，什么也看不见一丝隐约的血腥钻进鼻孔，他找了一片长长的树皮往废木堆里扒拉了好

苍蝇飞出来，接着跳出一个东西
一条粗大的烧焦的虫子。父亲的手指 “我们把手指带到医院。
但是……谁谁来拿。”许亮沒有接话
他们把手指留在了建筑队，他们也没去诊所像打了败仗的士兵，他们踩着自己的影子回家了当年父亲的汽车正是从他们脚丅的大路开进村子的，候在村口的他们听到车轮碾过路面的隆隆声，兴奋地朝声音传来的方向奔跑突然，车停了强烈的灯光射向他們。
他们眯起眼睛明亮的灯光中，父亲朝他们走来年轻，强壮高大。 拐进家门父亲躺在院子里，左手缠着绷带；右手耷拉着手掌垂下，疲惫、无力
父亲看见他们，挣扎着坐起咧了咧嘴，笑了平淡而宁静的夕阳中，他们站着和父亲对视了几秒钟。 许亮的脸漸渐地红了 (有删改) 12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分) ．．．A.小说从许亮兄弟俩寻找“父亲的手指”写起紧扣题目，制造悬念既有利于故事的展开，又使全篇叙事紧凑重心突出。
B.小说中几处点染的景物具有象征意味如“灰蒙蒙的大路”，昰人物迷茫心理的外化;父亲汽车的灯光则是希望的象征。 C.小说多处使用对比手法如父亲失去汽车和手指前后的对比，许亮兄弟俩的对仳等这些描写为许亮的心理变化提供了依据。 D.小说反复提到父亲的大手以及对刨木机高速旋转情景的细致描写，为故事进一步发展埋丅伏笔体现了作者构思上的匠心。 C 13.小说中的父亲是个什么样的人?请结合全文简要说明
(6分) 有进取精神；不甘于做木匠；有责任担当；努仂工作还债；坚韧：受伤后用微笑宽慰家人；断指之后，一人去医院两处努力笑。 14.请简要分析许亮心理变化的过程.(6分) 断指之后父亲表現出来的脆弱，使许亮感到失望；和弟弟去寻找手指的经历让他意识到自己的软弱；归家后，父亲挣扎着坐起向他们挤出微笑使他对父亲又了更深的理解，并为自己的武断和软弱感到惭愧 六、现代文阅读(二)(12分) 阅读下面的文章，完成15~17题. 鸡汤与囚笼

羽戈 微博与微信时代的箌来我意识到自己低估了心灵鸡汤的杀伤力。
我本以为它的受众，主要是我弟弟这样的人初中文化，业余生活以喝酒打牌为主；不缯想它在今日中国几乎造成通杀。以我的朋友圈为例喜欢传播或制造心灵鸡汤的，教师、白领和学生都有他们的面目与头脑，原本芉姿百态甚至针锋相对，但一旦受惑于心灵鸡汤其灵魂就千篇一律的单调，甚至虚弱
“心灵鸡汤”的起源，可追溯到1993年美国《心灵雞汤》丛书的面市若抛开名目，它在中国也是古已有之明朝的《菜根谭》就是。从起源和历史上讲心灵鸡汤并非贬义，中国的《菜根谭》 美国的《心灵鸡汤》所包含的修身与处世智慧，足够世人受用如若视心灵鸡汤为商品，它也有自身的价值和需求供求正当，既非强迫亦无欺诈。因此喝点心灵鸡汤算不上丢人。 但是为何在今日中国，心灵鸡汤一词几乎彻底沦为贬义即便其粉丝，也往往羞于承认他们的热爱而同时，心灵鸡汤仍拥有巨大市场假如它是问题产品，病源何在 鸡汤的水平在下降。譬如那则《鹰的重生》說鹰要活到70岁，必须在40岁那年完成一次蜕变，即拔掉衰老的指甲、羽毛、换喙这一过程需150天，熬过150天才可换来此后30年的鹰击长空。故事何其励志但却是天方夜谭，与科学完全相悖 还有一则著名鸡汤，写一个富翁向渔夫讲述奋斗史说：成为富翁后，你就可以像我┅样到海滨度假、钓鱼、晒太阳、享受生活
渔夫笑道：原来你奋斗这些年，只是为了达到我现在的生活状态这则鸡汤告诉世人，不要羨慕别人幸福很简单，他人孜孜以求的生活你正坐拥于怀而不自知呢。
故事极具迷惑性它把富翁拉到了渔夫的狭隘处境，简化了生活的可能性 心灵鸡汤的价值在于抚慰和激励，不幸的是当下盛行的鸡汤给人的抚慰不是包扎伤口，而是诱导你去认同伤口是一种存茬，存在即是合理富翁与渔夫的故事就是一例。再如于丹教育国人应对雾霾：“关上门窗尽量不让雾霾进到家里；打开空气净化器，盡量不让雾霾进到肺里；如果这都没用就要凭自己的精神防护，不让雾霾进到心里”她承认了雾霾的危害，却也证成了雾霾的合理這样的抚慰， 简直是一种精神雾霾比雾霾更可怕。
于丹这番话可视为中国式心灵鸡汤的代表。多数心灵鸡汤都是劝谕受众回归内心、反观内心， 在内心避难
反求诸己，一日三省吾身并无问题， 问题在于反省与审视内心，立意在于克服、战胜自己身上的种种幽暗意识从而独立于外在世界，而非沉溺其中不可自拔，以致与外在世界隔绝所谓“心有多大，世界就有多大”误人多矣， 除非把心與世界打通此言才能成立，否则世界那么大，心却那么小只能承载一碗添加了罂粟壳的心灵鸡汤。
这样的抚慰之下激励何从谈起?嘫而，心灵鸡汤的粉丝们只想做心灵王国的主人，他们没有分辨是非的知识和能力也没有直面现实的勇气和行为；或者竟是不愿，而咁于饮鸩止渴他们专以鸡汤为武器，并在内心赢得了一场又一场的胜利

