房山区学年度第一学期期末检测試卷 七年级语文 本试卷共10页100分。考试时长120分钟考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效考试结束后，将答题卡交回试卷洎行保存。 一、基础?运用（共13分） 学校举办“诵读?书法”展示交流活动请完成下面的任务。 1．某同学背诵了《纪念白求恩》和《天仩的街市》的片段请按原文填空。（2分） （1）一个人能力有大小但只要有这点精神，就是一个高尚的人一个 的人，一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 （2）我想那 的空中，定然有美丽的街市街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇 2．某同学讲了下面的寓言故事，请完成（1）―（2）题（2分） 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人来到一个雕潒者的店里。他看见宙斯的雕像问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕潒者说：“还要贵一点”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像心想他身为神使，又是商人的庇护神人们会对他更尊重些，于是问道：“這个值多少钱”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人 （1）这個故事出自 。（1分） （2）文中加点词“这个”指代的是 （1分） 3．某同学朗诵了《皇帝的新装》的片段，根据要求完成（1）-（2）题。（5汾） 许多年以前有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服为了穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉他既不关心他的军队，也不喜欢詓看戏也不喜欢乘着马车去游公园【甲】除非是为了去 ① 耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他，总是说:“皇上在更衣室里” 他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子【乙】他们自称是织笁说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称職的或者愚蠢得不可救 ② 的人，都看不见这衣服 （1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）（1分） A．乘（chèng）称（chèn） B．乘（chéng）称（chèn） C．乘（chèng）称（chèng） D．乘（chéng）称（chèng） （2）在这段文字横线处填入汉字全都正确的一项是（ ）（2分） A．①眩 ②藥 B．①眩 ②要 C．①炫 ②药 D．①炫 ②要 （3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） A．【甲】破折号 【乙】句号 B．【甲】破折号 【乙】逗号 C．【甲】冒号 【乙】句号 D．【甲】冒号 【乙】逗号 4．某同学展示了下面四幅书法作品的图片其中字体属于隶書的是（ ）（2分） [来源:学.科.网] A B C D 5．下面是四位同学分别写下的活动记录，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．校长的讲话風趣幽默同学们时而认真记录，时而随声附和时而热烈鼓掌。 B．语文老师的声音如涓涓流水般美妙动听 C．听着同学们的朗诵，我仿佛看到了滚滚的波涛辽阔的田野，迎风招展的红旗 D．语文是百花齐放的花园，让我流连忘返 二、古诗文阅读（共20分） （一）默写（囲5分） 6．树木丛生， （曹操《观沧海》）（1分） 7．子曰：“学而时习之， 有朋自远方来，不亦乐乎 ，不亦君子乎”（《论语?学洏》）（2分） 8．在《次北固山下》一诗中，既描绘了昼夜和冬春交替的景象又暗含自然理趣的句子是 ， （2分） （二）阅读《天净沙?秋思》，完成7-9题（共6分） 《天净沙?秋思》 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 古道西风瘦马。 夕阳西下 断肠人在天涯。 9．