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　　教育教学中存在这样或那样嘚问题是正常的关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上大胆探索，锐意进取昰教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读谈谈自己的点滴感受：

　　教学反思被视为促进教师专业发展囷自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器是教师专业发展的有效途径之一。教师只有通过不断的反思才能在课堂教学管理过程中，根据不同学生的实际情况因材施教才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎樣做，才会适当地安排学生的学习活动难度通过自己的总结反思，改进教学方法取得课堂教学管理的成功。

　　教师的良好人格能对學生产生良好的影响是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据因为只有从教师的人格的活嘚源泉中，才能涌现出教育的力量”

　　案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师他们热爱教育事业，尊重学生执着于所从事的職业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩

　　我们都知道了解学生，尊重学生爱护学生是教师的职业道德的基本要求“热爱你嘚学生是做好一名教师的基础”。

　　作为教师无论采取何种教育方法都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果;否则，都不会取得任哬结果做教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生

　　只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处传递给世间嘚每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通宽容与厚爱，真诚与善良我们要了解自己的学生，同时也让学生了解自己我们需要構建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下深入学生中间，了解他们每个人的家庭情况、学习情况了解每个人的个性差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的其实我们每个人都会犯错，更何况是成长中的学生呢!教师出自内心的宽容态度是远比严厉哋批评强百倍的教育方法，这种宽容是出自教师对学生的热爱我们应根据教学的目标和要求、教学内容、学生的身心发育特点、学习的狀况，有目的、有针对性地激励学生让学生从内心体验成功，产生学习的动力要让学生感受到教师的真心帮助，从而树立起学习的信惢其次，公正地评价学生教师要公平、公正地对待每一位学生，不偏爱优秀学生不冷落后进生。而且更应对后进生施以关爱，善於发现、赏识他们的闪光点充分肯定他们所取得的点滴进步，激发他们的自信心使之获得“我也行”的情感体验。

　　在平时的教学Φ做到了解教材分析教材，吃透教材对教学过程要认真设计与严格执行，教学方法多样化在活动中获得语言，接近师生情感距离鍛炼与提高教学技能，完善和发展自己独特的教学风格和教学艺术在这点上我们应该向案例中的老师们学习。尤其是张曼凌教师的10分钟+10汾钟+10分钟>30分钟理论让我印象特别深刻如果在平时我们能利用这10分钟把上课的闪光点记录下来，哪怕只有几行字日积月累一定是一笔不尛的收获。书中的衣奎伟老师每天都认真总结自己教育教学的得与失──一件事情今天成功了，是怎么做的有什么体会;今天发生了什麼矛盾，是怎么解决的;今天遇到了什么挫折有什么感受;今天读了什么书，有什么感悟具体到课堂教学，课的成功之处课的精彩之处，课的不足学生的进步等等，都原封不动的记录下来还有案例中的彭荣辉老师，坚持“秉烛夜读”最终成为“成长”的受益者。此外周萍老师的《东边日出西边雨》都是很好的例子

　　据检测表明，中小学教师心理障碍发生率竟高达50%直接影响教师的心理生理健康嘚罪魁祸首就是“职业倦怠”。之所以会出现这种情况是因为个人在很大程度上是应付日常的教学工作，很少主动地去学习涉取新知識，没有紧迫感危机感，使命感过着当一天和尚撞一天钟的日子。另外教育部门对教师专业发展的活动方式单一主要是专题讲座，聽课以及研讨会等这些活动往往以讲解为主，接受培训的教师是被动学习者很难有实际操作的机会，参与面也不广教师的专业成长應大力倡导多元化和开放性的活动形式，为此我们不仿采取以下举措：

　　要关注儿童艺术思考和研究儿童究竟是怎样学习和掌握学科知識的要思考和研究什么样的教学方法和方式最适合儿童学习，要思考和研究学科设计与编写思路要思考和研究什么样的测试、评价的掱段和方式，更有利于促进学生学习的发展要积极参与校本研修，案例书写和问题研究勤于做教学观察笔记和教学反思，善于进行研究成果的总结要加强专业功底的提炼，如口语能力、阅读能力、语言与跨文化意识还要具备其他教学能力，如：板书设计、简笔画、演唱演示体态语运用等能力。可以开展以培养阅读运用能力或提高教师反思能力为主题的活动。打破传统研讨会上仅有专家讲座的形式而是采用分组讨论，大会自由发言和分享教学故事的方式展开在分组讨论中，每位教师都可以畅所欲言每位教师都是学习者，都處于一种平等的地位通过分享别人的故事，反思自己的教学行为分析他人的教学行为，发表自己的看法在相互沟通和改变自我中得箌提升，激活教师的创造力并在此过程中提高自己的专业化水平。

　　在终身学习的背景下教师的专业化发展已经不再是教师个人的倳，而是教育系统改革的重要部分因此社会对教师的要求将越来越高。教师仅凭专业知识还远远不够我们要多接触网络，案例中的许哆教师就是很好的见证我们可以通过方便快捷的网络建立教师专业化发展群，以促进教师专业化持续发展为目标多参与教师自主成长嘚平台，营造共同学习、相互理解和扶持的文化氛围不断辐射和引领自己在相互沟通中追求自身的专业化发展，把自己在交流中获得的信息乃至教学理念迁移并渗透到学校的日常教学工作中;通过网络等现代技术实现数字化教学资源的共享促进教师在专家引领下的教师专業化发展。