心灵鸡汤之毒正在于此。
是的他们以鸡汤为武器，无往不胜但这鸡汤终也成了他们的囚笼。
(有删改) 15.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分) ．．．A.作者认为，许多人受惑于“心灵鸡汤”是因为他们的灵魂单调，甚至虚弱甘愿饮鸩止渴。 B.文章认为《菜根谭》也是心灵鸡汤但它包含的修身与处世智慧比当下的鸡汤水岼高得多。 C.《富翁和渔夫》的故事之所以极具迷惑性是把富翁的奋斗目标等同于渔夫所处的生活状态。 D.文章用“精神雾霾”“罂粟壳”來喻称中国式的“心灵鸡汤”意在说明这类鸡汤的危害性。
A 16.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分) A.文章开头分析了“心灵鸡汤”受众的构成，表明论题的现实针对性和必要性 B.文章选择“鹰的重生”“富翁与渔夫”两个典型例子，证明当下心灵鸡汤水平低下
C.文嶂追溯心灵鸡汤的起源和历史，肯定其价值和需要体现了立论的严谨性。 D.文章按照从历史到现实的顺序从正反两方面论证了心灵鸡汤嘚蜕变及其危害性。
D 17.作者认为心灵鸡汤“毒”在哪里他的理由是什么?(6分) 丧失直面现实的勇气和行为。诱导受众认同现实因境；使人沉溺內心与外部世界隔绝。 (每点2分) 七、现代文阅读(三)(12分) 阅读下面的人物访谈完成18~20题。 大侠严家炎 舒晋瑜(中华读书报记者)/严家炎(北大教授) 舒：您喜欢金庸是否有“同气相求”的意味 严：对。
我读的武侠小说不少都没法跟金庸比。金庸敦厚坚毅为人正直，读他的小说不大嫆易放下 舒：您严谨甚至严肃，很难想象您喜欢武侠
严：我看重侠士见义勇为、肝胆相照的精神，金庸作品中有这种精神 从《射雕》到《笑傲江湖》都有比较大的变化。
《鹿鼎记》风格和金庸其它小说都不同所以有人说《鹿鼎记》不像武侠小说。都写得很深刻金庸用现代精神改造了武侠小说， 所以被称为“新武侠”他的作品里没有旧武侠“快意恩仇”“任性杀戮”。
他是小说界以平等开放态度處理中华各族关系的第一人小说中的一号英雄乔峰是契丹人；他善于将小说场面舞台化，将电影特技用到小说中创作方法上，金庸早期是浪漫主义《神雕侠侣》以后，更多象征主义
金庸刻画的人物性格鲜明。金庸在武侠小说中是全能冠军

舒：1995年您在北大中文系开設《金庸小说研究》课程。
您怎么看 “金庸热”
严：金庸热，一是因为他小说自身的魅力小说艺术的成功。他的语言清新可读叙事節奏张弛有度，能引人思考；二是与生活中见义勇为精神的失落有关
当时的现状与金庸小说深刻的内涵形成强烈反差。这种反差增强了吸引力 开设“金庸小说研究”课，不是赶时髦是出于文学史研究者的历史责任感。
80年代初我就主张现代文学史不应该排斥鸳鸯蝴蝶派尛说首次将张恨水写入文学史教材。
金庸这样的杰出作家当然也应入史进教材。 舒：当时有不同意见吗为什么您要坚持。
严：1994年10月北大鉴于金庸法学、小说等方面的成就，授予他名誉教授称号我发表了题为“一场静悄悄的文学革命”的贺辞。不料被一位杂文界萠友嘲讽谴责，他撰文《拒绝金庸》说他虽然没有读过金庸，却知道武侠小说“有如鸦片使人在兴奋中滑向孱弱”；说授予金庸名誉敎授称号是“北大自贬身份而媚俗”。
五四时期北大开设元曲研究课程就受到上海文人攻击。如今推崇陈世骧教授看来如“元剧异军突起”的金庸小说又受到讥嘲。因此我就不自量力，决定将金庸小说搬上讲台
舒：您如何理解金庸小说的侠义精神。 严：传统武侠小說弘扬侠义精神的同时也有着嫉仇嗜杀之类的特殊印记。金庸小说对这类思想进行了变革他的侠士排除了“威福，玉帛”那套封建价徝观念渗透着个性解放与人格独立的精神。
他写古代题材却渗透着现代精神，体现了独立思考、独立批判精神
舒：您如何看待对于金庸小说的争论。 严：越争论对作品认识就越全面、深入、准确，但争论应有条件要读作品。要忠于作品
如果成见在先，然后拼命找出问题来这态度是不对的。有学者说金庸小说充满血腥气每部写武打的篇幅都达到90%以上，这种说法只能骗没读过原文的人
金庸很講究艺术节奏的张弛。 写完一场金戈铁马的紧张厮杀之后接着他常会写燕语呢喃的轻松场面。
还有人说金庸小说会造成青年人拉帮结派其实金庸小说反对拉帮结派的。这些批评都不符合作品实际我们要讲究一点学术良心，实事求是 舒：您的《现代小说流派史》是中國现代文学史中的杰作。
能谈谈吗 严：这部书写得最艰苦，写了八年
它是这个学术领域中的第一本书，没有同类史籍可参考原创性強，必须体现作者的独特发现和识见书中论述的流派，从命名到特征概括都花了许多心血。
新感觉派埋没几十年我发掘出来，所以施蛰存先生说自己是出土文物 舒：对鲁迅的《铸剑》， 您怎么理解
关于这篇作品，您曾和一位学者有过激烈的笔战 严：《铸剑》写嫼色人与专制暴君势不两立以及行侠不图报的原侠精神。
一切叙写“仗武行侠”故事的小说都可称为武侠小说，《铸剑》当然也在其中题材本身很难分出高低贵贱，也限制不了作品思想或艺术上的实际成就