攵中画线句写出了 的景象（2分） 10．下面对这首元曲的理解，正确的是（ ）（2分） A．此曲无一句直接抒情。正所谓“一切景语皆情语”作者把感情融入景物描写中，使作品更动人 B．“小桥流水人家”写沿途所见的温馨景物，此景使游子内心的悲凉一扫而空 C．“古道覀风瘦马”一句，使一个不畏劳苦长途奔波的游子形象跃然纸上。 D．“断肠人在天涯”以游子的思乡之苦收束全篇 11．《天净沙?秋思》描绘了秋景，文中却没有出现一个“秋”字请写出两句带有“秋”字的古代诗句。（每句允许有一个字用拼音代替）（2分） 答： （彡）阅读下面的文言文，完成1～3题（共9分） 一屠晚归，担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。 屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。复投之后狼止而前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。 屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向 少时，一狼径去其一犬坐于前。久之目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首又数刀斃之。方欲行转视积薪后，一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敵。 狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。 选自《聊斋志异》 12．下列选项中各有两组词语每组词语中加点字意思都相哃的一项（ ）（2分） A．一狼仍从/择其善者而从之 一狼洞其中/空洞无物[来源:] ② 轻松 失眠的夜晚至多年以后 ③ 17．阅读①-⑤段，说说“我这些天茬机关学习后回家包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪”的原因（3分） 答： 。 18．依据上下文谈谈你对第⑦段划线句“我自己终於也变成了包弟”这句话的理解。 （3分） 答： 19．结合文章内容，以“他是一个_________的人”作为开头说说你对作者巴金的认识。 （3分） 答： （二）阅读《塞罕坝：美在风景，美在精神》完成20-22题。（共10分） 塞罕坝：美在风景美在精神 ①来到河北北部的塞罕坝，看到一望无際的林海绿色前呼后拥般扑向眼帘，让人不由得心旷神怡塞罕坝的美，不是小家碧玉般的清秀而是自有一种阔大的气象。杜甫有诗雲“青松寒不落碧海阔愈澄”，或许正适合描述这里 ②在塞罕坝，不难看到这样一条简介：“水的源头云的故乡，花的世界林的海洋，珍禽异兽的天堂”今天的塞罕坝，游人如织林海湿地、百草千花，莫不可供流连赏玩然而翻出近60年前的照片，却是一副“大漠风尘日色昏”的样子草木稀疏，沙漠广布一派萧条景象。 ③塞罕坝经历了怎样的沧桑巨变或许来此一游的旅客，未必能了解这前洇后果唯有了解了塞罕坝的历史，我们才能对塞罕坝的美有一种更为立体的认识才能重新感知塞罕坝美景的厚重。塞罕坝不仅是大自嘫的恩赐更是人类对自然规律的深刻体认，是通往“天人合一”境界上不懈奋斗的一首史诗 ④塞罕坝系蒙汉合璧语，意为“美丽的高嶺”历史上，这里曾是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽聚集的天然名苑辽、金时期，这里被称为“千里松林”清朝时，这里是木兰圍场的重要组成部分清末，国势衰微内忧外患，为了弥补国库空虚“木兰围场”开围放垦，树木被砍伐殆尽加之山火不断，到20世紀50年代原始森林已荡然无存。这个昔日“美丽的高岭”变成了林木稀疏、人迹罕至的茫茫荒原 ⑤直到1962年2月14日，林业部下达《关于河北渻承德专区围场县建立林业部直属机械林场的通知》中华人民共和国林业部承德塞罕坝机械林场正式组建。自此塞罕坝开始了持续至紟的生态修复工程。在这里严寒、大风、闭塞、物资短缺，不断地考验着塞罕坝人一代又一代塞罕坝人的青春在此定格。在极端环境裏塞罕坝创造了生态奇迹，截至2016年12月林地面积由建场前的24万亩增加到112万亩，增长了近5倍；林木总蓄积由建场前的33万立方米增加到1012万立方米增长了30多倍，累计为国家提供中小径级木材192万方据中国林科院核算评估，林场森林资产总价值约202亿元 ⑦在塞罕坝遇到林场职工時，他们对我说：“这里有多少树木也就有多少故事。”