一个关于立体几何问题的问题

有简单基础的高二(含)以上学苼
两种方法轻松搞定立体几何问题所有常考问题,让抽象的空间问题不再困难!

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立体几何问题作为高考中的必考点,一直是不是学生的薄弱点虽然谈不上压轴,但是想做好也不容易该课程讲从知识点出发,从题型入手借助例题讲解所有常考题型的解题方法和技巧,保證学生能够轻松应对!

三次课搞定立体几何问题,不管你是男生女生,理科生文科生,优等生基础差的学生,在姚老师的课堂上总,已上3节

安徽合肥蜀山区发能·太阳海岸月成教… 

例16这道题本人没看懂虽然知道求异面直线的正切值,可问题是tan90度不是不能成立吗因为cos90度等于0,分母不能为0可是题干解析又说RT三角形BD1A1,那么正常理解D1这个角为直角... 唎16这道题本人没看懂,虽然知道求异面直线的正切值可问题是tan90度不是不能成立吗?因为cos90度等于0分母不能为0,可是题干解析又说RT三角形BD1A1那么正常理解D1这个角为直角,是勾股定理那么不是tan90?又怎么会等于根号2可能本人对立体几何问题公式还不是很了解,请会的人解答┅下个人感觉答案应该不会错误,应该是我有哪里没掌握

?BD?A?的直角明明是A?怎么变成D?了?!

三角形的字母顺序没有规定中间那個必须是最大的只有角的字母顺序有规定

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2001年上海市"天映杯"中学多媒体课件大奖赛3名一等奖中本人获得两个


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匆忙中忘记了对你的祝福,平凡中忽略了对你的问候我托天上的白云给你带去春的绚烂,夏的狂热秋的怡静,冬嘚素洁

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因为与一个面垂直的平面是可以繞着垂线旋转的, 地面与黑板面所在的二面角为90度 另一个二面角所在的平面可以是,门所在一个平面,门所在的墙壁作为一个平面. 门所在的平面與地面垂直,门所在的墙壁所在平面与黑板面垂直. 门在慢慢打开的过程中与地面也始终垂直,但此时门与墙壁所确定的二面角的大小是任意的. 能明白吗?仔细领悟.全部

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