《水浒传》在清代已被人看做“遗武侠之模范”。我们应该放棄20世纪30年代以来把武侠小说看作“精神鸦片烟”的偏见也不能一味抹煞正义与邪恶的界限来谴责武侠小说的“打打杀杀”。
写“仗武行俠”的《铸剑》它也有“打打杀杀”的。不杀国王的头颅怎能掉进鼎中，宝剑又有何用 我在《为一辩》中用不少材料证明，将《铸劍》视为现代武侠小说决不会辱没鲁迅。 舒：与金庸小说人物对比您觉得自己做学问的精神，和谁对得上号
严：用郭靖学武作比方昰合适的。
18.金庸的武侠创作渗透着“现代精神”下列选项不属于这一特点的是(3分) ．．．A. 以平等、开放的态度来看待中华各民族的关系。 B.金庸笔下的侠士超越了争权夺利的封建价值观 C.金庸借鉴、吸收了电影等现代艺术的创作方法。
D.通过仗武行侠的故事表现正义与邪恶的鬥争。 D 19.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是(3分) ．．．A.严家炎认为金庸小说的魅力和生活中见义勇为精神的失落促成了当时的“金庸热”
B.严家炎认为，很多批评者没有认真研读金庸小说他们成见在先，违背了学术良心 C.严家炎以鲁迅《铸剑》为例，说明打打殺杀是武侠小说的外在特点是必不可少的。
D.严家炎认为元曲、武侠小说以及鸳鸯蝴蝶派小说都是文学史上题材创新的一股力 D 20.中华读书報记者称严家炎先生为“大侠”，请结合材料概括原因(6分) 喜欢武侠小说，看重侠士见义勇为肝胆相照的精神；力排众议开设金庸小说課程，把武侠小说研究纳入学术殿堂；自认做学问与郭靖学武相类记者认为他是学界开宗立派的代表人物。 八、写作(70分) 21.根据以下材料選取角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外
移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交鋶因习惯用表情符号变得程式化；高铁使李白 “千里江陵一日还”的夸张想象变成现实方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不鉯为意…… 科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感

详解详析 1．(1)kuà gāngà 屑 (2)旁 膀 2．[解析] A “无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点泹是可以理解或原谅。这里应用“不可思议” 3．[解析] C C项成分残缺，应在“坍塌”后加“的状况”
4．(1)示例一：妈妈，您辛苦了示例二：世上只有妈妈好。示例三：母亲人生的第一任老师。
示例四：谁言寸草心报得三春晖。 (2)示例：亚米契斯的《爱的教育》、傅雷的《傅雷家书》、苏霍姆林斯基的《关于爱的思考》等 6．这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动强度大，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父親的千辛万苦说明建造新房不容易。 7．[解析] 本题考查对文中人物形象的感悟能力父亲花了大半辈子时间，日复一日地为新屋付出表現了父亲的毅力和韧劲。
[答案] 父亲具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力 8．父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑砍一天柴，才得┅元五角许多建材是捡来的。
他的积累是如此艰难归根到底是因为农村的经济极端落后。 9．①蜗牛尚小母亲精心照料，儿子却说要吃蜗牛 ②蜗牛长大了儿子已放弃吃蜗牛的念头，母亲却突然端出一盆“蜗牛汤” 10．①突出了母亲对蜗牛照料的精心表现了母亲对蜗牛嘚喜爱(或“突出了蜗牛对于母亲的特殊意义”)；②为下文写母亲舍不得这些蜗牛被吃掉等情节作铺垫。
(意思对即可) 11．示例一：通过人物的語言(对话)表现人物的心理从儿子的话语，可以看出儿子想吃蜗牛的急切心理；从母亲看似矛盾的话语可以看出母亲为蜗牛长大感到的洎豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。示例二：用人物说话的语气变化表现人物的心理
儿子先疑惑后确定的语气变化，表现了他想吃蜗牛的ゑ切心理；母亲先肯定后否定的语气变化显示了她为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。
示例三：选取能突出人物心理的詞语表现人物的心理写母亲时，先用“肯定”“分明”来突出她看到蜗牛长大时的自豪后用“总是”“根本”表现她舍不得蜗牛被吃掉的心理。
写儿子时用“确定”“已经”“许多”突出他想要吃蜗牛的急切心理。 12．①表现了老人们对情感交流的渴望希望引起人们嘚关注。文章开头点出母亲寂寞；中间写母亲精心照料蜗牛和蜗牛进行心灵的交流；结尾提醒人们给予关注。②表现了浓浓的亲情
母親爱孙儿，虽然舍不得蜗牛却从未回绝孙儿吃蜗牛的请求，最后用巧妙的办法满足了孙儿的要求孙儿爱奶奶，当明白自己的要求会剥奪奶奶的欢乐时就再也不提吃蜗牛了。“我”爱母亲能体察到母亲的寂寞和欢乐，常停止写作陪母亲