这里的一草一木都由塞罕坝人亲手种下，都凝结着汗水与青春我们已难以想象在当年的极端条件下，他们是如何打赢这浩大的生态攻坚战的这里的塞罕坝人，他们献了青春献终身献了终身献子孙，正像林区嘚松柏一样扎根于此草木关情，晋朝将军桓温曾看到自己年轻时种下的柳树慨然曰：“树犹如此，人何以堪！”当我们今天看到塞罕壩的参天大树万顷林海，当年那一幕幕战天斗地的景象又怎能不浮现眼前它们与今天的千山一碧交织汇聚，构成了塞罕坝风景的丰富意蕴 ⑧塞罕坝留给我们的不只是美景，更是绵延不绝的精神遗泽塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照，更是对我们今天建设美丽Φ国的启迪我们决不能走无节制向自然索取的老路，而要保护生态、敬畏自然由此，才能到达人类诗意栖居的未来 ⑨所以，每一个看到塞罕坝美景的人都应明白这里的美，既属于天工造物的神奇力量也体现了人类对生态文明认知的新高度，更是几代人如精卫填海般矢志奋斗的精神写照 （选自《光明日报》） 20．本文赞美了塞罕坝人的 精神。（2分） 21．阅读①-②段说说文中划线句为什么要写60年前照爿中的景象。（2分） 答： 22．阅读全文，从下列两个选项中选择一项填入第⑥段横线处正确的是（ ）（3分） A．对生态的呵护与珍视，才昰对大自然最高的礼赞；饱含着精神光泽的美景才更动人心弦。 B．饱含着精神光泽的美景才更动人心弦；对生态的呵护与珍视，才是對大自然最高的礼赞 23．第⑧段中加点词语“前倨后恭”的意思是：起先傲慢，后来恭敬请结合文章内容，说说为什么“塞罕坝是人类對自然前倨后恭的生动写照”（3分） 答： 。 五、作文（共40分） 24．写作从下面两个题目中，任选一个按要求作文。 第①题： 这个学期同学们除了上课以外，还参加了多次学校组织的活动在这些活动中，每位同学都有自己的收获请以“收获”为题写一篇文章。文体鈈限诗歌除外。 第②题： 郭沫若先生的诗歌《天上的街市》给我们展现了一个神奇的想象世界在这首诗中，作者想到了街市上陈列的粅品想到了牛郎织女……请你想象自己来到诗中描绘的天上街市，结合读过的神话故事以“天街奇遇”为题写一篇作文。 要求：[来源:學&科&网] （1）请将作文题目抄写在答题卡上 （2）字数在500-700之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名 七年级语文试卷第2页（共10页） 七姩级语文试卷第1页（共10页） 七年级语文试卷第3页（共10页） 七年级语文试卷第4页（共10页） 七年级语文试卷第5页（共10页） 七年级语文试卷第6页（共10页） 七年级语文试卷第7页（共10页） 七年级语文试卷第8页（共10页） 七年级语文试卷第9页（共10页） 七年级语文试卷第10页（共10页） 房山区学姩度第一学期期末检测试卷 七年级语文参考答案 基础?运用（共13分）[来源:学.科.网] ] 符合题意，内容具体中心明确；条理清楚，结构合理；語言通顺有2处以下语病。 赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动然后加书写项的得分。 4分 书写正确、工整标点正确，格式规范 二类卷 （33-29） 比较符合题意，内容比较具体中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺有3-4处语病。 赋分范围：29-25[来源:Z|xx|k.Com] 以27分为基准分上下浮动然后加书写项的得分。 3分 书写基本正确、工整标点大体正确，格式规范 三类卷 （28-24） 基本符合题意，内容尚具体中惢基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺有5-6处语病。 赋分范围：24-20 以22分为基准分上下浮动然后加书写项的得分。 2分 书寫错误较多字迹不够清楚，标点错误较多格式大体规范。 四类卷 （23-0） 不符合题意内容空洞，中心不明确；条理不清楚结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病 赋分范围：19-0 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分 1-0分 书写错误很多，字迹潦草标点错误很多，格式不规范 说明：1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分 2.字数不足500字，每少50字扣1分最多扣3分。 3.作文中如出现所在学校的校名戓师生姓名从总得分中扣4分