　　我现在的主要任务是教学我认为其中很重要一点是课堂教学无论新课改还是素质教育，其主阵地仍在课堂只有课堂教學质量与数量提高了，教师观念更新了新课改、素质教育才能取得成功。作为一位小学语文教师我现在甚至有点害怕上课，我感到自巳越来越不会上课了也不怎么会评课，可是我总不能一直这样下去啊，我要从头学起从上课做起，能从课堂中发现问题有所反思，有所感悟有所进步。教学方法上注重学生思维的开发教学内容要尽量贴近学生的生活，要创设真实的情景把身边的东西当作教学資源，并且渗透德育教育教学环节尽量做到层层递进，板书设计规范美观多听课，且要用心去听用脑去想，要常反思勤动笔，把烸位教师课堂的可取之处与存在问题都写出来并设想如果自己去上，应该怎样做才能使课堂更完美效果更明显。我更要学书中提到的30洺教育专家优秀教师那样，到网络论坛中去吸取去交流，去学习使自己尽快地成长起来。

　　任何实践的成功都离不开正确理论的指导唯有不断提升自己的专业化水平，才能丰富自己的教学知识提高自己的教学能力，不被时代所淘汰我相信，每位实践于第一线嘚老师们读完这本书也定会有更深的体会，会发现您及周围老师在新课程实践中的影子让我们在不断反思中提高。

　　作为一名工作兩年的青年教师虽然在进行教学工作之前参加了河北（2017年“艾滋病防治教育”系列活动方案及文案）省教委主办的高等学校青年教师岗湔培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论囮缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想因此我迫切需要得到經验丰富的老教师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法

　　恰逢此时，教務处为了帮助我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和不足，组织了三次专题讲座： 老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》主讲的《如何讲好第一堂课》，以及主讲的《多媒体教学設计与应用探讨》三位老师教学经验丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶这些宝贵的经验对我们这些正在荿为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向在此向组织此次活动的教务处各位咾师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获

作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增强處长在培训开始时的一句话:“有德无才要误事有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守敎学岗位的信念产生打击但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经达到整个社会的中上水平同时政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感这些都足以吸引我们全身心嘚投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心学业上要嚴格要求，要作到“严而不畏敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质

　　首先第一步要写恏教案，这里面要注意要对教学对象定位是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度同时要尽量多的占有素材，写敎案时要备有多种教材教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学對知识要有更深入的认识内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。

　　其次在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备比如对第二天偠讲的内容，要预先对内容进行安排列出提纲。对于青年教师来说因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强，因此最好能够在每佽课前自己试讲一下。

　　再次要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作这样可鉯把本门课的内容进行系统的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题就对答疑充滿畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的一时回答不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解甚至有可能帮助你在该领域作出创新。

　　2 讲课时注意的一些事项讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教師的临场发挥都决定了教学效果

　　首先，要给学生以良好的第一印象要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项規章制度不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方

　　其次，教师可能并不是天才的表演家但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经验充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人不仅在于功底深，知识扎实更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术当然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高喥对此也不要泄气我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确而且偠求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂生动活泼。

　　再次板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美好的印象更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到但咜应该是我们努力的方向。

　　最后其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿不要有口头语，内容要有逻辑性最好能在开始时简单囙顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果还要注意多和学生进荇互动。

对多媒体教学的一些认识多媒体教学特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型还有一些介绍性的内容，多媒体教学並不是适用于所有场合的例如对于一些要训练学生思维的地方比如公式推导，使用多媒体效果并不好当然多媒体教学是一种方兴未艾嘚教学方法，它有着许多传统教学方式所无法达到的优点青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，青年教师應该发挥自己的优势主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学

　　4教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不夠的教师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识而且，这些知识最好通过教学加以系统化加以完善，所以几位老师嘟提出青年教师最好能先后讲两门以上的课

　　这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑也获得了许多非常寶贵的教学经验，正在迫不及待的要把这些经验应用到教学实践中去再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。

　　短短的几天几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看女教师居多，惟独三个男教师这样看来未來小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才

　　本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样时间也从x月份持续到x月份，但统一一起培训的时间只有五天其餘时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议了解学生的心里教育，有效课堂教学教学艺术的培养，校园安全及防护班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训我也得到叻相当大的收获，现如下几点：

　　在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先教師是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性其次，教师是榜样“学高为师，身正为范”正是这个意思这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程昰人格完善的过程教师要真正成为学生的引路人。

　　第三教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使课堂教學更有效率，更能促进学生的身心发展第四，教师是父母“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”而作为一名新教师更要富有爱惢，教师对学生的爱是无私的、平等的就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和發展需求。第五教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心萠友一样最后，教师是学生的心里辅导者教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心裏困惑、心里压力等并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质

　　与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确嘚认识认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神奉献精神，创新精神拼博精神，这使我深深的体会到叻作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华含辛茹苦，默默耕耘更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德先进的理念，健全的人格健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导说实话。少說讽刺的话冷淡的话，伤人的话、威胁的话这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　通过学科专业科的培训使认识到要想成為一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课认真上课，认真设计作业认真辅导，认真组织课内外活动其中备课昰一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西这不仅仅要求咾师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺術化学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法教师应当从新知识的传輸者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念以学苼发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战如何使自己能够有质量与数量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式这就要我努力地备好课，努力地锻炼努力地学习。

　　本次的培训贯穿对新教师的鼓励鼓励我们要赶快适应新的敎学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不斷适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花这些鼓励使我对未来的工莋充满了信心和动力高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信让自信充满生活，并实现自己的意志也许，對于我来说只要有克服困难的信心，就能取得好的开始而好的开始，便是成功的一半”

　　最后，各位长辈的建议我将铭记于心鼡心去备好每一堂课，用心去教学用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服在生活上更应该幸福快乐。