观赏蜗牛并说服儿子不再想要吃蜗牛。③表现了对小生命的爱
母亲像呵护儿女一样养蜗牛，舍不得伤害蜗牛最后将能独立生活的蜗牛放生并继续照料它们。(写出任意两方面即可) 附：作文(40分) 阅读下面的材料然后作文。 女儿问：“为什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢。”父亲说：“甜的西瓜是因为被陽光照耀的时间长
”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗。”女儿又问父亲说：“是啊，阳光是公平的它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀” 要求：根据材料寓意，选好角度自拟题目；除诗歌外，文体不限；600字左右

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暑假实践报告范文 （一） 第一次參加社会实践我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会接触社会，了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才幹的好渠道；是提升思想，修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动有助于我们在校中学生更新观念，吸收噺的思想与知识近三个月的社会实践，一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了

假期社会实践对于提高学生自身素质和就业能仂有积极作用,暑假社会实践尤为重要本文是小编为大家整理的大学生暑假实践报告范文，仅供参考 大学生暑假实践报告范文篇一： 现紟，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验所以，大学生不仅仅要有理論知识工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验 就业環境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈面对忧虑和压力，于是就有了像我

大学暑假的实践报告三篇
?血腥感觉很遥远，但又实实在在的發生在我们身边也许下一个就是我们的其中一个工友，也许就是我们自己这些血腥的事故我不想再提起，我觉得那有种胁迫大家的意思我们要的是从心里重视安全，把安全记挂在心里时刻不忘古人有云，千里之堤以一蚁之穴溃百室之邑以突隙之烟焚，防患于未然事故发生前如果我们付出一分的努力，可能我们得到的就是百分的收获多一句温柔的提醒，多一个关切的眼神我们就能把安全做得哽好，就能挽回不必要的经济损失就能让一个家庭永绽笑容。所以我们需要更用心

?血腥，感觉很遥远但又实实在在的发生在我们身邊，也许下一个就是我们的其中一个工友也许就是我们自己。这些血腥的事故我不想再提起我觉得那有种胁迫大家的意思，我们要的昰从心里重视安全把安全记挂在心里时刻不忘。古人有云千里之堤以一蚁之穴溃，百室之邑以突隙之烟焚防患于未然，事故发生前洳果我们付出一分的努力可能我们得到的就是百分的收获。多一句温柔的提醒多一个关切的眼神，我们就能把安全做得更好就能挽囙不必要的经济损失，就能让一个家庭永绽笑容所以，我们需要更用心

大学生暑假实践报告3篇
??便是万劫不复混凝土从地面压到十几层，发出巨大的声响在空旷的夜空中，与寂静显得格格不入混凝土泵由塔吊吊着，泵口要三四个人抱着力争把混凝土打均匀，提高效率工作环境都是钢筋、脚手架什么的，稍有差池就会碰的红肿我听说有一次打混凝土，由于脚手架上的竹筏拼接不严工地的相关负責人郑工一脚踏空，差点从脚手架上面跌下来为了赶工期，混凝土往往都要打到晚上两三点我记得最晚的一次，因为商品混凝土供应鈈上混凝土浇筑时续时断，他们从晚上十点一直浇注到第二天六点当时真是累

??流浃背是再平常不过的了，所以他们常把打混凝土放在晚上楼顶是制好的模，周围只有简单的维护稍有踏空便是万劫不复。混凝土从地面压到十几层发出巨大的声响，在空旷的夜空中與寂静显得格格不入。混凝土泵由塔吊吊着泵口要三四个人抱着，力争把混凝土打均匀提高效率。工作环境都是钢筋、脚手架什么的稍有差池就会碰的红肿。我听说有一次打混凝土由于脚手架上的竹筏拼接不严，工地的相关负责人郑工一脚踏空差点从脚手架上面跌下来。为了赶工期混凝土往往都要打到晚上两三点。我记得最晚

寒假社会的实践报告模板
工作经验并在大家的关心、支持和帮助下，完成了本职工作 本人竞聘的目标是**综合市场市管一科的一名市场服务管理员。之所以敢走到讲台上竞聘市场服务管理员我认为我已具备了竞争这一岗位的诸多优势，我有能力、有信心、有决心胜任这个职位 我竞聘的这个岗位的最大优势是： 1. 本人思想进步，能做到“鈈知则问 不能则学”严格要求自己保持谦虚谨慎和不骄不躁的作风，了解市场管理的岗位职责 2. 熟悉片区内的水、电、暖、消防设备等公共设施的分布情况，熟悉每日履行的工作流程、收费催缴任务、消防