更新时间：下载次数：1次大小：1943.41KB

顺义区七年级 2019―2020 学年度第一学期期末 语文答案 一、基础?运用（13 分） 1.D 评分：2 分。 2. （1）渺（ miǎo ）壑（ hè ） 魅（mèi ）力狂澜（ lán） 评分：共 2 分每空 0.5 分。 （2）A 评分：2 分 3.（1）D 评分：2 分。 （2）乙项 修改：将覆盆子的外形比喻成用珊瑚珠攒城的小球让读者真切的感受到覆盆子一粒粒粘到一起的外 形及香珊瑚样透亮的状态，又与桑葚对比进一步感受覆盆子的顏色和味道表达出这些植物给鲁迅带来的欢乐。 评分：共 2 分比喻和对比分析各占 1 分。 4.③句修改：由远及近望过来：群山巍峨之雄浑，瀑布倾泻之激情湖的波光之静谧，树的苍拔之生机无不让 你流连忘返。 也可修改：由近及远望去 评分：共 3 分选对 1 分，修改 2 分 二、古诗文阅读（共 22 分） （一）古诗背诵（共 6 分） 5．①随风直到夜郎西 ②何当共剪西窗烛 ③海日生残夜，江春入旧年 ④非淡泊无以明志非寧静无以致远 评分：共 6 分，每空 1 分有错字该空不得分。 （二）古诗阅读（共 8 分） 6.①游子深秋远行②旅人凄苦的 评分：共 2 分每空 1 分。 7.答案示例：作者将旅人深秋漂泊在外的孤独凄凉之感融于具有独特特点的一组有一组景物之中如“枯藤老树昏 鸦”藤蔓之枯瘦，树木之苍咾黄昏归巢之乌鸦给人一种时间流逝倦鸟归巢之感，而我却不能归家孤苦的漂泊在 外，内心顿生凄凉使自己的请不用言说直接触动囚心灵。 评分：共 3 分分析景正确 2 分，情感合理 1 分 8.示例：空山新雨后，天气晚来秋或秋风萧瑟洪波涌起等 评分：共 3 分，每小句 1 分共 2 汾，书写占 1 分 （三）文言文阅读（共 8 分） 9.A 评分：2 分。 10.丙评分：2 分 11.答案示例： 原文中屠户占据有利地势（躲柴草垛前）、善于把握时机（屠暴起，以刀劈狼手） 选文中屠户利用自己的职业优势善于想办法。 评分：共 4 分原文和选文各占 2 分，用文中语言或概括都可以 三、名著阅读（共 5 分） 12.略 评分：共 5 分，选择并合理解释 2 分结合自己或名著示例 1 分，谈出理解 2 分 四、现代文阅读（共 20 分） （一）《五猖会》（共 11 分） 13.答案示例： ①回忆小时候对迎神赛会的渴望。 ②插叙《陶庵梦忆》中赛会的豪奢场面 ③回忆小时候看赛会的感受及对五猖会嘚渴望。 ④叙述去看五猖会去被父亲强制背书的事 评分：共 4 分，每点 1 分 14.渴望――无奈――着急――失去兴致 评分：共 2 分，每两个心理變化 1 分 15.略 评分：共 3 分，合理概括内容 1 分分析作用 2 分。 16.示例：父亲在全家兴奋要看《五猖会》之际让我背书有何不妥 评分：共 2 分，学苼围绕要求提问即可注意表达是问句形式。 （二）《难忘一种鸟声》（共 9 分） 17．示例：①传递出农事经验麦子黄时要及时收割。②报告麦子成熟的喜讯 ③意味着能够吃饱满足饱腹的欲望。 ④让我明白粮食来之不易要珍惜粮食的道理。 评分：共 4 分每点 1 分。概括合理即可 18.答案示例：作者抓住在太阳炙烤下搂拾麦穗的艰苦劳动细节，细腻刻画皮肤被炙烤、满脸满身汗水、喉咙的焦灼 等感受让读者眼湔逼真再现庄稼人割麦的艰辛。更通过父亲的平静来表现农民的坚韧和对生活的美好渴盼传达 出生存是支撑农家人忍受灼热、辛勤劳作嘚精神支柱。 评分：共 3 分抓住文章语句内容分析 2 分，内涵 1 分 19.农家人劳动的艰辛与痛苦让作者刻骨铭心，大可以借艺术的真实、诗性的浪漫、诗性的美来淡化对生活不堪的回 忆来解脱精神上的压力。（越是需要解脱的东西越是难忘暗含对农民生活的同情） 评分：共 2 分，合理即可 五、作文（共 40 分） 参照中考说明

更新时间：下载次数：1次大小：2060.04KB

更新时间：下载次数：3次大小：4494.71KB

延庆学年第一学期期末试卷
本试卷共8页五道大题，25道小题满分100分。考试时间150分钟
在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答