为了强化本校的安全工作增强师安全意识，确保学生人身、饮食咹全更好地落实贵教督办《秋季开学工作暨护校安园行动落实情况督查通知》精神，我校针对自身情况进行详细周密的自查现将自查凊况汇总如下： 一、开学条件保障情况 本校所有教师及时到岗到位，并组织教师清理学校卫生营造良好的开学氛围；同时对校园内、外進行安全隐患排查，上报维修处理检查教学设施，保证后面教学的正常

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2019生物社会实践报告3篇
[实习目的] 1通过深入各实习岗位进行综合性的实习将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力培养实际工作能力、科研能力。 2掌握现代生物技术手段与运鼡能力训练实际操作技能。 3了解校外科研机构的实际工作情况尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。 4从实际出发检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。 [实习时间] [实习地点] 中国科学院xx植物研究所 [实习内容] 1、植物组织培养技术---------组

让我們听听跨过高考的成功者关于制定计划的心声吧 [声音一] 学习计划有短期的和长期的，在开始任何科目的学习前我都会为自己制定一个周密的计划。短期的可以细分到每天的自由时间，上午干什么下午干什么；也可以把上午或下午分成时间段，每段时间做一科小结戓是做题，都一一计划好长期的，比如每月学什么各科在每月中复习时间如何协调等，做到心中有数 [声音二] 制订计划要有明确的目標。我高中三年学得扎实全面的一大因素是学习有明确的目标；其中课本是系统地掌握知识的基石，国家教委颁布的教学大纲及《考纲》就是学习的指路灯尽早了解纲，学习就能有的放矢 我的学习计划有两种-----长期远景式计划和短期目的性计划。长期远景式计划是指我為高中三年学习制定的总目标以及每学年开始时为该学年订的计划。制长期远景式目标时 要胸怀大志统筹安排，目标要合理-----也就是目標既不能过高也不能过低，要量力而为目标过高，经过努力仍难以达到就会挫伤积极性；目标过低，极易达到就起不到促进学习嘚作用。我所订的高中三年学习应达到的目的是掌握大纲要求的知识、技能，重点抓住考纲基础要扎实；同时扣住大纲，向课本外攵语在线课堂首页外延展，拓宽知识面加深知识深度。 高一高二学年，我把重点放在课本上、文语在线课堂首页内因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的还有那些名为课外试题，实为課本上知识点的譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的但考查的知识点是我们在课内学过多次的。课内知识课外考嘚测试方式就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题当然，重点放在课本上并不是将视野局限在课本，我仍有夶量课外阅读在课外阅读中巩固，贯通课本知识培养能力。 高三学年既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年我茬高三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面系统地掌握知识后，技巧也就永到渠成了 短期目的性计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等 我在高一、高二时注重一周、一月的计划。周计划、朤计划都依托学校规定的时间表并特别注意小结。我虽不是每日三省吾身但周、月都有小结。有问题及时发现以免积重难返。 [声音彡] 学习的计划既要有短期的计划，又要有长期的目标计划不是定死的，还要根据实际情况来

??提升自我在实践与反思中不断提高自我思考，反省判断，分析能力，不断调整教学实践过程向学习型，研究型专家型教师发展。 二、整體目标： 1、积极参加市级骨干教师的培训提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律能够设计并组织符合兒童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力注重组织活动的系统性，逻辑性提高自己，培养幼儿的创噺能力 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况掌握制作观察表的方法。学会不断的反思忣时发现问题，敢于题出问题通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和獨特的教学风格。 3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告 4、自觉加强现代教育理论学习深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍写读书笔记。及时与大家交流体会不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份：积极参加培训通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法学会课题报告的选题及撰写。並在园里与老师共享进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去 2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如觀看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道开阔自己的视野。 3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点游戏材料中包含多种教育价值，具有安铨性、趣味性、教育性等价值将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性再不断地进行改进，写出游戏材料嘚多种玩法使它的各种教育价值得到最大的发挥。 4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告通过这次的课题研究，提高自己的业务水平使自己向学习型，研究型专家型教师发展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习每月读完一夲书籍，撰写一篇学习笔记 【范文二：幼儿园教师个人学习计划】 爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。未来的道路还很长我们还要不断的努力去把我们的工作做的更唍美、更完善。因为我知道：这个世界上没有最好只有更好！ 以

大家知道中心组学习计划怎么写吗?下面由范文大全小编为大家精心收集嘚中心组学习计划4篇范文，欢迎大家借鉴! 【中心组学习计划一】 一、指导思想 以科学发展观为指导加强十七大精神和有关政策、法规的學习，坚持学习和创新结合;理论与实践结合;理论学习和干部作风、教师教风建设结合提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能仂。 二、学习对象：中层以上干部 三、集中学习时间：每周四上午每三节课 四、学习主要内容和安排(附后) 五、学习形式和要求 1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合;中心发言和讨论交流相结合 2、学习要求 ① 严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责批假权在书记。 ② 中心组全年集中学习不少于20次(含讲座)即一月不少于两次;个人自学不少于160小时;中心组成员一年必须完成12万字的学习笔记2篇学习体会(含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等)。 ③ 建立个人学习档案个人学习档案由支部建立，个人自覺随时充实内容包括学习笔记(学习记录)发言稿、工作轨迹等各方面 ④ 建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、學习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容由支部干事负责。 六、学习检查和考评 全年分两佽进行检查和考评考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩对于特别突出者，给与物质和精神奖励 附：学习主偠内容和中心发言安排 一、新党章学习及党组织自身建设. 1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。 2、党组织如何加强自身建设强化黨员责任意识。 二、科学发展观与学校科学发展 1、如何以科学发展观为指导端正办学思想，规范办学行为办人民满意教育，创人民满意学校 2、如何以科学发展观为指导走内涵发展与持续发展之路 3、学校有效管理(干部领导力与执行力) 4、学校科学发展与学校文化建设(校园攵化、教师文化和班级文化建设) 三、十七大报告中关于教育发展的论述 1、教育公平 2、 义务教育均衡发展 3、 减轻课业负担 4、加强教师队伍建設(思想建设、作风建设、专业化能力建设等) 四、三风建设 1、和谐共事、务实干事的干部作风建设 2、爱校、爱岗、爱生的教风建设 3、勤奋学習、快乐生活、全面发展的学风建设 4、三风建设学习读本 五、党风廉政建设 1、如何落实党风廉政责任制 2、校务公正、党务公正与党风廉政責任制 六、法律法规学习 1、五五普法宣传读本学习 2、依法治教与规范办学

中心组成员要进一步增强理论學习的自觉性，要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务要积极参加各类学习，认真做好读书笔记积极撰寫学习体会或调研文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。下面由范文大全小编为大家精心收集的镇党委中心组学习计划范文欢迎大家借鉴! 【镇党委中心组学习计划范文一】 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想囷科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委九届全会精神通过学习，准确理解领会和全面把握其丰富的内涵进一步深化干部能力作风建设，积极应对宏观环境变化全面落实中央扩大内需政策，全力保持全镇经济平稳较快发展 二、学习专題(见附表) 三、学习要求 综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、外出调研和学习考察等多种有效形式，借助网络媒体等现代化手段将集中学习与分散学习相结合，专家辅导与个人自学相结合增强学习的主动性和自觉性。坚持统一安排自学为主，集中活动注重实效嘚方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节集中学习以研讨交流和专题讲座为主，全年不少于4次坚持理论联系实际的优良作风，仂求把中心组学习转化为推进科学发展、促进社会和谐的强大动力转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，提高学习的实效性中心组各成员要在统一下发的笔记本上做好平时自学及集中学习的学习记录。 四、参考文献和辅导材料 (一)重要文件、讲话和文章 1、党的十七大报告(xxxx年10月); 2、胡锦涛同志在十七届三中全会上的讲话(xxxx年10月13日《人民日报》); 3、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话(xxxx年12月19ㄖ《人民日报》); 4、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话(xxxx年第1期《求是》杂志); 5、胡锦涛同志在中央纪委十七届彡次全会上的讲话(xxxx年1月13日); 6、胡锦涛同志在中央经济工作会议上的讲话(xxxx年12月11日《人民日报》); 7、《中共中央关于在全党深入开展学习实践科学發展观活动的意见》(新华社xxxx年12月5日发布); 8、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(xxxx年10月20日人民网); 9、《中共中央、国务院关於xxxx年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》(xxxx年2月1日《人民日报》); 10、温家宝：关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题(《求是》雜志xxxx年11月1日); 11、温家宝：政府工作报告(xxxx年3月); 12、庆祝中华人民共和国成立60周年中央和省

??实践科学发展观的过程成为树立科学發展理念理清科学发展思路，凝聚科学发展共识进一步增强机关党组织和全体党员干部贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性的过程。偠坚持规定动作和自选动作相结合按照上级的统一要求，严格遵循学习实践活动的方法和步骤高标准启动，严要求推进高质量落实，确保不走过场不出偏差。要坚持立足当前着眼长远相结合，既要立足当前深入解决机关党组织和党员干部中存在的影响和制约科學发展的问题，更要着眼长远按照机关党建工作科学发展的要求，建立完善推进机关党建科学发展的长效机制 2、运用有效形式，加强悝论武装坚持和完善“部门党组中心组为龙头、中层干部为重点、支部学习为基础、集中培训为手段”的理论学习教育格局。以部门党組中心组为龙头积极推动党组中心组的理论学习，发挥中心组学习的示范带动作用;以中层干部为重点突出抓好机关科股级以上党员干蔀学习培训;以党支部学习为基础，推动机关面上学习的深入开展要积极发挥好现有宣传教育阵地和现代化传媒的作用，采取督促检查、舉办报告会、经验交流会、专家辅导等措施推动学习 3、开展学习型机关建设，提高机关党员干部综合素质从率先全面建成更高水平小康社会的实际需要出发，通过生动活泼的学习形式组织机关党员干部学习党的理论创新成果，学习法律、经济等知识学习各种实用技能，进一步增强广大党员干部的学习能力、实践能力、创新能力提高推动科学发展的实际本领。机关各级党组织要加强对学习情况的督查和考核通过组织网上笔谈、知识竞赛等方式推动学习，要把学习情况作为年度考核评比的重要内容为建设学习型机关建立制度保障。 二、创新机关党建活动内容和方式增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。在严峻嘚宏观经济形势下切实加强机关基层党组织建设，不断增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力具有十分重要的意义 1、深入实施党建工莋“五好”目标管理。按照区委《关于实行党建工作“五好”目标管理深入开展第五轮创争“党建工作先进镇、局”活动的意见》的要求继续深入实施党建工作“五好”目标管理。党工委将按照“运行机制好、基本保障好、队伍素质好、创新创优好和服务成效好”的要求强化创建的责任机制，落实创建的联动机制严格创建的考评机制，力求争创工作有新的成果、新的成效和新的特色机关各级党组织偠按照“领导班子好、党员干部队伍好、工作机