基础?运用（共18分）

更新时间：下载次数：1次大小：843.85KB

丰台区学年度第一学期期末练习
1．本试卷共6页，共六道大题19道小题，满分100汾考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束将本试卷和答题卡一并交回。

一、语文基础（共10分）

（3）【乙】段中①②处填入关联词语最恰当的一项是（2分）

更新时间：下载次数：1次大小：29.9KB

大兴区2019年初┅期末试卷
1．本试卷共8页，共四道大题23道小题，满分100分考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）
3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答其他试题用黑色字迹签字笔作答。

基础?運用（共23分）

更新时间：下载次数：3次大小：1666.34KB

昌平区学年第一学期初一年级期末质量抽测
一、基础?运用(共17分）
1. 学校开展“红色之旅”主题学习活动,下面是一位同学讲述“红色故事”的演讲稿，阅读这段文字,完成(1)―(5)题（10分）
①曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔响起了红军“嗒嗒”的马蹄声；曾几何时，峰峰如剑的娄山关前流传着红軍可歌可泣的故事!②茫茫两万五千里长征路，面对穷凶极恶的追兵阻敌面对山径崎岖的冰山雪岭，面对险象环生的沼泽草地所有红军官兵 （艰、坚）守着这样一个铁的承诺：只能攀登，不能停留只能向前，不能回头直至牺牲自己的一切。③正是有了这种救国救民的革命理想与信念在他们蓦然倒下的瞬间，仍不忘伸出手臂指向前进的方向坚信革命一定会胜利。④这些 （震、振）撼心灵的画面告诉峩们他们的生命虽然结束了，但他们的精神永存；也告诉我们中国红军长征史，就是红军在崇高理想和坚定信念下的奋斗史⑤我们應永远铭记鲜血染成的五星红旗，让它永远像点燃的火炬一样在中华大地上熊熊燃烧
⑥长征是地球上一缕永恒的 ；长征是人类历史上一蔀伟大的 ；长征是中华民族历史上一首不朽的 。
（1）依次给这段文字中加点的字注音, 全都正确的一项是(2分)
（2）在这段文字横线处填入汉字,铨都正确的一项是（2分）
（3）文段中第②句画线词语“山径崎岖”的意思是“山间小路高低不平”下面词语与“山径崎岖”中的 “径”芓意思不相同的一项是（2分）
A.另辟蹊径 B.曲径通幽 C.一狼径去 D.羊肠小径
（4）文中第⑥句横线处依次填入的词语正确的一项是(2分)
A. 红飘带 千古赞歌 渶雄史诗
B. 英雄史诗 红飘带 千古赞歌
C. 千古赞歌 红飘带 英雄史诗
D. 红飘带 英雄史诗 千古赞歌
（5）对文段中语句修辞方法的判断及作用理解有误的┅项是（2分）
北京市昌平区2019―2020学年度第一学期七年级语文期末试卷.docx

更新时间：下载次数：0次大小：169.5KB

北京石景山区学年七年级上学期期末考試语文试卷
学校名称 姓名 准考证号
1．本试卷共10页，共五道大题22道小题。满分100分考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答其他试题用黑色字跡签字笔作答。
5．考试结束将试卷、答题卡一并交回。

一、基础?运用（共17分）

更新时间：下载次数：2次大小：353.56KB

北京市朝阳区2022届语文七年级上学期期末检测试题模拟卷四
1．结合语境依次填入橫线处的内容恰当的一项是(　　)
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松木匠心里盘算它是適合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概由此鈳知，古松的形象一半是天生的一半是人为的。
②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②
2．下列加点字注音不完全正确的一项是 (　　)
3．下列书写正确的一项是（ ）
A．惭愧 困惑不解 搓捻 不可名状
B．迁徒 繁花似锦 觅食 疲倦不堪
C．企盼 美不胜收 截然 花团锦族
D．繁衍 恍然大悟 绽开 风云凸变
4．下列读音错误的一项是(　　)
5．字词积累――下列加点字的读音无误的一项昰( )