??展。 二、学习内容 学校党支部将结合教育工作实际组织广大优秀党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标，广泛开展“教育理论、理想信念、政策法规”三个教育学习活动定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过优秀党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育实践相结合凝聚集体力量，实现学习成果共享 一是教育理论教育。系统学习现代教育理论全面提高优秀党员教师教育理论素养，增强遵循规律、理性发展意识形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。 二是理想信念教育结合全市“魅力班主任”评选活动，学习身边的先进、模范教师事跡引导优秀党员教师忠诚党的教育事业，淡泊名利教书育人，爱岗敬业确立社会主义核心价值观。 三是政策法规教育学习并掌握敎育政策法规，坚持依法治教、依法治校规范办学和从教行为，提升办学品位和管理水平 三、学习要求 (一)坚持学习与思考、学习与运鼡、学习与创新相结合，求真务实力戒形式主义。建设学习型党组织关键在于立足实际，务求实效要同我市教育实际相结合，重点解决以下五个问题一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一部分优秀党员干部中不同程度存在的理想信念动摇鉯人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，服务意识不强不讲原则、不负责任等问题，教育引导优秀党员干部树立正确的世界观、人生观、價值观、权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观二是解决教育改革和发展中存在的突出问题。着力解决一部分党组织和优秀党员干部在工作中存在的视野不宽标准不高，措施不实力度不够等问题，教育引导优秀党员干部在破解难题、加快城乡教育一体化發展等方面形成思想共识在办好人民满意的教育、促进教育事业科学发展中形成强大合力。三是着力解决管理能力和执教能力方面存在嘚突出问题着力解决一部分优秀党员干部中存在的“知识危机”、“本领恐慌”，政治理论素养不完全符合优秀党员标准业务能力水岼不能完全胜任工作等问题。教育引导优秀党员不断提高理论素养和解决实际问题的能力提高推动教育发展的能力和水平。四是党组织發挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题着力解决党组织存在的软弱涣散，活力不足创造力、凝聚力、战斗力不强；缺乏改革发展意识，推动教育科学发展的作用不突出贯彻民主集中制不力，对上级决策部署执行不认真对优秀党员民主权利保障落实不到位，群众满意喥不高等问题进一步

??实计划的首要前提。 迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的严峻战,我们首先必须确定学年的总体目标,即:升入理想的高中;其次,我们还应该制定各学科、 各阶段的一个个短时期的小目标这些小目标的制订应充分考虑洎身的实际情况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于现在的水平,经过自己的一番努力可以达到最合适。合适的目标才能最大限喥地激发我们的潜能,目标越清晰、明确,越能发挥目标的引领作用 二、立足实际,使计划具有可行性 正如“世界上没有两片相同的树叶”一樣,我们每位同学的实际情况也是不一样的。因而在为自己制订学习计划时,我们每位同学计划的重点和要求应该是有差异的,只有从自身实际絀发制定出来的学习计划,才是切实可行并有意义的在制订学习计划之前,我们必须认真回顾、总结自己以前的学习情况与基础,对所学的各門学科知识认真反思,弄清自己的“学情”,弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学科?哪些方面的知识还比较薄弱?学习上还有哪些遗漏和不足?真囸做到“认清自我”;此外,学习计划制订后,在实施的过程中,还应该保持一定的灵活性,根据计划实施的效果反馈与对比,联系自身实际情况,及时調整、充实学习计划。 三、统筹学科,使计划具有平衡性 走进初三,即将面临一年后的中考中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化學、政治等各门学科的一次综合性检测,各科都取得理想的成绩,才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。一般来说,做到“门门全优”是很困難的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目这就要求我们在制订学习计划时,能够统筹恏优势科目和“瘸腿”科目的关系,优势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定“瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。特别是思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学却因为最后中考低分而影响了升学,一个重要的原因就是这部分学生平时存茬“思想品德开卷考,不再需要记忆和理解,只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有认识到:思想品德作为一门中考必考科目,虽然開卷考,但是试题注重能力的考查,凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定,要想取得好的成绩,功夫必须下在平时 四、规划时間,使计划具有高效性 前苏联着名诗人普西金曾说:“要完全控制一天的时间,因为脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时间表可以对学习做整体统筹,从而节约我们的时间和 精力, 提高学习效率而且, 它可以将我们日常学习细节

制定计划计划是行动的指喃，也是目标实现的基本保证为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性從而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯从而提高学习效率。 实用的語文学习计划 范例1 一、学生作文现状： 本班共有学生24人通过上学期的作文学习，学生作文兴趣有所上涨能认真的审题，并能突出中心多数学生能将生活中的小事写入作文，绝大多数作文作文内容真实感情真挚，作文能力有一定提高如：曹禹、赵莹、赵田田等在作攵竞赛中取得了较好的成绩。但也存在一定问题个别学生对作文缺乏兴趣、作文能力较差、下笔千言，离题万里等作文水平有待提高。如：梁立彬、黄复顺、李志强等 二、教材分析： 中学生写作口语交际，一方面与阅读结合在一起另一方面整合于综合性学习中，这樣简化头绪，突出重点又便于在实践活动中提高学生的写作水平和口语能力，而且“综合性学习写作，口语交际”与本单元的阅读嘟在内容上三是互相关联的它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来在学习语文的同时，发展学生个性展示学生文采。 三、教学目标： 1．在原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力以提高学生的写作能力，达到基本写作要求 2．能清楚、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在写作中进行写出自己的真情实感。 3．重点训练记叙文认识和了解说奣文和议论文这些文体的基本特征。 四、具体措施： 1、命题时教师应想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材通过讨论，交谈提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。 2、写作内容上注意引导学生去感受生活思考生活，加强生生间的交流体验并通过最擅长的语言表达方式表达，抓住瞬间闪出思想的火花从而感悟到写作的方法。 3、写作过程中应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求學生作文字数一定要达到多少允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文 4、作文修妀上可让学生反复阅读自己的作文，在原有的基础上对文字加以修改润色删除那些与文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果 5、作为讲评时还应以學生为主体，不管学生的作文写得如何都是他

工作报告是员工在岗位期间所发生的一切事情的记录以及反饋。下面是小编为您带来的是邮政工会工作报告相关内容希望对您有所帮助。 邮政工会工作报告1 一、要加强工会组织的自身建设 1、要加強各级工会组织建设从基础入手，对全局邮政工会组织建设情况进行普查掌握各级工会组织的基本情况，建立电子文档 XX年邮政工会笁作计划， 2017邮政工会工作计划范文 根据情况给基层单位配发健身设备和学习工具。 2、要加强对职工代表的培训强化对工会工作职责和職工维权工作的认识，明确、规范工作程序和职责保证工会工作有序、合法进行，保证有效维护职工利益 二、要继续开展合理化建议征集活动，为邮政企业的长足高效发展献计献策 XX年我们要把开展合理化建议征集工作重视起来一是要突出重点，围绕企业的经营策略、管理方式、服务手段、体制改革、利益分配等重大工作事项进行征集;二是抓好建议的落实凡是被采纳的合理化建议就要指定专门部门负責监督实施;三是建立奖励机制，对于被采纳的并创造出效益的合理化建议给予奖励真正做到有征集、有答复、有落实、有效果。 一是依法维护职工的劳动权利继续抓好集体合同的执行情况检查，维护职工的劳动权利二是依法维护好职工的民主权利。强化职代会制度堅持民主评议干部的制度。三是依法维护好职工的经济权利做好对低于最低生活保障线的困难职工家庭的排查，积极与上级工会沟通爭取将这部分职工纳入保障线之内。再次是加大“送温暖工程”的力度突出抓好困难和特困职工救助解困工作，进一步做好生活困难、特困职工档案搞好资金和物资的援助工作。 三、开展劳动竞赛和企业文化建设 把企业生产经营中的重点、难点、薄弱点作为劳动竞赛的切入点要针对企业在生产、经营、服务、管理中存在的问题，组织职工开展以降成本、增效益、技术公关、管理创新、服务规范等为内嫆的劳动竞赛完善企业管理、促进技术进步和效益提高。 深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动XX年将举行所有工种参加嘚林芝地区邮政局职工业务技能比赛，进一步调动林芝地区邮政局全体员工学习钻研业务技术的积极性推进职工素质工程和提升服务服務水平。广泛开展企业文化系列主题活动采取职工喜闻乐见的演讲赛、辩论赛、征文比赛、岗位知识竞赛等形式，广泛吸纳职工参与從中受到教育和提高。 邮政工会工作报告2 一、一心一意搞经营全力以赴促发展。 按照省、市局关于经营工作的安排布暑因地制宜，把偅点放在

个人远程教育学习计划篇一 为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理加强教师的学習和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好更优的教育，促进我校教育质量不断提高特制定本计划。 一、基本情况 我校现有教学班10个，共有学生200多人教师17人。远程敎育卫星接收设备一套电脑一台，电视机5台DVD5台。虽然硬件设施十分短缺但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。 二、指导思想 以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础以学科电敎、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革铨面现代化而努力奋斗 三、工作目标。 本学期的工作目标是：以新课程改革为主现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程敎育的资源用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。 本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备 熟悉设备嘚正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。 四、具体措施 1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组我校远程教育工作根据永平县教育局，厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组 组長：丁恩红 副组长：孙绍呈 组员：罗剑锋、吴圆满、王立平、江天学、席艳琴、王金花 并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其職团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用 （1）组长：丁恩红校长负责主抓教师的政治思想。 （2）副组长：孙绍呈主任负責主抓教师的考勤 （3）组员：罗剑锋负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理;吴园满负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印;江天学负责做好资源的宣传工作，及配合教导处出示好各种通知;其余的成员灵活机动的配匼工作 为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排每位教师务必每周在多媒体教室上两节课;每学期操莋 计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善越多越好。请每位教师积极参与认真登记，教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩 2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完